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2.歌词创作浅谈 kD/PNE ! z5 W# U" |& \' M7 ?9 x8 B
2 I7 L- t( V9 B& t8 l. T# e2.歌词创作浅谈 i
' s; r1 }7 I( }* j* ?$ a `9 V歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分，曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此，歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。2 M+ {$ `* }* F" q, v8 c/ p
歌词与诗有着密切的关系，“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗，但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词，把不合乐的诗称之为诗。
# Q% G/ G. N5 Y( t; U ^3 S" }% K1 l3 Q 一首好诗，即使刊印数百万，读者毕竟有限；而一首好歌词，经谱曲传唱，可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲，其传播速度之快，普及面之广. T! l* E* W+ ~: l
，社会效益之好，是诗望尘莫及的。
# E I L. [7 m. [, A 谈到歌词创作，初学者必然会提出两个问题：一、写什么？二、怎么写？, c* M1 Z T5 G; o' t
“写什么？”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性，那就是要坚持文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向，用歌词这一文艺形式，歌颂伟大的党和伟大的人民，歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法，来反映这些重大题材。 & @4 x( }9 G1 Q& X
对于歌词“怎么写？”的问题，试从八个方面来谈一谈。
% }2 Q1 Z% y- Y- q+ z X 一、 简介歌曲的体裁: Z5 _& G$ M0 d8 ~& C
要创作歌词，必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型，各种类型的的歌曲，其体裁各不相同。 8 R4 v5 m* z9 H
按照演唱形式划分，可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等；: D' \( Y; D6 s
按照内容划分，可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 1 i4 N+ x8 |% K( k$ L5 B- E
对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意：8 x; m% S# n N- u
（一）在情绪性格上要有所不同。比如：颂歌体的歌词要严肃深情，表演唱则要求生动活泼，抒情歌曲要意境优美，叙事歌曲要描写细致，队列歌曲要坚定有力，儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物，要用孩子的口气说话，要适合孩子的特点。3 I; N! W: t* R
（二）在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短，句式要整齐；抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些，叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧；表演唱的歌词要有一些动作性，便于表演，还可夹一些说白、数板，使形式更加活泼。 / m1 U* f8 v& H: j
二、歌词的特点： " y9 L: v' i4 E1 a) C4 L3 T" l+ Z
（一）主题集中，高度概括生活——（在希望的田野上）
! F$ s4 v/ E! M* p l; I （二）形象鲜明，语言简洁动人——（老房东查铺）
% n7 ?+ k( q h. w" }/ ?* q （三）结构严谨，形式短小精悍——（槐花几时开） 2 D( F1 O& M' c
（四）有节有韵，好唱易记——（月亮走我也走）
7 _0 \# {: B5 N/ V) O5 u* \( o' { 三、 歌词的结构原则与方法
3 I1 g6 h( Q/ Z5 e. a. z6 j 原则——服从表现主题需要；符合事物内在联系和发展规律，合情合理，合乎逻辑；层次清楚，完整连贯；考虑歌曲体裁。 $ Q6 R, E( g q4 J+ C: f4 J
方法—8 q, l7 Y5 K; v/ s6 r
顺叙，按事物发展过程，按事情发展的时间先后安排（想起我的哥）； ! k) n- E/ w8 I( r
倒叙，（小芳）；
% f; @" }2 |+ A6 N 按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写（在希望的田野上）；
; w6 J: N8 u+ s+ R 并列结构，四种： % v1 n0 A6 G9 B1 A' p
1、并列（血染的风采，月亮走我也走）；
8 ]( S, J) b0 ] 2、先分述后概括（永远是朋友）；* y0 \2 l. y& H
3、先概括后分述（十五的月亮）；, c8 Z R$ d9 P1 j/ H* A9 Z
4、概括—分述—总结（歌唱祖国） % p; w2 z3 M7 M# X$ R
（一）顺叙——按事物发展的过程，按事情发展的时间先后来安排。例如：《想起我的哥》: {) {) m; A/ w% x( J C
我清早淘米下河坡， 我磨着镰刀门前坐，# |& L8 m% y3 ~1 \ Q2 h
迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
! T* Z) F8 ? Y( Q 白鹅双双多快活， 难怪不见哥来信，
% T3 u4 g, B2 p7 t+ K! f 隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。0 |2 n( d1 j G" H% u
哥哥呀， 哥哥呀，$ p9 {$ V! Q9 G' @, Y
你说月夜桥上会， 原来是专心育良种，
