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2.歌词创作浅谈 kD/PNE 6 H7 e% u$ ~8 ^0 \# \
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2.歌词创作浅谈 i
& H9 n* v) B$ S( c! Q歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分，曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此，歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
3 B* \2 ?, u0 F. a4 x' \ 歌词与诗有着密切的关系，“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗，但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词，把不合乐的诗称之为诗。' k% P7 d# c, B& L/ j
一首好诗，即使刊印数百万，读者毕竟有限；而一首好歌词，经谱曲传唱，可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲，其传播速度之快，普及面之广
6 R9 h$ G0 s$ V' `' i& j，社会效益之好，是诗望尘莫及的。
' U N# O6 v {3 t 谈到歌词创作，初学者必然会提出两个问题：一、写什么？二、怎么写？
; ^. \: y2 z- u “写什么？”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性，那就是要坚持文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向，用歌词这一文艺形式，歌颂伟大的党和伟大的人民，歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法，来反映这些重大题材。 ( O& T2 H5 Y' L- u
对于歌词“怎么写？”的问题，试从八个方面来谈一谈。
/ E) |7 w% p' c8 b 一、 简介歌曲的体裁
6 ^3 t6 R9 P; } 要创作歌词，必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型，各种类型的的歌曲，其体裁各不相同。 % q* `. f# ?/ P5 e# r
按照演唱形式划分，可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等；) p( \" e1 z; a) f5 ]9 C8 b
按照内容划分，可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 & Z9 k/ g5 [0 ^
对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意：
9 s' x- B7 m) H$ | （一）在情绪性格上要有所不同。比如：颂歌体的歌词要严肃深情，表演唱则要求生动活泼，抒情歌曲要意境优美，叙事歌曲要描写细致，队列歌曲要坚定有力，儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物，要用孩子的口气说话，要适合孩子的特点。+ ?8 U1 _! p: W' w- n
（二）在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短，句式要整齐；抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些，叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧；表演唱的歌词要有一些动作性，便于表演，还可夹一些说白、数板，使形式更加活泼。
5 a0 k. T0 p/ m& v- X. m5 \ 二、歌词的特点：
- |/ |) M7 ^0 a, L% z. ~ （一）主题集中，高度概括生活——（在希望的田野上）- W1 M9 H$ x, q$ I) b
（二）形象鲜明，语言简洁动人——（老房东查铺）% N- u# B+ V: D. N* ?; m/ f
（三）结构严谨，形式短小精悍——（槐花几时开）
! f9 o, S2 I) H3 p3 \8 C8 y' g% p （四）有节有韵，好唱易记——（月亮走我也走）
8 f. I( t: G: v 三、 歌词的结构原则与方法 # I4 D" s* W( ~3 ?( t% Q+ u7 z
原则——服从表现主题需要；符合事物内在联系和发展规律，合情合理，合乎逻辑；层次清楚，完整连贯；考虑歌曲体裁。
1 A* D- q" _! N+ k- W 方法—
4 i# }8 h u) q. n* D4 ? 顺叙，按事物发展过程，按事情发展的时间先后安排（想起我的哥）； : h e" z1 w, `! N; O! Q5 f
倒叙，（小芳）；& ~6 a7 ~: y; u8 ]7 x7 `
按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写（在希望的田野上）；# j! q+ {% ?0 h
并列结构，四种：
9 p% D! ? \. K* y, L 1、并列（血染的风采，月亮走我也走）；
1 x7 `: l! T/ U5 V7 ?( ~1 L 2、先分述后概括（永远是朋友）；- \, q$ {8 O. M8 x' ^7 c
3、先概括后分述（十五的月亮）；
1 e1 A3 p- G! T4 V' s 4、概括—分述—总结（歌唱祖国） 8 G. X! [1 ~) [
（一）顺叙——按事物发展的过程，按事情发展的时间先后来安排。例如：《想起我的哥》
6 f3 ]7 a7 i7 a9 r2 Z+ x& T 我清早淘米下河坡， 我磨着镰刀门前坐，
