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一。IV级三和弦的性质
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IV级三和弦即下属三和弦。; {' a: v6 n( t1 F, A/ L
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下属三和弦是调式中与属和弦相对的、从另一端支持和肯定主和弦的一个重要和弦。+ ] ~7 i9 r( h+ R: `/ E* \) }6 t
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下属和弦在大调中是大三和弦,在小调中是小三和弦,因此也具有一定的调式色彩作用。
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由于IV级三和弦不含导音,它的根音(下属音)又不能直接包含在主和弦之中,所以,IV与I的关系不如V与I那样紧密、亲近。IV级三和弦以罗马数字IV(IV)标记,“功能”标记符号是“S”或“s”(德语Subdominantfunktion的缩写。
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IV级三和弦在实际应用中,音的重复与省略的原则,与I、V级和弦相同。 P+ B( K. {3 K& ~5 G L9 x2 M0 l, g
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二、I、IV级三和弦连接的意义
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; p1 p1 S( q+ n' R/ L, n; ~" q I、IV级三和弦的连接,习惯上叫做变格进行,是正格进行的一种对比因素和积极的补充。在19世纪浪漫主义、民族主义的音乐创作中,变格进行获得了越来越独立的地位。! g( R+ _( F# V& w2 U
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与I、IV级三和弦连接的情况相似:
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I——IV的连接,和声由稳定转向不稳定,具有结构上的开放性;" k2 c: r. l1 R' L
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IV——I的连接,和声由不稳定转向稳定,具有结构上的收拢性。
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Q' E9 Z! F/ N* v# ?( l' x' ~ 对上述两种变格进行结构功能的不同的效应,需要合理地加以利用。% ?9 W" i9 c; H8 \
6 W" u: K) L. o" R4 k% K1 l 应当引起注意的是:在大调中,I、IV级三和弦的关系,近似于下属调上V与I的关系。所以,I、IV级三和弦的连接,一定要掌握好每个和弦的表达分寸。如果不适当地强调了IV级三和弦的稳定性,它就会喧宾夺主,而将I变为自己的属,由此会产生调性游移甚至转调的现象。这是在I、IV级三和弦连接的习作中需要避免的。
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% M$ {6 M9 d& m7 d2 [4 y* C7 | 三、I、IV级三和弦连接的两种方法4 L) k; H& S1 l/ D3 \6 u
/ d8 p, Z, ~7 e" e, ?0 O9 x4 ^ I、IV级三和弦的根音呈四、五度关系,这两个和弦有一个共同音(I的根音是IV的五间),其原位三和弦的连接也存在两种不同的形式。在和声连接法中,原位I、IV级三和弦连接最自然的声部进行是:共同音保持,低音作四、五度跳进,其他两个声部作三度、六度平行的上行(I——IV)或下行(IV——I)的级进。
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( J' T. Z( Q# r 在旋律连接法中,原位I、IV级三和弦连接最自然的声部进行是:低音只作向上(I——IV)或向下(IV——I)的四度跳进,其余三个声部与低音呈反向,平稳进行到后面和弦与它相邻的音。% c$ O6 w( v3 D3 ~- G9 i
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两种连接法均可使原位I、IV和弦在进行中保持排列法和重复音的一致性。旋律连接法回避了I和弦的三音(上中音)与IV和弦的根音(下属音)的直接联系,因而较之I、IV和弦的和声连接法有更强的力度与更多色彩差异。 N, F* W9 C* m5 ?
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I、IV和弦连接的声部进行模式及键盘指法,与I、V和弦连接的模式反向一致,进一步地说明了一切根音呈四、五度关系的和弦,它们在和声关系上本质是相同的。四、五度关系的和弦连接,是大、小调和声语言基本语汇的组成部分。I、V与I、IV三和弦连接的方法,可以类推到所有根音四、五度关系的和弦连接之中。
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/ P9 x4 p! @0 K: Q3 \/ { 四、键盘移调9 A$ n7 Q8 c9 Z$ [* Y
( @, R" d1 Q- O4 G: w8 ^8 t 将某一音乐构成,按其原来的音高、节奏等关系,从一个调转移到另外一个调性上去,叫做移调。这对于键盘乐器的演奏者们,是一个不可回避的课题。当你为不同音高的乐器或人声伴奏同一乐曲时,对移调需求就迫在眉睫了。% D4 n1 Y U% b8 H, U6 m) I
; i1 {2 }& r4 k 移调也是一种熟悉键盘、掌握各种和声材料的有效手段。所以,我们在和声学习的开始阶段就加入这个课题。从最简单的和声语汇开始,逐步地去掌握在键盘上移调的方法,也许比学完所有的和声材料之后再去移调要容易一些。
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键盘上的移调,主要应当依靠对和声结构的理解和记忆来进行。这种和声移调法的基本步骤是:& Y) @2 `2 A9 [& p' b/ }$ }* m
6 u' Y) [$ g9 y, L- t (1)精确地掌握移调原始材料的和声结构。这意味着要理解并记住该和弦系列的根音关系,每个和弦的性质、低音位置、旋律位置、排列法、音的重复与省略等。* b! p3 ^1 X' a" r i6 d4 k L5 m
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(2)迅速找到新调的调式音阶,以及基本的和弦材料的原始构成。
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* b, a+ P' a5 l# _ (3)在新调上确定第一个移调和弦的位置。8 g6 {, {' h! b. e/ K, v* w
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(4)按原始材料的和声构成,在新调上逐一实现每个和弦的移位,并用听觉随时检验移调结果。移调训练,应始终贯穿于整个键盘和声的学习过程之中。 |
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