|
13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….
" m0 T a5 f' y; a- Y `2 S6 H. p/ E7 K% w- n
8 a6 D/ m4 m6 f/ R N8 T" `5 o6 i
% \5 M6 D8 T2 E- d) F
14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。
/ X) l! [% s# E ?6 I& a1 t
- p& I0 `) H! b7 R) j/ i ! g2 {0 i( f! l0 ]5 B5 o
3 O/ L8 H9 T2 v$ H* q15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。
9 w" k* u5 |0 U' W$ j% t1 E1 \8 V$ b/ C0 q" t" d
( a' a) q+ ^6 ]. A( ?0 w$ \4 t: L7 E9 M
16、朗诵歌词,像说话一样。! h$ D5 \3 ]% N" @0 h
- p' N9 S! p0 X- Z8 G( m6 h9 t1 }
0 L1 U: W# w% c$ [ ~; u! B8 a$ i/ T2 `4 t2 u# l" o0 I8 d
17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
8 z; i# w# g" O. G% ~- ~, y% H: \- o7 l9 |2 B- f ?6 `7 }* m6 L
% Y3 H7 l# i! m$ E/ R0 c
' H4 {6 c- F, W: t; I
18、适当把韵母拉长。
$ s) p& t% Z8 u4 J, j1 k: Y8 B( x1 w: V. Y$ f6 \1 M
" w8 B6 X5 k* m A
7 d+ C |1 Z( `5 j7 L0 m8 n19、下巴挂着就行了,用上颚。
0 b3 ~# |6 a, S, i3 h2 Y3 F! g3 S B* L; c! K' f
3 V7 ^7 _' D/ ?7 v% |
0 \: D& |& @% @9 }. T! ]
20、高音前的准备。要有准备。
- l" H3 n) L* y1 C" b+ Y; g4 n5 v$ _
) X$ F0 p) C a
! o6 j& B; j, H$ y21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。
7 a8 P0 U U6 b2 G3 o
$ ]; U2 z2 ~ |, z22、气息浅的同学,多做跳音练习。; ?) F3 M0 p9 T7 G" @' ], {
/ _% }4 A" C: J, F% e9 ] _
: t7 I+ m8 a: F8 ^+ s& z& \5 X1 x: W' @3 ]& g
23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。7 C" Z! b- l: ?) l/ v2 N
- Y9 A; z8 |5 z6 B, O, Z$ F5 k V
4 A3 i/ c9 ^& l
. I7 R% X: _' `4 j% R
24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。5 E7 Q/ \1 `: } ]& u, x
2 r9 C0 C9 ?2 U+ ?1 c
/ N( D1 Q7 m: P" U9 S
4 b; Z) _2 g) G5 d25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。8 s& @, j% G6 Z9 m: V
3 A! c h, J0 o" u: I) c$ J
/ c7 T' z+ K8 v( V
- V U1 T* A" P! \# C7 ~26、起音在丹田。
, B1 C2 S. M9 V/ a* }' p6 q6 e( }5 x X2 a0 J% F) n2 r, l
; q# w1 ?; P* G. E
7 v+ o0 f, k) r, T( T27、头声很重要。
1 ~9 A9 f% n3 Z' \# b% h0 U# q* C2 }4 J. |
' |) V T! y4 e; \* U$ L
! { T& G% U, ~8 Z28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
% z" k& l7 E a3 b: y2 W& X; D: @. q
0 H& W7 k- M q0 z# ^
- U( Q% j5 n8 [$ N# X9 ~. w; u; v29、每个韵母都要唱圆。2 w4 M8 H% z2 [5 @
% |/ s" E, x- W7 q+ T2 e& s" e
4 P4 \# j8 G+ c' ~. n6 l6 r/ [$ Y7 y+ T9 I" e
30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
|