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为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
' Q' B" @; O3 P5 @- `) o/ z/ i2 Y4 {3 J# p$ G
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。
% h& H" ^, T2 ~
( U+ a% S: L1 _* C( \( |当然不能所有的事情都一棒子给打死。
$ y- f v2 T* |- |. B, Y/ t- W% [0 [! u6 n
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。
- M7 N' x; d0 Z. D# M/ H9 z) P I, g8 y
6. 用音阶模进的方法作曲。" c1 s' Z+ B5 j6 p& A: [" W
& \& H( L9 `+ N5 T0 [
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。5 {1 q$ V; M& e' j4 E
! M( V4 y- g1 v' O0 [
也就是后面的旋律模仿前面的旋律。
' b% P% c3 C/ M" B7 ?7 q9 A! W G6 |# q- d" a% `2 G
比如说:
/ L0 _) s) z/ O2 Z8 w/ ]6 _% {: K0 ?# d
上行: 1234 2345 3456 4567 5671! p+ D. u! u0 e! ?
8 Z& E) u' X4 Y" G d B" ^(最后一个1比第一个1高八度。)9 _8 l( F7 S0 m
- g+ a. @" J' t u, u5 F
171 212 323 434 545 656 767
- ~! @- v B4 ~9 d
$ b# \$ Z- ?. N4 V0 R5 c9 `5 l(第一个7为低音,其余音为中音。)
$ }# F7 E! X7 y* J Q$ I, ?& l$ t5 C( I% \: {7 h: N, e
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1. j6 Z; \3 Y' E" y: v3 P. q( A, a
, O t% t) w5 z x9 y6 i/ b7 M0 K( T
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。)
* J; n5 i, m1 I1 p; N f% _+ b" r# ] N( ?6 a* u9 v# p U
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。
) d) T1 J/ }* K5 j9 q9 u, R' y; U8 ^4 ]* U# L8 G
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。8 O9 {. W: G$ Q% t
! J) }, m" ~! ?% e8 v
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
, S& O: ~( f5 f4 b
4 c" E7 E( ^1 C" U$ P(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。); p+ x& _+ E! s, t6 b( I% t# W! x' C
0 T- Z& V1 S6 Y5 u
6316 5275 4164 37536 t& ^4 N; B7 r" t
7 b0 a/ A7 j4 g s8 d; ]
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
4 `. _; `- c) v2 y- c9 J2 N. u3 q* n+ a. F
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。
8 S: g; g5 U) r& E+ O0 K1 R
0 v/ {8 Q( ?, F x! a而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。9 T0 A+ t# W/ P7 k# L" h- l
& m2 d* U6 M& |9 b
详细说明一下。
( q3 ~- }# e' U
1 n8 V5 Q5 ^, }如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))
. J+ u' @3 L' L( G9 k0 ^+ v; ~) b. m7 f8 _: z& z3 N; J
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
3 d$ C! {! Y* c- Z8 u4 k$ N: z+ r1 e; Y6 }, {
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
: w7 {; M7 R, `0 Y
) K! L- ?, V3 T& ^% X0 E ?/ ?5 W1 2 3 4 5
! C5 X! `# O6 l/ e5 c3 l3 c/ c
, D. @4 r6 C2 Y* s音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。& m( E+ ~4 k" \
7 ?. V# @) L' q$ h4 B& R5 P
我们再来分析每一小节:
9 l9 k$ }: @8 h a; W1 }- }# v4 X3 g. ]8 w
16714 D0 R" s4 Y8 z
( a( W3 S) e5 l" U8 T$ m% h1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。
1 k% ?" m3 y" N9 }
+ I3 i s# I- h4 Y3 m! s: ~2712/ t0 b$ f! n! y# |1 ?
3 {" n6 `1 b" u/ R' b* ~2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。
, Z* Z% Z% r/ a7 Z; l9 B, V' B- M" e5 `$ I d1 q9 R9 D+ }
3123
U+ L; d& m8 U b% J3 U) \9 ]1 T; u$ W# V1 d3 Z! N/ p7 X
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。
$ A7 m% I1 b% K! `
) ]4 m$ P7 f& v. d0 J+ E4 G3 X, R5 i* b% M* ]以下同理。
) X" Q, [# B. F, p
. |% x: ?8 t+ V8 ~9 O# s o可以看出,它们的结构是一样的。
4 s5 X" |4 F/ d7 [ c' k
~6 _8 u- C T# P也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。2 [6 m) p' g; d
4 M$ s* T6 T6 h4 M5 a6 ?3 ~6 X
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。) L5 F2 v k) V. N9 L
0 m4 Z7 {+ z2 }6 Z5 L) x4 Q如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。 i$ q* g- G* C/ L5 \& E0 R. u6 A" s
( Y& y5 |+ ?1 j8 G% ]5 M好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。, O: {! D) z) V- b0 g! h+ K: U
9 |4 `# z% t/ i( f我跳,我跳,我跳跳跳。: s. a. _) l e( ^* L
( I5 m% z2 Z3 L. i0 f$ i# O" a6 }
我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。
9 n% K# z/ p% D# P8 K% i5 n/ c+ M* T0 }# n" W( N
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。/ z- ~) ?% a B: s
/ ?# F. f0 e. V
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(
6 r/ E% C/ x0 u" a9 L
- S" K) k! V- d( {) h* S7. 反复。& H+ p$ |4 S& H
& D9 d4 n9 r& ^2 S! `
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,
( y6 j% ]& K$ A! [. P# W3 t! Y9 l8 n
2 B+ ~/ {* _3 J+ l) M, _很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。
" o- X# D6 [* D$ h0 T C
: A! A' P/ \5 ~% g4 G5 e" p如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。, s3 s2 r4 E! ?
( C2 Q; ]) Z" M
当然,主歌里也经常用到的。
6 ?/ D' N, c# }3 E. v$ z( q( @7 O9 U- p, u& Y) Y
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。
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' l) [4 u" W0 {) V/ n反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
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