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[中国作家] 关于通俗歌词

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zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于通俗歌词' o" _' d5 P+ Z2 n
  歌曲的歌词,一般都比较生活化、口语化,即使是带有诗情画意,意蕴较深的歌曲,也都从歌曲的总体氛围上来刻画、追求,而歌词本身也多尽量做到口语化、生活化,因而要注意歌词的语言性。许多优秀的通俗歌曲表达意境与氛围十分浓郁,然其歌词仍十分通俗易懂,不刻意雕琢。如《弯弯的月亮》歌词:“遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,是那弯弯的小桥。小桥的旁边有一条弯弯的小船,弯弯的小船悠悠,是那童年的阿娇……”;又如《涛声依旧》:“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼,留下一段真情,让它停泊在枫桥边,无助的我已经疏远了那份情感,许多年以后才发现又回到你面前……”这两首歌的歌词,公认是文学品位颇高的上乘之作。它们可以说是诗化了的语言,口语化的表达方式。通俗歌曲中这类有一定艺术功力的歌词不少。
! V/ w" v* U* j: @# ^( a1 q: I+ P   另外有一些歌词是大实话、大白话,甚至不讲究格律韵脚,如果没有音乐的帮衬,那简直就是在说话了。当然,由于通俗歌曲创作的无规定性,群众自我参与意识极强,所以,各种创作现象体现了极大的包容性。但是,通俗歌曲的创作还是应当追求一种品位与档次,以提高创作质量,为广大群众贡献更多更好的好作品。/ X! `. J4 o5 y4 k0 O( d! U
   歌曲中的语言,以质朴为本。它与社会生活联系紧密,许多歌曲直接反映社会生活中不同层面人物的生活、思想和感情,多以平白如话、直抒情怀的方式出现,一般不过多地修饰雕琢。近来,散文式甚至完全口语化的歌词也有出现,使得通俗歌曲的演唱艺术也增添了新的样式。但是,绝大部分歌词仍具有一定的规范性、文学性。& O7 C$ @3 a2 A; u8 _" s
通俗歌词的特点:曲旋律写作的基础,只有那些意境深邃,语言生动,形象鲜明,“声诗并著”既有诗的素质,有有歌的性能的“能唱的诗”,才能引发曲作者的创作**,激起曲作者的创作热情,挖掘出心中美的旋律。所以,好的歌词应该既可以同旋律集合成为一首好歌,又是一首能离开旋律而独立存在的颇具审美价值的好诗。
' M* k* `2 f5 L- o2 i+ O# m3 M) F3 c) B一首好词应该具备的特性:6 c! u1 T6 L) Q; T* L, D
1.从思想而言,内容要健康,能正确反映生活
0 R* j  \( b+ X2.就艺术性而言,应该具有一定的品位( S* K2 p4 {& f# v% K+ m$ M
3. 从本质而言,歌词应是相对旋律而独立并显现其美感的诗。也就是说,诗所具有的艺术特质,表现手法,它都该具有。但是它应该在语言,声韵,结构,表现手法等方面,在某种程度上,直接或间接的受到旋律的影响和制约而已,这也是歌词被称为“歌诗”;“声诗”的缘故。' v$ J, \+ o. W  j, Y. w7 W
歌词的艺术特性:
8 S/ h) x' ?& f8 B$ e1.主题的深刻性,集中性( o7 V9 H( {5 t- ^! l& S& w
2.形象的可歌性,可唱性) A4 _/ I% X6 ]
3.情感的根本性,真实性; g* p+ U1 F2 R# G( |, O/ I
4.语言的凝练性,通俗性
' z0 t2 m' C8 D! B5.节奏的鲜明性,确定性
5 h2 r/ a5 o8 b/ x6.韵律的和谐性,明快性
1 I( j) O, Z+ K' M   倡韵律和谐性的重要,韵脚铿锵,朗朗上口,合辙压韵,易唱好记才是一首好歌词的特性。
0 B  d! C' [6 Q: q   总是充满了感动,每当这时很多人都有一种想歌唱的冲动。很多年轻的朋友,他们有着出色的文采,有着对生活独到的见解,又或有着一段刻骨铭心的感情经历,他们不再满足于只是听别人的歌,唱别人的歌,他们更想写自己的歌,唱自己的歌。创作的道路是漫长而艰辛的,朋友们,努力吧!要切记,只有深明作曲之道,才能创作出数一数二的歌词。
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% U6 ^1 W- H6 c: OPS:更多歌词创作技巧" h3 Q( E; Z% l
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1.感叹:文句的内容除了陈述某种语意,语气上亦明显表现出内心的喜怒哀乐等强烈情感,强调赞叹、惊讶、伤感、愤怒、讥嘲、鄙斥、恐惧或希望等情感反应。一般常借用叹词、助词,并搭配感叹号,来表现强烈的情感。例如在《刀马旦》中,“一碗热汤,啊,温暖了我一个晚上。”故事中人只身在北大荒中,身寒心更冷,然而一碗热汤,不仅去除生理寒冷,更温暖了一颗孤独的心,因而发出满足的赞叹。“啊!轮回的记忆在风化,我将它牢牢记下。”出现在《千年之恋》中的这句歌词则又是另一种情境的感叹,说明爱情难以得到的思念。4 m  M2 r" @" p/ i0 M+ r) `

