|
|
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。
1 A+ o$ ~# r" b' y% A6 f
' q) Q/ _# C3 W3 a# ^另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。
1 F1 M$ ]0 A& n* v @9 ?: W8 }1 Z# D
当然不能所有的事情都一棒子给打死。
2 d* R( L6 }* V* z* N4 L& L$ y; e' k, C
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。
9 q: J9 v# M; c' F- f% K9 Q1 ?. g* i+ H; O
6. 用音阶模进的方法作曲。8 J$ C& f) q) ^8 P q2 {! y
7 D! \9 S8 I; p7 a; O/ l音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。; L- J# ~ G5 } Q% ?- r9 C
' L( U; M% P' w
也就是后面的旋律模仿前面的旋律。7 u( ?- r9 L5 n. H% q
# n5 v, _& ]4 R$ U
比如说:" L/ ^1 |2 V* S
7 B' i- k! y+ w. U上行: 1234 2345 3456 4567 5671
* x; i" l. y3 ~, F5 P" F( c, B8 i1 g6 _$ i( ~
(最后一个1比第一个1高八度。)- P: D( a0 e" @' h7 Q: p
$ N7 h' V0 G) g9 k1 Z171 212 323 434 545 656 7677 Q W' Y4 e/ D4 Z0 @* G y C
- R$ ]! E" p. c(第一个7为低音,其余音为中音。)
4 t. R; p Z a7 i9 W0 G3 W' x: {, q3 j6 N# k5 B/ a& f
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1( `1 s1 w H2 O, M8 G
' b- @) l& T+ {
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。)& j0 L! D+ l2 V- R' x5 i D4 s1 ~
. V1 z: I7 ?; t- {8 i9 }注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。
5 |( e# J' m- C5 i5 m% W0 W. o2 j& [
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。, b8 j( E) B7 r9 [8 n. j7 j
D) H' L) W. y6 F/ h! E+ F下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 H9 G9 I2 P" @
& E( ], B, Q( F
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。)
) _+ k r$ H3 Y( i0 z' m" ?4 e% c2 K B' ]
6316 5275 4164 37530 l% h. f6 ]9 H3 p6 S
" S4 R/ @7 B6 l& ], _& s( d2 T
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
. J8 z6 z6 P2 u0 X5 j7 `0 M/ ]! K0 J% f! r
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。: A; ]$ T6 C+ w& o. O7 I
% Z: \+ M+ q3 C7 B而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
6 v! m' n4 J# @! i) |0 z4 t+ B J6 X, x6 h) ^% B
详细说明一下。
) Z3 L; m9 J% ?2 \& K& O
, }/ s; _' \, M: ? v; _0 e0 c如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))( l. G* F. d, v: @) n+ O
3 C: k) o( _" \! z9 @( N3 N% y
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
/ x1 k( c. }- V) h1 t6 \6 K- l' V# h& M6 Z
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:4 }$ i: q+ C P/ ~
& J. L/ {" i7 ]' T3 l0 t& N1 2 3 4 57 t; V0 J; ]7 Q0 x' c \5 m7 Z
' C" U" y T' f, n
音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。
; h3 x5 v+ ~0 o5 A# Y4 v( t7 C
; n2 z* E, {9 M+ e$ j0 f1 h我们再来分析每一小节:; v! f! Y7 c/ P
% t; T r6 M k& G" b. W
1671
1 U0 ^) v5 H0 v4 U$ r* ~2 u0 h0 }# t6 X( i8 u: J
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。
# T" p$ U y0 R7 ~) a `. s H: t3 }) X7 s
2712
' S. g7 T! ~: f. T' F0 ~4 k3 o+ r0 |
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。% m2 O/ s$ W& I7 N
3 B6 Z% T) Q3 {) s1 J7 T3123. S" H) x" X! k r6 h6 ?' f7 h
( Z8 R1 ?& n6 E! E2 k3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。
) P1 t+ m# e) D2 W
1 g. o% ^- `/ q6 |以下同理。+ W+ A3 |$ O& p+ M9 i7 K
2 n) h1 r6 ` c, Y. I4 \ w可以看出,它们的结构是一样的。6 f6 J( ~/ i8 ^& h
9 k+ c7 K" B- ?1 o7 p
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。- E6 l6 u# @1 M t* I
/ ~& i; R( g# W- N& K% ]2 u
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。: w; j& W2 v+ A$ m0 n/ U9 R a
* d! |5 ], K) i! U3 d1 N
如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
& g# c" \: l8 }+ S* |* G
1 B1 H# T. }9 N* q好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。$ p7 Q) }1 G& Y6 \! A2 t: x
$ m5 R& `6 G% C/ ?+ V5 X我跳,我跳,我跳跳跳。0 B6 g4 F( m3 @/ r
( m5 V" V! n3 f9 c% P1 x我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。
7 s5 S' c! A+ W8 y/ h5 _, Y% `$ u* ^ j
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。6 D0 k( h6 _* V ]) Q9 v1 A
|+ B% Y1 G( P2 f, @
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(
, |/ `! r3 j v3 H2 `0 Y: |# ^8 k E' M8 M
7. 反复。! X/ {1 v% u; p, m& O1 h: _% x K* p
" ^5 r) g5 ]* m
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
, B7 ^" |- M- H; P" g9 U
( E; x4 d+ e7 S# V2 ~! e. M很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。' {& z6 T' D* M I1 {+ M
% x$ X6 o0 d$ S( p) J如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。7 ?# ^! h$ i/ z2 @( q6 v
+ M) i& K3 H1 w* ^# L
当然,主歌里也经常用到的。
- H9 M2 {3 e0 ]1 Q4 }
2 ?2 Q, a- S2 X# i; Q可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。
* X, F( d, W- E7 l0 J: [9 g1 A9 x; a" P0 z% _+ {$ P& u
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
|