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误区二：开“音乐处方”# d% r7 e; T- m( v* |
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“音乐治疗是不是就是研究出一批曲子，‘对症听曲’？其实这是一个误解。”刘明明说，现在微信朋友圈经常会有一些音乐治疗的处方流传，比如什么时辰听什么曲子能够有什么样的功效，“音乐对我们人体作用的原理和机制，与我们人作为一个生物体吃药之后的反应是不一样的”。( O, M5 S4 H; n4 v
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刘明明解释，实际上，音乐跟每个人的成长背景、社会环境、文化环境直接相关。“比方说，一个孩子从小生活在一个大家庭里，跟着爷爷奶奶长大，在他的记忆里童年时光是闲适地跟着爷爷，听着收音机，里面放着的也许就是京剧、胡琴或者是其他的地方曲艺，这是这个孩子一段幸福的童年记忆，同时伴随着这个频繁出现的音乐信号，比如京剧，对于这个孩子来讲，就印记下了爷爷给他的安全、温暖、祥和的童年生活。音乐治疗中，我们会经常使用音乐承载情感、记忆的这种作用。可是你不能简单地说，哪个京剧选段有音乐治疗作用。所以音乐不能像开处方一样，说哪首音乐解决什么问题，因为每个人对同一首音乐作品的感受是不一样的”。
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音乐治疗有针对音乐偏好的研究，摇滚乐甚至是重金属音乐，对于一些青春期的孩子有减压作用。刘明明说，有时候在地铁上遇到戴着耳机的青少年，耳机里传出“哐哐哐”的声音，“我能想象那是什么样的声音效果，但是对他来讲，这个音乐让他放松，可是你不能把这个经验直接介绍给其他人”。
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但同时，音乐也有共性。比如中速偏慢的、旋律柔和的音乐可以让人放松；“简单的乐器组合，也许就是钢琴在底下有一个稳定的节奏，上面漂着长笛的线条，就大多数人的感受来说，总体上来讲有放松作用”。
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“可是这个是不是我们所说的音乐治疗？”刘明明进一步解释，如果向医生询问怎样的饮食有助健康，“也许他们会给你一个基本的建议：均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻。”刘明明用这个比方来说明，最基本的音乐的使用，就像你听到一个医生嘱咐你的基本健康原则一样，它其实不涉及到针对性的治疗建议。6 \1 o# w, B; i7 f
. U* ^! b8 ~( t( K, a 误区三：给身患疾病的人演奏乐器是音乐治疗 g7 a/ e! V) ~: P
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现在有一些机构和热心人，比如音乐学院的学生志愿者去医院给患者演奏乐器。“每个人都可以从自己的角度、从自己的专业背景出发，去帮助别人，但演奏音乐与音乐治疗还是有很大不同的。”刘明明说。: i& \ S7 i& C' a5 S2 Y8 U
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高天在其著述中写道：“在音乐治疗中，首先要考虑的是音乐的临床使用的价值和作用，然后才考虑它的艺术价值和审美标准。”有时，“在治疗中常常遇到的情况是，治疗对象不具有理解复杂高深音乐的能力”。
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刘明明描述了音乐治疗用在临终关怀时的一些方式。在这样的案例中，音乐治疗师更多的是希望帮助对方整理情绪，实现一些心理、精神层面的需要。“如果有一些遗憾，有一些渴望，在有生的这段时间又是不可能实现的，音乐可以有很多方式去实现他们内心的表达”。$ N& r6 s" c8 A0 k& \+ V0 |, a
8 E ?7 }$ n, u7 z& {& w! G- X& O0 m+ ~ 刘明明举例说，比如有一些重要的家庭成员之间由于内心的隔阂，在生活中他们天各一方、形同陌路，但是人在临终的日子里，这个主题会变得比以往更重要，来访者渴望化解心结。“我们不能替他去弥合与家人的关系，但是可以使用一种叫做歌曲创作的方法来帮助他。音乐治疗师可以引导他哼哼唱唱，创作出一段自己的旋律，也可以帮他给一段熟悉的旋律填上自己的词。创作这些词的过程就是帮他慢慢梳理、表达出内心想要表达的那件事、那份情感。这两种形式最后可能都可以变成一首歌曲”。
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“歌曲写作这个过程里有听、唱、创作等音乐的部分，也有回忆起以前的生活和事情的谈话的部分。”刘明明说，“创作出来的歌，可以跟他一起唱，也可以录制下来。因为临终关怀这个领域，使用音乐帮助的是两边的人，一边帮助了临终者，另一边是其家属——当家属失去重要亲人的时候那些悲痛的处理。”
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