) o" q; \; v( p2.譬喻:简而言之,就是“借彼喻此”,是运用想象力和联想力,以具体而熟悉之物象事例,说明或形容抽象的谈话主题。譬喻一般由“喻体”、“喻词”和“喻依”搭配组成。“喻体”即所要记叙、说明的主体;“喻依”是与喻体具有共同类似特点的另一事物,用来说明、形容喻体;“喻词”则是“像”之类的连接语词。《爷爷泡的茶》中“陆羽泡的茶,像幅泼墨山水画”之“喻体”、“喻词”、“喻依”分别是“陆羽泡的茶”、“像”、“泼墨山水画”。陆羽为中国的茶神,他探访各处,深入研究茶艺各个层面,从茶的起源、选择、冲泡到茶具的应用等等,将茶的精神发挥到极致。由如此大家所泡出来的茶,宛若中国泼墨山水画,颜色虽单一,却拥有细致的风味与丰富的层次。5 K! \2 O  T& F) K$ m
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3.类迭:即反复使用同一个字词或语句的修辞法。而“类”与“迭”还有使用上的差异:“类”表示字词(类字)或句子(类句)非连续出现,而是间隔重复使用;“迭”不管是字词还是句子都接连重复使用,又叫“迭字”与“迭句”。“类迭”修辞有意识地重复使用同一语词或语句,除了语调上的和谐效果外,也是借此突出某种意念,强调某种感情。例如《小小》:“小小的感动雨纷纷,小小别扭惹人疼,小小的人,还不会吻。”其中的“小小”兼用了“迭字”和“类字”,语意上强调童年的天真与童稚,加强“青梅竹马”这个意念;《嘻游记》中“佛总是曰不可说,弟子别问为什么;佛总是曰不可说,凡人只要照着做。”此句则是“类句”,也就是“佛总是曰不可说”这句话间隔出现,强调佛意深邃,多问不如多行。# L/ X5 I9 s' d# o! z
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4.转化:也称为“比拟”,是指在描写内文时,“转”变被描写对象原来的性质,“化”成另一本质截然不同的物类。可以拟物为人(拟人法)、拟人为物(拟物法),或是以物拟物,化抽象为具体(形象法)。在歌词《东风破》中使用了很多“转化”的手法,例如:“一壶漂泊,浪迹天涯难入喉,你走之后,酒暖回忆思念瘦。”“一盏离愁,孤单伫立在窗口……夜半清醒的烛火,不忍苛责我。”在这两句中,“漂泊”、“浪迹天涯”、“思念”、“离愁”、“孤单”等抽象名词,被转化成几乎可以触摸得到的实体,加重了它们所代表的意境重量。想想,一盏离愁之灯在深夜孤单伫立在窗口,除了孤单,还有苍凉为伴。' f/ }$ \, r7 N/ A1 j1 }. _
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5.排比:用两个以上句法结构相同或相似的句子,来表达性质相同的意念,其字数不一定要相同,使句子富有节奏之美,并增加了表达的力度。例如《女儿红》:“长的不是瓜子脸,个性不温柔婉约,我却偏偏爱绣花鞋;天生不是丹凤眼,模样也不古典美,我却偏偏爱绣花鞋。”将相似意义的句子排列在一起,更能生动传达出“虽然不是古典美人坯子,却更有自己的个性主张”的概念,仿佛一位女子就站在眼前大声说:“这就是我,怎样!”
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6.夸饰:语句中特别夸张铺陈,明显超过客观事实,给人深刻印象。《龙拳》:“我把天地拆封,将长江水掏空……我右拳打开了天化身为龙,把山河重新移动填平裂缝。”天地由我创造,多么豪气万丈!《千年之恋》:“温热前世的牵挂,而我在调整千年的时差。”因思念而来的牵挂,纠缠千秋万世,完全呼应了歌词名称。《爷爷泡的茶》:“唐朝千年的风沙,现在还在刮。”则形容唐朝人陆羽创作的《茶经》深深影响中华文化。
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  G+ V" F" v* _/ {. J7.转品:在构句时,改变词汇原来惯用的词性,譬如将形容词或名词转成动词来使用。例如《娘子》的歌词“家乡的爹娘早已苍老了轮廓”,以及《发如雪》中“我等待苍老了谁”中都出现的“苍老”一词,就是从形容词转成了动词。这种用法,不仅赋予既有的词汇新颖的用法,也使句子的陈述显得简洁扼要,却又包含丰富的语言意蕴,更让人感受时间无情催人老的压力与无奈。1 s8 j$ l1 M$ T0 P3 m) M
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8. 倒装:特意颠倒文法顺序的句子,如《青花瓷》中的“如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意”,正确的文法顺序应为“你眼带笑意,如传世的青花瓷自顾自美丽”。或如《龙拳》中的“渴望着血脉相通,无限个千万弟兄”,一般说法应该是“无限个千万弟兄,渴望着血脉相通”。倒装通常是用来加强语势、调和音节,让句法更有变化,增添文章韵味。3 |9 ^5 i) \6 t5 `0 U3 F  S

- X, i+ p" h+ y  P: j9. 摹写:把对事物的知觉,用文字加以描述形容,记录的对象包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等等的感受。《双刀》歌词“正上方的月亮,那颜色中国黄”,是视觉摹写,而《上海一九四三》中“黄金葛爬满了雕花的门窗,夕阳斜斜印在斑驳的砖墙。”也属此类,夕阳的昏黄爬在斑驳的砖墙上,更添悲凉。
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2 F  q8 c* v& }10. 引用:说话时,援引现成的语句叫引用,分为明引与暗引。两者的不同之处在于,明引以括号直接标出引文,而暗引只引用原文大意,不加括号特别标示原文。引用法的功用在于通过读者对经典作品的尊重,进而增强自己文章的说服力,使其更加掷地有声。《双截棍》中提到:“习武之人切记,仁者无敌。”“仁者无敌”出自《孟子•梁惠王上》。《双刀》歌词“以牙还牙的手段”中的“以牙还牙”出自《圣经•旧约》。《祥龙十八掌》中的“亢龙有悔”、“潜龙勿用”、“见龙在田”、“飞龙在天”等则语出《周易》。
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11.析字:将文字的形体、声音、意义加以分析,打破固定的语意,产生翻新的效果。在《菊花台》中:“愁,莫渡江,秋心拆两半。”歌词后半句“秋心拆两半”指的就是“愁”字,这里将文字的形体进行了变化,加深了歌词的含意。就歌词意境来看,因为“愁”是“秋”跟“心”的结合,隐喻如果被硬生生地拆散,可能再也回不去当初所想象的浪漫了。# V4 d) c* v2 c
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12.映衬:把两种不同的特别是相反的观念或事实对列比较,以增强语气,使意义更明显。此外,对比越强烈,印象就越深刻。《花恋蝶》:“你细腻触摸有他的一切,我在你的周围你没感觉。”在这里对列的是一方“拥有一切”而另一方“什么都没有”的概念。《祥龙十八掌》:“把懦弱炼成了炉火。”以“懦弱”对应“炉火”,将“弱者”锻炼成“强者”。
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13.设问:使用设问法,目的在于吸引读者的兴趣,让平铺直叙的语气有所变化。《东风破》中的“谁在用琵琶弹奏,一曲东风破”用设问法,多了点悬疑,让层次更加丰富。《千里之外》中的“梦醒来,是谁在窗台,把结局打开”,《千年之恋》中的“你还爱我吗?我等你一句话”也都具有同样效果。  e, E# e+ m5 t! u8 C6 N5 \

  O' M9 k* n: d14.示现:简单说,就是利用想象力,将过去、未来或想象中不可见不能闻的场景具体呈现出来,增加行文的画面感。如《乱舞春秋》中“妖兽扰乱人间秩序,血腥如浪潮般来袭……人魔开始重出地狱,叛军如野火般攻击”,这些妖孽横行的血腥画面,读者可借文字的描绘,在脑海中逼真浮现。《祭魂酒》中的“烽火人间,战鼓连天。远方飞燕,带来的是,狼烟”描述的则是兵戈扰攘。而《黄金甲》中“旌旗如虹,山堆叠如峰。这军队蜿蜒如龙,杀气如风,血色如酒红。将军我傲气如冲,神色悍如凶。黄金甲如忠,铁骑剽悍我行如轰”则令气壮如山的剽悍直逼眼前。8 e# @2 E! N! ?5 P3 q, ?  S+ t, s
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15.顶真:所谓顶真,就是以上一句的结尾词作为下一句的起始词。如《黄金甲》:“情感漂泊漂泊,漂泊一世如我……千军万马万马,万马奔腾那骨肉相残如错。”通过顶真法,文句更显紧凑。以上句为例,连续使用三个“万马”,仿佛真有千军万马排山倒海而来,势头锐不可当。6 |: o5 M1 i. V! L

