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2.歌词创作浅谈 kD/PNE
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2.歌词创作浅谈 i/ F% y; ?5 s; A
歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分，曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此，歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
% E' ]7 J( F* N; a$ M+ O8 g 歌词与诗有着密切的关系，“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗，但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词，把不合乐的诗称之为诗。
6 l& w$ Q0 }% z* V/ M) G0 V/ n 一首好诗，即使刊印数百万，读者毕竟有限；而一首好歌词，经谱曲传唱，可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲，其传播速度之快，普及面之广
. T' ^$ }& w- u/ \& {3 ]3 D，社会效益之好，是诗望尘莫及的。
: K) w3 X! |) u7 T1 ?1 I2 n: S4 G 谈到歌词创作，初学者必然会提出两个问题：一、写什么？二、怎么写？1 p3 R9 Z* D% t1 F3 `! k- Q. {6 d
“写什么？”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性，那就是要坚持文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向，用歌词这一文艺形式，歌颂伟大的党和伟大的人民，歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法，来反映这些重大题材。 % y6 x$ B) t$ |* B! T
对于歌词“怎么写？”的问题，试从八个方面来谈一谈。 6 ?0 ^2 A% Q) ?3 H* a" G2 J
一、 简介歌曲的体裁2 V0 s5 S; h9 A7 g# k6 N0 m3 e4 V# q
要创作歌词，必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型，各种类型的的歌曲，其体裁各不相同。 ; f1 O, [8 S1 O) V, {7 k& o+ m
按照演唱形式划分，可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等；
@! R2 W$ W3 o0 Y 按照内容划分，可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。
, h6 S2 \( X& j5 ~. Q 对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意：
1 R5 Y2 `2 D" d( v( W2 _! a （一）在情绪性格上要有所不同。比如：颂歌体的歌词要严肃深情，表演唱则要求生动活泼，抒情歌曲要意境优美，叙事歌曲要描写细致，队列歌曲要坚定有力，儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物，要用孩子的口气说话，要适合孩子的特点。1 p! D6 F- Q2 s2 q
（二）在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短，句式要整齐；抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些，叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧；表演唱的歌词要有一些动作性，便于表演，还可夹一些说白、数板，使形式更加活泼。
/ V: n" V- m! M+ N" ~: E% P6 o7 D 二、歌词的特点： " A2 Z$ D" w3 f5 B: I& g) u
（一）主题集中，高度概括生活——（在希望的田野上）! P. m* J! C% P# G/ S/ a* h
（二）形象鲜明，语言简洁动人——（老房东查铺）
! g% `& M& d/ p （三）结构严谨，形式短小精悍——（槐花几时开） % {; e7 ~% D3 y5 O: t" B
（四）有节有韵，好唱易记——（月亮走我也走）- N5 {7 w* i8 M* L* Q9 X% Y+ g
三、 歌词的结构原则与方法
$ g6 t5 E0 v, x 原则——服从表现主题需要；符合事物内在联系和发展规律，合情合理，合乎逻辑；层次清楚，完整连贯；考虑歌曲体裁。 3 F* M: X7 {. I/ \
方法—& W; K% s( f2 T9 T
顺叙，按事物发展过程，按事情发展的时间先后安排（想起我的哥）； * Y7 n3 A" u6 _) c* p: H, Y' J
倒叙，（小芳）；* u4 c, w! u" L9 X) s0 A
按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写（在希望的田野上）；* O6 T/ P0 T( o( f$ ?
