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多看书！多看书！ 哪怕是一本《声律启蒙》，学学韵脚也行啊。! b! [/ F* X9 I& ]6 c
看看这人们发的，结构不行可能是想独创一下新颖，但是你总得有点主次之分吧。副歌一定要有副歌的样子，唱起来必须上口。所以说写词一定要注意韵脚！但是整首词都压在一个韵脚上也不怎么好，那样听起来很别扭的，一定要合适的掌控。
$ | o/ ]- ~1 u/ B1 [$ D; R作词讲究的是合理性，整首词下来要有中心思想，给听着表达出来。有的人写的，自己都看不明白就发出来了。所以说作词一定要有文化底蕴，这都是平时积累下来的。不是突然你想作词了就有的。0 k2 Y! a) ?7 Y& H/ o! E
举个例子 老狼的《同桌的你》
! u8 Y8 D1 a7 b+ u 同桌的你 词：老狼
4 [4 Q; P8 w/ B: D f% _; F9 x明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你(A)
- t5 N9 i8 Z" v' i3 d( M老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你(B)
# {2 Y9 S- K! U+ o# y* n- x& O谁娶了多愁善感的你/谁看了你的日记/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣 (C)
0 j" ?6 Z2 |3 G: n2 N& }. t( r6 \你从前总是很小心/问我借半块橡皮/你也曾无意中说起/喜欢和我在一起(A1)/ I* C1 K1 ^' y6 `& _
那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西(B1)谁遇到多愁善感的你/谁安慰爱哭的你/谁看了我给你写的信/谁把它丢在风(C1)
# J; l- ?; `% o+ K' z; W4 K从前的日子都远去/我也将有我的妻/我也会给她看相片/给她讲同桌的你(A2) u* k( U! l" A% L! A3 e+ R
谁娶了多愁善感的你/谁安慰爱哭的你/谁把你的长发盘起/谁给你做的嫁衣(C2). ~5 T, c& ?' U% {" k& v( a
啦……(D)6 c8 v& E/ k3 }9 W
老狼在他的这首经典作品里，首先是对“她”进行了细致传神的刻画，“爱哭的你”、“总是很小心，向我借半块橡皮”，这样生动的描绘，言语不多，一个纯真、可爱的女孩却已活现眼前。老狼用非常巧妙的手法，讲述了一个动人的初恋故事：岁月流逝，回首从前，从相识、相爱到分离，唯美但令人叹息的初恋分成三大段来歌唱，每大段都回到高潮的四句排比上，以一种“追忆逝水年华”的总的情感统御几个并不连续但很经典的画面。众多与爱情有关的意象——日记、相片、长发、嫁衣信——交错而过，那份埋藏在内心深处的情感，不但没有沉下去，没有在歌声的反复中消散，而是不断地盘旋凝聚，越来越浓郁，越来越清晰，越来越热烈……" g' h5 y, |) w/ X `& K
● 尽可能描写自己有着强烈感触的故事和情感；+ F* K( A) v* ?) k. j( l, n
● 对人性、感情乃至人生要有比较深刻的体悟和见解；
( I4 ?4 p# }; z& ^ ● 要注重细节的刻画，尤其是很多人都可能有类似经历的那些细节；. V3 s, e6 z6 L! e* k3 N# s. I5 u+ W6 u
● 不要说评书，要发挥诗歌跳跃性强的特点，“镜头”对准最有代表性的画面；
1 i6 j! t3 o6 H! x, W. r5 B2 a' S ● 不要只有抒情没有故事，哪怕讲得再含糊也要有一点故事的“碎片”或“影子”；
) d' y9 c) `) ~$ |' P ● 要有最精华的句子来作高潮，“语不惊人死不休”，没有想出精彩的词句就坚决不动笔。- r& g/ ^$ V6 ?4 j5 e
还有就是我建议大家去看看方文山，许嵩、林夕、还有阎肃老师的等等，先看看老师是怎么写词，如何把意境巧妙地融入到里面。; }9 u; k6 ?( x3 }) V. w" ]! q! r: L, e
总之就是，不要轻易下笔，学会锻字练句，写出感情，写出故事。
8 W. @1 V& p3 ~最后祝大家作词愉快！！！1 @3 D* @. A8 } T |7 W+ ?3 C
以上举例《同桌的你》是从网上复制过来的！
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