0 L+ N' \6 ^9 f16.对偶:上下两句字数相等、句法相似、词性相同,有时还讲究平仄相对的语句。使用对偶,能使文章形式工整,读起来悦耳顺口。《双截棍》中的“耳濡、目染”与《祭魂酒》中的“断壁、残垣”,属于句中对,也就是句子中前后两个词自为对偶。《祥龙十八掌》“打倒烦恼,攻下忧愁”则属于单句对,也就是同一文句中,上下两句字数相等,词性相同。
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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:28 | 显示全部楼层
歌词,是可以歌唱的诗,因此它是诗歌与声乐的交叉艺术或边缘艺术,具有诗歌与音乐艺术的双重特征。/ b- W6 j7 d$ Q) L! m) i+ Y
        具体而言,歌词创作要把握以下特点:- x4 n. \9 W( \7 ?
        一、形象性与抒情性/ P( ]# d& a. |+ P) W  U5 v
        形象性既是诗歌的主要特征,又是声乐的主要特征,所以也是歌词的主要特征。音乐形象是音乐的基础,歌词的形象性也是歌曲的基础。从审美的视角而言,音乐艺术的最终实现,是在欣赏者的头脑中,即通过音乐形象作用于听众的听觉,使其通过联想与想像产生情感共鸣,在自己头脑中形成新的音乐形象。; ~# {8 o6 c% i$ w
        歌词的音乐形象,可以借助语言的描绘,使其具有一定的具体性、可感性,这也是声乐艺术较之器乐艺术形象性的优长之一。为此,优秀的歌词作者首先以形象性作为歌词的亮点与支撑,也作为情感与立意的载体与手段。例如瞿琮作词的《我爱梅园梅》,整首歌通过“不唱黄山的松,不唱西湖的水,石头城里歌一曲,我爱梅园的梅。”“腊月里开花,三九天吐蕊”、“不怕风雪打,任凭寒风吹”,歌颂了周总理的高贵的品质和人民群众对周总理“看不够万山松,望不尽千江水”的无比思念的深情。全部歌词都用形象说话,把深深的赞美与怀念之情,埋藏在形象之中。又如庞龙作词的《两只蝴蝶》:“亲爱的,你慢慢飞,当心前面带刺的玫瑰。”把爱情拟人化,借蝴蝶的形象,唱出了深沉真挚的相爱之情,形象新颖,构思奇巧,所以才大受欢迎,广为传唱。
1 X! O# z4 W% l; x2 l1 s9 ^        抒情性也是音乐的本体审美特征之一,同样是歌词的神韵与生命。“情者歌之根,歌者情为本”,正如德国著名美学家黑格尔所说:“音乐所特有的因素是单纯的内心方面的因素,即本身无形的情感。”(转引自汪流等主编:《艺术特征论》)。 6 t+ z8 y) i: b- n, f8 v

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歌词的抒情性,除了那些直抒胸臆的词作以外,还有“借景生情”、“借物抒情”、“情景交融”、“情事交融”、“情理交融”等种种形式,做到“一切景语皆情语”、“不重事理重情怀”。例如《牡丹之歌》(乔羽词)、《十五的月亮》(石祥词)、《在那桃花盛开的地方》(邬大为、魏宝贵词)等,就分别借牡丹、月亮、桃花的形象描绘,抒发了作者对美好的事物的赞美之情。% X6 J! Q' \& {; v! H+ A3 d
        二、简练性与通俗性
+ {4 j7 G2 ^5 S' ~. O/ o  e' d        作为听觉艺术的歌词,不同于阅读文学的诗歌,所以歌词以简练性与通俗性为重要的审美特征之一。0 h) v8 y% |- G7 t
        所谓“简练性”,是指歌词要言简意赅,短小精悍。例如《红梅赞》(阎肃词):“红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来”,短短十句歌词,就把以江姐为代表的革命烈士的高尚品格形象鲜明地表现出来,令人百唱不厌,常唱常新。" A2 A1 A! H4 }3 K! I' T+ F
        所谓“通俗性”,是指歌词明白晓畅,浅显易懂。例如《一封家书》(李春波词):“亲爱的爸爸妈妈你们好吗?现在工作很忙吧?身体好吗?我现在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信,其实我很想家。爸爸每天都上班吗?身体不好就不要去了,为了儿女们操心苦累,也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得,穿上吧!以前儿子不听话,现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧?替我问候他们。有什么活就让他们干,自己孩子有什么客气的(啊)。爸爸妈妈多保重身体,不要让我放心不下,今年春节我一定回家。好了先写到这吧。此致敬礼,此致哪个敬礼,此致,敬礼,此致那个敬礼。”这俨然就是一封纯粹的家书,以散文入词,于浅显处见深情,就连“此致”、“敬礼”这样的词语都“唱着说”,可谓是一大创造。( r, Q, W. X& y5 k9 i
        三、节奏性与韵律性" @8 A* f% T  C8 h* P6 r+ g
        作为声乐艺术的“半壁江山”,歌词也应具有音乐的节奏性特性,以便于入乐,便于歌唱。歌词的节奏性体现在句式以及句、段的平衡、对称、对比、统一的关系之中;韵律性也是歌词的重要审美特征,以体现其音乐美。歌词的韵律性主要体现在它的辙韵上。
7 {- P, T* m- Z
% U0 V/ G) @' T$ N歌词的创作目的,在于谱曲歌唱,它是听觉艺术。听觉艺术的特性在“接受于瞬间”,它不能因人没有听懂某句唱词而要求歌唱者停下复唱,因此歌词应写得平白如话,一听就懂。但它又不能是一杯白开水,喝了毫无滋味,它应唱出世态、人情、气质和风姿来。
9 K3 C3 s9 @# |7 G! w- J- P, `, Y  歌词这只音乐鸟,和其他文学样式一样,有它的风格个性美。这风格个性,在被誉为“词坛泰斗”的乔羽的歌词创作中体现得最为强烈。四十年来,他呕心沥血,写了许多脍炙人口、流传甚广的歌词,像人们喜爱传唱的《祖国颂》、《让我们荡起双桨》、《人说山西好风光》、《心中的玫瑰》、《牡丹之歌》,还有电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》以及《难忘今宵》等等。这些构思精巧、意境美妙、韵味隽永的歌词,让人们从中享受到悠悠不尽的美的情思,给人留下教益与回味。特别值得一提的是,由乔羽先生作词(王酩作曲,李谷一演唱)的《难忘今宵》,可以说它是一首我们自己民族的“告别曲”,与国外的《魂断蓝桥》里的告别曲相比,一点儿也不逊色。 7 O; z6 a: c9 w/ `" R1 u
  然而,在近期歌曲演唱中,却掺杂了一些粗俗、乏味、不尽如人意的歌词,令广大群众听而生厌。这些歌词普遍存在着文学品位不足,缺少理性光芒的弊病。笔者近观一些音乐网站推出的热门歌曲,发现有的歌词写得淫言秽语、宣传色情;有的痞话连篇,充斥着语言暴力:像《那一夜》、《狼爱上羊》内容空洞、矫情做作;《我是你老公》、《不怕不怕》则语无伦次、废话连篇。好像歌词越出格,点击率就越高,可能有些人觉得这样的歌曲比较刺激。现在的问题是,有的音乐人急功近利,创作歌曲时首先想的是怎么能尽快出名,所以不惜用低级的方式来迎合一部分听众的关注。有些创作者干脆走“炒作”路线,怎么有争议怎么写,引起了关注,他们也就赚足了眼球。 ) I+ a$ q/ T( N, h1 p! N7 B
  对于流行歌曲的写词工作,已故著名词作家陈蝶衣曾说:“香港的商人大都叫我写得通俗一点,其实,中国文字都存在了几千年,有什么听不懂的呢?我可以通俗,但绝不能庸俗。”这位从20世纪30年代入行、创作歌词3000多首的老人,成就了周璇、邓丽君、蔡琴、费玉清等几代流行歌手。有人评价说,陈老的词作虽然语言通俗,但哀怨处能深入听者肺腑,潇洒时又使人荡气回肠。
8 `( A! }: Z8 A9 z. y* p8 ~  一个民族如果淡忘了悲壮的情感,一个时代的音乐艺术如果淡忘了崇高,如果这种淡忘成了一种时髦,只剩下了逗乐解闷的娱乐游戏,那么,音乐艺术还有多少重量呢?还有多少精神价值呢? 8 P% x7 C3 @0 F! ]7 c. ~: |  h; u
  音乐艺术贵在创新,歌词更需创新。歌词虽短,但大有可为。这就要求歌词创作者们以敏锐的思想,真诚的感情,独特的审美视觉,透过人们司空见惯的生活现象,抓住有意义至少是有益的题材,在开掘生活上要下纵深功夫,而不停留在矫揉造作的肤浅层面上。当然,还要富有浓郁的民族风格与华夏神韵,才可能满足人们的审美要求。也只有这样,方能使歌词永葆文学艺术的生命力。
% T; p' H2 p- t$ X" M. T0 E 歌词是一种特殊的文学体裁。从根本上来说,它是一种格律诗。出于歌唱的需要,它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式;以小见大、浅而不薄、淡而有味的内容等一些显著特点。从这一点来说,歌词已经和现在的诗歌(特别是朦胧的、前卫的诗歌)已经有了明显的区别。简单地说,歌词是听觉艺术,诗歌是视觉艺术。     5 I/ T7 H" r, N7 X! R- z' y8 F' g
     
