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[演唱技巧] 音准和听力的训练方法_唱歌的基本技巧

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good 发表于 2018-11-26 19:33:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
音准和听力的训练方法_唱歌的基本技巧
  e7 H+ y# t8 }( O( J2 a# T5 e7 H. ]7 \# i( W, d2 w
练习音准和听力是每个学习音乐的人必须要做的,但是有些人不知道练习音准和听力的方法。为大家推荐的关于音准和听力的训练方法的相关资料。
. e1 i4 F, S8 p2 B+ D1 d% _5 ?* Y0 i3 m% [( T. m& \" j

; D2 x' B. [4 s7 G
  ]1 M4 y$ j& L0 Q音准的训练方法+ }  _6 o# [2 s+ p5 G
/ G/ @4 T% k. x0 N2 g3 ?* A
1.由于客观条件变化,影响演唱者主观意识所致。环境的改变,天气的改变,突然的刺激影响情绪的变化等等,都会导致演唱者跑调(往高跑,往低跑或音调不稳)。上述情况都是由于客观条件的改变,影响演唱者心律的改变所致。防止这类跑调现象发生,演唱者应事先对表演时的一切客观条件加以分析,对一切可能发生的情况作好思想上的准备。这样就能在任何情况下,控制心潮波动,使心律平衡,保持音律准确。; W  e# c- B  y" C! q! k" v& u- G# X- f

5 F) P6 I5 u. ~* M0 A: n2.由于声乐技巧运用不当所致。如:早晨喉咙未打开,换声点感到别扭,低音的颤音过大和气息运用不当。这些问题,在加强声乐基本功练习之后,就可改进。# J0 `( S9 p5 o5 ^/ w5 n" t2 D% P

7 W7 y5 S. O& W; g# s5 J: v6 `9 Y, P3.由于尚未建立正确的音感和视唱练耳技术水平太低所致。
* s5 s3 n; j. ]* \# i
3 W9 A4 Q* S! ~, B  L9 d这是出现跑调现象的关键所在。有些人内心听觉中,对音之间的细微差异感觉迟钝,分辨不出小于半音的音差,跑了调,毫无感觉,甚至正误不分。又有些人,基本上具有正确的音感,但在曲调中遇到大跳的音程、跳进的变化音、突然转调、复杂的节奏,以及快速的半音音阶进行等具有一定难度的视唱技巧时,也会跑调。有人认为,“跑调”是天生的,会遗传,显然这是错误的。后天的训练——才具有至关重要的意义。“跑调”通过训练也是可以纠正的。5 m: z1 G: b3 y0 M

) Z% D& N5 g8 Q* k! R1 ]听力训练方法! D( t1 d/ B  B& H' a- z( d  u4 ^

/ @) }* G3 G* o5 [2 X/ n6 g; J6 f1、琴音模唱
( a* }# D+ k" k  |) I3 A, S" A3 @. [( o+ c4 G, m8 p. E! t) k5 U4 ~
1)单音模唱
8 g7 k' Y5 T/ ]# k/ k
% {- G, F) S7 z" b8 e. |单音模唱是训练的最基础的内容,教师可以根据学情灵活安排。模唱可以以标准音6为主,然后分别向下、向上级进;或者以音阶模唱为主 。开始应掌握在八度之内,唱熟后再想外拓展。
( O' I5 h, T1 O+ U/ D) C
1 L- r+ `& q0 n3 v* b0 j2)双音模唱8 j- M1 [# }& |$ x; o! ?
! ?3 d3 K% _: A4 H
先是旋律音程,之后是和声音程的模唱。旋律音程的模唱要加强小二度的练习;和声音程先以三度、五度等和谐音程为主,之后再加强不和谐音程的练习。, ~4 }' E; h" m4 z& O
, ~4 L% k0 V2 Y& Z* f
3)三音模唱 多音模唱! z: c6 ]/ G$ `' w/ o7 S
: _7 M; F8 M6 V, E8 o
三音模唱以大三和弦、小三和弦为主;多音模唱以和谐音组为主。
2 {! ?- A! J- t& Z% D) X; r6 R4 o- C/ Y4 B  ^
4)旋律模唱
+ E1 r0 x8 l' @  n, M+ d2 ^+ y4 J9 Z, v% `9 s
模唱的旋律可从儿歌入手,逐渐加大难度,为了增加学生的兴趣,可以把内容拓展到流行音乐的范畴。
2 ?4 I  g* K+ C- M
8 `; b9 m* f4 t在每次教唱歌曲之前,都要进行说音名的训练。教师用琴弹出一个或几个音符(音组),让学生听后学唱,增强听音的记忆和表达能力并试着说出其名称来,以便提高感知音符的能力。
+ D4 q2 O1 `& [, N+ p! D' m9 f& e) T, R0 }1 g
2、乐器听辨
: {: A4 J. L* g2 P
' W* M2 ~5 e$ h2 q& V7 N古今中外,不同种类、不同音色、不同风格的乐器如漫天繁星展示着不同种族人民的喜怒哀乐。对不同乐器的听辨,既是对学生听力的训练又可以使学生加深对不同时期、不同民族的文化加深了解,从而开拓视野,增强对音乐的兴趣。同时加强了音乐与其他学科的整合,可谓一举多得!  S6 P, f. F, z: a. l" d6 l

