|
|
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。
# ?. f1 _: P# ?0 ~; x/ G
' n0 r. Z; N6 w, ~) f另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。9 }, C; {2 L" z) g( b
8 `3 m; V) H; |, a% u
当然不能所有的事情都一棒子给打死。) d( @5 N6 ?2 G- y; g: `
) O0 @+ C3 f9 e; e' y也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。
, v/ z8 @0 U. l" W% n+ o. l$ T3 H; Y9 s# Z. c/ q8 Y& t! g7 o% ]# F
6. 用音阶模进的方法作曲。
% D; G% [1 E" \' j; H ]0 r. @. o. j
1 L$ i$ j+ m5 n, o4 z! f' _音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。& D( M! e* N: I( i" {+ R
! H% E; s& \% H( g2 l
也就是后面的旋律模仿前面的旋律。' \) c0 l- S9 V- v) A
3 E' v4 y: q- L# Y; k比如说:
; y ^& c8 Y8 p n
8 l1 Z+ R" h: |4 I% E" D7 N& i H上行: 1234 2345 3456 4567 5671* f5 m, c8 f/ x7 ^+ }+ u
; g# S. y' f4 l/ X, j3 M
(最后一个1比第一个1高八度。)3 D U |: n7 a! j4 P( d7 Y9 N
# H# L; @3 C$ j# w- d2 n" Y. E171 212 323 434 545 656 767
$ M' o7 U1 E* b" B% @, \, S( X# k5 Z+ X+ k9 U! Q
(第一个7为低音,其余音为中音。)
9 r1 T) Z$ x% [4 c% i& l) m, w% c! a4 t
# L7 X' r$ g4 d% G# i2 `1 E1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
, H! p C/ }" |2 a0 z0 R
8 a0 h/ L* Z9 F d# u(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。)
. i3 ~/ y- u& i7 y+ d9 h
& f' {6 S. F; S0 l7 C. C1 a, j注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。
+ x& h9 o" Z2 ^* |0 w
5 v) ` l9 J6 o4 f; p$ u而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
: i, H- c9 I* I
/ F! u5 H K) Q" g0 N下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
& u0 _; w' j1 p, S/ w4 D& _4 E
; Y: y! e& x9 F. _$ Y% N1 C(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。)
- E3 w2 ^8 V P& [+ Q+ T& H0 F: i( H" a5 }( q. {! b
6316 5275 4164 3753
) Q# z) S5 c2 n& f. `& j' ^
" P! z- D: a4 e* E# h w(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
/ n2 h" B6 L% L5 l! b2 D" @
1 Z9 Q/ a" `5 R1 a注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。
5 K/ ^1 M# Z6 [( x! ]" q. Q9 C% d: ^2 x& e# f
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
% i& ^8 ^, S9 v4 f2 c; Q; I$ {
; ?. L9 j# Y2 ?: H2 A详细说明一下。
! D2 i. y& ]) k e, t
4 @. v6 B) m5 Z, ?如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))+ E+ j2 V {' J
( Q1 Z$ ]7 V3 M8 O0 S! h: n1 j @我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
$ m( O3 ?* @4 Z. R" k9 _- Q( ], |/ l; e
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:5 B* S( C1 o2 u7 m5 |
" B/ N5 P' B% c5 K: M/ J- ^, i# ^1 2 3 4 58 k$ H, W' B0 _4 a
0 \! M G; s' P& H; l% d+ u7 P( Q
音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。
8 w5 D* M1 [% J) ^ e( W5 W# N
B' E9 s5 e& T9 r9 r2 I9 O: D我们再来分析每一小节:( R5 I; K( |( R9 U/ `
/ j* \" A! q' P2 c7 m
1671
# Y) a& N% o& i* ], g" k
' Z; t' z/ i. C; P( g# X1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。4 h$ Y' _( Z2 V0 C
2 ]2 c) F/ a% h v# |' \2712
3 q1 L) }; S( |) D* J* z( \4 a: u1 z& L* q4 c6 G
2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。3 d$ \/ C$ \* W% p+ b' Y
1 @7 o* V6 `4 }% H/ J2 t/ A8 d
3123+ b+ h1 Q4 D( ~( Q
# F: y5 ]. j& ~$ ?
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。
* t ?& x4 ~; e- @% b5 ~+ {, G; O5 n9 S5 a! K+ }: c4 o
以下同理。, ?* e' K3 q0 E0 D' g2 L
6 T9 x- @5 ]; y1 s, |可以看出,它们的结构是一样的。' e1 Y. w) b$ p0 c$ `" {
) [+ o% e) ^$ j. d: {& t# p
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。
+ ^- ~4 p, E3 G, b/ l8 C" t* T0 [1 Q& ]7 \; ]4 u+ O
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。
% | U3 H" \6 ]5 @5 L6 o
0 q |! q' U2 k. h1 c6 e如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
& q: q4 W8 ?! W1 _
* d2 q3 z9 d5 H6 W好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。% I) a' B) M2 F+ C1 q
9 G4 ~( e% U( ?
我跳,我跳,我跳跳跳。
* V4 p* T/ M% E5 Q3 a
# J# \: b: }: [1 ^* p) |我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。
% R! |8 P9 q6 Y$ ?5 \, Q/ { e7 l
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。
/ @. O/ Y! b9 |. c
6 |% Y8 a2 l! a1 H0 }/ K4 A' }0 E哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(
W( S; C, ?/ g$ |& t% A- ?$ O# y) q. R0 S
7. 反复。
1 ~! ]% c; f+ s; k |2 E6 J5 {* ?3 L9 q* v' ?- r
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,7 i& X7 f9 L1 {7 E
" ~7 Q5 d; G0 }. [6 U: e很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。; Y) z" r' C' V- ? X. G- V
! @/ J% {& s g! ^# q. a5 N, S* L如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。
$ u# @% t/ l1 F$ G5 ~7 U5 m/ t
U1 p& l( {- c/ x# N8 q当然,主歌里也经常用到的。# S& T0 ^) t U% J
$ `; {; U% t! E( C9 A; g+ N8 U
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。# `$ s9 L, L; @ [
$ l6 ]1 p+ z! V5 Y. ?
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
|