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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音 ---吸气….7 G8 E' n0 j7 w: Q: f
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14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后在唱。
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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。
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* w: ^9 a( C; [1 z, C0 \# \16、朗诵歌词,像说话一样。
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17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。
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18、适当把韵母拉长。" X7 D) K' G: i2 K
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19、下巴挂着就行了,用上颚。
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8 ]" i! M5 k4 H$ C X( [8 [20、高音前的准备。要有准备。
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21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面的协调,使学生转移注意力,达到目的。如:下巴紧,就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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22、气息浅的同学,多做跳音练习。
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7 I2 I& T0 S4 a- l) ~2 y0 U% x8 b23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。
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& U7 I) |4 q7 \3 P% I1 q2 }. X24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心的穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。) ?* b: s \, _* Q' u
1 y) }' y, }6 e K ) D* t/ M8 [/ e; t; N, H3 {; C% ^2 E% [
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25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。0 X& \6 T9 A0 ~3 ]3 F
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8 E; [0 {- ]: f9 j26、起音在丹田。0 N4 e5 Y9 d& \
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27、头声很重要。
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- c- r! T* Q# d/ \& V; ] O h28、一位著名歌唱家说:“我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。
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, r% b$ P" ]1 f. Q. k# Y* x29、每个韵母都要唱圆。) m% } Y; O, v' g
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点,尽量给人耳目一新的感觉,唱自己的歌、唱内涵。 |
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