5 w  F0 |' |, u3、器乐欣赏
/ o) e1 e# M8 y- F+ D9 u. H/ s& h- A5 q6 q2 P! F( c
让学生经常地听一听有关的器乐曲,在欣赏的过程中进行听力训练,是增强听觉器官感知能力的有效途径。6 |& \/ t( ], Z0 [: K

& ~8 [+ ~- j5 D- h* A4、听唱歌曲$ _1 d- R5 m8 i, t
* \  K) e7 e2 [* B
歌曲的教学通常采用视唱法和跟唱法,可以说两种方法都能达到学会歌曲的目标,但达成目标的过程以及达成目标的能力培养倾向却是很不相同。视唱法注重学生识谱、自主等能力的培养而忽略了听唱法对于听力的侧重,而我们往往忽略了这一点。
/ C' d3 y6 B$ k1 o% L" {8 O0 c3 O  J' y+ i& K
音准和听力的练习方法: E# j8 H, S' a) O9 Z* p& k  {# k
7 j  K2 B% N2 T; d' E, Z, ?
对音高是指,两个音之间的关系,这两个音之间相差几个音,这就是相对音高。绝对音高是指固定的音高,当我发出某个音时,比如G或5(sow),他能立即说出这个音的绝对音高G。
! S5 y) A1 X2 b( J6 V: m6 s6 G3 c6 C7 [% D3 Y
这个音符就在他的脑子里,只有少部分人拥有这种能力。所以相对音高需要开发,你就要学习和理解音符之间的关系。
' d  M/ H8 ?9 x: t* V0 f# ?! o- H6 ]5 T9 ^/ R- C1 F
怎样体会音符之间的差异呢?很简单,我们有音阶以及半音阶,理解全音和半音之间的关系非常重要,你要经常练习。6 m% {7 ?1 D! \
8 D+ h/ [) ~% ^$ Y8 ~0 a; d
相对音高存在间隔,这个间隔我们就把它叫做音程,对于音程的理解很重要,音程就是音符之间的距离。# S& J5 i" k# ?0 ^* Y
0 I: T7 C2 m, B% d
就算你一开始不理解音乐,也要不断的做听力练习,这样可以帮助你把握音符之间的音程关系。
4 a, H" {; N4 M. {* A6 K
5 s- j" ^" f5 k9 h. i* b# {% {选择任何一个音符开始,进行各个音程之间的关系练习,同时还可以加入一些技巧花样在里面。' k$ w+ m! r: _; @! O

3 Y8 |. W: L* D$ q$ |你可能会觉得练耳比较枯燥,可能会认为练习听力跟唱歌没有关系,但实际上它能让你成为优秀的歌手。
$ J" b# y' ]9 h' {2 a9 Y7 B, U: z5 k# T
如果不懂音符不识谱,那你就会很封闭。如果一个歌手要懂音乐,那他就需要花费至少一年的时间来练习听力,所以有时间你就测试一下。3 I  Q. p- |: n( \+ G4 f; H: Q
5 _. q# [: u: ?: F
唱歌是一个需要运用全面技巧的声音艺术。没有钢琴你能唱准音阶和音高吗?可能你刚开始很难做到,所以你必须多练习。
# \9 m+ j  {" N, A2 n% j' F; x1 s; j# _2 N0 y3 [1 G! n( W+ P( s
当你在练耳时,只要记住自己要多练习、多检查,把它看作是一个游戏,那你就不会觉得枯燥了。
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 楼主| good 发表于 2018-11-26 19:35:36 | 显示全部楼层
& c. R' R7 c! ^6 c/ U4 Z  M, X6 |
7 ^( M8 R8 G4 G7 S8 a" ~
唱歌的基本技巧2 e' k& \( o  M4 [- C' {9 a  m% P

