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小学音乐乐理知识汇总 一年级：
, D3 M8 }: }/ C% T 1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走 调。
8 h7 H' e$ n) F3 k$ E$ N 2、节奏：能读出四分、和八分节奏的不同。
1 V9 n2 \, m& Z7 M% [- Q- u l% N 3、节拍：能感觉出两拍子和三拍子，四拍子的不同。 6 _( T. { s* g! C6 O
4、音：能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶：1 2 3 4 5 6 71。 7、音符：5----，5--，5-，5,八分音符。 8、休止符：0----，0---，0-，0，八分休止符。 9、情绪：欢快的，优美的，活泼的，悲伤地，天真的。 10、速度：快，慢，稍快， 11、力度：f—强，mf—中强，ff—很强。P—弱，pp—中弱，PPP—很弱。 12、演唱：能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲（清晰、整齐、细腻） 13、打击乐器：（1）长音乐器：三角铁、碰钟、锣、镲。 （2）短音乐器：双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级：
' L/ ~6 r; o$ V 1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。
, w" a4 e% l# \: E* ]8 y 2、认识弱起小节。 0 }$ l& F' d2 F) O# G
3、认识附点 0 G: x% i0 ` T2 N9 K( b( i
4、认识反复记号，知道其作用。
6 F! ~$ V" @* w6 f8 O 5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。 ) h/ K# K7 \0 `, Q
6、认识重音记号， 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。
" [9 I8 X0 S! \+ y& y) F3 l: [$ `: R' I6 {8 x9 ]4 q1 u
三年级： - Z1 r4 m c' F; _, J+ G
1、会识谱唱歌。
8 B7 _. k! w d$ u9 P 2、掌握个别音符时值。 0 l/ p# N& U n; ]7 z- ?0 `
3、认识升降记号，掌握其作用。
( i2 @4 p: ]9 A( m) j" s 4、巩固弱起小节的唱法。 5 F+ r8 M. _9 W: r
5、复习附点的知识，将附点音符唱准。 8 @( C* ], d" s; t* k
6、认识五线谱中的八分休止符。 4 `5 ^" i9 \. n. V, n% L& I8 |
. B" k0 I- p0 [1 ?8 Y8 F4 v四年级： 4 U2 _5 q6 Y. w) v
1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。 ! G4 k5 T: N8 t7 _0 C& V! M+ M) f. X
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
0 p$ \! I! _) A4 _1 h, l! y4 ` 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
$ q3 f B: m1 N! Q/ A 4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。 2 U8 v2 B! u* }
5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。 五年级：
. i e- l! _9 ]* a. l/ e 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。 # r6 R0 R9 n. K- A' r
2、唱准装饰音和带记号的音。 7 B2 B1 i4 ?( i1 a6 n% U
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
( T1 S5 i1 g' v) K 4、唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。
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& E3 l) [) T o( F3 L六年级：
' r: \: K1 c) Z. B1 _7 _' O4 Q 1、能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 ) U) S) j& P! c2 I
2、欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。 + W# C0 L2 s( {9 x
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 5 h5 S( X0 O9 G" m/ }6 ~9 J3 P) F
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 & w/ [, q- W# |( X+ u" ?* y V7 Y
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
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