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2.歌词创作浅谈 kD/PNE
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2.歌词创作浅谈 i/ V/ R( s! R# \2 T, K1 B* E- g
歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分，曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此，歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
$ D5 L0 q2 c g5 F 歌词与诗有着密切的关系，“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗，但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词，把不合乐的诗称之为诗。7 ]3 _/ f+ ~8 W; k! Q+ K
一首好诗，即使刊印数百万，读者毕竟有限；而一首好歌词，经谱曲传唱，可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲，其传播速度之快，普及面之广* H6 g: w4 l O8 A$ k: X
，社会效益之好，是诗望尘莫及的。
7 t1 N/ a# m% w4 M8 E; ?. D# } 谈到歌词创作，初学者必然会提出两个问题：一、写什么？二、怎么写？
3 ]# Q4 K8 O: F1 p4 E7 V “写什么？”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性，那就是要坚持文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向，用歌词这一文艺形式，歌颂伟大的党和伟大的人民，歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法，来反映这些重大题材。 & q y. @7 P/ `
对于歌词“怎么写？”的问题，试从八个方面来谈一谈。
0 f7 w) p) d# y3 [ 一、 简介歌曲的体裁
& N$ U# r/ u% ]7 `' f6 E 要创作歌词，必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型，各种类型的的歌曲，其体裁各不相同。 . m% y+ n1 @0 f z7 _0 Z8 G
按照演唱形式划分，可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等；
0 \) w) h* _3 h 按照内容划分，可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 . F5 U, H! ^" o
对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意：! ]7 _. S& g" {' U% @. L$ ]
（一）在情绪性格上要有所不同。比如：颂歌体的歌词要严肃深情，表演唱则要求生动活泼，抒情歌曲要意境优美，叙事歌曲要描写细致，队列歌曲要坚定有力，儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物，要用孩子的口气说话，要适合孩子的特点。1 v$ a. T2 Z) J6 `
（二）在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短，句式要整齐；抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些，叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧；表演唱的歌词要有一些动作性，便于表演，还可夹一些说白、数板，使形式更加活泼。
* h! P& y9 z# G4 w3 F: d1 J* u 二、歌词的特点：
' l: ~7 ~, z8 [8 j) p （一）主题集中，高度概括生活——（在希望的田野上）$ z, P+ ?: |: p# L
（二）形象鲜明，语言简洁动人——（老房东查铺）
) r! x. I+ z _% f W$ Y （三）结构严谨，形式短小精悍——（槐花几时开） 3 d" T" E, r! h ^7 i i% A
（四）有节有韵，好唱易记——（月亮走我也走）3 p% r+ r, O0 h# l+ {& p$ C* @* e1 V/ ^
三、 歌词的结构原则与方法 7 }' n1 B' u B" D( X
原则——服从表现主题需要；符合事物内在联系和发展规律，合情合理，合乎逻辑；层次清楚，完整连贯；考虑歌曲体裁。 / k- H0 d& N! J4 Y/ g
方法—5 E) ^+ g z2 A2 L& x+ A+ [% J& N
顺叙，按事物发展过程，按事情发展的时间先后安排（想起我的哥）；
6 M9 V. ?* y4 W& f! o+ i 倒叙，（小芳）；
3 P( a$ I* d2 q$ |' y& E& R, c 按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写（在希望的田野上）；
, ~* L) M* h3 Q% L; f1 Q6 Q% v) I, v1 v 并列结构，四种： # B, ]$ o% ] I3 s
1、并列（血染的风采，月亮走我也走）；
- @" e! `+ n% ^' k6 r 2、先分述后概括（永远是朋友）；
9 |" u0 ^( C5 R# l6 R 3、先概括后分述（十五的月亮）；3 i( v/ I5 C4 w
4、概括—分述—总结（歌唱祖国）
# a( \! o+ H/ b+ m( w （一）顺叙——按事物发展的过程，按事情发展的时间先后来安排。例如：《想起我的哥》8 p+ \4 M* H, R+ E
我清早淘米下河坡， 我磨着镰刀门前坐，9 w( \+ [! C* p) X3 T! \6 V
迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
, J: m" k! g/ ^# M; m 白鹅双双多快活， 难怪不见哥来信， / s9 @. b! v8 Z: w
隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。# { H# Y5 k7 V7 o3 o: X2 u
哥哥呀， 哥哥呀，
# I6 B4 F6 t% _( y" |' r 你说月夜桥上会， 原来是专心育良种，
$ Q4 k7 \, P/ Q% N 为何几次都失约？ 科研出了新成果。( L) @$ m: `( ?% [# o0 h- c+ g