并列结构，四种：
0 s( D9 |) ?% P& Z 1、并列（血染的风采，月亮走我也走）；3 E. p! H) g4 l
2、先分述后概括（永远是朋友）；
" d) E( h0 A4 c, i 3、先概括后分述（十五的月亮）；$ l @% N" ~ Q5 T! v& w9 V
4、概括—分述—总结（歌唱祖国） ! j. }6 j/ {6 s4 @( w7 Z/ i: u
（一）顺叙——按事物发展的过程，按事情发展的时间先后来安排。例如：《想起我的哥》/ b! n/ v+ x- S
我清早淘米下河坡， 我磨着镰刀门前坐，
+ x) [2 i% K8 y+ \5 m1 T( R 迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
% k# T5 e' U* C0 t/ Z, u+ I 白鹅双双多快活， 难怪不见哥来信，
8 O& K: m4 X5 g& V1 ^% Y8 A 隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。% q, q- P9 r2 L
哥哥呀， 哥哥呀，) U+ I+ U$ z# ^* W6 \, e* Y0 y6 I
你说月夜桥上会， 原来是专心育良种，
4 I7 D( q/ P. r/ w, |. Q 为何几次都失约？ 科研出了新成果。( o8 p" N, C/ E/ s# x
哎哟哟， 哎哟哟， 6 s: _, p: o) A0 V. D/ \
我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
0 K9 o5 _9 c( _+ m/ I 嫂嫂喊：我烧火等着米下锅， 妹妹喊：我等着镰刀把谷割，0 _" L' C. `# C2 d# v
你站在河边看什么？ 你看着那广播干什么？ ; Z' S. X8 Z6 Y$ a j" l8 g
哎哟，嫂嫂哎，你来看哪 —— 哎哟，妹妹哎，你来听哪—— 4)
# _* q0 H" F V/ w+ Y: R 这小河退水我难下脚！ “来米多来那梭那多梭”，
* \: u! l5 e4 `, f4 U2 d 我跟着广播学新歌。 o$ ^; y$ X( Q' q7 {
——我哪里是在学唱歌，
) P0 C& i0 w% W# h 叫我怎么对妹妹说！
) U$ c" i2 C2 e* j- N4 r% v 这种歌词结构有头有尾，来龙去脉非常清楚。
, {2 q6 G; n5 o9 I: {1 S （二）倒叙——先总述事情（人物）的现状，再倒转去叙述事情过去的发生、发展（人物的身世成长）等。
1 t* I. S; \0 Z0 a0 E5 m# d 例：《小白杨》（先总述） （再倒叙）
" f( q; `2 v' d/ w! [' G; F 一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄 3 ?! F8 B0 z% [1 c" d( Y
根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲
6 f) `: Z1 L' [; l1 d0 d0 P( ]# } 微风吹，吹得树叶沙沙响 带着它，亲人嘱托记心上 / W0 A$ M1 u: D$ _. n9 V
太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……1 L+ E; I# L/ E: T- ?$ ~
例二：《小芳》
. h7 w s& w4 l1 x 村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上, P9 b/ b! s3 \4 r
长得好看又善良 你和我来到小河旁
: R, ~- q$ i) F+ ] 一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水 7 J& a7 w) y: E( e s; u$ ?
辫子粗又长 随着小河淌……
, Y. g7 i( l5 l6 s （三）按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。 7 T$ v8 }0 J0 }4 q8 I
例：《在希望的田野上》
/ i- L6 W& w# F# o （四）采用并列结构
# q& M9 G y$ e2 ?4 `' s Y8 X 例如： 《血染的风采》 8 T7 e9 G4 z3 F+ k
也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开
[0 b: c ^: O4 o3 w/ c/ Z* S1 X, a 你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀
) c1 M$ D9 A: s) { 也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来
7 O. c0 @- Q+ [; q; R- H 你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉
" h6 @0 P5 L8 X 如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀 2 h0 G4 K- X* k, ^1 I. ^1 u
共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱. ?% w* V& w% g
（五）先分述后概括
. X8 D, \9 Z2 Q& b （六）先概括后分述 & H; T& b5 G) _7 P' F3 z! w
（七）先概括，再分述，后总结
0 t: P3 Q: I2 K 例如：《歌唱祖国》
6 F+ Y$ v/ v4 d! m 四、歌词的句式和段式 Zy>C+Dy 7 I# m9 x+ k( l8 Z" ]4 X
句式：歌词是有节奏的，歌词的句式中包含着节奏性。- u v1 ?! w; c7 {; Z, d, t. x
7 x; R2 ?. f, t; A. x1 o
基本句式：七字句和五字句（红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句）；六字句（月亮走我也走）；十字句（朝霞）；垛句（党，给我智慧给我胆 ' }* D/ [) Q: O7 |; c, H3 p
收废歌） ) m: v% H# w$ Q( P- h" D; D3 \2 u
段式（分节歌不是分段）
, Y2 W/ ]1 ^& G. }' q9 F 一段式（三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来）；3 G, X- E& I' T6 h6 W" R
二段式（我的祖国、英雄赞歌，有主歌副歌，月亮走我也走）； % f" n( s/ ]# n% G: _, B
三段式（歌唱祖国—A—B—A）；
_% U, [; N9 O% S3 k 多段体三个以上段落，各段层次清楚（翻身情—太阳一出）
' d: Y$ i$ T7 |$ F 五、歌词的语言 4 p1 h3 N# \! w& C% {& K
（一）准确——写什么象什么（咱们工人有力量、我为祖国献石油，我是一个兵）；具有时代特点（亚洲雄风、双带歌）；
% ~$ U* O- H, n" F （二）鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性，歌颂什么、反对什么，旗帜鲜明（劝你多干少开会，他有一张大咀巴）；; h. K0 [7 q3 e2 Z, Y+ R
（三）生动，口语化、通俗化、形象化（小女婿，恶婆婆，回娘家）；
+ G! s0 H: D; k. R$ K/ v J例：《恶婆婆》中的唱词—— e: j* r& U. O5 t
板凳拖几拖，同志你请坐，听我说一个恶婆婆......