. Y8 b8 r' }2 }8 T' a4 m  t0 ^     写作歌词,在形式上必须简短。     
, Q+ T0 M% B" V& X! z' f     歌词不是社论,不是小说,不是散文。一首歌一般地说只有几分钟的演唱时间。即使是《黄河大合唱》、《长征组歌》之类也不过是个把小时就唱完了。这是歌词最显著的特点。     
+ K0 o* n7 `! `; z$ T     歌词需要经过谱曲才能在更为广阔的天地里飞翔。所以,歌词必须要有最起码的句式和段式。前段与后段的句式不能相差太大,否则就没有办法谱曲。比如大家熟悉的《东方红》,第一段 是“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。”第二段是“共产党,像太阳,照到哪里哪里亮。”这样才能反复。如果我们把第二段改为“党啊,心中的太阳,你把整个世界照耀的灿烂辉煌!”在同一首歌里,就无法演唱了。因为它的句式完全不一样。     
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     歌词还必须富有旋律感。没有旋律感,《东方红》就成了这样:“东方的天空红起来了,一轮朝阳冉冉上升,中国这片古老的大地上,出现了毛泽东这位伟人。”意思完全是一样的,不过,这还是歌吗?     
. w$ X6 d* f9 |. i     在内容上,歌词还要以小见大,浅而不薄、淡而有味。     
+ @8 d, Q5 A% }$ H     初学者常常有“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”这一类的歌词出现。这样的句子并没有错,甚至还很有气魄。但是它犯了一个大忌:叫做“假、大、空”。因为这种句子谁都可以写的出来,甚至比它还要华丽,唯独没有歌词的灵魂——真情实意。歌词如果没有真情实感,就变成了口号,而口号一喊过之后就完了,引不起观众的共鸣。     " F( e; W/ `) I% B- ?
     
% ?+ Y1 e" ^9 h" {! A' _' w8 ?     真正好的歌词是通过一些很小的现象来反映一个深刻主题的。它通过朴实无华的语言、巧妙的构思给予作品以更大的张力,使作品的内涵更为丰富、意境更为隽永。比如乔羽先生的《思念》:“你从哪里来,我的朋友?好像一只蝴蝶,飞进我的窗口……”他通过一只小小的蝴蝶,反映了一种让人有滋有味、荡气回肠的情感。让人震撼,使人思索,令人品味。     
8 h! K: s, P% [& n. ^3 W     另外,歌词的短小精悍,也要求它必须针对性强。你要写什么就要围绕这个主题来构思,来布局,来组织精彩的语言。《思念》就是思念,《东方红》就是东方红。如果东拉西扯,没有针对性,那么,你下笔千言万语,听众却不知所云,这不乱套了吗?     
6 }4 A1 ~' X% S* _0 f" O     分开来说,写作歌词必须注意以下一些问题。     
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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:45 | 显示全部楼层
  一、感情要丰富,切忌“假、大、空”& q2 u' Y* ~5 e* f  k4 E8 h1 J4 n

