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1、“哼鸣”的基本练习) |- _& |# y: n# C' K
$ @3 G' U$ V2 H6 M 一般在开始练声时，先练练“M”是有益的，因为发这个音容易达到高位置和靠前、明亮、集中的效果。练习哼鸣时首先上下唇自然地闭上、口腔内部要打开，好象闭口打哈欠的感觉，感到声音向高位、额窦、鼻窦处扩展，但切勿把声音堵塞在鼻腔里，否则会发出鼻音。
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$ z9 R" f) |2 v y* Y% u 2、母音的练习
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6 @7 y$ M3 y" _) m" V 除进行哼鸣练习外，更多地是进行母音的练习，如a，i，o，u，e等单母音练习，也可用混合母音练习如ma，me，mi，mo，mu等等。
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0 [; P8 {/ L# K! @9 \" t0 g _ 3、连音练习
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人们常说：“不会连贯就不会歌唱。”歌唱声音的主要表现力就在于声音的连贯优美，只有连贯的声音才能唱出动人的旋律线来。为了使声音有更多的连贯性，可以将练习的音域相对拉宽些，练习也可以随之难度更大些。+ J/ w. J; Y, |
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4、顿音练习
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* p/ \) ?; x1 b' s2 O 顿音唱法又称为断音唱法。要求唱得清晰，短促，灵活，富有弹性，集中感强。练习时要注意一字一音的灵活性和一字一音的连贯性。( Q3 F- C" w0 u _& `& Y
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5、连音和顿音结合的练习& S, o( o$ L4 y/ h: i q/ u
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在基本掌握了连音和顿音唱法的基础上，可以加连音、顿音结合在一起的练习，这样有利于歌唱状态的统一，顿音好象是一个“点”，连音像是一条“线”，这样以点带线，便声音的位置统一，并保持气息均匀流畅。( y) E( J8 W Y; R- @" `6 c& Z1 X
9 T, v6 ` C w) Z5 h" F 6、保持共鸣位置不变的练习6 Z* z: h; G& Q. n+ m4 W
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在“哼鸣”练习中我们已经讲了找共鸣位置最好的办法就是体会“哼鸣”感觉，如果这个共鸣焦点找准了，那么其它所有的音都应该向这个哼鸣位置靠拢，这样才能达到歌唱的高位置，使声音上下统一。
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7、声音灵活性的练习6 D. F9 d0 E1 R# W0 Y+ E+ @
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这种练习主要是为了适应歌曲演唱中快速、流动的要求，以达到更积极的身体、喉咙、气息的配合。& f7 E* l* J1 x! ^3 j5 m
, O. Q; b5 j7 n+ a$ B! B8 ?( W 8、结合字声练习（带词练习）, i: {# ]. z% \3 }
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要求根据词意富有想象，有意境，有画面，语气有表现，声音有乐感，有感情地去唱。力求做到字准腔圆，以情带声，声情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品过渡。* M; p5 W: b( R+ Q6 j! A- _7 ?
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1、激起声
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是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用，也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。: P8 M; s* W" u: L( J
; G8 \+ X$ V7 P# Z$ i7 h( C* n c% A 2、软起声" l, d3 y0 y/ C! o9 T/ i4 H* o
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软起声是声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。1 V3 j3 K; r: c6 Z2 C" a$ F0 F
4 [( q" s5 P$ ^9 u2 M# Q' V5 M 3、舒起声
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# I( Z2 s9 r' r, ^; J 舒起声是声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气而后发声，像叹气一样。在劳动号子中，常常用到这种起声法。在发声训练中，这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较多，较口语化。总之，歌唱的起音首先要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法，注意起音的音量不要过分强，以舒适的mf或mp音量为合适。 |
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