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小学音乐乐理知识汇总 一年级: $ x; @% M" z# P2 l7 M" C
1、要掌握好歌曲节奏,认识五线谱或简谱音阶,要学会说唱音高,纠正走 调。 " L' ?- ?8 a+ b& g' v& X
2、节奏:能读出四分、和八分节奏的不同。
' c; c1 r3 V4 o- T% a8 P) V 3、节拍:能感觉出两拍子和三拍子,四拍子的不同。
# l7 x1 Z. h/ s9 `' U 4、音:能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶:1 2 3 4 5 6 71。 7、音符:5----,5--,5-,5,八分音符。 8、休止符:0----,0---,0-,0,八分休止符。 9、情绪:欢快的,优美的,活泼的,悲伤地,天真的。 10、速度:快,慢,稍快, 11、力度:f—强,mf—中强,ff—很强。P—弱,pp—中弱,PPP—很弱。 12、演唱:能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲(清晰、整齐、细腻) 13、打击乐器:(1)长音乐器:三角铁、碰钟、锣、镲。 (2)短音乐器:双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级:
1 G9 ~4 w; a2 _7 B 1、要学会手势音阶,唱准,能够听唱歌曲,认识简单音符。
' G f( H' _" A$ L! W V 2、认识弱起小节。
, O$ D, g* g" c5 G( W+ g0 Z 3、认识附点
~& |, R2 N+ }3 T: f5 w& Y 4、认识反复记号,知道其作用。 2 b6 G2 h5 R% U" @# n c
5、认识字母谱,用唱名唱出旋律。
% I& @) [' @- G- \ 6、认识重音记号, 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。; Q* g0 k% N6 z% [
" p1 c q6 M- K l* x三年级:
6 y" H9 W% J' |( G 1、会识谱唱歌。 1 w/ Q9 A0 B0 o; |
2、掌握个别音符时值。
, Y g% r2 M3 P, [- | 3、认识升降记号,掌握其作用。
2 l" D3 s3 W# Y: Y R 4、巩固弱起小节的唱法。
+ d6 t" G. X/ b) _ 5、复习附点的知识,将附点音符唱准。 # U- Z3 i6 p0 I5 p# f
6、认识五线谱中的八分休止符。 8 ^& y: U% R- A2 u
7 n$ F/ j# l+ c. b* [/ N% k& ^四年级:
$ g& }4 ]8 x' M+ g# E$ j1 L 1、要进入二声部训练,能够识唱整首歌曲乐谱,能够听出敲击的节奏,并记录。可自己创编节奏。
- ]/ B7 Q+ J9 W* x; O6 B" B) z 2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。 8 @( X$ n- z2 V2 {6 ?1 @
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 ; w$ Y e! k! \ d5 @
4、初步培养学生的欣赏能力,并能简述音乐含义。 * L1 S3 V. x9 V4 U
5、了解简单的音乐创编知识,间奏、乐器等。 五年级:
- B" x' M/ I! g' U8 u 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。 6 Z3 O; o7 p; `# ^2 K2 w; {) A
2、唱准装饰音和带记号的音。 * r2 U. n6 M/ y/ [, m
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 0 w5 F; d2 f+ R* c5 T$ m2 N
4、唱好二声部合唱,提高合唱表演能力。 ) V. [3 g+ l. U) U
" v; I% y$ S: ~" W+ p& J9 O. g% b六年级:
' F1 ^# i6 _0 }, D 1、能够很快识谱唱歌,并且可以进入三声部练习,可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
$ P7 v3 a b( ]$ E! s 2、欣赏曲目可以更加广泛,培养学生深层次欣赏能力。 . L B& X- d( M
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
" c1 F) b1 v6 J5 _5 Z 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
% k$ n5 D, A" A 5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
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