哎哟哟， 哎哟哟，
1 k& q. H% h0 W3 |& k- C 我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。+ {% P# q/ ~. X2 p/ E9 }
嫂嫂喊：我烧火等着米下锅， 妹妹喊：我等着镰刀把谷割，
; Q# H4 e' p8 r8 Y( `' y* ? 你站在河边看什么？ 你看着那广播干什么？ 4 k- Z* g9 L q$ m8 m5 i
哎哟，嫂嫂哎，你来看哪 —— 哎哟，妹妹哎，你来听哪—— 4) . ~8 q* |1 r5 Q2 ]7 O0 G! k* U
这小河退水我难下脚！ “来米多来那梭那多梭”，
8 S1 c! V; l" d- a; I6 L 我跟着广播学新歌。 & T/ e2 O3 ]3 B R4 h' j
——我哪里是在学唱歌，
1 F" }# X( C6 Q) Z3 }# m% a* h 叫我怎么对妹妹说！
0 R% T: [( l5 D 这种歌词结构有头有尾，来龙去脉非常清楚。) o5 ?) ?. `% K' P
（二）倒叙——先总述事情（人物）的现状，再倒转去叙述事情过去的发生、发展（人物的身世成长）等。
$ v5 j% ~$ y% L3 z% W$ @4 r. b 例：《小白杨》（先总述） （再倒叙） 0 r4 q1 k2 x" {5 \. Z1 H5 T4 E( A
一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄 $ s$ a; }: s# c/ y8 B7 G' k
根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲 - O* H: h0 U6 ^; ~: q/ \
微风吹，吹得树叶沙沙响 带着它，亲人嘱托记心上 4 {3 j7 b# S. \4 n
太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……7 d% E& ~6 S+ E* M z& h; [' F: e
例二：《小芳》
e% X) n; Q6 l 村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上' i$ w4 s7 v, W* [ M/ u+ [( R
长得好看又善良 你和我来到小河旁
! P6 m7 x7 ~! a7 y5 d q* D5 {+ d 一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水 . _7 h4 H y4 E! k7 _& _
辫子粗又长 随着小河淌…… . E) ^) ~& S% x/ U$ V0 ~
（三）按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
8 _' y2 j( I. \! N2 n# f 例：《在希望的田野上》, S+ }( c0 o7 G! [
（四）采用并列结构# Y- d9 h* u7 @8 [9 Y
例如： 《血染的风采》 9 ~- L( a }. T! @
也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开 ' v/ H" b1 j+ f
你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀 # S, S) ]2 Z/ x8 c5 r
也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 % n B3 W3 e/ {$ M t% ~
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉 % K& m& f; q/ c
如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀
5 M( T0 I, E9 ~0 S b 共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱* q" G. x4 ~- a) A- v# b8 n- Q
（五）先分述后概括
4 I0 V( w. Q: F# q+ A) ]5 _2 D$ [ （六）先概括后分述 . w/ u# I: ?6 C5 J. \
（七）先概括，再分述，后总结 1 @' D t# u# {! n" I* B% u; g8 _3 q4 O' q
例如：《歌唱祖国》 , F% y3 t8 N6 l$ ^8 g7 y9 @
四、歌词的句式和段式 Zy>C+Dy
& a) d& y# e6 @: N8 x+ [6 a8 { 句式：歌词是有节奏的，歌词的句式中包含着节奏性。
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|" A2 k: g9 p. _& l# f. a" k# o* ~% j 基本句式：七字句和五字句（红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句）；六字句（月亮走我也走）；十字句（朝霞）；垛句（党，给我智慧给我胆 4 S* z# G9 U! A4 s. O, O: m% C) _
收废歌）
9 B" _: J8 o' L6 I. S' \. _ 段式（分节歌不是分段）2 h* ^+ G) P- B
一段式（三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来）；1 ^: z; o6 Q1 Z* @+ ~
二段式（我的祖国、英雄赞歌，有主歌副歌，月亮走我也走）；
; u, O& `( ]+ \5 G. y 三段式（歌唱祖国—A—B—A）； * Y' O6 x, Q; s* d3 ~$ M. J
多段体三个以上段落，各段层次清楚（翻身情—太阳一出）
; N3 C- C. ~. y. h: H( N" E 五、歌词的语言 4 C/ B: O+ I( h/ F$ ]
（一）准确——写什么象什么（咱们工人有力量、我为祖国献石油，我是一个兵）；具有时代特点（亚洲雄风、双带歌）；
6 P& M2 s8 L3 l* }; m （二）鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性，歌颂什么、反对什么，旗帜鲜明（劝你多干少开会，他有一张大咀巴）；
# }. L" ~; K0 Y; @) e （三）生动，口语化、通俗化、形象化（小女婿，恶婆婆，回娘家）；, l( ^/ z; ] F! j' w! i
例：《恶婆婆》中的唱词——
* K$ V. Q, o- ^9 N* P板凳拖几拖，同志你请坐，听我说一个恶婆婆......
