/ m( x* ]1 D' f' O1 f 听完了，想完了，不要以为就完事了。即便你是记忆力特别好的那类人，要学好声乐，也要事后在脑子里把之前学到的东西再过一遍，最好做学习笔记（不是最好，是一定），因为声乐的概念是抽象的，你认为你懂了，其实离真相还有距离，除非你做到了，否则，不是真的懂。. {0 g) R' @ n. m' i% g
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4、温故而知新- u) e2 D3 o5 Z- Z: b- o; i9 Y
$ j( i+ i) t* z 定要及时地、适时地温习之前学过的内容。我这次就是犯了这个毛病，没有回想上次见老师时老师强调的问题，而是主观地按照自己的意愿去练，这就偏离了正常的路径。声乐学习中很容易出现这样的状况，在你没有完全理解和建立真实正确的感受之前，你很容易凭借自己的耳朵去左右自己的行为，而这恰恰是十分有害的，你的耳朵只会告诉你，这样的声音很大很响亮，却不会告诉你，这已经开始堵塞挤卡。所以，在某种程度上，傻傻地听老师话，不失为一个好的学习声乐的办法，不过前提是，你一定要很幸运，遇到一个好老师，并相信他。) H8 d3 A9 H! P9 V9 p& s: b
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5、及时地检验自己的学习成果& d9 z0 j* N6 o r& k1 ^9 x: z
1 F* n2 ^! m) {) Z l- I% K9 b' K( S 如果你经常是一个人在练习，那么录音，是一个很好的、及时检验自己的学习成果的方法。如果不通过这样的方式，你很容易，就会被自己耳朵制造的假象带入到主观世界里去了，因为自己听到的，和别人听到的，实在是不一样。 4 K6 l0 h2 I. d2 J / E+ b9 X1 ~2 U& j# \1 C( R3 c0 u 声乐的学习，在某种意义上，真的有别于其他学科。你必须要很仔细、很有耐心。有的时候，你很努力很刻苦，却真不一定就能有好结果，原因就在于你不仔细。急功近利没听老师话，没有辨别好感觉的对错，只是在重复错误。 % c4 ]" p$ K$ T; Q% T. m3 I) Y& _% T5 j5 @
学声乐难就难在学习者自己很难辨别，这就需要作为老师的我们，不断磨练技能，总结教学经验，尽量清楚地把自身的体会和感受传达给学生，让他们尽可能少走一些弯路。
