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[中国作家] 关于通俗歌词

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zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于通俗歌词
6 a6 x9 q# N, p8 o  歌曲的歌词,一般都比较生活化、口语化,即使是带有诗情画意,意蕴较深的歌曲,也都从歌曲的总体氛围上来刻画、追求,而歌词本身也多尽量做到口语化、生活化,因而要注意歌词的语言性。许多优秀的通俗歌曲表达意境与氛围十分浓郁,然其歌词仍十分通俗易懂,不刻意雕琢。如《弯弯的月亮》歌词:“遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,是那弯弯的小桥。小桥的旁边有一条弯弯的小船,弯弯的小船悠悠,是那童年的阿娇……”;又如《涛声依旧》:“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼,留下一段真情,让它停泊在枫桥边,无助的我已经疏远了那份情感,许多年以后才发现又回到你面前……”这两首歌的歌词,公认是文学品位颇高的上乘之作。它们可以说是诗化了的语言,口语化的表达方式。通俗歌曲中这类有一定艺术功力的歌词不少。
  D# x6 E4 b# |- K2 Z& T9 J/ p- ~( \   另外有一些歌词是大实话、大白话,甚至不讲究格律韵脚,如果没有音乐的帮衬,那简直就是在说话了。当然,由于通俗歌曲创作的无规定性,群众自我参与意识极强,所以,各种创作现象体现了极大的包容性。但是,通俗歌曲的创作还是应当追求一种品位与档次,以提高创作质量,为广大群众贡献更多更好的好作品。1 C$ Q7 }2 M- J: g* V
   歌曲中的语言,以质朴为本。它与社会生活联系紧密,许多歌曲直接反映社会生活中不同层面人物的生活、思想和感情,多以平白如话、直抒情怀的方式出现,一般不过多地修饰雕琢。近来,散文式甚至完全口语化的歌词也有出现,使得通俗歌曲的演唱艺术也增添了新的样式。但是,绝大部分歌词仍具有一定的规范性、文学性。
% B' R! a6 [: x0 c' a7 O- I: g/ s通俗歌词的特点:曲旋律写作的基础,只有那些意境深邃,语言生动,形象鲜明,“声诗并著”既有诗的素质,有有歌的性能的“能唱的诗”,才能引发曲作者的创作**,激起曲作者的创作热情,挖掘出心中美的旋律。所以,好的歌词应该既可以同旋律集合成为一首好歌,又是一首能离开旋律而独立存在的颇具审美价值的好诗。
) y7 s1 a) ~- l一首好词应该具备的特性:
% S( h# S4 {* a' |" @$ Y1.从思想而言,内容要健康,能正确反映生活* s  i1 S0 `0 `7 [3 h7 Q
2.就艺术性而言,应该具有一定的品位+ X1 p5 {% d! a) Y4 s' p. n" p
3. 从本质而言,歌词应是相对旋律而独立并显现其美感的诗。也就是说,诗所具有的艺术特质,表现手法,它都该具有。但是它应该在语言,声韵,结构,表现手法等方面,在某种程度上,直接或间接的受到旋律的影响和制约而已,这也是歌词被称为“歌诗”;“声诗”的缘故。$ M+ o. _0 q8 F5 B3 ]; L
歌词的艺术特性:1 I% q0 H+ N) H3 t+ ]: s- K4 C
1.主题的深刻性,集中性
; d( m( s7 n  L5 S7 c2.形象的可歌性,可唱性
9 T5 n" o) H# h; e! L: F3.情感的根本性,真实性
! G7 w6 }, P1 [4.语言的凝练性,通俗性) @. ^% w; P# J7 o$ h1 g6 Q
5.节奏的鲜明性,确定性
' }" P) E% {! G3 K& p( ^6.韵律的和谐性,明快性
+ ]3 h1 G2 V* }6 K, l  Z& \5 D   倡韵律和谐性的重要,韵脚铿锵,朗朗上口,合辙压韵,易唱好记才是一首好歌词的特性。
6 ]3 A& }7 H9 O: u6 b" A   总是充满了感动,每当这时很多人都有一种想歌唱的冲动。很多年轻的朋友,他们有着出色的文采,有着对生活独到的见解,又或有着一段刻骨铭心的感情经历,他们不再满足于只是听别人的歌,唱别人的歌,他们更想写自己的歌,唱自己的歌。创作的道路是漫长而艰辛的,朋友们,努力吧!要切记,只有深明作曲之道,才能创作出数一数二的歌词。
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0 G; s0 G6 ?2 i6 n* {3 U* U9 ]3 X. YPS:更多歌词创作技巧
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2 Y  [- N* j5 v/ |9 x* p5 o1.感叹:文句的内容除了陈述某种语意,语气上亦明显表现出内心的喜怒哀乐等强烈情感,强调赞叹、惊讶、伤感、愤怒、讥嘲、鄙斥、恐惧或希望等情感反应。一般常借用叹词、助词,并搭配感叹号,来表现强烈的情感。例如在《刀马旦》中,“一碗热汤,啊,温暖了我一个晚上。”故事中人只身在北大荒中,身寒心更冷,然而一碗热汤,不仅去除生理寒冷,更温暖了一颗孤独的心,因而发出满足的赞叹。“啊!轮回的记忆在风化,我将它牢牢记下。”出现在《千年之恋》中的这句歌词则又是另一种情境的感叹,说明爱情难以得到的思念。
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2 Z3 O: d! b  R  V" m% z2.譬喻:简而言之,就是“借彼喻此”,是运用想象力和联想力,以具体而熟悉之物象事例,说明或形容抽象的谈话主题。譬喻一般由“喻体”、“喻词”和“喻依”搭配组成。“喻体”即所要记叙、说明的主体;“喻依”是与喻体具有共同类似特点的另一事物,用来说明、形容喻体;“喻词”则是“像”之类的连接语词。《爷爷泡的茶》中“陆羽泡的茶,像幅泼墨山水画”之“喻体”、“喻词”、“喻依”分别是“陆羽泡的茶”、“像”、“泼墨山水画”。陆羽为中国的茶神,他探访各处,深入研究茶艺各个层面,从茶的起源、选择、冲泡到茶具的应用等等,将茶的精神发挥到极致。由如此大家所泡出来的茶,宛若中国泼墨山水画,颜色虽单一,却拥有细致的风味与丰富的层次。# c0 m! x$ x* S  ?: Z& N