2 `5 M" R/ N: g6 Y9 G 为何几次都失约？ 科研出了新成果。- X) u/ p$ C: L7 ]- v0 {8 u, J8 s
哎哟哟， 哎哟哟，
# k$ r/ R" |% m7 m- C1 U 我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。- ^. R2 U g' {8 d# a
嫂嫂喊：我烧火等着米下锅， 妹妹喊：我等着镰刀把谷割，
, A, _) i+ c7 K' w2 C0 h0 Y 你站在河边看什么？ 你看着那广播干什么？
+ f- f- \! N% t8 n* R( }" B) z! g 哎哟，嫂嫂哎，你来看哪 —— 哎哟，妹妹哎，你来听哪—— 4) 9 V' R, w/ N7 ?/ F' ` Z
这小河退水我难下脚！ “来米多来那梭那多梭”， 2 p' Q/ J r( D, j% _
我跟着广播学新歌。 $ S! _! \# b7 |9 b9 F8 Q7 X, q m* X
——我哪里是在学唱歌， , q) M. Y. H7 N
叫我怎么对妹妹说！
7 p5 l0 {( v' b1 i! J4 c4 f9 p3 S 这种歌词结构有头有尾，来龙去脉非常清楚。
- A+ D& f2 c! P （二）倒叙——先总述事情（人物）的现状，再倒转去叙述事情过去的发生、发展（人物的身世成长）等。/ M3 d4 t7 c3 w, P1 ~. [
例：《小白杨》（先总述） （再倒叙） ' T! `/ `2 E5 m' d
一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄 ! W" `4 v+ q9 T
根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲 $ {$ g7 {" c4 h
微风吹，吹得树叶沙沙响 带着它，亲人嘱托记心上 9 J2 a& Q6 `3 q% ]" B6 b1 J$ z
太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……
8 B+ f7 l9 u7 ? 例二：《小芳》
; k; u2 _5 H; n/ q+ n) [( b$ K; ? 村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上+ |0 \, Q z6 ^4 ^4 N7 M& |8 E# [+ {
长得好看又善良 你和我来到小河旁5 a) \5 J9 }9 a
一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水
6 [0 u1 a* }; l' C, h3 w 辫子粗又长 随着小河淌…… ' [# a+ z9 o/ E$ B. N
（三）按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。 / W5 r. d7 ?) R# p# B- k% W
例：《在希望的田野上》' V1 i7 l* C' ~7 a
（四）采用并列结构# `0 j3 E* E! N4 g% K
例如： 《血染的风采》
7 x/ O8 P x2 K/ `2 ?! Z4 U# E 也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开
& v- E& q6 l3 L8 K3 \ 你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀 & b8 T. C; M0 ?, R6 ~, R
也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 ! I! `4 T4 C# D" \. h( A2 \
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉
- Y, g9 x! |6 [ 如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀
0 c0 N* n) N4 R: s# h; r" I0 D1 { 共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱2 |+ q3 Q. I% x
（五）先分述后概括
7 S$ H8 l, A2 F" z9 P9 \. Z （六）先概括后分述 + i: E! l. X' m. M7 e" e3 q( O9 o; x
（七）先概括，再分述，后总结
8 i8 d2 Y& R2 i- W- m. d/ c 例如：《歌唱祖国》
& b" E, _ I8 T3 @ 四、歌词的句式和段式 Zy>C+Dy 1 b9 `; j7 f3 G8 D
句式：歌词是有节奏的，歌词的句式中包含着节奏性。
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% m$ r! r# R+ y! a% E 基本句式：七字句和五字句（红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句）；六字句（月亮走我也走）；十字句（朝霞）；垛句（党，给我智慧给我胆
+ `* ^: h- S. A6 G 收废歌） `& Z( ?7 P' _0 E) V
段式（分节歌不是分段）& d2 {9 {' F$ o& V @( r+ J
一段式（三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来）；2 m7 D+ f! W" H* D1 d
二段式（我的祖国、英雄赞歌，有主歌副歌，月亮走我也走）；
. M2 ^+ }: r- ^5 W g+ h( @ 三段式（歌唱祖国—A—B—A）； - o" |2 _# [% L% i' _' r
多段体三个以上段落，各段层次清楚（翻身情—太阳一出）. W: L8 Y6 Q0 I! k( d: {6 s7 p8 [, s
五、歌词的语言
0 U$ r: {& O% X. |% Y （一）准确——写什么象什么（咱们工人有力量、我为祖国献石油，我是一个兵）；具有时代特点（亚洲雄风、双带歌）；
- W- Z5 h2 s2 k, E; s. r- D; d （二）鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性，歌颂什么、反对什么，旗帜鲜明（劝你多干少开会，他有一张大咀巴）；
# @. q. i2 M' F6 | （三）生动，口语化、通俗化、形象化（小女婿，恶婆婆，回娘家）；
4 J/ q5 ^) t* M; l. A例：《恶婆婆》中的唱词——& {3 _; j a$ I: J# Z
板凳拖几拖，同志你请坐，听我说一个恶婆婆......
