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为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如: 老狼,朴树,许巍等。8 [: F5 e9 M9 w3 c
1 S0 ]8 \2 X; h* b3 S7 D另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。( k6 d# ^2 `# j5 a# j0 e
) [* O& k3 V2 |当然不能所有的事情都一棒子给打死。; q) N! [" J( l/ J
0 B1 u7 R, a* b- q8 Y
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。- u5 u1 y( M6 }1 ~! ]9 j
. U: J6 I5 n/ J6. 用音阶模进的方法作曲。
( K) ^ G9 ]( b6 D8 L5 s1 _. F/ B: @- S
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。( w+ E0 W) P( G$ T9 l+ v) X; k
% W Q8 j) s2 B- @# H; p: Q5 E" _
也就是后面的旋律模仿前面的旋律。
/ F* r+ [) [1 L9 |, U- i" w, }2 E6 @, B& N- V) y8 N/ f2 R" ^3 r" p
比如说:
' O& O6 N: D: ?8 O
/ l' y0 j% h9 o& w4 s7 l( |! U2 c上行: 1234 2345 3456 4567 5671$ E6 f! Z7 j1 \1 q$ ^
; a+ f# ~$ R% y3 e% @- f- w(最后一个1比第一个1高八度。)
5 @2 M4 @& Z& I% z. y) ^8 H" y$ Z% E" w% q5 n5 b p2 f5 u
171 212 323 434 545 656 767
2 {% s& G& u, E4 i' d1 M/ C! A# w5 f6 S& E3 {0 T
(第一个7为低音,其余音为中音。); A1 l5 S, }. w- R- C0 G8 N: U
% U4 S4 a8 E& {) Y% G1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
7 y5 M, W: s/ u! u% ~/ ?3 X$ Q) M! n2 c
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。), \: I7 ?2 X4 R* |( p
3 t0 I8 C; @4 C! M注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。+ B6 K. P0 l* O, R0 @
. ?- s$ j( g: V3 J8 Q: o而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。1 D; S5 t4 g* I( {, f
9 w4 _3 C$ X* M I
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5 k2 N& j* W# C
I4 w* B8 [' f) A0 w/ }# P
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。), d2 g4 y6 }, y& b/ E) c7 v
3 Z& ^% X( ?1 _: W: X6316 5275 4164 3753
6 ~6 o x$ k$ v
2 C/ a$ O/ i4 R# V(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
9 l/ d7 t# K, z4 S1 B8 Q0 }" j! I$ Q( `: v/ H( P
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。# e5 F; ~: h; u. K4 k0 k
' Z. y$ d' x+ Z* N$ ^2 Z而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。" e; G) X! \7 m5 d
7 u/ a2 r" @8 Q详细说明一下。# @% T4 p6 j+ M) X. u9 ]
8 g! E2 {4 N {0 ?/ Q8 V4 g如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))
/ J' R1 X$ f( d( f) y* R' O; ]% W7 K9 x1 ]0 z
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
- L8 z% t j# ~/ ^- l( q+ `* D) {/ B' [4 _7 h$ c/ d6 P- u
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:( V5 V) B/ {0 ]
* Y2 z* a- s& g1 2 3 4 5
0 i8 o. ~" D) Y: |* U& p/ A
7 ~ b a! ?% h8 K3 I$ h# r音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。3 D- y% o3 ]! C$ n: Q
* Y8 ^3 ~* a- u# _( y3 F我们再来分析每一小节:
7 l' e3 l* Z* ~
! u7 i7 z3 O7 _6 G# v3 Y4 G16711 F6 a. R5 O$ l
* D7 T: {1 O% `- @; V. ~
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。$ s0 f. V: N H7 a% w
y# \) @0 o2 r2712
9 J5 k: A7 ?* ^/ ~
% R6 g c4 v+ M0 Y& b, j; h2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。5 c }) q2 ^& j5 n0 n6 [
. a' Q; r7 s. q1 N
3123! u* P8 x' C) @& H+ [: {5 i2 h
* u9 n! g2 z& _, U2 l2 C% S7 _" d; [% C! x3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。
4 ~. S+ c% s) w. z) L- w, Z: \" t9 Z8 W* a
以下同理。
, `# \# c {0 b( W8 B0 {; L
. c P' G& J, V) o( A3 x+ J7 u可以看出,它们的结构是一样的。2 T6 L8 l" T! ~! K
' M1 a8 w4 w/ p8 ~5 ]
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。
m5 a! I5 I) [* z& n4 W. `6 e/ z: Z6 _( A2 p9 V
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。
: Z. Q" N' {- ~& Z7 P$ ?+ \& x* ~3 O, p/ r1 Z! X8 e, s
如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
5 u2 b7 s4 F. Z- ?! J( w. c1 R1 Y! Z7 [9 `, `& w2 y9 s* F4 i3 g/ s
好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。! [1 X' `5 n$ p6 X
. w. P$ M) n2 b4 e5 O! p8 Y! W" a我跳,我跳,我跳跳跳。$ F( S% ~' @6 {+ O; J
# i) C, \7 o% M6 e6 t我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。
2 d4 N5 e' p- ^% d$ F# v
( c$ h- s' z2 r1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。
& b1 [, N$ i D$ z& J+ }* q) ^4 m' Q% S, c7 n" a) k) }
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :( a6 c, W& z4 t1 U, F1 W6 h: _9 k5 H
4 ]' _; I: X- {* x- L! A7. 反复。
$ R- ~) C) Q+ p1 ?; x6 C8 O1 L7 d; W5 i4 @
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,- d: \$ W. h8 K7 Z/ P6 N9 i
: [: S- s" Z9 K
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。- A5 o {8 m, K
: I- f2 u/ J# G: }; m& X
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。: G) g) ]7 e/ Q6 a* p: F9 K1 S
, b' t# i/ u# H! h3 F当然,主歌里也经常用到的。0 A9 v" a7 v2 ]% @
" Z% u5 c- V! t# f可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。
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+ P+ O" g4 v7 r4 L/ i" s* i反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
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