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开展合唱教育
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在练习中学会合作与分享2 \- n' I/ ~: X$ z2 X; O |: _
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在中国国际合唱节开幕式上，宁夏春蕾女童合唱团的孩子用一首《家乡的枸杞熟了》，把观众带入他们的家乡。而这些此前最远就只到过县城的山区孩子，诠释了音乐改变命运的力量。
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春蕾女童合唱团由40多名年龄在十二三岁、长期生活在大山里的回族女孩组成。这些孩子原来都分散住在海原县的各个山区，上学要走两个小时的山路。由于贫困和交通不便，很多孩子上完小学就辍学回家。直到宁夏合唱协会主席、北方民族大学教授刘阳生出现在她们的生活中。
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从2007年开始，刘阳生每周都要驱车200公里，从银川到宽井口义务教孩子们唱歌。刘阳生说：“我第一次看到这些女孩的时候，我就从她们的眼神里看出她们幼小的心灵中那种单纯的求知愿望。”对于这些女孩来说，从前唱歌仅仅是一件能够获得快乐的事，现在，唱歌已经成为许多孩子的梦想。
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中国合唱协会理事长李培智说：“中国大城市和发达地区的孩子大多能得到良好的音乐基础教育，而许多偏远贫困地区的条件却很差，那里缺教材、缺乐器，更缺师资。”他呼吁组织更多的合唱志愿者加入到合唱扶贫的行列中，把目光投向老少边穷地区，帮助他们建立起合唱队伍。
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- t# S" G2 q1 g0 z3 | 中国对外文化集团公司董事长兼总经理张宇说，以合唱艺术为代表的美育教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵，应该在大中小学进一步普及。
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如今，越来越多的学校组建了合唱团，开展了合唱教育。合唱艺术是充满人性和灵性的艺术，通过合唱训练，孩子的灵感、灵气被挖掘出来；通过真情的歌唱、真诚的合作、真实的表现，孩子的优秀品质被培养出来，合唱看起来很热闹，实际上却是一门安静的艺术。需要环境的安静、需要心理的平静。
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“通过练习合唱，能够让孩子学会安静、学会倾听、学会合作、学会尊重和分享，在一个人的社会化过程中，这些都是十分重要的品质。”孟大鹏总结道。
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3 o! g* L( D2 @# n0 J. b$ N: f 小贴士-合唱艺术
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6 W8 h/ |+ T9 @0 f/ e3 v! c' N$ y 合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。合唱的声部的数量没有规定，一般有四个声部。多为男高音区，男中低音区，女高音区，女中低音区。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
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& ], j( m0 ]' ?8 x, M 人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。合唱具有音域宽广、音色丰富、力度变化大、表现力强的特点。不同时期、不同情绪、不同风格的作品，大多可以通过合唱来进行表现。近十多年来，合唱发展很快，无调性、八声部等作品呈现了越来越大的难度。在中国，很多不同唱法的合唱团表现出了很强的特色，这在少数民族地区尤为突出。 |
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