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音准和听力的训练方法_唱歌的基本技巧
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练习音准和听力是每个学习音乐的人必须要做的,但是有些人不知道练习音准和听力的方法。为大家推荐的关于音准和听力的训练方法的相关资料。4 F! R" Q, c' L' b, W( G& o
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音准的训练方法
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( g+ [. P' `3 M/ H. B0 ^4 p3 a1.由于客观条件变化,影响演唱者主观意识所致。环境的改变,天气的改变,突然的刺激影响情绪的变化等等,都会导致演唱者跑调(往高跑,往低跑或音调不稳)。上述情况都是由于客观条件的改变,影响演唱者心律的改变所致。防止这类跑调现象发生,演唱者应事先对表演时的一切客观条件加以分析,对一切可能发生的情况作好思想上的准备。这样就能在任何情况下,控制心潮波动,使心律平衡,保持音律准确。# j4 W0 B, `, H7 O# O
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2.由于声乐技巧运用不当所致。如:早晨喉咙未打开,换声点感到别扭,低音的颤音过大和气息运用不当。这些问题,在加强声乐基本功练习之后,就可改进。# {; L( k& R: `
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3.由于尚未建立正确的音感和视唱练耳技术水平太低所致。& g# R& f% k* r8 ?3 a
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这是出现跑调现象的关键所在。有些人内心听觉中,对音之间的细微差异感觉迟钝,分辨不出小于半音的音差,跑了调,毫无感觉,甚至正误不分。又有些人,基本上具有正确的音感,但在曲调中遇到大跳的音程、跳进的变化音、突然转调、复杂的节奏,以及快速的半音音阶进行等具有一定难度的视唱技巧时,也会跑调。有人认为,“跑调”是天生的,会遗传,显然这是错误的。后天的训练——才具有至关重要的意义。“跑调”通过训练也是可以纠正的。; N; D9 w9 I1 P: q5 u, N \
+ R* `/ X6 y5 b$ X: n4 }( F4 a听力训练方法
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5 T% l8 j6 A# U: M1、琴音模唱
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1)单音模唱4 n$ w$ F9 b" D3 m! n- M
: X4 p1 p% K" x6 U! R8 R# J单音模唱是训练的最基础的内容,教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主,然后分别向下、向上级进;或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内,唱熟后再想外拓展。6 H" A& J7 E; Q7 ?
; {6 V2 W7 C1 P7 B3 U6 e2)双音模唱6 a& u# X. K9 j6 o2 t. n) t% U$ T
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先是旋律音程,之后是和声音程的模唱。旋律音程的模唱要加强小二度的练习;和声音程先以三度、五度等和谐音程为主,之后再加强不和谐音程的练习。; E- G0 X( x+ j2 T' D+ K9 s5 h( R
: U/ w" B" C) r, b* t* }3)三音模唱 多音模唱
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三音模唱以大三和弦、小三和弦为主;多音模唱以和谐音组为主。, ?4 i! N) j8 O4 `- Y
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4)旋律模唱# `/ ~! X* w, Q' u: B4 k; h$ |- P
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模唱的旋律可从儿歌入手,逐渐加大难度,为了增加学生的兴趣,可以把内容拓展到流行音乐的范畴。
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在每次教唱歌曲之前,都要进行说音名的训练。教师用琴弹出一个或几个音符(音组),让学生听后学唱,增强听音的记忆和表达能力并试着说出其名称来,以便提高感知音符的能力。" u' x( X" e. h. e! E z# A
4 g% d4 G* E* a2、乐器听辨% H4 H1 S( S. U% \0 M$ n
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古今中外,不同种类、不同音色、不同风格的乐器如漫天繁星展示着不同种族人民的喜怒哀乐。对不同乐器的听辨,既是对学生听力的训练又可以使学生加深对不同时期、不同民族的文化加深了解,从而开拓视野,增强对音乐的兴趣。同时加强了音乐与其他学科的整合,可谓一举多得!
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7 r' J( A$ y, X" N- E8 \3、器乐欣赏4 J3 r/ J$ s. o5 F# O% A1 p
" `+ Z- ?8 r* n( ]: ]8 I" Q- g* ?' U让学生经常地听一听有关的器乐曲,在欣赏的过程中进行听力训练,是增强听觉器官感知能力的有效途径。1 ]" N: P9 V* R3 V! Y; I
' W- K( [' m1 x" E2 z5 h4、听唱歌曲: x9 ^9 e8 a, w% S0 V( h# C
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歌曲的教学通常采用视唱法和跟唱法,可以说两种方法都能达到学会歌曲的目标,但达成目标的过程以及达成目标的能力培养倾向却是很不相同。视唱法注重学生识谱、自主等能力的培养而忽略了听唱法对于听力的侧重,而我们往往忽略了这一点。
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7 E6 {8 j) u5 E n, w音准和听力的练习方法
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; ?7 y2 ^8 P- e7 a' H' J对音高是指,两个音之间的关系,这两个音之间相差几个音,这就是相对音高。绝对音高是指固定的音高,当我发出某个音时,比如G或5(sow),他能立即说出这个音的绝对音高G。9 x, i3 M/ c- r5 O: \: G0 Y+ p
5 }+ }3 |; |& n" t% x4 {" ~3 n3 Y. E6 n这个音符就在他的脑子里,只有少部分人拥有这种能力。所以相对音高需要开发,你就要学习和理解音符之间的关系。
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9 V0 c8 c7 H. C; D4 A怎样体会音符之间的差异呢?很简单,我们有音阶以及半音阶,理解全音和半音之间的关系非常重要,你要经常练习。
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T S+ N; t2 r: v, t+ b相对音高存在间隔,这个间隔我们就把它叫做音程,对于音程的理解很重要,音程就是音符之间的距离。
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7 m8 ^( G R9 x6 j就算你一开始不理解音乐,也要不断的做听力练习,这样可以帮助你把握音符之间的音程关系。2 C+ r- ]# j+ Y: b3 q5 t
9 W; X/ L* X1 y: d选择任何一个音符开始,进行各个音程之间的关系练习,同时还可以加入一些技巧花样在里面。
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你可能会觉得练耳比较枯燥,可能会认为练习听力跟唱歌没有关系,但实际上它能让你成为优秀的歌手。
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. N, i) j) [0 p0 c' I: R如果不懂音符不识谱,那你就会很封闭。如果一个歌手要懂音乐,那他就需要花费至少一年的时间来练习听力,所以有时间你就测试一下。, `" C* b; V' s1 @; x- N7 R3 R
, @% Z# I; ^, l0 H8 u" n R8 `唱歌是一个需要运用全面技巧的声音艺术。没有钢琴你能唱准音阶和音高吗?可能你刚开始很难做到,所以你必须多练习。( d2 P. ~/ Z F L& |* l! W
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当你在练耳时,只要记住自己要多练习、多检查,把它看作是一个游戏,那你就不会觉得枯燥了。 |
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