6 }. V+ J4 H8 @( x' {  “假、大、空”是所有初学歌词写作的人(包括一些高手)最容易犯的错误。因为没有真情实感,就容易强做激动状。可能自己也感到假,唯恐气势不够,表达无力,于是弥补。为了弥补,就会犯第二个错:说大话。其结果又会导致第三个错:空。正如我们在上面举的那个例子:“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”如果我们分析一下,不难发现它就是“假、大、空”的典型。首先,它不是真情实感。起码不是出自内心的。没有贴近生活、没有贴近实际,没有贴近群众,是一种套话。这种套话是一种文革遗风,大得吓人,空洞无物,属于谁都可以写,谁都不愿听的陈词滥调。感情假则不真,不真则不善,不善则不美。所以,“假、大、空”是歌词写作的首忌,万万不可犯。
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  二、写作对象要看准1 {) \% V, g7 ]# x
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  一首歌词总归是写来让人唱的。所以,下笔之前一定要想清楚:是写给谁唱的?是为哪一类、哪一个行业的人写的?甚至听众是哪些人?都应该做到心中有数。
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  别以为这是小事。其实这对歌词的传播来说是必须做到、也是不可忽视的。比如我们要写一首为医护人员歌唱的白衣战士之歌,你不可能拿给“校园之春”去唱。又比如你写的儿童歌曲,也不可能让解放军战士去唱。这个道理谁都知道,但在写作时不一定人人都清楚。在写词的时候,如果分清了对象,就可以用你写作对象的语言、心态去把握歌词的情绪,让作者丰富的感情拧成一股绳、一种力量去感染听众,顺成一条线索去牵动听众。只有这样,你才能做到词句朴实,内在深厚,曲作者也才能作出引起听众共鸣的乐曲,既适合演唱又能让听众叫好。军旅歌曲《一二三四歌》不就是如此吗?% ^! K( L( N1 z$ u7 A( `
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  三、歌词的情调与结构一定要拿稳
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  这些与上面一条基本相似。下笔之前,一定要弄清楚你写的这首歌是什么情绪?是含情脉脉,还是雷霆万钧?是诙谐幽默,还是一本正经?这对歌词的写作是很重要的。不然的话,写的是爱情,味道却是炮火连天的战场;说的是“三个和尚挑水吃”,内容却变成了高昂的颂歌,这就乱套了。所以,歌词的一条主线只能写一个内容,在情调上一定要贯穿始终。但在歌词的段落之间(注意,不是自然段,而是内容的递进层次上)的情绪一定要有所区分。这就是歌词的结构。一般说来,歌词的结构有起、承、转、合。但是,这起、承、转、合都要各自的情感特点。起是基调;承是变化;转是高潮;合是回归。
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' S: ^8 i2 a' \+ g- f  t  这在歌词写作中是必须的。因为歌词的主线及变化能够使作曲者更容易地把握词作的语气口吻,从而使音乐的旋律跌宕起伏,曲折缠绵。
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4 \# x2 ]) ~, E6 A, d  q  当然,也有单纯一种情感贯穿始终的。如《国歌》、《大刀进行曲》等等。不过,这只是一种例外的用法。
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9 a' A8 e  u+ A8 O  四、从小题入手,落在点上5 B9 G5 y3 I5 i7 v; I
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  初学歌词,往往动辄就是大题目,好像不如此就不足以表现自己磅礴的情感,其实这是一个极大的误区。写大题目当然可以,只要你写的好,不仅社会欢迎,而且人民欢迎。不过,泼点冷水,你的功力够吗?你能驾驭整篇的题材吗?要知道,很多高手就是因此落入俗套而跌下马的!
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" W, W$ |2 x; d( g% y7 |  从小题材(也就是一个小小的切入口)入手,往往挖掘得更深。又拿乔羽先生的优秀作品《思念》来讲:从一只小小的蝴蝶入手,写尽了朋友之间的感情和眷念;那首《常回家看看》也许并不那么优秀,但它从“常回家看看”这么一件小事入手,写人间的天伦之乐,也是极为成功的。因为它的点子最终是落到健康的、大众欢迎的、是贴近生活、贴近实际,贴近群众的。所以,它也是成功的。有个大名鼎鼎的“火风”,唱了一首《大花轿》,恕我直言:它纯属瞎胡闹。因为它的切入点虽说不错,但落到的点子却实在太庸俗了!
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; P2 V5 P" e% T/ Z# e  五、构思要巧、出语要新、立意要高: r& B$ \4 \. o& c

# Z& B. ?% o. s7 X  构思巧,就是不落俗套。要想方设法地在我们前面讲过的几个方面的基础上,标新立异,让人耳目一新。前面我们举的那个例子“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”如此之类就属于没有构思。应了那句“第一个把女人比作鲜花的人是天才;第二个是庸才;第三个是蠢才。”的老话。要作到构思巧,就要多观察、多打腹稿,心中要有具体的意像。
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. B5 z) o( A, Y; x6 S1 u6 Q  出语新,就是要不说别人常说的,而是一定要说自己独有。好比一个笑话第一个人讲了,大家笑;第二个人又讲,也许有人笑;但是,第三人讲了之后,恐怕只有自己笑了一样。要说别人心中有口中无的句子!乔羽先生用蝴蝶写思念,恐怕人人都想过,可惜他老先生先写,已经把朋友之间的感情和眷念写尽了,你再拿蝴蝶来写,再高明也只能证明你是一个傻子。如果你换个角度(或叫意像)写出一句你自己的话来,是谁都想过但没人说过的,你就成功了!0 }4 `3 [; R8 u. e

1 Y9 o& J  \) J; f6 U, o  立意高,是指内容健康,符合“三个贴近”,符合百姓的审美要求。象那首“我思念故乡的小河”,分明是游子的口吻,可它却由衷地赞美了家乡、歌颂了祖国的发展。所以,作曲家把歌曲写得缠绵宛转、优美动人,给人们留下了深刻印象。但那个大名鼎鼎的“火风”和他那首《大花轿》,就显得低级趣味,以至有人说:那是一首新婚夫妇教科书的完整版。要作到构思巧、出语新、立意高,有一句话可以共勉:“处处留心皆学问,事事常思即文章”。
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  六、注重歌词的形式
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1 E1 f, o1 k0 U# g  注意,这是指形式上的,与上面所说的结构上的完全不同。, p$ C5 r( O4 ?4 w- p8 @

) Z, ^* f& I$ i4 U( [! x) C  形式,是歌词不同与诗歌的一个显著特点。我们说过:诗歌是读的、品的,任何形式都不为过。因为它可以通过读者的感情、经历、品味等诸多因素去感悟、去体会。但歌词则截然不同。它主要是让听众去听的。这就是说:你在创作之始,就要弄清以下一些元素:它是一首什么歌?大合唱?齐唱?表演唱?男的还是女的独唱?等等,丝毫马虎不得。这实际上也是为作曲者着想。只有你真正地为你所创作的这首歌着想了,你才会考虑它的特点,你才会自觉地为这首歌内在的、外在的形式而创作。不然的话,这首歌很可能会东拉西扯,没有一条让作曲者能够把握的主线、一个鲜明的主题。因此,你的歌词也无法被作曲家选用谱曲。) \8 A( r" @6 ]& L# t7 ]; M

