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歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
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+ F! V5 o3 [# Y6 } 歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。
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一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广 ! v6 y D) u" E, }
,社会效益之好,是诗望尘莫及的。
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5 a$ u3 Y. @0 Y. t. J 谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写? . o: V, v. v4 j! B
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“写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。
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% j" R; }. }) i 对于歌词“怎么写?”的问题,试从 个方面来谈一谈。
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5 Z5 _& C6 O/ t& E( [ 一、 简介歌曲的体裁
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- d# ^/ M2 ?3 o% o; t& s 要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。 , K- H) b5 f; x1 H
, M& d" e7 M# ?4 q6 h- w5 L b 按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;
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/ |# u L0 R# l/ Y 按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。
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对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
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(一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。 / ^/ ^# ^1 F0 t9 e+ s
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(二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。 - w8 g7 t6 x" ?6 f+ ?8 F6 U
9 [) L- o: G0 d) y% i. K' |( y 二、歌词的特点: 6 `, _1 ^; w: @4 _2 e
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(一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)
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2 E% U$ W6 @2 y s% t3 ~8 B5 _ (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺) " b1 ^7 ~1 e; V2 |
, ?- q5 C3 [+ z3 Z) u- E (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)
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(四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走) 2 {& M& h* H( L: V
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二、 歌词的结构原则与方法 8 G; f8 S3 }3 U8 d5 }, P
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原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。 ' M8 Z- v1 W, W% R. w2 V
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方法—— 2 N3 F$ R, @1 J8 S
顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);
- s9 F5 S* ~+ V0 C' Z 倒叙,(小芳); 3 c( M' }# z4 @0 L7 M
按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上); 并列结构,四种:
( T. M. D7 D) ?9 A, B 1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
5 W. K* ]7 p1 F) B/ U 2、先分述后概括(永远是朋友);
' w7 b: K( p. Q5 V/ H 3、先概括后分述(十五的月亮);
8 M; R8 o+ i2 s0 o# Z$ J7 k& z 4、概括—分述—总结(歌唱祖国)
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(一) 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
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. d( |+ @) v+ [6 `8 {/ R 我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐, * Q& v0 p8 C% z% k
迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。 l4 r( H u" F0 i- V/ k0 K7 z
白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信, , y' ^* c1 W, R7 T, c% [+ [* q
隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。 . P* J4 H+ `) b! s' W
哥哥呀, 哥哥呀, ' H/ s8 U+ W0 a* {& @
你说月夜桥上会, 原来是专心育良种,
# y2 `# G/ |7 K! d 为何几次都失约? 科研出了新成果。
' o! \) S9 j( a4 s- ]2 k7 d 哎哟哟, 哎哟哟,
! b4 Y7 k Y7 Y4 R7 l5 {5 K# m 我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
# Q L1 v5 C) s$ n5 h* s0 |, @ 嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
# [3 t- [2 H5 I* K/ j 你站在河边看什么? 你看着那广播干什么? / Z# o7 g) B. d5 S# s; T% v
哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪——
3 P' k/ M$ J' q( W 这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”,
! y) ^. D% Y: h# J 我跟着广播学新歌。 * L% w0 P0 [) }, }& `( S2 @
——我哪里是在学唱歌, $ _) r+ j, v) F- r* P5 h
叫我怎么对妹妹说! " w* X" ~& e, N5 o
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这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。
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(二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。
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7 q; ?# W" ?4 V( o8 r! z 例:《小白杨》(先总述) (再倒叙)
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( _3 y; q6 q9 ]/ z 一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄
( W* J5 ]. X5 H 根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲
$ @$ ?8 p0 G: m' g* G 微风吹,吹得树叶沙沙响 带着它,亲人嘱托记心上 - \+ {: q+ N. b4 F2 _3 U
太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁…… 0 V; M7 y8 T3 A9 O/ P2 G2 ]% O, n* ^5 X; |
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例二:《小芳》 - Y1 o* X9 F( y. h+ n& t
% y; j5 m" O4 f 村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上
" y8 {; l& v0 n+ F 长得好看又善良 你和我来到小河旁 ! y2 l' B! q; q8 o8 H' _, R0 h6 x! s
一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水
0 ~" r. D( f) k! Q. a 辫子粗又长 随着小河淌…… " ~' \- H* X+ N5 g' Z% ]