% M, A% x8 s! g 迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
& e3 t$ _. g* V0 n! y 白鹅双双多快活， 难怪不见哥来信， 1 W) _$ I6 j, \7 t1 S1 v
隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。
) _. u$ r( c( Y9 u8 ` S* a, @+ I 哥哥呀， 哥哥呀，5 z* V7 V \+ A t' K- M! t
你说月夜桥上会， 原来是专心育良种，! ~, c8 g0 p8 m) [" j
为何几次都失约？ 科研出了新成果。
6 G8 ~) h% r. J+ C6 p0 K 哎哟哟， 哎哟哟，
6 {7 C6 w+ h) B# O* D# u, L 我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。/ u0 w# J) K# _& A. H
嫂嫂喊：我烧火等着米下锅， 妹妹喊：我等着镰刀把谷割，% g' {! T+ W4 ^
你站在河边看什么？ 你看着那广播干什么？ _$ r( e0 I. o# O; F3 L+ ~/ |
哎哟，嫂嫂哎，你来看哪 —— 哎哟，妹妹哎，你来听哪—— 4)
0 K3 j4 B4 [! U7 y 这小河退水我难下脚！ “来米多来那梭那多梭”， & l+ f1 \- n. t* j3 r0 h8 h9 U
我跟着广播学新歌。
, ]3 g2 w1 y$ d( h ——我哪里是在学唱歌，
& U7 ?9 r: I9 B& Q5 t1 ?* t; _( F 叫我怎么对妹妹说！, [1 Q6 I+ @8 K( f. H* D7 r4 [
这种歌词结构有头有尾，来龙去脉非常清楚。) g$ U) j5 d/ o- `( K$ u
（二）倒叙——先总述事情（人物）的现状，再倒转去叙述事情过去的发生、发展（人物的身世成长）等。
8 g0 o7 C2 k! G+ B7 e0 w$ y* q4 u 例：《小白杨》（先总述） （再倒叙）
/ R9 K6 w6 x- v* N0 X 一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄 * R1 c4 G8 `. v6 c' l
根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲 & @ s+ q ?! X, k& ^0 A
微风吹，吹得树叶沙沙响 带着它，亲人嘱托记心上 4 X& j5 R2 g; L) d+ m# T, r2 q
太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……
6 `9 V- K( N% h6 F+ y E 例二：《小芳》
" d* k" G3 A+ u( J; u; r( w 村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上
: Z$ p9 z$ K, {5 K 长得好看又善良 你和我来到小河旁: C7 |5 K6 H" u6 s
一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水 # W( I5 U; D. q
辫子粗又长 随着小河淌…… 2 V! j1 d3 W$ u; Q4 j6 q
（三）按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。 4 E' s2 ^" Y0 @* f& |
例：《在希望的田野上》
6 R) M( \/ {: N' O （四）采用并列结构
% V- S& D5 y# l, |$ P 例如： 《血染的风采》 + A% ]* R$ r/ h) k+ q& m4 o! G
也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开 . p) z0 ]' l/ ]& m
你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀
. K. R9 c4 R$ w$ c% _ 也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 ) H3 ^' A6 }: C5 O
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉
1 J% n$ ~( U# S; c- K# H4 i3 s6 Q' q 如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀 2 {4 M5 |: I; n' U1 t
共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱5 E( V/ |5 S& ^0 V" J2 Y# t
（五）先分述后概括 , v5 s8 h: R8 T% Z
（六）先概括后分述
$ G _) z6 ?9 M: x% a （七）先概括，再分述，后总结
, m4 z0 z0 k8 T) J- ?9 O. h 例如：《歌唱祖国》 ' a- W% r6 x$ q0 X; T
四、歌词的句式和段式 Zy>C+Dy - x' j" v, V `+ h
句式：歌词是有节奏的，歌词的句式中包含着节奏性。, ]3 B. @2 k' b; l* o/ ~& k
! c6 p3 }2 {3 e+ b 基本句式：七字句和五字句（红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句）；六字句（月亮走我也走）；十字句（朝霞）；垛句（党，给我智慧给我胆 + |1 n; ^( G; X. N$ { H- k9 \( f( y
收废歌） . i( R1 [. [; R2 ~
段式（分节歌不是分段）) B2 E7 X) W8 t: W( z( g4 O* U
