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二、 歌词的结构方法& X* y8 o" J+ N. W) V0 J
( ^. x' {6 a; ^# t9 G( J* h 1 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》8 ^0 [) n9 L8 @5 R2 A4 |. k" Z {
$ f! ^5 U4 {; _5 N& h我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐,
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' I( j' x& o, Q7 K5 ]迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
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白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信,& J0 @/ \! d+ S" u4 _, M3 L# @4 z) r
5 y8 r4 }; W6 x3 S隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。
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哥哥呀, 哥哥呀,
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8 z) s# o7 ?% M7 C6 e" a你说月夜桥上会, 原来是专心育良种,
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# J* b1 T8 u; \+ k4 G% J为何几次都失约? 科研出了新成果。
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哎哟哟, 哎哟哟,
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3 L' P' ~3 e2 ~* ]1 ]; Q我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
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. l; ^5 J1 T, G. \嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
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; ] ~8 g4 }2 w! h你站在河边看什么 ? 你看着那广播干什么?
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- m$ t5 |( ?) m# z/ g: L% E7 w/ C哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪——
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这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”,
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我跟着广播学新歌。# a- A, c* r& z4 T
# Y/ U; T# Q7 |2 ~& J% G" a——我哪里是在学唱歌,
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叫我怎么对妹妹说!
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. r! f1 ? D6 t7 v2 c5 L2 o 这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。 2、倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。
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例:《小白杨》
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(先总述) (再倒叙)' C9 Q" e3 P5 [: }
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一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄3 _1 F" c2 Q* H
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根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲
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微风吹,吹得树叶沙沙响 带着它,亲人嘱托记心上! j3 S$ x7 b9 a# d3 J
7 ]& d9 a. J; N3 O7 C4 v; b! A太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……
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4 z H/ ^0 |& H3 U: E, D2 f+ Y" ]. H例二:《小芳》
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村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上
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_4 g! R$ m$ r4 |5 ]长得好看又善良 你和我来到小河旁9 [! h/ P- l4 K) f! t/ S
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一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水
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. X/ o) Z* A( f5 u0 j' D% F辫子粗又长 随着小河淌……
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3、按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
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% [ _3 r4 M, i' X& k" c例:
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3 g5 T! p4 N. l% l" h7 L6 ~9 @4、采用并列结构& m5 f8 L( A/ `3 R, f- n' `
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例如: 《血染的风采》( c; Z/ N# x/ v1 T5 ?8 B
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. ?2 _3 ]6 z$ Y/ [$ W4 b% Q也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开
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你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀
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5 C5 s$ g0 x( c& a& ~( g也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来7 _" W4 o. n# L. N7 j( ^
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你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉
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" r1 w% k2 y$ b+ T如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀, U/ [( R0 B2 l
! [5 G) y' m5 W* _9 P" N) H! Q8 k2 U5 h共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱' p z. ?8 V0 i6 B% W" m2 I
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4 O# N" F7 `9 D8 Q5、先分述后概括; x# i, \! |& N" |( d1 ?) l" ^
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" \$ P) G4 ?8 M; Q0 Q- q6、先概括后分述) K8 L4 v* b$ Z1 M" H" {. z- a
5 a# Y. `. _# Q1 [7、先概括,再分述,后总结4 N u8 u" Z) V3 _
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例如:《歌唱祖国》$ N, `7 u. i# ~7 o# q
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