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整理这些世界级歌唱大师们的经典提醒，每一条都值得收藏！4 z# D7 X; l3 j. B" }6 l$ o1 j$ }
. { ?) ~) W# b; t 阿斯培隆德的《歌唱的心理》
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& X5 t& u- m g8 v6 | 歌唱中，需要做减法，减去那些不自然的东西，不是先去“立”，而是要先“破”。最好的方法是模仿，且必须有一台供自己参考自己声音的录音机。
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0 ^* Q) w4 ^# v- d3 d h 一、有“悄声”的支点。声带边缘震动这个机能是找到“半生唱法”的源头，大力气唱小声音，作者称之为“耳语法”。
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; m% E: {3 M" f, C: I% c9 s 二、只有先做减法，才可去做加法。只有淘汰“相当多”的多于动作之后，才可能区分各个方面的动作和感觉。
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! l2 I, i4 U3 _- e 三、模仿完整地组织发声机能，这时所产生的感觉，在许多情况下，能够有效地推进学生的声乐技术发展——从模仿中找感觉。% [6 [9 ~3 y3 Y: a0 r4 u
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四、录音机是最好的专家。+ H+ g1 r0 x- F5 k& @1 n
# S6 C4 O; r( j2 g 五、感觉到的东西，往往不能立刻理解它。只有理解了的东西，才能更好的感觉它。/ a8 h9 [) h# D, i) b
3 a9 m+ C! c" B: A6 [ 《论美声学派》一文的研究
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% Y$ Z5 ~0 v6 N1 p; E# `, \ 一、歌唱呼吸的原理是“喷雾器”的原理，也就是通过压缩肺内空气的方法，来提供歌唱的能源。所以说，像婴儿啼哭那样用气，具体又实用。
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二、高音是从声带最前端发出来的。5 l) Q$ J4 ]0 h$ l
; H& @- t* w- }% C' X. s. _ 三、只要声音的通道不被堵塞，这一点做好了，其它问题都好办了。* n/ |- s/ h0 \8 \, r. { G1 b0 h- Q
; A( c& ?0 R. T6 P 沙雷《心的歌声》
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" A; o1 B* U7 f' U1 d2 `# l 一、“松－紧”的矛盾中，松不是目的，只是手段，紧才是目的。3 M/ v: _6 B$ _6 t1 S/ P
/ J" ~0 j/ @0 b; {+ a$ \# G; n 二、中国京剧中的老生唱法，用的就是不从咽部发出来的咽音。蒙古长调的发声方法，也就是咽音。: O8 [ r; ]' O8 x& ~
+ O, P v4 a+ p, j' c$ H 三、在企图打开喉咙的同时，不要把母音化的音打开。
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四、集中声音的真正含义是在音高上升时，逐渐缩小共鸣点。' H. C2 G0 S6 B: r9 \' f
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五、唱渐强音时要小心，你得以一种“压缩－集中”的气流钻进声音的共鸣点中去，绝不增大你的共鸣点，必须把心理上想象的压力和出于意志去压缩的气流，与用电钻往里钻的感觉相似。
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8 e0 ?+ j% }7 \ 六、声带变短的方法，是由我们可称之为爬式肌肉收紧来完成的。它像钳子似的，水平地沿着内收的声带向前移动，使声带具有一种“制动”的过程。（俗称拉拉链的感觉）$ D$ m5 o# o) S8 [2 j( ~
# o8 L A& d: x$ t+ I; S 七、没有舌根向上，喉头向下，就没有喉咙的打开。
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$ d7 s' P2 l& d, a9 ~) Z0 M6 J 八、练习的方法分为：绝对的方法和相对的方法，其中绝对的方法是指——（一）声门减震（关闭）（二）声道通畅（打开）（三）气息流动。5 s( }( u3 [+ ?$ c
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九、气感一定要大于力感，从而大大减少声音紧的概率。
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7 S3 R7 H, o0 ?* t 十、哼唱还有一个非常重要的功能：它是建立声线的最好的工具。1 e6 x) k! o& k3 @% B4 x
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