|
|
2.歌词创作浅谈 kD/PNE
* c5 L1 @; l5 D& I0 H0 Y1 I2 f7 `3 f7 d( a# q: n8 Y. P
2.歌词创作浅谈 i
4 f" R: X; \# Z% u9 W歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分，曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此，歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
& p0 ~+ V. j3 R( k4 z) D0 U 歌词与诗有着密切的关系，“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗，但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词，把不合乐的诗称之为诗。
4 D }- I. L% h! ] 一首好诗，即使刊印数百万，读者毕竟有限；而一首好歌词，经谱曲传唱，可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲，其传播速度之快，普及面之广9 ~, K8 Z( B. @ |7 i+ ]- p
，社会效益之好，是诗望尘莫及的。 ( o) B. g: O; g1 P. F. [
谈到歌词创作，初学者必然会提出两个问题：一、写什么？二、怎么写？3 \3 I: C+ B0 ~" ]) s6 v( M9 d
“写什么？”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性，那就是要坚持文艺“为人民服务，为社会主义服务”的方向，用歌词这一文艺形式，歌颂伟大的党和伟大的人民，歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法，来反映这些重大题材。 + y! N# b' f l2 K3 r
对于歌词“怎么写？”的问题，试从八个方面来谈一谈。 ; ?. E! A, m6 U8 D
一、 简介歌曲的体裁9 h7 r8 r" Q% w; ~$ n
要创作歌词，必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型，各种类型的的歌曲，其体裁各不相同。 , f+ S# [6 f8 q; P) D
按照演唱形式划分，可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等；
6 x1 k( K& b# |% M: d 按照内容划分，可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。 : p7 y ]" v. M' U9 q5 [
对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意：
3 @) s# B5 m/ a% a# P （一）在情绪性格上要有所不同。比如：颂歌体的歌词要严肃深情，表演唱则要求生动活泼，抒情歌曲要意境优美，叙事歌曲要描写细致，队列歌曲要坚定有力，儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物，要用孩子的口气说话，要适合孩子的特点。
) H0 C! |* i+ K9 Z* Z3 Z* Y5 @ （二）在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短，句式要整齐；抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些，叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧；表演唱的歌词要有一些动作性，便于表演，还可夹一些说白、数板，使形式更加活泼。 2 D" s; O, o% L9 r! N
二、歌词的特点：
9 i+ i+ T5 v, Z3 z （一）主题集中，高度概括生活——（在希望的田野上）
! d: m* e6 F; k) \9 ~$ A （二）形象鲜明，语言简洁动人——（老房东查铺）) x( P9 G7 R' T
（三）结构严谨，形式短小精悍——（槐花几时开）
$ `5 d+ i6 [+ k! J （四）有节有韵，好唱易记——（月亮走我也走）
2 S! G4 H# M% k# w" ` 三、 歌词的结构原则与方法
4 ?! z/ D2 _$ m L1 A* [ 原则——服从表现主题需要；符合事物内在联系和发展规律，合情合理，合乎逻辑；层次清楚，完整连贯；考虑歌曲体裁。
5 }' W$ U+ i- O+ k' K# {# y' ^7 k0 P 方法—
3 U% u, r% A6 |* G, q 顺叙，按事物发展过程，按事情发展的时间先后安排（想起我的哥）； ! f0 }% S# C$ x7 \
倒叙，（小芳）；. U7 k: c# ]# C a( d
按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写（在希望的田野上）；# e' Z- X# o* N( s& [# O6 p
