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中国烙印 深
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本届比赛规定，选手必须在半决赛时演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
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获得第二名的俄罗斯选手谢尔盖-多加金透露，这是他第一次演绎中国作品，这是一个研究中国音乐特点和风格的好机会，非常令人激动。! T* C# |: d4 I% Z7 W$ G# V
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比赛官网上有俞丽拿在上海音乐学院对这首乐曲的讲座视频，大约3个小时，有讲解、有示范，每一个音符解释得都很清楚，这个视频也发给了每位选手。中国选手张洋分析，这首曲子最重要的就是情绪，向观众讲述一个情感丰富的动人故事。
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韩国选手宋知垣虽然无缘决赛，却凭借出色、动人的演绎获得了“太平洋之星”最佳中国作品演绎奖。她找了许多关于“梁祝”的视频和资料，也听了中国的戏曲，之后尝试了滑音，因为在中国音乐中最有特点的就是滑音。“我也试图弄明白整个故事的来龙去脉，想象每一个乐章所对应的故事情节，然后再融合自己的风格。”宋知垣说。徐惟聆表示，宋知垣得到的不仅仅是一个奖项，更体现了中国千年文化的一种传承，她对宋知垣说：“希望你能通过演奏‘梁祝’更好地了解中国文化，并作为一名信使，在向世界推广中国音乐作品中发挥作用。”2 I9 o8 W' I) T
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各项规格 高' d7 A: o- C5 V5 B" T+ b& V) V9 o
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本届比赛的评委阵容堪称豪华，包括俄罗斯小提琴家扎克哈-布朗、马克西姆-文格罗夫，美国克利夫兰音乐学院前院长大卫-塞隆、小提琴家丹尼尔-海菲兹，奥地利小提琴家鲍里斯-库什尼尔，韦尔比耶音乐节创始人及音乐总监马丁-恩格斯，中国小提琴家俞丽拿、王振山，大提琴家王健等。奖金更是创历史新高：一等奖奖金10万美元，二等奖5万美元，三等奖2万5千美元，四等奖至六等奖各5千美元，最佳中国作品演绎奖1万美元。. l) V% a: Z7 [) r) a
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比赛中现身的7把制作于18世纪的名贵古董琴也成为观众热议的话题。“无论是比赛还是音乐会，我都会使用名琴——好的琴非常敏感，甚至能够成为我身体的一部分，可以紧随我的想法与意图。”选手安德烈-奥比索对自己使用的1741年的瓜纳里小提琴非常满意。6 M5 |1 @4 T4 Y$ k! Y. h
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热爱收藏小提琴的上海交响乐团副首席张乐认为，诸多选手使用名琴显示了比赛的级别之高以及选手们对比赛的高度重视。张乐分析，除了音色优美之外，名琴在演奏时很容易表达出演奏者最细微、最微妙的意图，特别是在演奏大型作品时，一把小提琴要与整个乐团那么多管弦乐器和打击乐器抗衡，依靠的就是紧密度和甜美度。
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; P% n3 Z3 V4 C3 K) P& ]0 n 特设人文 奖
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为了向音乐大师艾萨克-斯特恩以音乐闪耀人性光辉的一生致敬，纪念他将音乐演奏与人文关怀交织渗透的精神，比赛特设了“人文精神奖”,奖励全球范围内各个领域里用音乐诠释人文精神方面有杰出贡献的人士。该奖项由比赛组委会主任余隆、特邀大提琴家马友友以及斯特恩家族共同评选。余隆认为：“设置这个奖项旨在鼓励那些非专业演奏员，那些为音乐事业贡献巨大但一直默默无闻、在背后默默耕耘辛勤付出的人。我们希望回归本真，发掘底层的纯真朴实、甘于寂寞的音乐人以及音乐教育者。”& ?% a L6 [- V8 |; }
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中国甘肃爱因斯坦乐团的业余辅导老师、会师中学校长吴泰祥和副校长杜正权获得了这个奖项。爱因斯坦乐团是位于甘肃贫困县会宁的一个中学生管弦乐团，它的创始人会师中学校长吴泰祥梦想在这个小县城内培育一些像爱因斯坦一样会演奏小提琴与钢琴两种乐器的伟大科学家，最初乐团没有合适的教学场地和乐器，吴泰祥变卖了自己的房产购买第一批教学用的乐器，副校长杜正权凭借自己在师范学校时的音乐基础一直努力学习各种乐器以便教授没有任何乐理知识、从未接触过乐器的乐团团员。在他们不懈的努力与家长的支持下，乐团已经由5年前的50人发展为每个年级都拥有一个100多人的乐团。
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, A6 e* k1 E R2 g e: R 另一位获奖者涅金-帕瓦尔克生活在一直遭受战争、贫困纷扰的阿富汗东部库纳尔，为了追求梦想，这位19岁的少女不顾家族的反对，偷偷学习音乐，并在一家孤儿院里成立了由35位来自阿富汗国家音乐学院的女性演奏家组成的乐团，她们坚持排练，演奏西方乐器和阿富汗民族乐器。
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