一段式（三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来）；
2 n- n2 b7 ?9 u7 `1 G: z1 u* m! n 二段式（我的祖国、英雄赞歌，有主歌副歌，月亮走我也走）；
, y, u: c3 P _1 U% b, Q 三段式（歌唱祖国—A—B—A）；
' M# h% G( |, J9 S 多段体三个以上段落，各段层次清楚（翻身情—太阳一出）% G4 h2 h; w& e, A
五、歌词的语言 ' i. c/ R. ]3 F0 U- ^ w
（一）准确——写什么象什么（咱们工人有力量、我为祖国献石油，我是一个兵）；具有时代特点（亚洲雄风、双带歌）；
5 j; g5 y. X- u; T$ h （二）鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性，歌颂什么、反对什么，旗帜鲜明（劝你多干少开会，他有一张大咀巴）；
2 C% p( T1 b( t" O2 D （三）生动，口语化、通俗化、形象化（小女婿，恶婆婆，回娘家）；
5 t: B/ g' X* A例：《恶婆婆》中的唱词——, c, r% S" C* W I% A! z) Y0 T
板凳拖几拖，同志你请坐，听我说一个恶婆婆...... % T1 m6 N1 g8 l! N# R- n
六月天气热，帽子都没得，深身上下晒得象锅铁。
6 M& R' L @0 M （四）语言要适应歌曲的体裁特点：9 r( W* T e" T
歌曲体裁分类——0 X/ s& i4 v3 v3 \7 ?( ^/ `
１、按内容分：0 w' I/ R$ \, a" F: F& e# c
进行曲（向前向前，我们走在大路上）；
4 Z. ^% X3 a7 |6 V- `+ `, o 颂歌（东海扬波）；- T0 Y! K; @( |
劳动歌曲（打麦歌，硪歌，号子）；
! I* d$ C3 y/ i3 s9 W 抒情歌曲（长江东逝水）；4 ^9 o, y3 o2 K1 B1 t. m2 x
叙事歌曲（老房东查铺，春天的故事）；; `" x; K4 T/ i% V3 f4 ^; ]$ x
表演歌曲（回娘家）；
& Q2 u; f( I; ?+ I3 C' l 舞蹈性歌曲（北风吹，万泉河水）；
4 {) ~% ]: ] A5 b- F6 L& V 喜庆歌曲（打起鼓来）；
# p+ O" O. R% S7 O& B0 G+ u+ i/ s z 讽刺歌曲（他的嗓子变了调）； * K1 r+ |7 F2 {
诙谐歌曲（女人是老虎）； . _9 z$ w$ D- e1 ^
儿童歌曲（我爱北京天安门）7 K4 q, }+ g3 _+ v2 U
２、按演唱形式划分：独唱，重唱，对唱，齐唱，表演唱，小组唱，合唱，大合唱。
$ |: g$ B' b8 v3 S （五）歌词的语言要出新—— : M0 u# }- m6 P* p! [
如：我们打起双桨，抖动满湖的星星，摇碎水底的月亮；
8 s: L* g" i9 G* D; R+ X又如：喜只喜的今宵夜，恨不能双手托住天边月，怨老天为何闰月不闰夜？ : u- {1 f. h* t; s3 b) l' H
流行歌曲评点（用典偏僻不要写那些无时代气息的，谁也看不懂，听不懂的歌词）
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/ V" F7 h9 X# Q+ |- J& \% B/ U 六、歌词常用的表现手法：比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问（花儿为什么这样红？）、序列（正月、二月，一唱二唱，春、夏、秋、冬）、衬字（拉网小调，乌苏里船歌）
7 v. T3 y# ]0 }. M# J0 U 七、歌调的韵辙
6 E7 B$ \* |8 o/ m 我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙，易记。7 U: g- `0 m; c7 v" w4 Y' k
十三辙分为三级：( K) T- C/ v; t( ~9 E
１、洪亮级（发花、江阳、言前、人辰、中东）
. ^" H: q/ ]' N$ D ２、柔和级（怀来、波梭、遥条、尤求） & q7 n# l" E/ F
３、细微级（灰堆、乜斜、衣欺、姑苏） ! z2 C. N, ?8 b- f
声调的运用 四声： 阳 上 去 （入） 平 仄
% X% B' c3 b: h$ [7 N: { 一般要求：一三五不论，二四六分明，上仄下平，便于谱曲； E, ?% M" F" D6 w3 O. o/ k! M
平仄相间，造成旋律起伏，达到抑扬顿挫的效果；
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y8 G$ e* o' H. y 写分节歌词时每段相应位置上的声调，尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调，要基本统一，否则就会出现倒字，影响效果。 7 l, W/ d9 _/ x1 S8 D
八、辅助表现手法 ) 4 G' ^' a, K6 P. W
（一）衬字运用——１、单字：“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔；２、长串衬字：（赞歌、乌苏里船歌、拉网小调）% J; c4 S g' S: B7 b. Q
（二）泣声——泣声唱法所需用（手带着我的儿和女...）! V6 `- h: Y5 f
（三）么喝——一般用于劳动号子（打硪歌——这山望着呀，嘿嘿呀嘿..） & ]' U) Q0 g- U
（四）插白——例：１、妈妈喊：我烧火等着米下锅...哎哟 ２、妹娃子要过河，哪个来背我？
: i. i0 N! A. w! h5 L6 @' I6 V, O! W- k( \ （五）数板——中间快板 * @* J- P6 l" |" N/ v- D3 l
但愿没有误导读者，望歌词爱好者赐教。8 g7 B1 p8 D: a% e
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