- o- }3 b( b7 F4 E  一般说来,歌词最常用的有:一段式、多段式、一段或多段加附歌式等。在一段式中,国歌是代表性的。多段式和多段加附歌式就太多了。(一条大河波浪宽……)就是其典型代表。
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& n' \" o' {- l  七、歌词创作的其他一些基本要素7 s0 t" i( [, x$ w& ?. G% ]1 V3 H/ \

7 s/ A1 r8 y; b) x) W+ b% s  歌词无论怎样,总归有一些基本要素。大致如下:
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0 m1 N. Q7 w# T+ ]- h2 V  1、句式
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3 W: ~  m  S8 r8 s$ X% d4 v; N. V  句式是歌词的基本形式。即歌词各段之间相对应的字数、音节基本要一样。即使字数略有出入,音节也要大致相同。
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  2、押韵
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0 C& K- Z) t" ]. W6 z  w  与诗不同,歌词必须押韵。一、三、五可以不押,二、四、六必须分明。歌词中,一般不会换韵。当然,如果为了词意,也可转韵。但效果不如一韵到底富有旋律感。
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3 ]  b0 `+ D9 k, b; {6 T) S! [  3、段落
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7 X4 M; j- T1 ]4 R0 T7 x) l  歌词的段落从形式上讲是说有几段歌词和有无附歌?从结构上讲是一段歌词里有几种情绪?一般说来,歌词的前后段落在意义上要有分别,但又必须互相照应。附歌一般是总结性的或是延伸性的。7 ^7 c+ n3 t+ O8 M2 O  |
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  4、用词
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* g- Y: r! N. i( |. _% M) [( t6 y  歌词的用词遣句,一定要朴素、尽量口语化,尽可能地不用形容词。(这也是与现代诗歌的分别之一)。用大量的形容词来堆砌,只能说你写了一堆口号。须知:好歌无口号,口号不是歌!流传甚广的民歌在这里是最能说明问题的!
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' E, e* Q% t; S. _& P' F  八、通俗歌词的写作+ U( x7 i) L# c
7 q" [! L2 W% ]( G1 C) C$ \
  通俗歌词是新诗的意像与传统歌词的规律相结合的产物。它的随意性很大。粗略看来,似乎是东拉西扯,要不就是把那么几句反复哼唱。很多人因此说它浅薄,是城市民谣。
4 \$ D# O4 s; i2 W3 @1 V
" i( i7 L  y0 K3 i; H) p  K  其实不然。通俗歌词中有很多优秀的作品。& X. y" z5 q, m$ f/ w& \. Z
) }4 b" Y' y' K
  比如《牵手》——“因为牵着你的手,所以爱着你的爱;幸福着你的幸福,悲哀着你的悲哀”。* c- G# C5 U& @5 X
- W! s: H( V, W2 x, @& a* p
  情真意切!把心心相印、不离不弃的真挚爱情表达的淋漓尽致。
* i% m! E8 o3 D  f
8 k" u6 k! X, J  s1 g, o  又比如《浪漫的事》——“我想最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老;直到我老到动不了,你依然把我当成手中的宝”。+ s6 R. O2 w" e  F* S
, i+ }3 ^8 P/ g' B  \$ r
  这难道不是很经典的感情语言吗?, ~: w2 t( v; [

- T4 t) W' z# J, l3 u  w, f* I  说通俗歌词是城市民谣,其实挺合适的。它就是一种民声,是一种心态的描写。它注重感情的细腻,心灵的诉说,具体的意像,反复的吟唱。
, Z8 {  Y8 _8 e& c0 A0 g0 V: C2 w2 m8 ?0 D8 H9 H. ]# o
  在具体写作上,通俗歌词不象传统歌词那样注重形式。既可以一韵到底,也可以自由换韵,一切以顺口为准;也不象传统歌词那样以正面题材为主,而是有感而发,倾诉心声。因此,通俗歌词的写作是很随意的。这一点,它很象新诗。不过,它依然要遵循一定的规律:短小精悍、富有内涵、大致整齐、基本押韵以及旋律感、音节感、高潮处的抒情反复等等。这一点,它又离不开传统歌词的形式。
0 `+ d9 f" H$ G; C0 ?- H% o0 R
. D; K" E; b, y/ B; B' [$ Y* ]  有新意、有内涵,一样是写好通俗歌词的要素!' e. P! H0 Y! o/ W2 X* Z) o

, e8 P2 }1 L! _  M, V  中国的词坛泰斗乔羽先生说过:“歌词最容易写,也是最不容易写好的。百把来字要写出一个东西来,没有扎实的基本功,没有对大千世界独特的观察能力,没有对生活形象的捕捉和塑造的本领,没有对音乐律动与节奏的感觉和悟性是万万办不到的。”愿将此话与大家共勉。欢迎大家多多指教,共同提高。
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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:58:09 | 显示全部楼层
  歌词创作谈(一)2 P# E/ O. m# B$ E  \4 s9 w( Y

$ C: _) i9 G% ~! ]/ u5 f0 j+ j  歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。5 y2 p( G3 ]- h6 g" }" i

! Q+ W" [* E) [0 L  ?2 O  c* q  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。4 b( S  N( K- B% F! o4 r: Z( {! z
7 [0 v+ Y4 Z0 e7 u5 e$ d+ h6 `. d
  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广% B3 }1 }* y1 N6 n% b

/ K5 D/ H' C- a0 H" K  ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。
4 s0 @: U: V( n8 U  W( G" B' k- P. z6 Q- Z% k
  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?
! t1 m: Z0 A8 p' F
$ E" V8 o! S3 D5 ?* j2 I  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。' e& Q4 y2 p2 c3 M7 q
! R/ f* ]* f$ L0 Y# ~2 M" A
  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。# r5 l) b$ ?* i& h) W4 R, R* D) P

; j0 L. P! Y: Y  x, `9 j  一、简介歌曲的体裁
6 o0 l9 i9 q" c; a
& S4 c& \0 _2 K7 |! h; W0 g  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。
* [0 }/ j- U8 H7 w! C  j( p5 ~) F0 M# p4 t' x) Z2 }
  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;  [. Q" x! n) i/ n' l
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  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。
; t& W7 s4 u5 q3 l* o! T9 }4 T3 l# ^; F; G1 h2 l
  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:/ z( I9 @9 t" G  }4 a3 s, Q
3 n' q* b1 D$ Z+ ?/ |* c7 a
  (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。
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  (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。/ m; b% A) u5 f, ^- o
6 n4 L* y+ T8 I0 T+ p
  二、歌词的特点:) D( B9 P  D' o7 r) {
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  (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)
4 P% q! ~3 X$ k4 H, n7 N2 _4 @+ k
  (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺), E9 \0 m: y" p7 U2 y: Y

