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音准和听力的训练方法_唱歌的基本技巧% @. C1 \+ ^8 [# J' Z
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练习音准和听力是每个学习音乐的人必须要做的,但是有些人不知道练习音准和听力的方法。为大家推荐的关于音准和听力的训练方法的相关资料。, y( R& Y$ U; i+ h8 w
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. @3 s1 |4 c9 z5 k, w7 t0 e音准的训练方法
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1 V3 D7 s _/ e1 g* e+ `. D7 z, o1.由于客观条件变化,影响演唱者主观意识所致。环境的改变,天气的改变,突然的刺激影响情绪的变化等等,都会导致演唱者跑调(往高跑,往低跑或音调不稳)。上述情况都是由于客观条件的改变,影响演唱者心律的改变所致。防止这类跑调现象发生,演唱者应事先对表演时的一切客观条件加以分析,对一切可能发生的情况作好思想上的准备。这样就能在任何情况下,控制心潮波动,使心律平衡,保持音律准确。
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2.由于声乐技巧运用不当所致。如:早晨喉咙未打开,换声点感到别扭,低音的颤音过大和气息运用不当。这些问题,在加强声乐基本功练习之后,就可改进。
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% v' s! q% p: D! O3.由于尚未建立正确的音感和视唱练耳技术水平太低所致。
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! V. y7 ^5 N( w E这是出现跑调现象的关键所在。有些人内心听觉中,对音之间的细微差异感觉迟钝,分辨不出小于半音的音差,跑了调,毫无感觉,甚至正误不分。又有些人,基本上具有正确的音感,但在曲调中遇到大跳的音程、跳进的变化音、突然转调、复杂的节奏,以及快速的半音音阶进行等具有一定难度的视唱技巧时,也会跑调。有人认为,“跑调”是天生的,会遗传,显然这是错误的。后天的训练——才具有至关重要的意义。“跑调”通过训练也是可以纠正的。6 x* ?4 l u9 t8 ~7 N; X
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听力训练方法 K; e7 b3 z- S9 _! q
( { m$ E: V$ |) Z1 ~. }% y' z1、琴音模唱& n" t" o7 C, a7 h- f2 t' l# z
: r! g3 H# c1 ?) X$ |5 d+ V1)单音模唱* {: H* P2 X& a1 y) Y
/ v9 L9 } G; A6 G3 g, u单音模唱是训练的最基础的内容,教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主,然后分别向下、向上级进;或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内,唱熟后再想外拓展。# t5 {# ^+ d& C. [ W
! l! s; M, _; F1 r2)双音模唱
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3 m* Q5 S0 L& X8 ?1 @/ O先是旋律音程,之后是和声音程的模唱。旋律音程的模唱要加强小二度的练习;和声音程先以三度、五度等和谐音程为主,之后再加强不和谐音程的练习。
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! b8 L3 U2 P n5 T& O4 F$ N" r3)三音模唱 多音模唱
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三音模唱以大三和弦、小三和弦为主;多音模唱以和谐音组为主。
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4)旋律模唱6 d7 t3 w2 t! p" |( |: H& a% I
0 ?& z7 a; g6 a2 { C模唱的旋律可从儿歌入手,逐渐加大难度,为了增加学生的兴趣,可以把内容拓展到流行音乐的范畴。
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在每次教唱歌曲之前,都要进行说音名的训练。教师用琴弹出一个或几个音符(音组),让学生听后学唱,增强听音的记忆和表达能力并试着说出其名称来,以便提高感知音符的能力。- p% I. G: F s: l8 w
6 i1 M: F7 H: F' ]7 h7 @2、乐器听辨( z) l. N1 n0 e: \9 u6 y5 \( r
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古今中外,不同种类、不同音色、不同风格的乐器如漫天繁星展示着不同种族人民的喜怒哀乐。对不同乐器的听辨,既是对学生听力的训练又可以使学生加深对不同时期、不同民族的文化加深了解,从而开拓视野,增强对音乐的兴趣。同时加强了音乐与其他学科的整合,可谓一举多得!
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3、器乐欣赏
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# x( Z, C8 D# p! W: K6 ^6 ]让学生经常地听一听有关的器乐曲,在欣赏的过程中进行听力训练,是增强听觉器官感知能力的有效途径。
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4、听唱歌曲
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( o3 t1 o9 v2 x; U" I0 C5 ] f歌曲的教学通常采用视唱法和跟唱法,可以说两种方法都能达到学会歌曲的目标,但达成目标的过程以及达成目标的能力培养倾向却是很不相同。视唱法注重学生识谱、自主等能力的培养而忽略了听唱法对于听力的侧重,而我们往往忽略了这一点。5 H* s- o0 X J5 U! |; H5 i9 r
0 f2 R1 e6 X6 V音准和听力的练习方法. C+ S8 w% ^* Q$ ]8 a, x5 p2 q
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对音高是指,两个音之间的关系,这两个音之间相差几个音,这就是相对音高。绝对音高是指固定的音高,当我发出某个音时,比如G或5(sow),他能立即说出这个音的绝对音高G。+ W, l" S1 R! x6 k/ @1 t8 M
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这个音符就在他的脑子里,只有少部分人拥有这种能力。所以相对音高需要开发,你就要学习和理解音符之间的关系。
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' ]- _0 X$ ^4 ?" e8 k6 J' W6 o! k怎样体会音符之间的差异呢?很简单,我们有音阶以及半音阶,理解全音和半音之间的关系非常重要,你要经常练习。
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相对音高存在间隔,这个间隔我们就把它叫做音程,对于音程的理解很重要,音程就是音符之间的距离。
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就算你一开始不理解音乐,也要不断的做听力练习,这样可以帮助你把握音符之间的音程关系。7 I9 D& G) ~5 I% V0 F
# g" a" \5 @. w选择任何一个音符开始,进行各个音程之间的关系练习,同时还可以加入一些技巧花样在里面。$ B# ~0 C+ j. T
4 ^* w- k. I- s6 O你可能会觉得练耳比较枯燥,可能会认为练习听力跟唱歌没有关系,但实际上它能让你成为优秀的歌手。% l$ Q4 `, _# _4 W5 f- k% q1 F
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如果不懂音符不识谱,那你就会很封闭。如果一个歌手要懂音乐,那他就需要花费至少一年的时间来练习听力,所以有时间你就测试一下。7 J8 t2 F, N* g: t
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唱歌是一个需要运用全面技巧的声音艺术。没有钢琴你能唱准音阶和音高吗?可能你刚开始很难做到,所以你必须多练习。
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! V9 M* u: G9 e当你在练耳时,只要记住自己要多练习、多检查,把它看作是一个游戏,那你就不会觉得枯燥了。 |
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