|
|
如何突破练琴时间、技巧瓶颈？
3 ^& A. g- }, s& }. o' r 一、用心思考，倾听自己每次重复练习的结果。
! c/ v' @; g- i+ x" ]- U/ H2 K) M$ X) I$ x7 j |
很多同学练琴的时候，都是一次又一次的做机械式的反复练习，可能他已经练了第二十遍了，可是效果比第一次都差。也就是说他费了十九次的时间，却从来不停下来思考他多练一次的目的是什么？一首曲子可能他已经背会了，还不知道所弹的曲子是什么？谁作的？什么调？什么拍号？不信？请马上自检一下哦。1 o" m% P( r, {( O2 X8 [: A
1 d: f3 d" z+ c6 s
因此在练琴时，首先养成用心观察的习惯，不要随便放过任何的一个弧线，记号，然后牢牢记住。演奏时你一定要知道：
& P: U8 P/ y- H( }, m: X( C i+ E6 b$ h 1、每个音的意义：它是主音，经过音或是伴奏，以及在这个乐句所占的位置......等等。
; }" q: Z' b7 | X& t 2、每一个乐句进行的过程：前后的关系，是问句，还是答句，还是连接句？3 i$ }1 _ s' Q2 z
3、每句及每段的重点：想一下，平常你讲的每一句话，有没有重点？有没有语调？音乐就如同讲话一般有抑扬顿挫，才能引人入胜至忘我境界。1 g$ O3 `! d! c# L, f* w
4、主题的特点及分句：要知道所演奏的主体特性是柔还是刚，乐句的划分，和在何处呼吸。
8 m- D9 n: O" Q" A3 `7 U" k9 W6 U' c8 i: k9 x6 w: t4 z
做到以上几点，就算是了解这首乐曲了，一位演奏者必须了解乐曲，才能把音乐表现给别人，才能用音乐感染别人。
[* b( v6 R3 m9 A/ }( s, l4 Z% Z0 l- s6 w) q9 [9 l
二、技术上的练习：) G4 p- } O6 n. Z' v
' M% _' M6 O. ]# d2 d$ ] 1、注意正确的指法。
7 `) o* _3 t, | u 指法因人而异，有些版本的指法的确不当，所以练习前先找出正确的指法，然后每次练习都用同样的指法。好的指法会帮助你把乐句分的更清楚。开始可多参考几种版本，仔细研究其指法的差异，不久之后就会发现好的指法是有规律可循的。
) m& |' ^$ v3 X) v# ~3 ]/ o! U0 h$ F5 `$ z; f
2、不要过分重视技巧而忽略音乐，更不因为放松忘了用手指及头脑来控制每一个音响。
/ @ B/ e' Z8 S
/ {! ?8 m: G7 ]6 X/ ^ w5 I 3、永远都要记得，演奏只有第一次。
( }5 m; F0 [1 C 很多人知道错了，以为下一次便不会错，或者下一次再改吧！养成习惯后，你的第一次，不管是上课还是演奏总会失败。要知道一场演奏会是没有让我们再演奏一次的机会。所以自练琴起，每次都要当作只有这一次机会的态度，不要有下一次的念头。) o" o3 o$ y0 `0 e$ ?' t, U
* t8 R) B1 {. Z3 u4 b( h 4、不要忘记，所谓“技巧”是要能演奏出正确的音，正确的拍子，达到要求的速度，选择正确的音质与音量。7 m! \: [, Q4 I0 p3 p+ R
+ q7 y9 @( c- s* B( H( T9 g8 j
5、技巧的练习是每日不断的。大音乐家巴克豪斯八十岁手指还是灵活异常，他说“就是每天练音阶，琶音的结果”# H* w% \# ~* ?- K; m/ @6 E7 v
6 p; p$ d$ T1 H9 i) l' b+ _5 n
三、用耳朵练琴：
2 T: p7 M$ K- C$ _. r- ~% \' V
) `7 p' ^/ b! r$ D# o 1、一般学生，在练习时知道利用头脑、手指、眼睛及心中的感觉，去忽略了最重要的听觉。因此很多练过的旧曲子，听到别人演奏时，只觉得很熟，却不记得哪里听过。或者在渐强、渐弱的乐段，他感觉做到，但却没有听他做到。
- o3 Z6 {/ v# \/ |' N1 ~+ k, @! q8 [# N) K, p
2、要用耳朵听出旋律是否清楚，音的时值是否正确。, O) {8 B! e" w0 `
- ?: {/ }" Z* O# e& g# H
3、也许你的谱上已画上了许多记号，最重要的是用听觉去分析及判断。* R: `" z; k: y0 w7 x; p, Z
. j4 q+ r4 R8 L* F8 f+ `- X7 _3 C h
4、你能只看谱不拉琴，而在心中“听”音乐吗？这是读谱的重要阶段，愈早养成习惯，你就随时可以练琴，甚至新谱看过后就能演奏。6 K, g+ z+ T, y, t
/ k9 L I. U$ ?! O 以上几点，所强调的就是要让自己的耳朵＂听到＂自己所演奏的才算做到，也才有更深入一步了解或表现！ |
|
