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小学音乐乐理知识汇总 一年级： ; h2 W) {5 Z9 L: r& A: R5 [
1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走 调。
# H, r3 I7 z8 P( W 2、节奏：能读出四分、和八分节奏的不同。
/ \; H, j7 T9 y J1 A 3、节拍：能感觉出两拍子和三拍子，四拍子的不同。
2 }! E& h. I1 [! m# [ 4、音：能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶：1 2 3 4 5 6 71。 7、音符：5----，5--，5-，5,八分音符。 8、休止符：0----，0---，0-，0，八分休止符。 9、情绪：欢快的，优美的，活泼的，悲伤地，天真的。 10、速度：快，慢，稍快， 11、力度：f—强，mf—中强，ff—很强。P—弱，pp—中弱，PPP—很弱。 12、演唱：能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲（清晰、整齐、细腻） 13、打击乐器：（1）长音乐器：三角铁、碰钟、锣、镲。 （2）短音乐器：双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级：
3 t! F% b. o( m' d5 r3 g8 {* T 1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。 2 g; B- q( k" s1 @2 W
2、认识弱起小节。
) B8 X5 B9 A U* f5 z 3、认识附点
) t) e8 j7 I) ?/ h/ z/ m 4、认识反复记号，知道其作用。 6 P2 I% r' Y6 y. B, U0 P
5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。
( S, K3 L7 W, F5 _8 S 6、认识重音记号， 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。, `. `& t9 P+ k+ X
' N9 O/ C* T9 @+ @4 |" q- b1 w- S0 X三年级： ( [" F! ]' x T* ~' q+ f
1、会识谱唱歌。
% q+ T( f& x* Z3 S1 G+ |- M 2、掌握个别音符时值。 6 @, Q; r4 }" p2 ]8 T
3、认识升降记号，掌握其作用。 0 c+ B% f; ^2 m: ^4 l' u6 H
4、巩固弱起小节的唱法。 $ e0 ]. O2 A1 r& Z, R0 \
5、复习附点的知识，将附点音符唱准。
7 ~& _# g$ h% d3 ] j( T) F 6、认识五线谱中的八分休止符。
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4 J" T% j) P5 I: @四年级：
5 x& f1 }- Q& o6 Y, r3 _7 D 1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。 2 `3 @1 U6 U4 {! Z* l
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
& h! S4 w0 C( x 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
I6 Z: E; Z& T+ {1 T$ X 4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。
; Z4 k! s/ e% g& x9 B+ P 5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。 五年级：
5 ~3 U5 w c1 b0 k' @% d% g# a" R 1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。
3 u7 h1 `( I* v" f: R; |: s; U 2、唱准装饰音和带记号的音。 8 h% z% p9 p* i2 v3 s1 A: Z
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
$ g9 N+ G: }( Y 4、唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。 Q/ N/ M7 ], S4 f ~6 u
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六年级： : L$ \. w/ y# i. z. k
1、能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 $ q7 i! F! z" B: _4 F
2、欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。 + S9 e; M5 S! b
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
+ p& ?0 V% l: m5 m 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 ) ^+ B+ f* {8 E# |- u
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
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