5 a8 X4 n' _* R7 w& [( B1.歌唱的姿势很重要。要站直,要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来,似乎唱上去省些劲,事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧,不松。正确的是:头应稍低,但别太低。 头部有很多共鸣,声音在头部产生共鸣,声音就大。头的动作要与旋律相反,越高头略低,声音好象下到胸腔里去。1 V3 K* C. q" U, @, y& a: }, R
5 W/ l4 j+ x6 t
2.歌唱时,尽量避免用那些与唱无关的肌肉。控制呼吸用横隔膜时尽量不牵扯到其它肌肉,不要象搬东西那样使劲,那样会将所有的腔体关闭起来,把声音也关紧了。唱的时候不要紧张,自然的唱,肩部要放松,不要有小动作,唱时只用横隔膜。
, |# l; W, Z' e3 c1 \- z1 s* t# G6 D/ ^8 e' C; @% \; |0 \' e
3.打开喉龙。打开喉咙很简单,当你困时,一面讲话一面打呵欠,这时候喉咙就打开了。打开喉咙比打开嘴巴更重要!这样唱起来的声音比只张嘴不打开喉咙的声音更亮些。所以,嘴要与喉咙一起张开,最好后面张得更大些!如同用一个倒立的漏斗,大口一方在颈部喉咙处,漏斗尖在面罩处。如果声音位置已全部进入面罩,声音就能从最轻逐渐唱到最强。( a, h6 m4 P  ~, v# m
& G* f8 }% f+ F9 k% T$ w6 m3 t
4.焦点。歌唱时声音好象放电影一样,声音要有共鸣,焦点要集中,集中在面罩。太远、太近都不行。每个人都有自己做好的发声焦点,焦点集中了,声音会越来越大;没有焦点的声音就散了。要求声音大,不能一天就摆出一个架子,开始时共鸣点要小,然后扩展开来,越唱越大。 这种发声方法,声音小,好象灯后面有面镜子,可以使光照得更远。头额、鼻窦等处都是空的共鸣腔,要尽量利用。+ `$ y5 ~7 g. r

9 G) ^4 g" P. e7 w9 f5 f% `5.呼吸。歌唱时,要用躺着睡觉时的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸(横隔膜)中,我更倾向于腹式呼吸,这样可以吸得深。且快。但无论哪种呼吸,不可二种同时用!这样是矛盾的,如同一脚踩刹车,一脚踩油门。, p! n4 K- @3 L* m" v; I/ R0 [