6 q$ x& M) q" Q4 p/ P4 [+ x# l六月天气热，帽子都没得，深身上下晒得象锅铁。 - Z& D1 s: S- d, D
（四）语言要适应歌曲的体裁特点：
0 N9 N0 m- O+ j( Y5 S. j 歌曲体裁分类——% y' j6 x) z/ j4 N y6 w
１、按内容分：5 H) X2 C2 C# Y u* K
进行曲（向前向前，我们走在大路上）；
0 c' ^8 m1 Z8 g2 G# c% f 颂歌（东海扬波）；
: ?5 h4 Z. B6 R0 j 劳动歌曲（打麦歌，硪歌，号子）；
9 H4 M" j8 ?$ R; M* W3 k 抒情歌曲（长江东逝水）；
9 r% p$ h& z6 [" j3 ` 叙事歌曲（老房东查铺，春天的故事）；
6 [4 ? L0 i. g# v, c 表演歌曲（回娘家）； % x% N5 U" r0 x# {
舞蹈性歌曲（北风吹，万泉河水）；
- n+ J5 j" o/ O" q" Z 喜庆歌曲（打起鼓来）； ) Y! j" v2 Q4 l2 v' N' A# g
讽刺歌曲（他的嗓子变了调）；
: R# ?! _, Q+ Y+ r4 C5 L6 {' e 诙谐歌曲（女人是老虎）； + h# t9 _5 f) z- y3 K* l) p
儿童歌曲（我爱北京天安门）8 t# s* Z: d: W4 S
２、按演唱形式划分：独唱，重唱，对唱，齐唱，表演唱，小组唱，合唱，大合唱。
- n6 } J! Y& ]( y6 l! c （五）歌词的语言要出新—— $ s$ m) J: g+ U3 j. T
如：我们打起双桨，抖动满湖的星星，摇碎水底的月亮；
( |1 [# E1 m# j+ o又如：喜只喜的今宵夜，恨不能双手托住天边月，怨老天为何闰月不闰夜？
5 [, O% c8 q. |流行歌曲评点（用典偏僻不要写那些无时代气息的，谁也看不懂，听不懂的歌词）
( Z* ^0 O8 C% y- j( ^6 V+ }0 H* q1 I& }3 B3 P" L% b
六、歌词常用的表现手法：比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问（花儿为什么这样红？）、序列（正月、二月，一唱二唱，春、夏、秋、冬）、衬字（拉网小调，乌苏里船歌） 1 Q$ H2 Z; q# M' P
七、歌调的韵辙
# R3 W# T# ~8 }: }0 c6 i 我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙，易记。( h* {5 E5 u- Z/ `( ~/ x
十三辙分为三级：8 _! F( E0 j# j# ]! R) w
１、洪亮级（发花、江阳、言前、人辰、中东）( g6 l2 K& i7 L# b
２、柔和级（怀来、波梭、遥条、尤求）
8 Y8 B3 v9 h! c4 f+ s ３、细微级（灰堆、乜斜、衣欺、姑苏）
! B' {! M8 Z: A: F5 V8 _5 C 声调的运用 四声： 阳 上 去 （入） 平 仄
" ], _3 g* B# { w0 \ 一般要求：一三五不论，二四六分明，上仄下平，便于谱曲； 1 x2 e5 j2 J; _0 ?
平仄相间，造成旋律起伏，达到抑扬顿挫的效果；
( o, u x. c9 p6 K/ g8 G8 s$ b A# `8 c. c+ K2 g
写分节歌词时每段相应位置上的声调，尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调，要基本统一，否则就会出现倒字，影响效果。 $ S3 p- `4 t- X( o n1 N. l7 |
八、辅助表现手法 )
: X, d9 J; T8 L# N （一）衬字运用——１、单字：“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔；２、长串衬字：（赞歌、乌苏里船歌、拉网小调）1 }% q4 `: y b4 u# b5 j. j
（二）泣声——泣声唱法所需用（手带着我的儿和女...）
+ s5 W; S6 i G6 S% [ （三）么喝——一般用于劳动号子（打硪歌——这山望着呀，嘿嘿呀嘿..）
/ G# X6 U& u8 J$ r1 e （四）插白——例：１、妈妈喊：我烧火等着米下锅...哎哟 ２、妹娃子要过河，哪个来背我？ 1 z ~: a% S* F! O6 a" Z S6 h' |
（五）数板——中间快板 ; H5 C2 V& c; A: v& G7 C3 Q
但愿没有误导读者，望歌词爱好者赐教。
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