; c# j! b6 @/ v六月天气热，帽子都没得，深身上下晒得象锅铁。 ' q% R/ e$ X5 A& B) k( ]
（四）语言要适应歌曲的体裁特点：4 [* s) m2 f: [; D! n
歌曲体裁分类——' z: v+ C* {- o! ^/ t4 Y% E
１、按内容分：- J W& s3 K. f* u6 |. X+ z7 b w' z
进行曲（向前向前，我们走在大路上）；+ n( u" b2 W' X0 c( T# i
颂歌（东海扬波）；4 P* l' h9 J7 K1 Z+ F) p
劳动歌曲（打麦歌，硪歌，号子）； 3 J+ L+ o! s- f2 E2 d# [+ Z
抒情歌曲（长江东逝水）；/ V7 @8 B" j4 B7 V& T
叙事歌曲（老房东查铺，春天的故事）；' }2 u: b- e9 X( a O0 h# r
表演歌曲（回娘家）； 5 h9 `4 C/ J# ^5 u7 R0 l
舞蹈性歌曲（北风吹，万泉河水）； 5 s3 P5 b/ I+ k3 n" B
喜庆歌曲（打起鼓来）； , o( ^3 v) O' t' K3 M+ g+ u) ]: ^
讽刺歌曲（他的嗓子变了调）；
0 d5 t3 M1 }5 V& ?- V; O 诙谐歌曲（女人是老虎）； 7 Y: t- V$ @+ Q, Q+ G/ e, V9 @
儿童歌曲（我爱北京天安门）3 B6 ^2 O- O) T
２、按演唱形式划分：独唱，重唱，对唱，齐唱，表演唱，小组唱，合唱，大合唱。
* m" \2 v1 J2 _4 X/ g; P3 S/ B （五）歌词的语言要出新—— & ?$ [/ G, O0 J% t5 t' i# Q2 _
如：我们打起双桨，抖动满湖的星星，摇碎水底的月亮； - e; X. f# h: r
又如：喜只喜的今宵夜，恨不能双手托住天边月，怨老天为何闰月不闰夜？ : e! i) R1 N4 q& ^( P' C: b
流行歌曲评点（用典偏僻不要写那些无时代气息的，谁也看不懂，听不懂的歌词） " H9 j/ h! e8 Q6 Y% C& c: k" X
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六、歌词常用的表现手法：比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问（花儿为什么这样红？）、序列（正月、二月，一唱二唱，春、夏、秋、冬）、衬字（拉网小调，乌苏里船歌）
6 E. ^( w7 I2 P4 | }! p( G 七、歌调的韵辙 * K$ y" @2 _1 E
我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙，易记。
% l/ S' n" W# D8 S9 r, Y g+ l) m十三辙分为三级：
+ m" C, l( s- N, o １、洪亮级（发花、江阳、言前、人辰、中东）
+ R; \' |/ {# W ２、柔和级（怀来、波梭、遥条、尤求） 6 t+ `2 f0 h. h8 A _
３、细微级（灰堆、乜斜、衣欺、姑苏）
9 o# A6 |. o4 n, S 声调的运用 四声： 阳 上 去 （入） 平 仄
: V( b/ F2 Q2 @1 N0 c) C 一般要求：一三五不论，二四六分明，上仄下平，便于谱曲；
; I: c& x4 z2 U$ M, p. C; s! K 平仄相间，造成旋律起伏，达到抑扬顿挫的效果； 4 {) [. g! n9 N2 k8 z; Q+ w& `
" N2 d, u+ |8 w4 |- u6 T 写分节歌词时每段相应位置上的声调，尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调，要基本统一，否则就会出现倒字，影响效果。
5 k4 o$ P) L& L 八、辅助表现手法 ) 4 M: F2 y, E/ y. [# g0 Q' s8 M
（一）衬字运用——１、单字：“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔；２、长串衬字：（赞歌、乌苏里船歌、拉网小调）) e( W" O% H- S* \( d) C/ V4 I
（二）泣声——泣声唱法所需用（手带着我的儿和女...）/ `% y0 y3 ~+ {8 o4 H( s" Y6 K" A# A
（三）么喝——一般用于劳动号子（打硪歌——这山望着呀，嘿嘿呀嘿..） $ ?8 ~& ^* C' q& a
（四）插白——例：１、妈妈喊：我烧火等着米下锅...哎哟 ２、妹娃子要过河，哪个来背我？
1 U; S, E3 v, ?; d, L" `% h7 w b （五）数板——中间快板 ) \) l* @' s/ V
但愿没有误导读者，望歌词爱好者赐教。
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