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小学音乐乐理知识汇总 一年级：
' ]3 @( z( O, R. i 1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走 调。
3 W4 k" ?' k: B" k* C 2、节奏：能读出四分、和八分节奏的不同。 8 [$ v8 h' ~* D( V! }9 {7 ~
3、节拍：能感觉出两拍子和三拍子，四拍子的不同。 v9 T" R+ p, `. Y- L5 `1 Q7 E
4、音：能听辩出音的长短、高低。 5、连音线、增时线、减时线、三连音。 6、反复记号、C大调音阶：1 2 3 4 5 6 71。 7、音符：5----，5--，5-，5,八分音符。 8、休止符：0----，0---，0-，0，八分休止符。 9、情绪：欢快的，优美的，活泼的，悲伤地，天真的。 10、速度：快，慢，稍快， 11、力度：f—强，mf—中强，ff—很强。P—弱，pp—中弱，PPP—很弱。 12、演唱：能用轻声高位、有感情的声音演唱歌曲（清晰、整齐、细腻） 13、打击乐器：（1）长音乐器：三角铁、碰钟、锣、镲。 （2）短音乐器：双响筒、串铃、铃鼓、木鱼、锣鼓、响板。 二年级：
: ~0 Z) l* X1 n- e+ M 1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。
- T1 P, Z5 N2 [1 [ 2、认识弱起小节。
3 q5 G4 q* [/ h, |" z 3、认识附点 ; L+ O% O. B4 n( A% f/ _9 f( ~
4、认识反复记号，知道其作用。
% m5 I M4 C+ I& V 5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。
: j+ S j" v$ e7 q+ Y& z( P9 T 6、认识重音记号， 顿音记号。 7、十六分音符。 8、前十六、后十六、四十六 。6 h5 M8 N0 [6 b1 _6 A4 j
1 X/ e* \5 R- F6 g' T. G6 B; V) w三年级： / t! g4 o8 F/ C# S- B1 z
1、会识谱唱歌。
: I3 y9 c2 w6 t2 @1 Z% B# ?" h 2、掌握个别音符时值。
2 ~0 `6 l0 F9 ^$ i0 d 3、认识升降记号，掌握其作用。
) P- g7 ]9 H+ q; h; [ 4、巩固弱起小节的唱法。
. ~' ^5 i" f/ E" Z: X# m 5、复习附点的知识，将附点音符唱准。 - B! G3 s2 X$ h3 s( R; L+ J
6、认识五线谱中的八分休止符。 3 f( ^ Y9 x7 M
6 g! z4 R; C O四年级： ! L, x+ s8 T8 ^) Y, g- ?
1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。
, ^/ x: F0 G/ P7 h. | 2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。 $ ^1 ~7 i& Q6 U
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。 - G5 G+ g7 Z. H8 Q8 o5 D
4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。 6 Z) u0 h6 _- Z+ I% p( a5 i
5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。 五年级： 8 M0 f3 @' x% z( U- \
1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。 4 N0 H! N; y! ?" J
2、唱准装饰音和带记号的音。
$ D2 E' v5 G q9 L 3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。 # O2 I/ ]( j4 I6 L
4、唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。
: B n. y7 I4 I6 O: d0 P# [) j/ F0 u6 `- Y! ]. H, s" ]6 M
六年级： $ J7 L/ v7 s5 R, T. x! C& q
1、能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。 ( I3 @1 J- B8 ~
2、欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。
6 N# l5 ]) Z! g% L 3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
* B9 Q$ h2 I% l" b: u9 ]4 w 4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。 * v5 \1 p% `8 @8 j0 s
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
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