3 q9 o# h# G- \) m6 k, W3.类迭:即反复使用同一个字词或语句的修辞法。而“类”与“迭”还有使用上的差异:“类”表示字词(类字)或句子(类句)非连续出现,而是间隔重复使用;“迭”不管是字词还是句子都接连重复使用,又叫“迭字”与“迭句”。“类迭”修辞有意识地重复使用同一语词或语句,除了语调上的和谐效果外,也是借此突出某种意念,强调某种感情。例如《小小》:“小小的感动雨纷纷,小小别扭惹人疼,小小的人,还不会吻。”其中的“小小”兼用了“迭字”和“类字”,语意上强调童年的天真与童稚,加强“青梅竹马”这个意念;《嘻游记》中“佛总是曰不可说,弟子别问为什么;佛总是曰不可说,凡人只要照着做。”此句则是“类句”,也就是“佛总是曰不可说”这句话间隔出现,强调佛意深邃,多问不如多行。
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' I7 x; y# }! u9 l* z# R6 ]7 T4.转化:也称为“比拟”,是指在描写内文时,“转”变被描写对象原来的性质,“化”成另一本质截然不同的物类。可以拟物为人(拟人法)、拟人为物(拟物法),或是以物拟物,化抽象为具体(形象法)。在歌词《东风破》中使用了很多“转化”的手法,例如:“一壶漂泊,浪迹天涯难入喉,你走之后,酒暖回忆思念瘦。”“一盏离愁,孤单伫立在窗口……夜半清醒的烛火,不忍苛责我。”在这两句中,“漂泊”、“浪迹天涯”、“思念”、“离愁”、“孤单”等抽象名词,被转化成几乎可以触摸得到的实体,加重了它们所代表的意境重量。想想,一盏离愁之灯在深夜孤单伫立在窗口,除了孤单,还有苍凉为伴。
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5.排比:用两个以上句法结构相同或相似的句子,来表达性质相同的意念,其字数不一定要相同,使句子富有节奏之美,并增加了表达的力度。例如《女儿红》:“长的不是瓜子脸,个性不温柔婉约,我却偏偏爱绣花鞋;天生不是丹凤眼,模样也不古典美,我却偏偏爱绣花鞋。”将相似意义的句子排列在一起,更能生动传达出“虽然不是古典美人坯子,却更有自己的个性主张”的概念,仿佛一位女子就站在眼前大声说:“这就是我,怎样!”1 D9 M6 a$ X% W6 h0 L