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(三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
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/ k. N" c% p+ `8 c9 U8 x0 l 例:《在希望的田野上》
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(四)采用并列结构
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例如: 《血染的风采》 $ n4 a8 Q; `! E9 u. c" i
也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开
% i2 u5 P) @4 Z 你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀 2 h& a' P5 R& o3 l" n
也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 # x' H3 {, { e8 A, A
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉 0 C1 p) p9 \2 D: M8 `! \
如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀 8 Z/ I, T S9 B
共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱 1 `5 a' j6 W# }' m# r$ M6 M
4 u! k) z6 [1 b3 Q% h6 G, G (五)先分述后概括 : h8 w. E" |. n% H; X7 l. ^
1 I) z, m' a5 K (六)先概括后分述
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# c5 k: m. }1 }( Y1 L4 p- x (七)先概括,再分述,后总结
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( Z! [ t7 v( e) @0 F m 例如:《歌唱祖国》 + x$ i4 f& l! d2 z" |% W; o5 h+ |
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/ n' V* b1 ~! o 三、歌词的句式和段式
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2 N, h7 u7 s; n8 w$ e) F4 R) A 句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。 ! Y( V4 f0 Y* v2 d
基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆 0 [ b4 @. m3 u! Q+ n
收废歌) ' D# Z8 M% }% J% ^+ o, x8 p
& v- M" U* h9 S7 [+ I y 段式(分节歌不是分段)
& |" v# d' K& ^$ v( M0 m+ `# Q+ y 一段式(三大纪律、我爱北京***、打靶归来); ( @" z/ V8 x% G* @* F/ ?4 ]
二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走); 2 k6 L2 U2 C: \, z4 B
三段式(歌唱祖国—A—B—A);
' l: j; }1 X8 q# x x2 D 多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出) , {; ~ g' [% @) f- n
# q. M9 a) f* ]) Y$ T/ q$ A& ^; h 四、歌词的语言
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! S3 f5 F* |" K) @- J9 i (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
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* I1 K3 q* B& E3 _( P; X0 S (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);
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1 M& I; A. D' Y (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家); 2 }# U# L0 Y1 z) x5 V+ I
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(四)语言要适应歌曲的体裁特点:
7 k, Z: { p9 y" Z0 S( J& w 歌曲体裁分类—— 3 R& i4 J) ^" A
1、按内容分:
2 a. F2 L/ d# D8 v( D H 进行曲(向前向前,我们走在大路上);
7 z$ W& t, [0 j/ G1 U 颂歌(东海扬波); : b6 ?8 ~# D" G% }; g4 k' e/ @8 u+ `
劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);
, L# y. E4 j& u" y 抒情歌曲(滚滚长江东逝水);
2 u S1 Y( J3 [: ^5 O 叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事); 1 k, q9 i: R) S) S$ k
表演歌曲(回娘家);
7 o& u0 ^+ B1 Q 舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水); * L: G7 S: p4 f( O! o7 c, [
喜庆歌曲(打起鼓来);
% Q2 a' }6 x+ h+ u% y6 T 讽刺歌曲(他的嗓子变了调);
% l' I6 C! ~# O4 E: F# @ 诙谐歌曲(女人是老虎); 5 |' @4 m* h$ M# O9 E
儿童歌曲(我爱北京***) ?% K" I+ {8 r/ e# W
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2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。 5 D1 x1 D0 v: t A5 q2 R* T
! S. c/ I- d# L0 O- g. Q (五)歌词的语言要出新(我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮
+ g% y" @- R+ H: d/ Y 喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?)流行歌曲评点(用典偏僻 不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词) # S& ?7 U. M6 b* m
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五、歌词常用的表现手法
: z# \' P7 g8 r/ j( m3 m" A 比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌) ) d1 Y. ]8 `5 c3 w0 K
/ x" k7 _9 [9 O( G/ a# i/ \( h: c 六、歌调的韵辙
0 |: b0 ?) ]; E. v3 H7 f/ l: k 十三道辙(我概括了“劳模江福才兴修水利大办农业”十三个字分别代表十三道辙,易记)分为三级:
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2 j: h0 n2 M) W* |: ^2 U 1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东) ) F! K- V0 s4 ?0 A2 u
8 Q1 H; |$ y7 G7 ~! e2 R 2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
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( u, r2 N5 T. q2 E) X3 V! r 3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)
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4 ^$ a4 y* p5 g6 e4 l 声调的运用 四声:阴 阳 上 去 (入)平 仄 & B/ ~& i. d- e- B* }4 _! ?% C
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一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
* l" ^5 i9 U9 i; L5 h6 R' y 平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;
1 i0 i; l4 m. I3 e6 T2 }2 s$ A 写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。 v% f; z( W: i4 {0 @( A5 a
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七、辅助表现手法 . `+ T& F( o! V3 _
(一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调)
* X- h# s" ]# Z' R* T& p (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)
8 T g, t* i2 ]" J (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..) E) }/ n& b# K9 E! I- x
(四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟 2、妹娃子要过河,哪个来背我? ; T+ A9 D# C6 ^: M: G
(五)数板——中间插入快板 * [& X0 m, C3 z# x7 {, o/ L% W A
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