|
|
“你随便问一个小孩子，是喜欢去外面玩，还是喜欢去学校读书？应当说大部分孩子都是爱玩的。爱玩是孩子的天性，极少有孩子主动爱学习的，也不是完全没有，很少。所以，学习是带有一定的压迫和强制性的，小孩子都还不定性，没有分辨是非的能力。国际钢琴大师刘诗昆在安徽赛场上如是说。4 T# V9 w, r4 [7 G8 Q+ s
$ I3 Y! V, ]+ p% R: ^ K( Y4 g
“学钢琴也是这样的，学其他任何乐器、艺术都是这样。世界上大部分学琴的孩子都不喜欢学习钢琴或者乐器，音乐教育对少年儿童而言，是不能排除一定强制性的。”刘诗昆大师还说。
9 g" s2 Z; j" Q/ U9 ?0 F* T3 v9 i
. J$ w# ~5 k9 t, { 喜欢或不喜欢都能成功！. Q0 E# o# d( u$ I' U/ Z
9 o7 Q( U! F, v) {: J
目前，有很多家长认为，要孩子学钢琴或者学一门其他乐器，非得孩子喜欢不可。这是很不正确的。因为小孩子刚开始学乐器就是喜欢一种新鲜感，孩子可能刚开始喜欢，学了一段时间之后就不喜欢了。
5 s1 P# i8 s3 l5 n5 L+ U6 n
, A& f" g/ j6 A8 Z: Z( g* M D 刘诗昆大师表示：“其实学琴学得好坏与喜欢不喜欢不划等号。”$ x4 b% ~% G$ W3 h5 f
- i* f. _+ z( y3 B6 f' \0 n
世界上大部分学琴的孩子都不喜欢学习钢琴。家长用不着管孩子喜欢不喜欢钢琴或者其他乐器，只要每天练够足够的时间，甭管愁眉苦脸或者喜笑颜开，效果是一样的。有很多演奏家企事业不一定喜欢他所擅长的乐器。8 i+ k7 z& c) |8 R
, O3 I+ O' V" h: {5 q3 H" N- |
刘诗昆透露，自己从3岁开始学琴，但在12岁之前，最讨厌的就是钢琴。不要怕孩子没兴趣，没兴趣是正常的。孩子如果不喜欢学，家长千万不要灰心，要哄着，同时给点压力，软硬兼施。教育对幼小的少年儿童而言，是不能排除一定强制性的，就像孩子不能不上学，不能不做功课一样。
- h8 h" ~' B6 ] Z# {6 w
! r$ b9 Q5 {" K9 {5 j' E 天赋不是绝对的！
. g7 o0 k; X; l- R$ e- e; l+ z- f+ p* o$ m; x
关于学乐器是不是需要天赋，你会不会问一位家长：“你的孩子读书有没有天赋？”9 H% x5 u1 R! E: z* ?& R+ o' |- E2 Z
3 d* {' ?, p; P5 g 关于读书，是有一些孩子成绩好，有些成绩差，但这个天赋关系不大，绝大部分的孩子的智商都是差不多的，只要不是弱智。成绩的好坏只能说明孩子读书是否用功，花多少时间钻研学习，和智商没有太多差别。
5 `3 t- Q% l9 S9 O# _7 s% u
6 ^" Q2 K( ?$ z 练琴也是一样，演奏能力的好坏和平时练琴的时间是有关系的。但是，有没有绝对的天才，这和读书是一样的道理。
- \8 u, o$ D* d U: k4 f+ ^; @8 V' F, ^, e$ y6 E/ U
刘诗昆表示，不要过分强调音乐天赋，这也是一种误区，“弹琴就是物理动作和力学动作。弹琴弹得好坏，天赋不能完全否认，但也不绝对。只要基本方法正确，每天练够时间，都能学有所成。”
$ p# e5 m! u# {5 \; u1 p- J5 p$ @
|
|