- q) X2 {* f% c# o: ~六月天气热，帽子都没得，深身上下晒得象锅铁。 + [8 E: Z) w' ~+ t# }
（四）语言要适应歌曲的体裁特点：
3 l& N1 L# z- q2 h3 G5 P+ l3 f 歌曲体裁分类——
( M, O1 M e/ J x １、按内容分：3 ~7 r, o. w9 O; H
进行曲（向前向前，我们走在大路上）；
: N; M, }/ {4 ^" H' D: | 颂歌（东海扬波）；: M& L! ?6 t! k2 I! `& C: V
劳动歌曲（打麦歌，硪歌，号子）；
! r0 K% a! e" k9 M' C3 @: P# y8 @/ G 抒情歌曲（长江东逝水）；' v* S8 `9 M9 n0 g r1 }6 m
叙事歌曲（老房东查铺，春天的故事）；
* u, x. d i+ K# ^+ K0 B$ s 表演歌曲（回娘家）；
6 v9 o1 p D. X; m. z' I3 L 舞蹈性歌曲（北风吹，万泉河水）； $ j5 {3 V. h X" ~9 K6 H! v
喜庆歌曲（打起鼓来）； * E$ u! k! S% g9 i! N
讽刺歌曲（他的嗓子变了调）； 3 J( c H, P" L% z. J$ `" c
诙谐歌曲（女人是老虎）；
8 e5 b+ @( R1 G8 ^/ L+ ~5 `1 C" B 儿童歌曲（我爱北京天安门）
$ p+ g S/ E, O: ~$ F. P ２、按演唱形式划分：独唱，重唱，对唱，齐唱，表演唱，小组唱，合唱，大合唱。/ G2 D) D0 E* u
（五）歌词的语言要出新——
7 ~$ K* \& @1 `1 Z, H如：我们打起双桨，抖动满湖的星星，摇碎水底的月亮；
* T; K4 d+ A$ n( p又如：喜只喜的今宵夜，恨不能双手托住天边月，怨老天为何闰月不闰夜？ . J9 G3 w6 m* [( t3 i( a
流行歌曲评点（用典偏僻不要写那些无时代气息的，谁也看不懂，听不懂的歌词） 9 ?8 }2 t3 r( b! t! c0 y# p
" V/ g" {7 ~; [5 M6 c8 C" d1 J p 六、歌词常用的表现手法：比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问（花儿为什么这样红？）、序列（正月、二月，一唱二唱，春、夏、秋、冬）、衬字（拉网小调，乌苏里船歌）
6 w+ y" U% D8 H1 h 七、歌调的韵辙
9 i# T8 b1 N+ ~! B# { 我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙，易记。
) o9 R4 }7 D7 {- K3 T$ E十三辙分为三级：
; a' R+ K& a2 j. D! r' U １、洪亮级（发花、江阳、言前、人辰、中东）
- c8 F' ~2 @0 E: a6 L ２、柔和级（怀来、波梭、遥条、尤求） # ~( Y" `+ g) f1 _, ?
３、细微级（灰堆、乜斜、衣欺、姑苏）
4 R8 `9 o9 i7 }" \3 S 声调的运用 四声： 阳 上 去 （入） 平 仄
8 u& F* y( a0 Z" @. X# { 一般要求：一三五不论，二四六分明，上仄下平，便于谱曲；
2 v" L6 z9 k4 D3 ]( Q3 E 平仄相间，造成旋律起伏，达到抑扬顿挫的效果；
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写分节歌词时每段相应位置上的声调，尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调，要基本统一，否则就会出现倒字，影响效果。 0 f- Q9 m2 ]2 m/ u( g6 G; f
八、辅助表现手法 ) ! t3 m' v' d- q' G8 \6 y- W
（一）衬字运用——１、单字：“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔；２、长串衬字：（赞歌、乌苏里船歌、拉网小调）
0 K- E- `) ]9 \ （二）泣声——泣声唱法所需用（手带着我的儿和女...）
2 Z! @4 ?* J) | （三）么喝——一般用于劳动号子（打硪歌——这山望着呀，嘿嘿呀嘿..）
- q% x/ v' I0 r. V9 ?# f. ?, X （四）插白——例：１、妈妈喊：我烧火等着米下锅...哎哟 ２、妹娃子要过河，哪个来背我？
, I }: v) { C/ ~4 Y. d3 C& G （五）数板——中间快板 5 S) j' e0 T; |& A [
但愿没有误导读者，望歌词爱好者赐教。, l1 A r8 F3 B$ [
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