并列结构，四种：
0 l# _7 W, m3 e% [ 1、并列（血染的风采，月亮走我也走）；# }7 }: T1 W9 o4 ?* a1 W" a, H
2、先分述后概括（永远是朋友）；
3 h/ b& A, S5 K* l4 J 3、先概括后分述（十五的月亮）；1 t( w" d$ Z: l
4、概括—分述—总结（歌唱祖国）
5 X, J8 m; o9 Z: @1 ~/ a （一）顺叙——按事物发展的过程，按事情发展的时间先后来安排。例如：《想起我的哥》. F: T7 I8 l6 K. X4 ~, Z
我清早淘米下河坡， 我磨着镰刀门前坐，* S' K" w$ L# }" R: ^) [' U
迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
: A( q9 {% e9 @6 u3 C( j% R+ ^ 白鹅双双多快活， 难怪不见哥来信，
* ~7 I$ D$ R( V8 E6 V 隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。
5 K/ M- V3 l9 x. f( M 哥哥呀， 哥哥呀，
6 _7 q" l3 d" D2 ~+ g 你说月夜桥上会， 原来是专心育良种，
$ C2 x7 a5 o" G7 G8 y6 d7 k, I3 [ 为何几次都失约？ 科研出了新成果。
4 N; t( O, Q T% _% D6 t 哎哟哟， 哎哟哟， 6 j( [ G) Q* z0 y9 ~% f0 h4 ?
我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
$ I6 \/ g; M- @, a1 |# R' \2 s/ t 嫂嫂喊：我烧火等着米下锅， 妹妹喊：我等着镰刀把谷割，
4 v( n. B- |$ b" Z) ]; P# _ 你站在河边看什么？ 你看着那广播干什么？
. }. c- S5 N* G8 ]% \ 哎哟，嫂嫂哎，你来看哪 —— 哎哟，妹妹哎，你来听哪—— 4) % N6 H8 O3 b9 Y" ~
这小河退水我难下脚！ “来米多来那梭那多梭”， 9 @! t6 T; c: v
我跟着广播学新歌。 3 `- w2 h+ D2 O! K. x
——我哪里是在学唱歌， 8 U9 Y/ A" j, S3 L3 ?( g
叫我怎么对妹妹说！
5 k- P" \( g& ^* w4 g# a+ y 这种歌词结构有头有尾，来龙去脉非常清楚。
) W5 _7 `7 |4 K （二）倒叙——先总述事情（人物）的现状，再倒转去叙述事情过去的发生、发展（人物的身世成长）等。
6 y4 v3 |0 a9 l, j 例：《小白杨》（先总述） （再倒叙）
! m3 X7 `5 ~9 h6 i6 R 一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄
5 P$ Z8 R5 s" n$ h% z- n 根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲 : `7 g0 Q% I& l) ~" v
微风吹，吹得树叶沙沙响 带着它，亲人嘱托记心上 2 a) P: n0 j% {! e$ U
太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……' l, a5 O9 b+ s) i/ E2 \- G
例二：《小芳》 : Q3 b7 d u6 D
村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上/ j( R, W* f' }$ C
长得好看又善良 你和我来到小河旁- }" d! E' S' _" l$ m9 E/ W
一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水 & \. k; A/ ^5 H# F" l
辫子粗又长 随着小河淌……
0 a" T, e$ B! A) i8 }: n2 Z （三）按照空间顺序安排结构，按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。 ' W( h! R# z" F2 D" T9 I
例：《在希望的田野上》
& H$ |' B: D0 n7 L) z+ F （四）采用并列结构
% ^% Q: N, H/ |& K 例如： 《血染的风采》 : V( e1 f2 I" x2 H( m+ Y( V
也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开 0 {* }1 A1 \! w" i) l( B
你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀 3 Q6 i! ]; _6 Q3 t& Z& |
也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来 + ?6 _& x/ y( Z- U* @
你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉 ' a6 x( |+ X9 l5 p
如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀
$ R9 a) }9 \- _& Z# s& a 共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱
4 {& J9 b9 @) N6 X5 D （五）先分述后概括
9 H) m& j2 { F$ b: I （六）先概括后分述
Z7 x$ V8 Q: X3 w （七）先概括，再分述，后总结
9 V5 r* r' Q1 L* \2 ~ 例如：《歌唱祖国》
( X$ o' X/ y' `7 u& F# ~1 C; O 四、歌词的句式和段式 Zy>C+Dy
' q" K9 T$ T* x0 H) ?- P3 ]9 c 句式：歌词是有节奏的，歌词的句式中包含着节奏性。4 I# P1 c2 ]% P; \" Y( W
" V. N: t' C- c0 e9 d, T, F5 ?
