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——儿童歌词的主要元素
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8 G! z1 y& b/ o9 i$ O蔡海波
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0 T" d: f0 p+ g2 {: v 儿童歌曲，是儿童文学与儿童音乐相结合的综合艺术形式。儿童歌词，是指能歌唱的儿童诗词。词与曲之间既可相对独立，又需协调地共存于一个艺术整体之中。9 @! _! w" }" H; ^: ]) }: |/ y. a
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儿童歌词作为构成儿童歌曲的两大元素之一，是独立于音乐而又与音乐密切相关的儿童文学作品。从儿童歌词本身来看，它是文学艺术中最短小的文学体裁之一，具有鲜明的独立性。但儿童歌词又是在和音乐结合后被演唱出来的儿童文学作品，因此，儿童歌词要具有歌唱性，还要具有强烈的艺术感染力。2 d5 i0 {5 {7 |4 i$ K2 D( b
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第一节 儿童歌词的艺术特征# V! O* A4 j9 p% G
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一、主题突出 内容健康
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儿童歌词的主题，是指儿童歌词所要表达的中心思想，它是儿童歌词思想内容的核心。儿童歌曲是听觉艺术，要使受众能够明白、清晰地感受歌词的内容，其主题思想就必须鲜明、突出。因此，儿童歌词的语言要具有高度的概括性，在有限的篇幅中，集中表达一个完整的思想内容。
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荣获第五届中国儿童音乐电视大赛金奖的儿童歌曲《杂技娃》（阎肃词），歌词始终紧扣“杂技娃”这一主题，运用排比手法，层层递进，将杂技娃立志为国争光的决心和气概抒发得淋漓尽致。
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3 i! q6 l( `$ Y& T# ]( l6 d小小年纪，爱学杂技，
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( E# n" j: S& ` C' e: Y好好用功，天天努力，3 X' q! B, u8 d/ [' B
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拿顶下腰，金鸡独立，) V3 q" `- y. ~
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不怕吃苦，要争第一。- H$ U. W0 ` a* `
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像那山泉叮叮咚咚奔流入海去，5 V% D9 L8 `9 g( V1 g$ h# w5 `# x
3 a! e/ H/ d; F% a! w像那雄鹰扑扑楞楞飞翔千万里，
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8 Z! d1 @6 h3 m7 E' r1 t$ V哪怕汗水滴滴答答打湿一片地，. O2 y2 ?- U5 b
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我这心里滋滋润润真爽真甜蜜。
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杂技娃有志气，杂技娃有出息，" E( Z8 h. [+ {4 f$ S8 N4 f, p8 o
6 f5 e; x$ |! w; Y, D( |: W杂技娃好神气，杂技娃没问题。
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- m$ m; h+ u+ b) U' _' W. X( w为国争光咱们比一比，
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换回来，一座一座一件一件一面一面奖状奖杯大锦旗！
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4 e0 U& a( E. d* M3 i7 D2 C 二、感情真挚 形象鲜明! w6 W6 V" Y0 J3 G
9 }+ m/ r/ g% l0 X) @ 优秀的儿童歌词之所以能打动人心，在于词作者在创作歌词时的真情实感。只有融入饱满充沛、深情激越的感情色彩，展现出鲜明生动的生活图景，塑造栩栩如生的艺术形象，才能使作品具有扣人心弦的感染力量，才能激发曲作者的创作欲望。 d1 w8 M* c5 d/ s0 b$ L8 \
; D9 e O M* L4 j( k1 a) z& D) C 荣获首届中国儿童音乐电视大赛金奖，同时荣获国家级政府奖、第四届中国儿童电视“金童奖”一等奖的儿童歌曲《嘎子嘎》（李春华词），歌词以诙谐的语言和说唱的风格，生动的塑造出既嘎又憨，既风趣又充满活力的“嘎小子”形象。 6 [: y: e' {3 p8 o+ B4 j
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嘎子嘎，嘎子嘎，
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淀上嘎子本领大。5 N. `3 j6 O: f5 i) h
2 D! C# F5 }1 Q' c" J/ g" c钻进苇塘打水仗，
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可着嗓子喊冲杀。5 X- Y% w$ U4 i) N% U
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敌人进了包围圈，* z6 \! D* c- f* B5 o' F# q' ^
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逮住鬼子喂王八。
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嘎子嘎，嘎子嘎，
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! Y( N3 v4 l: Z& d" x. I x淀上嘎子玩出花。, m6 u, q. S; s, {( f% b6 J% a# T: s5 x
% w6 d( R4 `/ w3 T% g% h拉开弹弓射子弹，
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吓得野鸭叫呱呱。
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船头摔跤最过瘾，% s2 Y) v x4 Z! [( E6 w$ g( U
, E% {( ?5 Y6 K, i& ^$ o [晃晃悠悠水里扎 。 % O- P8 Q. _$ c1 q/ z7 ?- @4 t
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嘎子嘎，嘎子嘎，
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嘎子的故事传天下。
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! N% u+ s9 V0 e3 v* N嘎子美，嘎子嘎，8 m$ h$ b& X6 ^9 w
& o8 Z. @" _2 n$ z( r% I/ ?: J嘎子是淀上好娃娃。
