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在克里姆林宫唱出的一首歌何以让5600名观众瞬间沸腾6 |% t) Q. i! z b5 S7 a
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很多人会说，合唱团再牛、老师再厉害又能怎样？无非是让孩子多学了几十首歌。“其实，真没有多学多少歌。”171中学合唱团前团长、今年刚刚高三毕业的狄心悦同学说。
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狄心悦高一的时候，她和合唱团随国家领导人到俄罗斯，代表中国青少年参加了中俄友好交流年开幕式的演出。
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“作为一个中学生合唱团，并没有多少人真正重视我们。”许德昌说。
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3 X9 y$ b! x, V; S3 V, S 演出那天，孩子们唱了一首难度很大的歌曲。前半部分是一首中国的儿歌《猜调》。欣赏能力超强的俄罗斯观众在《猜调》的尾音出来的时候，便开始了表演结束的鼓掌。可突然间，异峰突起，俄罗斯民歌《卡林卡》在《猜调》的旋律中唱响。在许德昌的指挥下，两首歌的旋律在两个声部中重叠交织，如松鸣，如海浪，不断引向高昂。大出意料的观众，被熟悉的本民族鲜明节奏和着中国《猜调》的俏皮，彻底征服，血脉贲张。
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克里姆林宫大剧院内的5600名观众沸腾了。' l/ G( }7 U' B8 c
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后一个节目，是中俄青少年的大合唱，被中国孩子歌声震撼的俄罗斯指挥潇洒地向许老师致意，心悦诚服地将指挥权交给了许德昌。
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无论是感动还是震撼，都是用辛苦换来的。
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“初一、初二两年我们一直都只在唱两首歌。”狄心悦现在仍然能找到初中时的谱子，已经快被“翻烂了”。“以前觉得合唱团就是打打闹闹玩的地方，到了这里才知道什么是真正的高水平合唱团，一首歌能唱几百遍、几千遍。”
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/ M' g t' c+ [% X, Y, K/ Q! o 2013年，171中学合唱团参加了在厦门举行的全国中小学生艺术展演，在那次比赛中他们演唱的就是狄心悦唱了两年的那两首歌。“我真的听到最后的那个音符在整个大厅里回荡。紧接着现场的观众很多都站起来长时间地给我们鼓掌。”狄心悦说。
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171中学校长陈爱玉解释，全国中小学生艺术展演是目前全国规格最高、规模最大、影响最广的中小学生艺术盛会。比赛的评委都是全国合唱研究和实践方面的顶尖专家。当时，他们唱了8个声部，那些专业的耳朵被美妙的声音迷住，专家们都忍不住站起来鼓掌。
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8 e4 x# ^ G9 u6 F6 P3 p! F4 ~ 因此，在那一届全国中小学生艺术展演中，他们获得了宝贵的一等奖第一名。
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% s8 k) A4 o. l( R 合唱团经历让学生拥有了同龄人最缺的自我管理能力/ _# w9 _3 E$ y5 U- f: R
: N4 A$ N+ v; w' m9 _/ [ 这些经历确实难得，不过对于大多数家长来说仍然有一个顾虑：花那么多时间在合唱上，一定会影响学习的。孩子的时间就那么多，唱歌了学习时间就肯定少了。况且，这些年持续上升的教育焦虑无所不在，许老师这么个副科老师，靠什么征服这些孩子，说服家长呢？
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, X& v) C& ]$ F1 K: g9 q “我们合唱团训练有个特点。”许德昌老师说，“只有开始时间没有结束时间。”& T+ u B p* j, t5 ]5 ~
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171中学合唱团的固定训练时间是每周二的下午放学后和周六的下午，不过，许德昌老师的要求一向是：什么时间完成排练任务什么时间结束。这还是没有歌剧、音乐会等演出任务的时候，“如果是在演出前，那么排练到晚上八九点是常有的事”。
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“孩子们反而因此掌握了抓住一切可以利用的时间学习的能力。”许德昌老师介绍，他们合唱团的一本率一直是百分之百。
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“如果我们要到国家大剧院参加歌剧演出，一般会下午4点到达大剧院，演出最终结束通常得到夜里11点左右。”狄心悦说，不过，“并不是每一幕都有我们的事，所以，除了吃饭、化妆、上场的时间外，我们就把化妆间的桌子拼一拼、挤一挤写作业。”$ a2 F3 n) [3 _+ T9 a6 S- ^: z
* i- O2 [3 W' P L' {! ~4 d 低年级的、作业少的同学会把桌椅让给高年级的、作业多的同学，有的同学就在楼梯间里写作业。来去的大巴车上的时间他们也都会用上。而最重要的是，在嘈杂、混乱的后台，集中精力学习的能力，就这样日复一日地形成了——这正是很多上课外辅导班的同龄人最稀缺的资源——注意力、主动学习能力。$ d, s9 Z% M6 u9 K
8 f, J$ p) m3 l; }% h 学会了时间管理其实就是学会了自我管理。 |
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