, \, R9 E2 J* u, c( {) Y! h  (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)
* x3 [: M8 X8 V, c4 \6 U
6 M* x1 @: c! ?/ o) _5 w  (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)" ~) L- t4 `+ A' G9 [  n8 H6 [

, O7 r4 f8 M( B4 M. V  三、歌词的结构原则与方法2 b4 h& b  a4 ]: D& R& }7 q! Z6 F, h
) P. Q0 m  }/ p/ s) Y1 h3 O
  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。- y+ c. n7 ~6 h# l# ^
8 Q" }; a7 u4 j8 c3 i0 g; N, K
  方法——
5 j8 n' F5 Y% v9 S! B
; v* y( w+ S* V( a  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);
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  倒叙,(小芳);6 s3 t; ^: m4 T! ?0 L
  ~  ]7 C0 g  J: u6 C, V: V
  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上);8 v4 A6 R( Z' e( A

7 N; x: U/ L% S" v3 _' O  y  并列结构,四种:
5 ^$ H+ q2 Z9 F% h  @
- d# j: A4 ?6 I, a; `2 u  1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
6 Q+ e/ g3 v2 ^7 \. u% h, ]" p/ X2 P  u0 q; _: u- s2 U- [
  2、先分述后概括(永远是朋友);7 m. `$ D8 @# {) E3 }
2 A9 F' v: C' b
  3、先概括后分述(十五的月亮);
4 k% [9 p( d/ m+ P$ u5 {
9 |  b# h/ ^( V, X& `5 Y  4、概括—分述—总结(歌唱祖国)
- x- X& Y: l( e. U+ F9 m4 [7 z) [
9 Q, ~& V- C7 K2 x) w* Q  (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》: x" S! F# n) \. w+ f: y

% ?2 S# S7 F! z& e$ b3 `  我清早淘米下河坡,我磨着镰刀门前坐,
& ?" w' E0 t2 q' n" C% I
& F6 v0 S- g; P  `  迎面游来一对鹅。广播里在夸我的哥。  \9 w( A! d8 b3 I

* |. x( o2 _3 ?9 q$ L  白鹅双双多快活,难怪不见哥来信,' P7 n5 K* s9 W: y

  X; D9 U; L) G, g; y  b  隔河想起了我的哥。难怪几次都失约。
. q$ H( v; d: ^. V# V  S$ {( [* G0 {2 I; f1 N2 e! b" Z
  哥哥呀,哥哥呀,  m, I! C* @8 g
7 h& M# D9 I, E* m2 {0 @
  你说月夜桥上会,原来是专心育良种,' i" S$ i  @0 q- r8 y
* n, ]: g& E0 y1 z! H
  为何几次都失约?科研出了新成果。
; r. b/ \% t  s; k5 H1 I  s& {! c! A  j
  哎哟哟,哎哟哟,* ]) W5 {! L0 j/ Q( Y
0 q0 q) T9 f8 b( Y9 f
  我端着筲箕忘了淘米。我拿着镰刀忘了磨。
" G. ~+ M6 i! Y$ j0 V3 u. A9 r$ K
6 ~0 b2 _# q0 {& I, U+ Q1 n  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,妹妹喊:我等着镰刀把谷割,
  W2 ?5 ?# b: r/ d, k6 T6 X; s, X. |% @% n8 S+ r
  你站在河边看什么?你看着那广播干什么?
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  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪——哎哟,妹妹哎,你来听哪——: e3 W$ N% B  ]) W, m  d

" x# r0 {2 _' w+ k) {  这小河退水我难下脚!“来米多来那梭那多梭”,
7 r' y2 F/ f) z- d7 C1 G3 t+ O: r$ J$ b2 C5 i( l1 ?4 \
  我跟着广播学新歌。! `+ V8 F( I/ h: l  A

7 U' i" {7 R" y/ ]* j0 D2 T  ——我哪里是在学唱歌,
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  叫我怎么对妹妹说!这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。
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  (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。
0 J! K) y8 B# u0 J. u' d
: U7 ]- l' ^  J  例:《小白杨》(先总述)(再倒叙)
3 c* }5 B8 q$ z  D- b6 g& w- d, J  Z
  一棵小白杨长在哨所旁当初离家乡告别杨树庄
! x: F1 y; Q. j0 G- z4 Y0 d, e5 Q9 x/ X  a! l- R
  根儿深干儿壮守卫着北疆妈妈送树苗对我轻轻讲  m$ b7 Q, K* A8 b% G# N" n# O! {

" F5 r! U2 B: u$ E. p! M9 @& ^( P  微风吹,吹得树叶沙沙响带着它,亲人嘱托记心上
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  太阳照得绿叶闪银光……栽下它就当故乡在身旁……
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% W9 I. S* i8 a2 K  例二:《小芳》
( P! c# g4 \7 M7 J8 X1 t, K/ I' T7 _& Z  \) m
  村里有个姑娘叫小芳在回城之前的那个晚上: N( U& Q5 h& k) X
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  长得好看又善良你和我来到小河旁$ y% s3 g7 z% K7 M/ g+ J. m6 M
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  一双美丽的大眼睛从没流过的泪水$ X# P% X# M$ }" @6 k

6 L- T' x- K( X$ e9 Z  辫子粗又长随着小河淌……
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8 p* ]6 X8 S# C. [5 u% ^  (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
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- R6 r3 S5 P6 W2 R/ b) f  例:《在希望的田野上》8 Z* Q; a( N, ?1 B
. u5 g9 ^5 d$ j8 l- [& M
  (四)采用并列结构. q1 F5 D- c0 i; n

  s6 i8 i# \6 d; k$ I5 F2 t5 e  例如:《血染的风采》" ^* M" l: M; h) n  l; \
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  也许我告别将不再回来也许我的眼睛再不能睁开
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  你是否理解你是否明白你是否理解我沉默情怀
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  也许我倒下将不再起来也许我长眠将不再醒来1 p- v( j. x# _

3 T$ F5 E$ I& H- X1 @( D  你是否还要永远的期待你是否相信我化作了山脉
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  如果是这样你不要悲哀如果是这样你不要悲哀
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1 H) E  L/ {, m8 O1 s: m$ v" V  共和国的旗帜上有我们血染的风采共和国的土地上有我们付出的爱+ _' G9 F5 a) T* x7 p8 i7 k

+ C+ H6 G7 B% r7 e! u8 [( ]; z: D  (五)先分述后概括
) J8 W  s3 }% A* `& @# \& h/ b+ b4 O" A" h8 W6 {" y
  (六)先概括后分述
6 B" ]. @/ g: L0 S
7 z* [) q0 _7 F9 K3 [  (七)先概括,再分述,后总结$ b0 g9 ~7 C; M* \% \
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  例如:《歌唱祖国》5 t! Q4 z& Z% l$ a7 e