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三、语言凝练 结构严谨
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7 k1 b3 ~: Q$ y2 F) Y 儿童歌曲是时间的艺术，歌唱的声音稍纵即逝。因此，儿童歌词的语言应该简洁凝练，结构严谨。要根据表现主题和塑造形象的需要，对材料的详略、层次、布局等进行精心的剪裁组织。做到段落分明，层次清晰，首尾照应。
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; ?) E5 y& S/ G$ I) g7 S 荣获首届CCTV校园文化周（电视节目类）金奖、第八届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛作品征集评选一等奖的儿童歌曲《童年在长大》（李众词），歌词以儿童独特的视觉，表现当代儿童快乐、美好、充满幻想的童年生活。小树发芽、蚂蚁搬家、小河叮咚、春雨沙沙、欢快的舞步、旋转的木马 …… 犹如一幅幅美丽的图画，表现儿童热爱生活、热爱大自然的情感，同时展现出儿童充满幻想与神奇的内心世界，表达了儿童对美好明天的憧憬与向往，塑造出新时代儿童活泼快乐的艺术形象。歌词语言凝炼，字浅意深，既明白如话，又淋漓尽致，明快畅达。
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( C+ X/ y l- ~看小树发芽蚂蚁搬家，
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看梦中彩虹变成图画；7 t J* w( T+ w! A' |% ^
/ B2 E, E4 M) h* z) k C' I' D6 A旋转的快乐骑上木马，5 s; F) N# A& _& q# D& B( k6 a
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快乐在马背上飞向天涯。
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你来啦我来啦快乐你我他，
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! y$ D5 V# k, j& f! e唱歌啦跳舞啦快乐一大把；
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听到啦看到啦人人笑哈哈，
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* |' C5 V2 S" m( }* zPLAY啦 HAPPY 啦童年在长大。
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四、节奏清晰 声韵和谐
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9 r* k& R+ s; n# B2 U. T 优秀的儿童歌词在节奏上要根据内容的需要，通过抑扬顿挫的语调，来表达千变万化的思想感情；在句与句之间既保持节奏的匀称，又有一定的变化；在段与段之间，既有对比，又要统一。
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0 X3 V% s: @* w+ Q2 i 荣获2006年CCTV少儿艺术电视大赛（电视节目类）金奖的儿童歌曲《夜空童话》（张喻翔词)，歌词运用了拟人、夸张的修辞方法，巧妙地把受众带到了梦幻般的童话世界，作者使用了大量美好的词语来渲染梦的安详与甜美。例如：晚风、夕阳、星星、树荫、歌声；到金星开发矿藏、去木星放牧牛羊、水星上荡起双桨、土星上鸟语花香等，节奏清晰有力，声韵和谐，平仄有秩，三段之间有对比，有统一，很见创作者的功力。
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$ t0 W3 X$ K0 x7 ^- b晚风送走了夕阳，星星打开了门窗，
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透过浓浓的树荫，偷听我的歌唱；
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随着愉快的歌声，我的心儿在飞翔，- n, g" r# A6 e' D1 m- B7 u
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飞到星星的身边，诉说心中的理想。9 ~/ K- e$ I. O1 ?, t" H' P* Y+ v0 w6 K
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) W E1 m, r) F到金星开发矿藏，
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去木星放牧牛羊，8 }5 i+ O5 p) a- D- E" v7 r
/ ]# Q$ m3 A% x& q' E水星上荡起双桨，4 {2 p B+ K2 ^* e5 E$ H
, Z ~! V1 y8 B" N" E土星上鸟语花香。" ^, k8 U0 ]% {( t [' l
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* Q% h" k" r# a& K& ?; b晚风送走了夕阳，月亮点起了灯光，
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* d9 O( T1 M) c6 e/ e勤劳的织女牛郎帮我来建设天堂。5 k1 ~ Z4 @' C5 }' i' K
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五、富于诗韵 通俗易唱4 g1 k5 u+ j( B+ d9 t. F* t9 T
/ {) h. F, y4 b+ K1 ^( d 荣获第三届中国儿童音乐电视大赛金奖，同时，荣获国家级政府奖、第十七届中国电视金鹰奖，被中央电视台评为小朋友最喜爱的十首歌曲的儿童歌曲《嘎妞妞》（张林词），歌词着重突出了山村女孩儿的善良、俏皮、可爱中又带点“犟”的性格。歌词富有诗韵，节奏明快，朗朗上口，生动地展现出了农家女孩儿欢畅的童年。诙谐幽默中又透出憨实纯真的童趣，把一个淳朴诚实而又顽皮倔强的嘎妞妞形象勾勒出来。! m8 |( Y' `) b9 g; I0 d$ g) M3 P. d
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嘎妞妞，乐悠悠，5 N0 a3 R$ t& l! c+ m* [4 n
$ o1 \, ]" W1 L6 i" x9 {从小到大不知愁。
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8 |/ J% ~5 P; _! D农家小曲不离口，3 w8 G0 k8 ~1 g9 y
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从春一直唱到秋。6 ^$ h# x5 J; x3 N+ f' |
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唱的玉米咧嘴笑，
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唱的高粱都红透。
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; V/ b y" N# V0 X& Q得儿喂，得儿喂……& r- X4 S7 y# q
% C. V5 u. T$ q% P5 D唱的高粱都红透。 |
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