9 V8 w) I0 Q& F* q6.夸饰:语句中特别夸张铺陈,明显超过客观事实,给人深刻印象。《龙拳》:“我把天地拆封,将长江水掏空……我右拳打开了天化身为龙,把山河重新移动填平裂缝。”天地由我创造,多么豪气万丈!《千年之恋》:“温热前世的牵挂,而我在调整千年的时差。”因思念而来的牵挂,纠缠千秋万世,完全呼应了歌词名称。《爷爷泡的茶》:“唐朝千年的风沙,现在还在刮。”则形容唐朝人陆羽创作的《茶经》深深影响中华文化。) L! G/ ^9 m+ r9 w: `: d

+ A& }1 j; G6 F5 W& k7.转品:在构句时,改变词汇原来惯用的词性,譬如将形容词或名词转成动词来使用。例如《娘子》的歌词“家乡的爹娘早已苍老了轮廓”,以及《发如雪》中“我等待苍老了谁”中都出现的“苍老”一词,就是从形容词转成了动词。这种用法,不仅赋予既有的词汇新颖的用法,也使句子的陈述显得简洁扼要,却又包含丰富的语言意蕴,更让人感受时间无情催人老的压力与无奈。
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  L/ F& w- x9 G- j3 |% S* w: H  o3 L8. 倒装:特意颠倒文法顺序的句子,如《青花瓷》中的“如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意”,正确的文法顺序应为“你眼带笑意,如传世的青花瓷自顾自美丽”。或如《龙拳》中的“渴望着血脉相通,无限个千万弟兄”,一般说法应该是“无限个千万弟兄,渴望着血脉相通”。倒装通常是用来加强语势、调和音节,让句法更有变化,增添文章韵味。$ t- H* i: b3 r9 ~, m$ L; O

7 g7 b4 `/ p( h+ x; c0 ^9. 摹写:把对事物的知觉,用文字加以描述形容,记录的对象包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等等的感受。《双刀》歌词“正上方的月亮,那颜色中国黄”,是视觉摹写,而《上海一九四三》中“黄金葛爬满了雕花的门窗,夕阳斜斜印在斑驳的砖墙。”也属此类,夕阳的昏黄爬在斑驳的砖墙上,更添悲凉。& v8 T5 l9 z  z

9 B1 d1 f* c8 t( Z1 x10. 引用:说话时,援引现成的语句叫引用,分为明引与暗引。两者的不同之处在于,明引以括号直接标出引文,而暗引只引用原文大意,不加括号特别标示原文。引用法的功用在于通过读者对经典作品的尊重,进而增强自己文章的说服力,使其更加掷地有声。《双截棍》中提到:“习武之人切记,仁者无敌。”“仁者无敌”出自《孟子•梁惠王上》。《双刀》歌词“以牙还牙的手段”中的“以牙还牙”出自《圣经•旧约》。《祥龙十八掌》中的“亢龙有悔”、“潜龙勿用”、“见龙在田”、“飞龙在天”等则语出《周易》。; j* Z  x- G" ?: L: n  O; ]' l5 A

