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为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。1 r( D7 x! R, t6 E O
( k: d+ P7 x' z另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。' r4 t0 r, f# X7 _, v+ x
9 T2 D' V* p9 R/ @当然不能所有的事情都一棒子给打死。
% C: \; Q$ a, y5 x2 Z8 J1 s! M' o
h8 H+ r% F8 N也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。+ a& h! j* A& j" S3 ]1 G6 z
' ^- I! K* G, a8 ]' [/ C6. 用音阶模进的方法作曲。6 P4 Q1 M p9 Z( d
5 ~2 y* k& y0 a7 d& G6 @音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。
$ d6 m( T3 } A& g$ R6 ?/ \" R2 ^
, f. G0 p4 h4 J. |% A! x也就是后面的旋律模仿前面的旋律。8 z. X9 `9 n5 [; {0 X Q
' O8 {7 }9 X ~8 ~" R
比如说:
$ k- c% _4 r/ G; z- P+ c
. h2 a4 X/ E S0 I上行: 1234 2345 3456 4567 5671
* M. B+ L$ w. l3 W% K: }9 ?
. S. u- v& q* r. ?- D(最后一个1比第一个1高八度。)9 i8 ^8 C _3 o$ d- c
& k5 j, d$ E% @" S0 g: A* A! b1 W C) A
171 212 323 434 545 656 767
+ W9 \( W" S* t- n( h3 A6 e7 d2 x* P
(第一个7为低音,其余音为中音。)2 K5 V, j! s3 b+ V/ m
- K* T8 V* w) X% u3 |
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
5 h' O( Q2 j n% C6 e! j0 V* A9 R2 Z4 B, c" O
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。) f8 d8 H+ C/ j2 o3 y V" R
" Y3 |' Q+ O0 n- E5 h- V
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。; e6 ]' n% D. @' n6 u
2 e0 t4 J" h, `+ Y& l3 F而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
2 k; Q0 m5 T# K2 W6 R
9 j& A6 ], _, z- E下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 50 s3 _3 u" c% [
) Y% n1 j" R' e2 C( u(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。)
+ R, j! k! i( _! t& e
" R! w/ n' Q4 _7 O7 u6316 5275 4164 3753( Y% T) h/ X. B! D% K) u
4 j; q: k, Q: z u(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
! I9 h$ B. j& K( C* S Z
) k9 Q* t3 {0 S4 U注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。
# m9 }1 `# U# r2 O4 U* I( H& |2 b @2 H
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。: L2 y v9 j1 [/ f& W
+ R/ x' \' j5 x) t详细说明一下。
: I) @4 I+ H& B9 ^" u( u# I. {! t5 d
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))0 w7 x# g" n2 N8 F. [1 w" L
: l+ W2 Y/ p; ~6 u g
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:/ F% a; J$ _5 G+ d% l7 D0 V; J
1 a) d7 t7 D8 @& C( z, T4 @6 p! V
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:% i' K# s* L7 N9 s- }
! J/ t+ q3 L6 a% T0 E1 2 3 4 57 d+ L: W# l% c
; K% e% n+ T1 |& n; P* Z$ G音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。
2 a: c1 U' a' @& h
3 ^3 z( u& q7 K2 v0 u我们再来分析每一小节:
1 W( k; }( v% q! Y. [$ J- ?1 W$ o( n% V
1671- H' m6 u' B3 s o$ B3 y6 A' a
! r9 P+ f9 [/ I9 Z! P
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。4 n! v7 ]: U; H7 ~% `
# |6 N" {* o! C5 ^7 n
2712
. u* S. N" u* N1 w- j/ a& d( \: n8 G
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。
B9 ~, {: u8 k* N3 \+ f) ?" P$ Q. n% ]- @+ \8 w4 `1 u# a
3123# {6 _2 K* r- U% }1 T
& f8 Z4 B, W# i- A0 r
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。6 y h9 z3 w; [; ?" C
& p7 Y, _" Z8 W; a& \( c8 F. x( v
以下同理。
; R" \" |7 U) R( v3 Z
& Q6 c" {0 p" o可以看出,它们的结构是一样的。
) X1 y! y5 [' L) ]9 `; S7 c, c+ P, K9 k! W' @
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。, N N4 T# Z6 V
/ B" K. O- I/ M8 s4 ^当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。1 P/ {" ], I# o' `7 W; b
$ P ~7 K6 [) `5 O如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
- U$ _/ j7 G: ]
$ O. ?$ F. u U% Z& `% S好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。
, k' l( B& @2 S! _
0 r: T8 q2 u. c我跳,我跳,我跳跳跳。( h' |7 m$ q$ V& z5 f5 R" B7 d* L
" @. c7 D* |3 b% b我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。5 d8 C% {. b' v
; b# h5 H% K! |$ w- ~1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。: L4 o6 q) O6 o
; k$ E8 H( h4 a, I% g$ V. Q
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(
1 ?8 q( ^' K- Z0 G% W! J' f
9 M( r9 `) {+ ]* ~. l6 S! \4 Z; R7. 反复。
: K' g. H: q: o) n% Z t
' a8 H( V- [/ d- s% E. G: h作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,& H+ b6 r# `& Z# {" t0 S% e
* P8 m" D Y* T0 N+ N, w很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。
6 b7 U( Q% E9 [) F* F" i E. R
1 b/ T* F4 @+ R2 y5 K! K如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。
0 ]6 P6 D# `6 _, R1 A
6 \- ]! q4 ?+ m" y当然,主歌里也经常用到的。
* ^& e& S9 ]' i% s, f7 t. ?3 e% u" ? v
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。
% V5 }3 u) c) U, H) L1 z9 ^; X8 S7 |4 L* [
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
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