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为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。
% Y- ]( u; R. d4 s* ], R) m& |8 N0 P# A) d
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。
y8 \$ q5 W8 R' e# i6 {( a O4 r4 T9 n/ ]( j
当然不能所有的事情都一棒子给打死。
; f* A5 X" n. W" n& j* D F& z/ \# A/ J, w8 u- T
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。" r" [1 e8 v9 ~2 Z Z, Z4 m
- k. y# `/ p; J' T" V, c6. 用音阶模进的方法作曲。
; n+ j, m& [7 R3 p6 B9 A" W3 |5 T) N! q
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。
- e" I7 E0 b2 L- q: f5 c! t. x; y! _
也就是后面的旋律模仿前面的旋律。
7 ~3 H6 Y8 Y' i. g* m7 X% e0 v+ u' \( [
比如说:
6 i: s- h! B2 M* j
: _1 G8 Z' a6 R1 j; [上行: 1234 2345 3456 4567 5671$ ?4 m. [/ q4 r; q7 x
8 W) w, z) T1 k, n$ {1 F(最后一个1比第一个1高八度。)
% [- U" v/ v+ G
1 f; V- i- \5 `! H' [171 212 323 434 545 656 767
* J6 D o* I) J$ w. a8 f, P' g: w) J% P# E: L: ]
(第一个7为低音,其余音为中音。)
2 E; \! H+ A8 y! X! ~& B3 j3 n8 g
8 I: h* Y6 {/ V3 z# ?7 {7 F1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
/ a6 Y$ e) B- Y. y) r
* b1 O8 P- F2 [2 v1 X3 s9 q(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。)
6 w2 H! e" i) }$ N4 M/ r9 r/ d" K
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。2 R7 E: i& u$ w
2 d( S. D, S Y
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
! W: B& @) P/ {- ~2 U$ i3 s- Y+ G6 D N0 D
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5" ~4 m( `7 a8 x+ b( k' W
$ H3 L* N# m' h(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。)
+ n# _2 F% R' F2 `, W5 G: M' F( D3 T- _, Z
6316 5275 4164 3753* _* |- F% ?) ~! }
. K# h( N' j9 _0 s/ `! k, Y6 Z. v0 L
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
. M# Y& x0 E% @& B6 I2 y6 R0 e
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。5 C3 J9 p: D' ~; |6 G
& w* o; G" ^+ F# |而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
! ?! B6 ]5 O$ M4 G( s5 f
( A) `& ?# }/ \详细说明一下。
, ~; o. M: n S& o, {! q6 \9 W- `# |% K' O
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)). L! g1 J; W! C6 o
4 W: h' v0 v2 [! c7 w( N# J
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:/ u' ^/ \ A# m8 h) p
4 d5 {0 }6 ]! J3 d: D
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
; Z8 z* j5 ^: o/ ]2 q% P: g$ `" _' j3 s8 y9 L% k2 ?4 K
1 2 3 4 5* V9 f7 B7 t: I
5 E( w) j# O' K' j- J6 @- S
音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。
2 |3 q" p4 o/ g' |; _8 V6 x
1 B( ?/ f' Q2 I& y \, {/ J我们再来分析每一小节:
9 ?! J; \$ d# X& K( q
. v3 ~7 O7 |% J5 V2 k8 W1671& Y! b3 J1 i/ D. J( B2 F. W
2 @' `5 o) G* T$ [8 w4 i
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。& X) d5 [5 c `: u6 J- P" H Z" ]
# E) \: J5 Q8 i3 |; Z( a
2712
2 A% N4 g3 T5 J- C9 z
! ~) A2 M2 w: V- ~2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。, B& O& S7 b9 F4 y# j3 ~& Z
# j/ x, Q5 m0 P4 s31235 g& }3 U: W, Y4 t8 \! E& Q
/ O# N1 a) R6 e5 A, Z; X6 X3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。
6 }5 ^5 L2 \8 y6 F+ M" n% A7 u( ^/ i+ }9 G
以下同理。) A' g. [0 W2 L$ ~
, \9 r9 q; T6 f% z9 s1 `2 i可以看出,它们的结构是一样的。
z" T5 J0 x' V( a1 U" F1 [, v
4 G/ }7 O% [8 s. p/ j5 R也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。
0 z( p: ~- G/ z% X+ A+ e* u0 t# n7 x" v( p9 R, f. C
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。" o& D8 h( X" c- n: g* \; ~
3 a' r% V7 e' H% I% `
如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
3 p9 A0 g, T4 S% A; r$ T8 } M S/ b6 l6 P e* q+ Y
好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。 b* n+ b( D8 ^/ g. S
2 v- a2 ^+ @, b- d
我跳,我跳,我跳跳跳。( p! }7 A: R; r6 Y4 [
8 c; b* m% X' Q
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。
* U9 r7 B. d( W/ P- Q
- }" A- A8 k( L: |1 n, c3 I1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。
* c0 s" C- i2 Z" K1 f
5 \" \- }; W: r M& y哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(
/ S; r0 }# Z& Q% H5 ^' E+ X
! k, y# I$ V& x7. 反复。6 k- I" @( m* ]# H5 S
3 m: ?2 X) B& U* b
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
" W4 ^ m( k4 g3 p i# m4 M( v% P
3 {! ?- Y; s4 q& ]+ q很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。1 X9 ?& K* q3 n `+ q# [
: ]# @/ n* h% ^! Z6 X如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。
. u: g: g" X) c+ W# r
" x1 A. @( c) F; A! i当然,主歌里也经常用到的。* c8 y9 w+ W, C( u6 c: \5 z. M
, U/ z: {3 E3 N1 }' w5 Z8 y可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。
2 @3 M8 ?; ?: |4 b% q* ^
0 J+ `, U0 ]6 n& @反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
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