2 Q, H2 E' B! p+ j* |7 d& C; X  四、歌词的句式和段式
% e" n4 `4 j1 {6 |# q3 m' |2 u1 v" z
  句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。
8 e) u  L- x. Y7 j
3 _* j, J3 m3 B+ i. x8 M4 G1 {: N  基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆收废歌)
7 B# P4 S- q1 T% y- @3 r* b  A
( l9 `: E9 [( i' o: m  段式(分节歌不是分段)) s' W* |* M& a1 Z

& _4 y( P3 B4 ?& D/ ]& M( n4 o1 I- S  一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来);
( F' J" N% S( q6 s! ?* m
6 _6 d1 n- o9 l0 G( R9 M2 g  二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);# u; p2 P' A: g* m
8 a" e$ _) B3 k
  三段式(歌唱祖国—A—B—A);
5 g! r; ?. p, Z) R
7 o1 a- S, ^1 u# F  }0 r, }  多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出)
( c- M$ N' n: h8 I% z  ]# F+ B0 f& i  r1 \
  五、歌词的语言
5 B# g4 O, \$ D1 U# e' k8 g, Y) C; |* d4 D3 w) H3 z4 n3 P6 n. c3 b
  (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
; W; c. z0 f3 K% f0 u; W  x0 S# C. ?. q
  (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);
+ p1 j( X% ?# x& S& ^
  }: o# z& H, E! h  (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);
! V1 `. N) T. n  i9 v' L* b" x! \8 R+ \+ @) E5 Q
  例:《恶婆婆》中的唱词——
$ W3 Y5 q2 ]% u9 V
  w, I, q2 v" Z1 B' Q. o  板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......
6 `  y' r5 }5 |% c& d; Y# C+ l# A  H+ {( g; f
  六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。
: t1 p1 q/ S2 u1 H- c. o# Y; I* h
* b' |# j- _) H; \  A; h  (四)语言要适应歌曲的体裁特点:7 [9 O* M0 S6 m* u3 l! Z" ^

: g8 c, [( C) o  歌曲体裁分类——" A# a( F# ~6 T" L; m
: |+ G* k) j* H6 i+ G
  1、按内容分:9 f7 n+ r0 d6 h
1 z& v7 Q4 x2 f, x$ Q6 u, G
  进行曲(向前向前,我们走在大路上);; E( H& M% P( p
, t/ H4 [% g. C1 U+ O  s
  颂歌(东海扬波);  ]( `' M6 k! W0 _

8 \* Z/ {, a$ J  劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);: W: |4 h3 c0 f7 a/ T8 b

2 U" }; G9 k6 ~5 }9 i  抒情歌曲(滚滚长江东逝水);5 t: X7 w$ G% [5 H; q5 k4 z
  l9 g& `8 c) I( \
  叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);
7 J! [& Y- B; I* M3 R
2 B# @+ L2 ^) B  i/ F; u  表演歌曲(回娘家);
7 v0 N  I4 A/ u1 Y. m( ^) S3 H- ~, P' l/ N& c$ j
  舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);
2 \8 Z0 J- e$ ^" l$ }" G8 Q
) _9 g9 T# ^- X5 F4 \( G  喜庆歌曲(打起鼓来);+ O0 g/ X; C0 U$ q0 e
6 m) C' p" x/ P5 @" R$ U( Q
  讽刺歌曲(他的嗓子变了调);# E% N& p3 \5 d+ ~. v5 J7 T5 C  Z- X
& E! I' |$ D1 O+ [; @- X& v
  诙谐歌曲(女人是老虎);+ N6 c; j$ _4 w- X0 l

* ^( A, D& u  p$ {: F2 X  儿童歌曲(我爱北京天安门)
* e4 r3 Y: L1 r- b1 E5 @0 P) p7 B( f& s  O8 ^, V6 \1 U
  2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。
/ S! D1 p* k# I7 E+ D: v$ A$ D* S0 y9 d' q0 n
  (五)歌词的语言要出新——
2 l# A# I5 }9 D% c) l1 k- N+ m3 z1 D: G9 s1 R
  如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮;  s) V- a" _5 v) T) c; ]
1 N6 J% F1 j: J& m8 s# v
  又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?: G/ |' s9 l" f. t
6 Y- k' b4 ~* t1 W) w. U6 I1 ]& i# c
  流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)  D; Q$ `4 I" q6 y& U

3 ~2 B9 m' _$ M8 D  六、歌词常用的表现手法:
, N( C% r9 T8 \: y' y- y& j6 [# ^! y% a( W" ^) m! v
  比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)4 j6 X/ \$ Q# R; l/ H6 w0 U. z

: C# p) I+ ~0 v2 w0 t  七、歌调的韵辙; _, F" `6 M+ V3 x
+ k) R2 x; M2 P$ s9 A" O
  我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三道辙,易记。8 C0 ?+ k6 ^: q; t" _0 [( b; {

2 r/ T% a0 x& {7 a+ x( B, a1 d; i  十三道辙分为三级:1 a& Q3 r$ a1 j0 y  t7 U0 V; p

! ~: M- Y7 I4 O& N) f5 }% A8 H. E  1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)
1 ?* B7 A1 y, W
& `+ A! |  P/ d  V8 i  2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)0 ^- t$ R/ R& k2 `

( |  N7 ]- R) o$ W! O" l+ u. R  3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)% v" p4 ^" C6 @6 ^! \0 t

' r' N# @/ Z7 Y9 g) ]" A* y  声调的运用四声:阴阳上去(入)平仄. o. ]5 U# Y* o4 j3 p

. \2 U3 r( _' u& Z1 Z. ~  一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;1 e' N$ m3 M7 u9 K
) M$ J9 C9 ^0 ?: j  x
  平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;
! ], j! F; R) x- z4 w4 y6 N8 I+ n
$ _) I8 T6 Z' t, J3 o  w  写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。
! R/ i: p( K; m" x0 P) ], L0 D7 \2 K6 F! ~- @# T
  八、辅助表现手法( }- I( \4 P3 l# b

% ~6 Y; ?6 g( g! C) y# k( s) h  (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调)2 T# ]' j+ f1 E) _
, y! d1 C+ X. e3 v) F2 g7 `7 Q
  (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)
& s, x; T5 y) X7 B: }8 U) a( P& d+ Y7 K) I
  (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..)
# C* C& w$ t  \" N6 V0 M  j4 q  a5 {! A
  (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟2、妹娃子要过河,哪个来背我?1 Y& E+ ^0 g) j  p- F+ c2 J4 V
; [5 |7 c) r5 t- \; `  y! i3 U
  (五)数板——中间插入快板3 O2 N2 P7 [7 Y( n6 p2 j+ K1 j

( p, |2 Z! a# C" W$ T9 y& {* y- x  
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