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1、“哼鸣”的基本练习0 N6 o% }, C, Q, ~" K4 X* J
# L6 g! @/ I6 E& m3 q/ ~ 一般在开始练声时，先练练“M”是有益的，因为发这个音容易达到高位置和靠前、明亮、集中的效果。练习哼鸣时首先上下唇自然地闭上、口腔内部要打开，好象闭口打哈欠的感觉，感到声音向高位、额窦、鼻窦处扩展，但切勿把声音堵塞在鼻腔里，否则会发出鼻音。6 B! G! \4 Z; ?" t% X0 T
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2、母音的练习4 l, g& j- {& M4 D# w8 g& m) i2 |# G; w
$ a; }+ S* Q( R. M 除进行哼鸣练习外，更多地是进行母音的练习，如a，i，o，u，e等单母音练习，也可用混合母音练习如ma，me，mi，mo，mu等等。5 z, S- u1 @$ Q0 f
% ~3 k# `- W0 h* e* O 3、连音练习( G/ r0 ?# A* ^/ t$ c
* _0 n, R" m2 l4 T2 a, p 人们常说：“不会连贯就不会歌唱。”歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯优美，只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。为了使声音有更多的连贯性，可以将练习的音域相对拉宽些，练习也可以随之难度更大些。* H _+ N5 [" r% D
3 |4 i/ `$ N+ I 4、顿音练习
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顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得清晰，短促，灵活，富有弹性，集中感强。练习时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。2 g1 I( z* q7 [- f" N& q
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5、连音和顿音结合的练习
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在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上，可以加连音、顿音结合在一起的练习，这样有利于歌唱状态的统一，顿音好象是一个“点”，连音像是一条“线”，这样以点带线，便声音的位置统一，并保持气息均匀流畅。; c& {- Z+ ~/ W1 ^3 ?
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6、保持共鸣位置不变的练习) {1 }* w" w! E" Z N! n) ~+ v+ H
* ~% A5 p. ~7 `( q6 t 在“哼鸣”练习中我们已经讲了找共鸣位置最好的办法就是体会“哼鸣”感觉，如果这个共鸣焦点找准了，那么其它所有的音都应该向这个哼鸣位置靠拢，这样才能达到歌唱的高位置，使声音上下统一。 w6 X8 J. j) t! G' p3 H# C( d
# b# i" N. M: P" y! I 7、声音灵活性的练习% _, ]7 F7 E l# B4 g" n+ L
. G, j" Q7 a0 B# X3 r 这种练习主要是为了适应歌曲演唱中快速、流动的要求，以达到更积极的身体、喉咙、气息的配合。0 p5 t+ d& [5 P2 J
; ]3 a G$ Y9 F; x! l, | 8、结合字声练习（带词练习）; r/ v9 U7 y( o8 k- ~) M
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要求根据词意富有想象，有意境，有画面，语气有表现，声音有乐感，有感情地去唱。力求做到字准腔圆，以情带声，声情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品过渡。( j% g* `4 d* r+ E3 e
7 |! X3 l& q- N2 D5 B 1、激起声
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: R7 f. b. T' _) N% @. H3 R 是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用，也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。
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# S) a! }; p9 @1 X 2、软起声2 z# d3 \# g5 p
* R' Q! ~/ ~) X1 U& _, m$ } 软起声是声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。6 Z+ F0 ?0 q5 M8 v) [3 W" {
9 I% c& c( I9 I1 Z) X 3、舒起声' q) X$ l) A# V7 A! ~! C
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舒起声是声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气而后发声，像叹气一样。在劳动号子中，常常用到这种起声法。在发声训练中，这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较多，较口语化。总之，歌唱的起音首先要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法，注意起音的音量不要过分强，以舒适的mf或mp音量为合适。 |
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