基本句式：七字句和五字句（红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句）；六字句（月亮走我也走）；十字句（朝霞）；垛句（党，给我智慧给我胆 1 K7 i4 j) z9 V9 d+ N' k# |1 C9 w
收废歌） $ W/ d0 W- d* R1 n/ u
段式（分节歌不是分段）
' c. _7 Q4 U* G: ]' { 一段式（三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来）；
( T# K' U' o! H7 i: E) a 二段式（我的祖国、英雄赞歌，有主歌副歌，月亮走我也走）；
7 G" L" |9 v0 J" c+ K3 _ 三段式（歌唱祖国—A—B—A）；
% z/ Q3 i+ V& M# V- ] 多段体三个以上段落，各段层次清楚（翻身情—太阳一出）
( w8 D, x7 Y2 |) ? 五、歌词的语言 ) A7 F! w' W3 Y5 j
（一）准确——写什么象什么（咱们工人有力量、我为祖国献石油，我是一个兵）；具有时代特点（亚洲雄风、双带歌）；
* }6 @% l) B T3 M* |6 d1 B8 M （二）鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性，歌颂什么、反对什么，旗帜鲜明（劝你多干少开会，他有一张大咀巴）；/ h* Z; [6 I1 r/ i
（三）生动，口语化、通俗化、形象化（小女婿，恶婆婆，回娘家）；/ B/ T9 Z- t1 p" @" Y7 Z7 a8 ^% m6 R
例：《恶婆婆》中的唱词——
" J. }: I5 _8 k2 y, D5 [板凳拖几拖，同志你请坐，听我说一个恶婆婆...... $ Q C+ Y# e2 R5 Z
六月天气热，帽子都没得，深身上下晒得象锅铁。
9 F* f7 E) W2 \. } L- \ （四）语言要适应歌曲的体裁特点：
( J4 |4 L0 G/ N2 f2 ] 歌曲体裁分类——
% E& i/ p# L- j9 q １、按内容分：
" n+ O3 {* v# N# T- T. Y9 f r 进行曲（向前向前，我们走在大路上）；
# h& e6 F- {, `4 H% r7 [ 颂歌（东海扬波）；& h2 g& i) ?. ]2 O
劳动歌曲（打麦歌，硪歌，号子）； # Q! `" I2 W: K
抒情歌曲（长江东逝水）；
9 I$ S9 c/ x, Q- y 叙事歌曲（老房东查铺，春天的故事）；
/ u% {" _6 q4 j1 S$ u 表演歌曲（回娘家）；
/ L! t4 j6 P5 Y/ I/ O 舞蹈性歌曲（北风吹，万泉河水）；
& Y5 E0 q4 h( z2 c0 F ?# f" } 喜庆歌曲（打起鼓来）；
3 \! `7 o* p" ~- c# q/ {# m 讽刺歌曲（他的嗓子变了调）；
) F2 a2 P3 |% C9 }( F, Y2 I$ q/ H 诙谐歌曲（女人是老虎）； % U& o- Y5 W! w% B
儿童歌曲（我爱北京天安门）
: ~: w2 I0 m N; C ２、按演唱形式划分：独唱，重唱，对唱，齐唱，表演唱，小组唱，合唱，大合唱。: E2 W; F# @8 a! S1 [
（五）歌词的语言要出新—— & f3 t2 _! k: S7 E' d7 l
如：我们打起双桨，抖动满湖的星星，摇碎水底的月亮；
' [& e3 |* M+ P5 [* J# F5 Y又如：喜只喜的今宵夜，恨不能双手托住天边月，怨老天为何闰月不闰夜？
5 r7 _9 N* q. B9 L0 B# `' ]流行歌曲评点（用典偏僻不要写那些无时代气息的，谁也看不懂，听不懂的歌词）
0 ?5 H: X' L- v
: `0 R8 t; F$ L( c; @/ e 六、歌词常用的表现手法：比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问（花儿为什么这样红？）、序列（正月、二月，一唱二唱，春、夏、秋、冬）、衬字（拉网小调，乌苏里船歌）
: m$ ]* n3 `; @$ X- x& w) Q, R+ H 七、歌调的韵辙
, }! L; ^1 D; m/ d% J, n 我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三辙，易记。# A: G9 V9 _' C' b
十三辙分为三级：% @. E5 `( x0 F* H% B. O) d
１、洪亮级（发花、江阳、言前、人辰、中东）8 F/ m3 y; |1 c2 ^ [' ~
２、柔和级（怀来、波梭、遥条、尤求）
+ u+ K5 v, \4 `. }0 Q* z ３、细微级（灰堆、乜斜、衣欺、姑苏） / T3 L" u- m6 ?- }
声调的运用 四声： 阳 上 去 （入） 平 仄
: P @4 A- e* v9 S O0 X9 C 一般要求：一三五不论，二四六分明，上仄下平，便于谱曲；
/ ^( S M( n3 s: q% B 平仄相间，造成旋律起伏，达到抑扬顿挫的效果；
8 r6 W1 S: n1 @' H" v( k6 C/ E2 \4 u- W
写分节歌词时每段相应位置上的声调，尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调，要基本统一，否则就会出现倒字，影响效果。 5 W$ d4 j4 v5 P: ^ Z" r& J* j
八、辅助表现手法 ) ) m' J2 M9 S4 e% H/ |
（一）衬字运用——１、单字：“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔；２、长串衬字：（赞歌、乌苏里船歌、拉网小调）
. k' t0 D) W- D P' A （二）泣声——泣声唱法所需用（手带着我的儿和女...）
3 }$ m5 q) V" L" f, t （三）么喝——一般用于劳动号子（打硪歌——这山望着呀，嘿嘿呀嘿..）
/ ]/ Q9 Z2 H+ A! c) L# F. x; U （四）插白——例：１、妈妈喊：我烧火等着米下锅...哎哟 ２、妹娃子要过河，哪个来背我？
, O# V& }2 L) g; Z5 Z （五）数板——中间快板
. N% U6 A# F' N; J# N: o- q 但愿没有误导读者，望歌词爱好者赐教。5 [: n/ r, `3 B
|
|
