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小学音乐乐理知识汇总 一年级：
8 v( L# U; a' P) Y) N 1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走 调。
2 p% y$ v* ^) [% U$ } 2、节奏：能读出四分、和八分节奏的不同。
4 z" @3 V6 r3 W0 W" W 3、节拍：能感觉出两拍子和三拍子，四拍子的不同。
7 c+ O% e5 L% U) h! ]: y 4、音：能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶：1 2 3 4 5 6 71。 7、音符：5----，5--，5-，5,八分音符。 8、休止符：0----，0---，0-，0，八分休止符。 9、情绪：欢快的，优美的，活泼的，悲伤地，天真的。 10、速度：快，慢，稍快， 11、力度：f—强，mf—中强，ff—很强。P—弱，pp—中弱，PPP—很弱。 12、演唱：能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲（清晰、整齐、细腻） 13、打击乐器：（1）长音乐器：三角铁、碰钟、锣、镲。 （2）短音乐器：双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级： , p( I. G# H' ]2 A. w
1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。 4 d" e1 C* t" J, S9 I
2、认识弱起小节。
! `5 q1 m/ Z- A I6 ] 3、认识附点
2 X! ?% b6 c2 E& `+ G 4、认识反复记号，知道其作用。 & i: Z* d" V8 w3 Z* J, W6 n' Q
5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。 0 F5 ~, f/ J6 Z5 R
6、认识重音记号， 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。( {" R; F: P, P. X' P& _
- T. Q- N( R/ c
三年级：
% V* z2 O3 R) [5 Z 1、会识谱唱歌。 & {/ Q1 d9 ]. J# O9 U+ P
2、掌握个别音符时值。 8 ^6 F: }# G b) m5 E, l6 [
3、认识升降记号，掌握其作用。
) A8 B. A# o3 P" g 4、巩固弱起小节的唱法。
' Q+ S* S3 J: M1 z 5、复习附点的知识，将附点音符唱准。 ( W+ g7 G2 Y4 F+ p! C1 Z
6、认识五线谱中的八分休止符。 ; \. `+ X; G, _* J, b
% n: S d& `: }. i
四年级： E" u% ^$ W: S4 x Y
1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。 0 L+ z: h E8 ^) d6 U
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
+ M* Q0 [* H: I$ r! ~/ J. x 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 # a$ f; i& Z- c7 I
4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。 / X' H! B4 v. c' v( W' c7 M
5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。 五年级：
+ I2 @1 b( s! W/ U, k% E. J 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。
8 J% M$ f- n9 e9 T0 N u 2、唱准装饰音和带记号的音。
/ K0 D+ E8 z X7 A/ M 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
2 T: p5 C2 Z/ l) F 4、唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。
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- Q/ C" k% @9 w3 T3 D六年级：
6 k) Z1 z+ ]# S" i7 U 1、能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 + I5 ?" Q- Z* t3 V) n: x; k
2、欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。 1 }3 b6 W! A/ W7 ?+ G o
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
% d$ U& W7 L+ I9 F 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 ' Y9 D: r7 h( S8 p! m6 j4 O
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。 ! q& `; X% ]. ?+ \5 ?
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