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我们以“花红柳绿”四个字为例，来分析一下歌词的声调和旋律的关系。
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3 Y5 ?$ [( T# ?/ P& v; O6 @ 1.“花”：阴平，又称为一声或高平调，音调高，不升不降，延声较长。它本身可以是长音，可以是任何音高。例如：/ B; K) e {5 K
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4 Z1 A$ q# x5 T& e 阴平音本身级进或波浪式进行，也不会倒字。例如：
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前拍音进入阴平长音，可以上行、或是同音进行。例如：
8 u7 d* t1 X9 L; y/ ` R5 i' ]/ \ M3 {% [. ?+ m4 x+ l" f
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; T; z2 w, v% |- J* ] 下行进入阴平音，小跳可以，大跳就会出现倒字。例如：# y; `; Y" G' W: U+ u% d r
' b* R5 w; J( y, Y/ m8 w3 J+ `- t: T6 ?% b7 R( z
1 n. j+ P: A! u- U- a
2.“红”：阳平，又称为二声或上扬调，音调由低而高快速变化，延声短，它本身用上行装饰音和上滑音，能够保证“字正”。例如：: X/ z1 b0 u$ X2 x9 C
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阳平音在旋律创作中，特别是作为长音进行时，经常被处理成阴平声调。这时，要注意前后声调旋律的进行。在前后字都“正”的情况下，这种处理是可以的。例如：
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- C7 X2 b5 |$ G6 M# e6 j! n# V* c( ?, \) S* J
! v$ g2 x5 `6 j$ e7 T# x “花”与“柳”都没有倒字。“红”字虽然是阴平，并不感到倒字，这在创作上已形成习惯。
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7 n. A& D4 b( B 3．“柳”：上声，又称为三声或降升调，延声较长，它的声调是先下后上，但在旋律创作中要突出它的上声声调。“柳”字本身可以是上行级进，或者上行小跳，上行装饰音。前面的旋律进入“柳” 字时，必须是下行，如果上行，就会出现倒字。例如：0 ?( r8 V( r' O8 Q a8 T
( H" ~2 F2 A4 s- R7 C0 t2 Y7 k1 |; D; J) ?
* I5 y! C& @( H+ }: ]! {* e 4．“绿”：去声，又称为四声或降调，音调由高向低快速变化，延声短。它本身的旋律进行可以用下行级进或下行跳进及下滑音，在创作中常常被用作阴平处理。例如：0 }7 I$ N" ? p" Q5 F0 x7 A+ r
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4 G+ e; y7 x9 t; e+ i* ?9 Z. W" P
7 y! ~; y" z! {7 z4 w5 K 前拍音进入“绿”字时最好是上行，或者是同音进行。如用下行就会出现倒字，例如：6 l w# `: {( H( k4 U9 x
, j/ z: [1 g% o+ _. {- u% l: C/ L
5 ~$ D6 |0 z$ l0 j/ A9 `# ^ 旋律按四声声调将四个字连起来，可以是这样：
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' V$ u% l- _8 O3 ?* h* y$ w
: P" S! M0 q5 M4 S 以上，仅就歌词的声调对旋律创作的影响谈一点浅见。在我国戏曲与说唱音乐中，对“字正”的处理，有着大量成功的经验可供借鉴。但是，歌曲的旋律不是歌词声调的翻译，为了塑造音乐形象，完全按照歌词的声调来进行旋律创作，有时是行不通的。在特定情况下，为了旋律的委婉、抒情和塑造特定音乐形象，则又必须进行倒字处理。$ y$ u* t' b9 E/ V% `
5 V3 ^9 d1 ^0 C( ?" b 如《草原上升起不落的太阳》（美丽其格曲）中的片段：+ |1 h# A8 @2 @' A1 S
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这个四小节的乐句，前三小节是歌词声调和歌曲旋律的完美结合。第四小节，为了明确调式、保持旋律的完整性，而不完全按照歌词的声调设计旋律，如果一定要依字行腔（如括号中的旋律），那旋律的韵味必荡然无存。( Q A1 f# d5 b! ^$ t3 n8 J5 J
7 A; V5 l4 ^4 C9 Y3 c 总之，儿童歌曲创作不必将四声音韵看作是歌曲写作的一种限制，而应该将其考虑成为我们进行歌曲旋律创作的提示和指引。可以抓住汉语四声的规律，先从歌词的含义和语气的声调入手，依据素材、调式、节奏等手段，来推敲旋律的原形，然后进行一定的塑造加工，使之成为完美表达歌词的音乐主题，这就需要作者在创作实践中灵活运用了。 |
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