5 I+ i7 _; _4 g6.训练声音。你先找到最好的音以后然后顺着往上、往下去唱,嘴、喉咙位置都不要移动,在唱邻近的音时尽量体会,尽量模仿那个最好的音,这就叫“自我模仿”。每个人都要有“声音的记忆”。要特别注意嗓音、喉部的感觉。歌唱是很抽象的,一定要注意咽喉肌腱等发声器官的技能状态。声音的记忆,不光指音调,而是包括音质、音色、力度。要追求上中下声区的统一。
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7.发声的基本东西。首先,喉部肌肉要使喉结稍下来一些,这样在声音的圆润性、音量等方面比往上的好。其次,唱歌时,要保持一个气柱,与自然嗓音相反,在有气柱的基础上,越到高声区声音越宽、越响。 我所说的打开喉咙,就是让喉咙打开,使声音不受压制、不受干很自由的出入,打开鼻腔、进入头腔,自由地振动起到共鸣。要有呼吸支持,得到最大的共鸣效果,而不是说打开喉咙后压、挤,声音发白。如果我们能找到一个正确的位置,声音就自动的、正确的进入面罩。
2 f! H3 [" {. W! ?9 V8 e2 _% Q; H0 {
8.声带如同橡皮筋,既能拉长也能撑宽。但如果一个人不是正常发挥自己真正的音质,而是故意的撑大中、低声区的声音,这样高音是无法唱上去的。即使唱上去,发出的声音也是大摇大摆的。正确的声音位置是:按高声区声音的宽窄极限与高位置,去定中、低声的声音音量及位置,而不是将中、低声区的声音故意撑大个音的往上练,唱第一个音时,喉结放下,再往上唱第二个音,控制喉结不动,练好了第二个音,再往上练第三个、第四个,逐步增加。
2 }6 q& w7 w, z& R) v; u
2 u. V3 d* e" }: t9.打开喉咙、喉结稳定与喉头两侧肌肉用力的关系。喉头两侧颈部肌肉有力,是要求两侧的肌肉帮助喉头打开,而不是将喉咙捏紧。正确的打开喉咙是感到颈部往四周扩张。最简单的办法就是,用自然的打哈欠的感觉去讲话,去唱歌。还有一个办法,就是歌唱发声时的嘴形要呈微笑状。撅嘴、拉下巴使口形成竖椭圆形,喉咙容易发紧。
4 {3 ^( D3 w( h# d1 m
: n; v# m0 s$ G# @; a. b: Q; a10.如何解决换声点的问题。中、低声区的声音,要与高声区一样宽,就容易过渡。如果下面搞得太宽,撑得太大,到过渡音就难以过去。在低声、中声区开始往上唱时,要先想好高音的声音位置,按这个声音位置唱,就能顺利过去。因为声音的位置始终保持在面罩共鸣里。唱过渡音时,不要使劲用力,要唱得柔和而顺利完成。
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. `) D1 @. U3 s1 F11.唱弱音时仍要有面罩共鸣,要求音质与音色与唱强音时一样。唱高音时,声音在面罩里很响、很亮,唱低音时也要有这种效果,但要柔和的多。' I$ u! E6 m' {" r' ], _
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12.唱高音时注意,不要张大嘴。用腹式呼吸唱高音时,上腹部应稍往外一些。; ]  T4 `( F& S' ?
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13.应该尽量用方法防止有碰喉咙的声音。用微笑去唱,从高音到低音,每个音都有位置、有支持,保持住,嗓子不要用劲。唱高音一下子打上去,下行时尽量按照那个位置连下来,位置不变。
' {% Y) _) }+ G  n
; D' O6 c- D# Y; S$ r14.不要怕声音小!我知道很多人在唱中声区时都希望撑大嗓门。不要这样,声音要美,位置要高,音质要高。要保持位置不变是很难的,因为横隔膜总偷懒。& Q4 w- r9 B6 N2 v" v
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15.唱HC,要弱,点小。不要一张嘴唱,气就跑一半,要感觉把脸都蹩青了!歌唱的艺术就是吸气的艺术,就是要吸得多,唱时尽量慢慢放。用很少的气振动声带。这个诀窍就是要点小一点!唱大了就一下蹩死了。
( U  O7 j6 x; I# S" W5 C6 ?
& S5 a) v: h  S. F& n16.唱低音时不要使劲,简单些,象小锤子一样敲出来;唱高音时,象有个小铃铛在里面,尤其是抒情女高音。在哪里哼就在哪里唱。要的是位置,不要用劲。
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17.结尾的那个高音你还可以唱得更好,换好气,一下子打上去,点很小然后延长、放大。; ?) H) t! `7 D! \1 q% e" d

" M% F" ^3 J/ p7 z2 h: i, L/ }7 |18.呼吸时,横隔膜望四周扩张,尤其前方的隔肌十分坚实。要记住,一定要用横隔膜呼吸!3 O  x6 O  ^+ z
- a: C9 I! r% ^+ Q: G
19.每个字,每个元音始终要保持高位置,共鸣焦点始终集中。这样观众才会感到你唱得不费力。关键在于喉头稳定不动,而不是*张大嘴去转换不同的元音。喉头位置不变,可以随意唱出亮音或暗一些的声音,声音的共鸣点总是集中在一点上,就象放电影,焦距对准就清晰,否则形象就模糊。声音也是同样的道理。
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20.舌头别凸起,舌头动,声音也会变。舌放平使嘴里的空间更大。# Y7 X4 j' h, ]( y

5 G2 I! F+ u( w6 I* R7 o$ [! z5 r唱歌的技巧
' I& V; e2 _9 p% C5 a% H
. k8 P0 d; r/ v+ E+ Y5 E身体自然直立,保持自然放松,身体正直可以使声音很好的从身体里发出来。7 z: k3 z* L  `" i. d* E

' U+ u/ J( m% g+ Q' D7 ~嘴巴是歌唱的喇叭,应当张得开,放得松,切记紧咬牙关。
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1 g+ e/ ~# f* Y0 @& I3 b1 o歌唱时下颌收回,正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之间形成一条直线,脖子和后背、腰部连成一线,这样才使气息畅通无阻。
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