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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….
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* y' z) f# W( L4 j4 d14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。
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3 F5 D$ g( L) @! K6 x1 o15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。
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7 A# n$ I# t, l3 C16、朗诵歌词,像说话一样。 H& A6 g k1 k" W
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17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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6 u2 f, Q' W' g+ w18、适当把韵母拉长。
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19、下巴挂着就行了,用上颚。
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3 j" B, W1 F0 ~7 |5 s( Y% m20、高音前的准备。要有准备。- v: U: ?& G9 A* O
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$ Z" {1 k* y* E/ c21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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22、气息浅的同学,多做跳音练习。
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* t; P( w6 e6 h7 d8 J( Y23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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: l, w- U7 R' ~: a+ c0 X- g. V, z25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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26、起音在丹田。. |- [# S" |* k6 O" F4 p
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27、头声很重要。
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28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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29、每个韵母都要唱圆。! ?& h ^0 } L/ P, w& i
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7 }" e8 i* `# M+ c30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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