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首先，只要是个身心健康且无呼吸系统和声带病变的人都可以学习歌唱。这里不是简单地指一般体力充沛之人，而且还要求练习者没有鼻炎、咽炎、气管炎之类的疾病，声带部位无炎症、小结、闭合不全等病变。这些病症对学习歌唱都是不利的，如发现上述病症应积极地进行治疗。 M; n0 R) [5 X& K3 {
& d8 q5 I+ ^! t$ k" ~% f 其次，学习歌唱者，必须在听觉方面对声音具有较灵敏的辨别能力。有些人的听觉不同于一般人，虽然这类人不聋，但他们的耳朵难以精准地辨别音调的高低，在这部分人群中间，除了少数先天局限外，大多数还是能够通过听音、辨音和发声练习进行改善或修正的。
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对于学习歌唱者，还必须具备持之以恒的毅力和思维敏感的感知能力。因为学习歌唱是一项科学性很强的艰苦劳动，既要保护嗓音，又要熟练掌握发声技术，整个学习过程有其特定的规律性。( X- l$ e' \* A# F* p9 a
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歌声“既看不见，也摸不着”，要掌握正确的发声技术比其他具形的学习显得更困难些，这就需要练习者积极投入、认真体会、细心摸索其中的规律。任何一个歌唱家的艺术成就，与他们艰苦卓绝的劳动付出是分不开的。& h1 ~9 n( l" w! ~, O) A0 \8 H" d
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学习歌唱要注意些什么？
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1）应注意基本功的练习
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3 C- s4 c& M, ]$ g% ]# q" ^ V 歌唱技术的基本功练习是比较枯燥的，然而这又是非常重要和必须的。基本功是否扎实，关系到学习歌唱的成败。
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) I; b! z" n/ [/ u- L 世界著名歌唱家恩里科·卡鲁索（EnricoCaruso）最初演唱歌剧时担任男中音，在演唱稍高些的音时发声经常出现不够完美的现象。后来他在一位经验丰富的老师指导下，改成适合自己声音的男高音唱法，进行系统的基本功训练。经过几年发愤勤练基本功的努力，最终成为享誉世界的最好男高音之一。
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) B6 I; j/ w9 v8 v7 |7 A 这个实例说明了练习基本功的重要，当然我们提倡加强基本功训练的同时，也不能脱离歌唱的整体观念，明确各种歌唱技术之间的内在联系也是很必要的。
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2）应注意歌唱练习的规律和特点! \! Z9 _: i- h" M4 r
- U- V. x6 b3 u0 E 歌唱的练习不同于乐器的练习，乐器的练习可以连续进行几个小时，而歌唱的练习则很难持续长时间的训练，必须注意声带的保护。
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4 f! i; [+ M7 {3 } 初学歌唱的人练习时间不宜过长，一般来说以每天两次，每次半小时左右为好，并且在这半小时的练习中最好也能安排间隔五分钟的休息。原则上每次练习的时间短些而次数可以多些，这样可以避免声带过度疲劳。5 D( b, j! S' _# I' }
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歌唱是一项“微妙的技术”，在进行练习时认真辨别发声的准确性，多仔细体会发声时的感觉，从而对正确的发声技术加以巩固非常关键。另外，初学者练习发声时钢琴伴奏最好不要伴以和弦，这样有利于鉴别发声时的音准程度。
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& B8 s% k: S5 g# J6 k 3）应注意提高音乐方面的素养
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歌唱是一门以音乐性语言来表达感情的艺术，提高音乐素养也是学好歌唱的一个重要环节，良好的乐感能提高歌唱学习的质量和进程。因此建议在学习歌唱的过程中，练习者可以根据各人的自身条件或兴趣选学一些乐器作为辅助。
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1 o0 X5 T8 h) c+ q. L. T% a# p9 ? 这样能帮助我们增强关于音阶、音准、音律、音韵方面的乐感。同时，我们也希望练习者多听听那些优秀歌唱家、演奏家的舞台演出，以及多多欣赏中外经典的音乐作品，这对自身歌唱都是有益的借鉴。' n9 i. y. h$ S8 Z: t
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4）应注意广泛地汲取艺术养料. i) c/ _4 W$ Q8 C) _
* c S. k j1 U* e* e 歌唱作为一门艺术决不是单一孤立的，除了直接牵涉到的诗歌文学外，与其他艺术门类均有着如乐感、形象、情感、画面等诸多的美学共性。就崇尚真善美的美学范畴而论，其涉及面就更为广泛了。因此，我们应该尽可能地汲取各艺术领域的养料，为今后的歌唱艺术表演打下最为扎实的基础。
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