|
|
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐。这种音乐有大部分还是很好听的。 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。9 ?, X, {- G" E. L" l& S
9 g- j F6 u% p) w$ u3 ^6 L* m7 o
另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了。他们根本就不会作曲。只需要节奏感好就可以了。当然还要比较贫嘴。嘴皮子一定要特别的溜。
6 R( q+ ~/ s" [1 g! g2 Q G; D7 f5 o! m1 Z5 i" d& h8 k
当然不能所有的事情都一棒子给打死。
( s; ], w; E% P+ q
5 i( h5 b4 A, i6 H* D# F& d, R也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的。
3 h% v3 B! I3 u( y: e
+ i- d. R9 L1 Y. A" Z- p8 U6. 用音阶模进的方法作曲。$ h' B6 `9 H4 h3 {7 R
& D! G7 F( ^# K2 ?1 v; A
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行。4 c t4 Y j* U+ f
( C; ]' h, p( s& @, T* _9 g也就是后面的旋律模仿前面的旋律。7 X: D7 E; B" \" F N, A
# G: R/ b6 s9 Q% z+ d+ l" F& A比如说:
. K% {2 Y+ f3 I
7 M! `. i2 |' [* c0 L上行: 1234 2345 3456 4567 5671
5 @* A. Z3 C$ N- o. I; P d, U8 M+ j k1 g
(最后一个1比第一个1高八度。)# s2 I, D: F) v- ?* ~% w% {
J( a S( _( C4 m
171 212 323 434 545 656 767& S- q) X6 z9 o: c+ s9 L5 g/ X
& O5 k' V& Y, `8 a! b(第一个7为低音,其余音为中音。)
; S2 d* u3 O6 X* s7 E g( e. P0 K% s v1 ?! M
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
: \1 W/ `! D; B+ f ?$ w1 x# Q. s% G8 t0 k9 _. h
(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音。)
8 T# [/ [6 e! T5 K' D; _3 s& n6 Y* Y5 d$ _
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行。7 T8 D9 O- r" M
& n3 c" W1 X2 x& p' \而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
8 B0 I* N/ W, c! N% m3 e( t
' `" J1 D# K/ }1 }, @! b下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5; h2 f* j, I @$ @( k
3 ^' J5 I5 V; A. v. T7 C, U4 S0 e(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音。)
2 h) A2 M R- N% p/ m2 P7 `' f
6316 5275 4164 3753. G1 D% k* p! B3 i
# |8 S1 |1 y- S7 m: b/ I(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音。)
F; k7 t( D( e9 P: B- H5 x/ R- M4 ]# S- r. n
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行。3 U: h# T: Q% |2 Z3 N- `
# m9 N& ^" _. Y. a" F6 {
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样。
* ~$ d# ^5 y% m3 D8 n) y" M& A
9 Y5 t0 n8 g$ q8 @5 G详细说明一下。
" b, ^1 N- T. i" g+ m8 ?' y0 ?+ Z1 @: k2 m4 Y8 W! g
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音))
- R6 g% R( T: Y; d& y7 W+ A4 Y# n8 E9 F. \1 G2 I
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:: l; V( A2 F T
. V% o8 W7 }. D$ t) {我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
* m9 X& b2 I! D6 @$ b2 P: J: H& x: ^: M' k/ s6 E% k4 U
1 2 3 4 5
4 f9 g) h/ X; b- E% t* G
& }" y, s5 z+ Z) o1 u音在依次升高。就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进。当然,也可以两级两级地进。只要写出来的歌曲的旋律好听就可以。
/ z' y. s0 ^1 u* _4 w, B! x
" Y9 H" S# g, B' g; t8 Z5 h我们再来分析每一小节:
2 f& D+ x" ^7 r" b0 J8 s) q, y8 o+ Z; k) \3 H0 M
1671
" o) t b0 Z0 w
, s! b- j& p3 ]1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程。& G+ K5 Q4 k- I, d: Z" Q" C
, s% q- U m) i# _0 h2712
! f! `4 ?5 s% h, e. |/ u. W
, E( f3 ~3 D, B$ V$ t7 X0 O6 Q2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程。 M+ }$ o1 M& p* f2 l+ u- v7 z
& d. L0 m) V: ?7 F* \% y3123! Z. @/ [& E7 R. R. N
' \" H5 P# T, `
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程。5 w4 ?7 U) O s9 I: l
/ v9 u/ a6 L( |* j: {& Z以下同理。
; O( u: o3 Q5 v0 _0 I
* N4 d( @( a7 {0 c$ u8 q可以看出,它们的结构是一样的。
9 u3 K8 c% o' l1 Y
( l9 f& s+ i2 \8 L( B也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高。, K* b: R8 L% [1 B! K' B/ b
# g. C, Z- w% `9 A/ b
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯。: L6 }' T- W# K X& M& N% G
4 i4 i" I8 m2 S如: 4132 3721 2617 1576 (从第二小节开始,567为低音)。
+ J& e) F1 m2 O) J8 S- v: S1 t
& B/ ?- J) X4 [% ~ B! i; b好了,我也该上楼了。 5楼食堂有人叫我吃饭了。
) D3 l4 |8 c: U; c) y' t4 T& V F
我跳,我跳,我跳跳跳。" ?. P* Y1 D/ g7 A
1 W* v8 k" D9 B4 o7 E我跳两级,下一级,我再下一级,我再下。
h" o$ y% s+ f
5 n# m" J7 d( R" l; h1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)。
2 u- n6 n# Z+ I- ]/ a
) X. q- J8 \" ]1 M/ {9 t/ o! s哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了。?????? :(
( }; s* k8 ]5 I: K4 n6 m3 ]+ b7 F/ \/ `$ x
7. 反复。
/ |3 M) U6 z# \" K* f# x3 }) j! L! ?/ M
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,3 C- f7 ~( P" V( R1 J
% x z9 f9 e6 r" W( B8 s2 W# ~. q
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住。这样的歌常常是很好听的。# ~$ T4 f1 `5 O% H" S
: _ n. b& ^/ `* G5 S- D0 C. [如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的。
% E% J/ X, N1 `. L
+ Z4 h/ @! J0 S当然,主歌里也经常用到的。
% Q B }& }- Q- R4 P- Z# T+ [' u' x$ T) n, ~' E+ Q# X/ i
可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定。
% L; a3 d4 E G7 p; z( s# R, Z& G7 i( q
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了。 |
|
