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二、 歌词的结构方法
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1 顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》# r1 `1 P q$ t9 }4 Y/ X
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我清早淘米下河坡, 我磨着镰刀门前坐,
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迎面游来一对鹅。 广播里在夸我的哥。
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6 L Z; _/ j& M白鹅双双多快活, 难怪不见哥来信,
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, C6 c8 y6 n! Y隔河想起了我的哥。 难怪几次都失约。" \4 _ y) h6 v) d9 Z" d; n4 G, n
$ i! F6 |0 W6 N* x: ~; D* ~哥哥呀, 哥哥呀,
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你说月夜桥上会, 原来是专心育良种,! c+ E3 I9 d2 `
( V! i: A `! X( q为何几次都失约? 科研出了新成果。
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! ?. o: H$ A c, R' |哎哟哟, 哎哟哟,+ i. D6 e& Z$ \- _, q
* u6 K) R, A9 x) [4 f4 Y我端着筲箕忘了淘米。 我拿着镰刀忘了磨。
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3 G* u7 A; _( g+ M0 Z. P3 T嫂嫂喊:我烧火等着米下锅, 妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
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你站在河边看什么 ? 你看着那广播干什么?
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/ ?) u5 l$ J1 B' V/ @1 a哎哟,嫂嫂哎,你来看哪 —— 哎哟,妹妹哎,你来听哪——3 u! b+ J$ h& a! \. r) q, K
0 W7 r( e4 M' ` Z; s2 ?这小河退水我难下脚! “来米多来那梭那多梭”,
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我跟着广播学新歌。: { C4 p1 o" o* e, u: E
5 E2 q7 v' @; i, B, F# L. o1 O0 x——我哪里是在学唱歌,8 b5 ^% i3 Q6 ^% A5 Z. a$ b" V
% I0 F- Z8 Y& ]% @叫我怎么对妹妹说!' K* W2 v% Z1 B/ H
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这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。 2、倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。+ N6 n( a$ d3 G8 T; ]
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例:《小白杨》' o8 m) [& m6 t& V8 b8 f3 ^' O! r
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(先总述) (再倒叙)
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7 j# {$ h9 Y( G k一棵小白杨长在哨所旁 当初离家乡告别杨树庄6 ^9 x) H4 R' V
, I7 Y. k# p) W: \8 K3 ?根儿深干儿壮守卫着北疆 妈妈送树苗对我轻轻讲' B8 j6 s) A! A& i6 L r
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微风吹,吹得树叶沙沙响 带着它,亲人嘱托记心上% k' d0 l5 z0 t9 u% _
& u% Y, f9 A. r" X& Q" N太阳照得绿叶闪银光…… 栽下它就当故乡在身旁……
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8 P X! x- @4 X$ `+ r. k" K1 K+ ], @例二:《小芳》2 o7 }/ X+ {- W
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村里有个姑娘叫小芳 在回城之前的那个晚上
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4 D( A5 g; Z: [ R2 M* i长得好看又善良 你和我来到小河旁5 @0 s1 \5 ]6 q# L0 s0 [1 |8 Z
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一双美丽的大眼睛 从没流过的泪水
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/ ? L9 g6 X1 g8 _辫子粗又长 随着小河淌……7 j- U; c( u8 o# T) @1 _
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3、按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。/ W9 {4 y Y- h. a( U2 i
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例:+ w8 ^3 F7 D- l2 b, T; b- v: O
' t3 f. c3 ~/ t5 p4、采用并列结构' i. L$ s5 l2 a; m- O
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例如: 《血染的风采》9 D: _ a" n0 y- X) }$ H
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也许我告别将不再回来 也许我的眼睛再不能睁开' g1 I- q( d- u# n1 {
. w5 l, P7 j7 T2 R你是否理解你是否明白 你是否理解我沉默情怀
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& {, m- F: T8 C1 z4 X2 B也许我倒下将不再起来 也许我长眠将不再醒来
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你是否还要永远的期待 你是否相信我化作了山脉1 M# v" H, m, ~
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如果是这样你不要悲哀 如果是这样你不要悲哀
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共和国的旗帜上有我们血染的风采 共和国的土地上有我们付出的爱
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5、先分述后概括
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1 g1 W7 j$ y' b. M6、先概括后分述
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7、先概括,再分述,后总结$ s1 Q) }: k# N0 y: [
. `& Y. a( u& I例如:《歌唱祖国》
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