/ z% [- B* h. }  _# f$ Z11.析字:将文字的形体、声音、意义加以分析,打破固定的语意,产生翻新的效果。在《菊花台》中:“愁,莫渡江,秋心拆两半。”歌词后半句“秋心拆两半”指的就是“愁”字,这里将文字的形体进行了变化,加深了歌词的含意。就歌词意境来看,因为“愁”是“秋”跟“心”的结合,隐喻如果被硬生生地拆散,可能再也回不去当初所想象的浪漫了。
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6 C% E" [$ ^  ]! z12.映衬:把两种不同的特别是相反的观念或事实对列比较,以增强语气,使意义更明显。此外,对比越强烈,印象就越深刻。《花恋蝶》:“你细腻触摸有他的一切,我在你的周围你没感觉。”在这里对列的是一方“拥有一切”而另一方“什么都没有”的概念。《祥龙十八掌》:“把懦弱炼成了炉火。”以“懦弱”对应“炉火”,将“弱者”锻炼成“强者”。5 J  L* t+ J9 j" k" A
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13.设问:使用设问法,目的在于吸引读者的兴趣,让平铺直叙的语气有所变化。《东风破》中的“谁在用琵琶弹奏,一曲东风破”用设问法,多了点悬疑,让层次更加丰富。《千里之外》中的“梦醒来,是谁在窗台,把结局打开”,《千年之恋》中的“你还爱我吗?我等你一句话”也都具有同样效果。$ y$ C! J. T9 k% D1 G0 n
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14.示现:简单说,就是利用想象力,将过去、未来或想象中不可见不能闻的场景具体呈现出来,增加行文的画面感。如《乱舞春秋》中“妖兽扰乱人间秩序,血腥如浪潮般来袭……人魔开始重出地狱,叛军如野火般攻击”,这些妖孽横行的血腥画面,读者可借文字的描绘,在脑海中逼真浮现。《祭魂酒》中的“烽火人间,战鼓连天。远方飞燕,带来的是,狼烟”描述的则是兵戈扰攘。而《黄金甲》中“旌旗如虹,山堆叠如峰。这军队蜿蜒如龙,杀气如风,血色如酒红。将军我傲气如冲,神色悍如凶。黄金甲如忠,铁骑剽悍我行如轰”则令气壮如山的剽悍直逼眼前。
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15.顶真:所谓顶真,就是以上一句的结尾词作为下一句的起始词。如《黄金甲》:“情感漂泊漂泊,漂泊一世如我……千军万马万马,万马奔腾那骨肉相残如错。”通过顶真法,文句更显紧凑。以上句为例,连续使用三个“万马”,仿佛真有千军万马排山倒海而来,势头锐不可当。, H% K9 N' M+ \$ J; H7 r! r

5 a9 g! y' t  o7 W16.对偶:上下两句字数相等、句法相似、词性相同,有时还讲究平仄相对的语句。使用对偶,能使文章形式工整,读起来悦耳顺口。《双截棍》中的“耳濡、目染”与《祭魂酒》中的“断壁、残垣”,属于句中对,也就是句子中前后两个词自为对偶。《祥龙十八掌》“打倒烦恼,攻下忧愁”则属于单句对,也就是同一文句中,上下两句字数相等,词性相同。
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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:28 | 显示全部楼层
歌词,是可以歌唱的诗,因此它是诗歌与声乐的交叉艺术或边缘艺术,具有诗歌与音乐艺术的双重特征。8 k/ R# s& D# A& Y9 W$ S" z& t4 ^
        具体而言,歌词创作要把握以下特点:" L# i  k; b, w6 ~1 v/ U/ f: s
        一、形象性与抒情性0 d/ @: i8 U; ~/ Q+ [% s: I# N% s5 A
        形象性既是诗歌的主要特征,又是声乐的主要特征,所以也是歌词的主要特征。音乐形象是音乐的基础,歌词的形象性也是歌曲的基础。从审美的视角而言,音乐艺术的最终实现,是在欣赏者的头脑中,即通过音乐形象作用于听众的听觉,使其通过联想与想像产生情感共鸣,在自己头脑中形成新的音乐形象。
( S* W8 t  a; c5 O' _        歌词的音乐形象,可以借助语言的描绘,使其具有一定的具体性、可感性,这也是声乐艺术较之器乐艺术形象性的优长之一。为此,优秀的歌词作者首先以形象性作为歌词的亮点与支撑,也作为情感与立意的载体与手段。例如瞿琮作词的《我爱梅园梅》,整首歌通过“不唱黄山的松,不唱西湖的水,石头城里歌一曲,我爱梅园的梅。”“腊月里开花,三九天吐蕊”、“不怕风雪打,任凭寒风吹”,歌颂了周总理的高贵的品质和人民群众对周总理“看不够万山松,望不尽千江水”的无比思念的深情。全部歌词都用形象说话,把深深的赞美与怀念之情,埋藏在形象之中。又如庞龙作词的《两只蝴蝶》:“亲爱的,你慢慢飞,当心前面带刺的玫瑰。”把爱情拟人化,借蝴蝶的形象,唱出了深沉真挚的相爱之情,形象新颖,构思奇巧,所以才大受欢迎,广为传唱。  n; W$ E- E$ Q& Q$ H  C( e+ ?
        抒情性也是音乐的本体审美特征之一,同样是歌词的神韵与生命。“情者歌之根,歌者情为本”,正如德国著名美学家黑格尔所说:“音乐所特有的因素是单纯的内心方面的因素,即本身无形的情感。”(转引自汪流等主编:《艺术特征论》)。 0 F/ W& H+ `" p# P- K: R1 t6 I4 p

