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一、为旋律配和声的一般程序- s* w# f# e) X+ e
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在大小调和声中,I、V、IV三个和弦习惯上叫做正三和弦,是构成各类和声序进的基础。掌握了原位正三和弦的使用方法之后,就可以进入为旋律配和声的课题了。正三和弦的变化形式以及其他的和声材料,将在配和声的实践过程中逐步地加入。
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为旋律配和声的一般程序是:
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f/ p+ F- e4 ?) G. J" t2 D/ T4 W1.旋律分析
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: a9 u$ N* z8 @0 S通过分析,明确旋律的调、调式和简单的曲式结构。0 Z2 N) r7 `& D
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2.和弦选择! V, l6 g" Z. n2 t% Y+ n
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确定从旋律开始至结束的每一个音的和弦配置。5 L) z( l$ t' E% U4 g
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这并不意味着必须按音符的先后次序去选择和弦。人们通常是首先在旋律的开端、乐句的结束,以及那些最富于和声暗示的旋律片断上开始工作。这些部位的和声设计,有似于一个建筑物的骨架,会产生全局性的影响。骨架搭好之后,再根据已有的和声条件,去为那些尚未有明确选择的“中间地带”作和声填充。
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和弦选择,是为旋律配和声的最重要的、同时也是最困难的一个环节。一个旋律音往往可能有多种选择,随着学习进程中和声材料的积累,这个问题会越来越复杂。与和弦选择直接相关的,还有和声节奏、和声风格等方面的问题,必须花大力量加以解决。
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3.低音设计
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低音是四部和声的“第二旋律”,应力求流畅、完整和富于个性。$ s, O8 }9 x* n, B2 J
% U+ y1 [$ x* ?6 K3 k# m低音线条必须在和弦选择方案所规定的范围内活动,同时还要受到教学进度的严格限制,但这正是锻炼自由写作能力的有效途径。( L0 R, z8 r, D0 i
' P1 X% [, y; ~6 y适当的跳进(不超过八度)可以增添线条的活力,但不宜使用同一方向的连续跳进(以四、五度分割八度所构成的同方向跳进不在禁止之列)。
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4.填写内声部. G3 Z5 i- o: h: d
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平稳、流畅,是四部和声两个内声部进行的基本原则。
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此外,还必须考虑到和弦音重复与省略的正确性,合理的排列,声部的音域限制,避免各种不良的进行(平行八、五度,声部交*,声部超越,四部同向)等问题。
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2 ^ P6 G) `5 R有时候,往往会因为某一声部进行上的困难,而不得不对已有的低音设计、和弦选择方案作局部的甚至是较大范围的调整。
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二、书面习作示范! u9 n9 S/ R+ n% d- [
2 |5 c! s: t! Z: l1 J: l; s课题:用原位正三和弦为旋律配和声。
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. @2 h1 {" c! Y) s) z* f" q指定的旋律:( r9 [. a! W5 F' \$ c8 Q; D X c T
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1.旋律分析结论
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C大调;单乐句的完整乐段;音乐内涵提示,和声节奏宜与旋律同步(即一音配一个和弦)。
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2.和弦选择分三步完成0 B. e& R: S, `7 u! c' E
: N" [% E9 a; X& B' K第一步,确定终止和旋律开端的和弦配置。终止处B——C音宜用V——I的正格进行;旋律开端的C音虽有配置I或IV的两种可能,但开宗明义地显示I更理想。! D; ]6 r) c. U/ @. l) \
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第二步,为那些只能有一种选择的音确定和弦,这也是提示旋律和声内涵的一种方式。在只使用三个正三和弦的条件下,所有的D音只能作为V的五音,E音只能作为I的三音,F音只能作为IV的根音。于是,绝大部分旋律音的和声配置,都已经确定下来了。3 j7 t o8 p% e2 k
: D: I% B3 {* Q$ a4 o$ x: i0 }第三步,为唯一存在两种选择的第四小节的C音确定和弦。C音可以是I的根音,也可以作IV的五音。但是,前一小节最后的和弦是I,若此处再用I,就会因为弱拍上的和弦在随后的强拍重复而形成和声的切分节奏,这显然不是好的选择。若用IV,与后面的V——I结合成复式正格进行,更有利于音乐的完满结束。由此便可确认,C音配IV为宜。8 i5 h+ h0 D! L- O' F& I/ v
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3.根据和弦选择设计低音
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本课题限定用原位三和弦配置,所以,和弦确定后,低音的音高类别也就随之确定下来。我们能够做的,仅仅是某一音高不同八度的选择。即使是这样,仍然有可能将低音线条写得完善一些。
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下例是经过选择的几种方案之一。低声部与旋律多呈反向进行,它自身也有一定的线条起伏。
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4.内声部填写几种方案的比较2 n0 Z( E m! d" o6 C7 i8 T
^0 A' ~5 I8 ]9 V% `可全部采用密集排列、重复根音的声部构成。此方案的音响效果和声部进行都比较理想,但次中音声部音区偏高,是美中不足。 |
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