+ S* ?0 l5 z2 P( Z9 D9 G% |期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
% b: l  D3 R' @- R" Y$ y! d歌词的抒情性,除了那些直抒胸臆的词作以外,还有“借景生情”、“借物抒情”、“情景交融”、“情事交融”、“情理交融”等种种形式,做到“一切景语皆情语”、“不重事理重情怀”。例如《牡丹之歌》(乔羽词)、《十五的月亮》(石祥词)、《在那桃花盛开的地方》(邬大为、魏宝贵词)等,就分别借牡丹、月亮、桃花的形象描绘,抒发了作者对美好的事物的赞美之情。
* ^0 }$ o7 I. t1 K; I- [. Q; ^, |3 s        二、简练性与通俗性6 O' w, L$ `( ]$ O  Y
        作为听觉艺术的歌词,不同于阅读文学的诗歌,所以歌词以简练性与通俗性为重要的审美特征之一。
; @; C( W" S/ a4 w1 L5 A5 E+ o% ~        所谓“简练性”,是指歌词要言简意赅,短小精悍。例如《红梅赞》(阎肃词):“红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来”,短短十句歌词,就把以江姐为代表的革命烈士的高尚品格形象鲜明地表现出来,令人百唱不厌,常唱常新。% Y2 E; y" `. g" T- U
        所谓“通俗性”,是指歌词明白晓畅,浅显易懂。例如《一封家书》(李春波词):“亲爱的爸爸妈妈你们好吗?现在工作很忙吧?身体好吗?我现在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信,其实我很想家。爸爸每天都上班吗?身体不好就不要去了,为了儿女们操心苦累,也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得,穿上吧!以前儿子不听话,现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧?替我问候他们。有什么活就让他们干,自己孩子有什么客气的(啊)。爸爸妈妈多保重身体,不要让我放心不下,今年春节我一定回家。好了先写到这吧。此致敬礼,此致哪个敬礼,此致,敬礼,此致那个敬礼。”这俨然就是一封纯粹的家书,以散文入词,于浅显处见深情,就连“此致”、“敬礼”这样的词语都“唱着说”,可谓是一大创造。; \9 W9 f3 J- _. W  B
        三、节奏性与韵律性
' w" i) s/ D( B4 m6 A' H; m        作为声乐艺术的“半壁江山”,歌词也应具有音乐的节奏性特性,以便于入乐,便于歌唱。歌词的节奏性体现在句式以及句、段的平衡、对称、对比、统一的关系之中;韵律性也是歌词的重要审美特征,以体现其音乐美。歌词的韵律性主要体现在它的辙韵上。
( a* T# h  Z0 ]0 [4 @( U$ H5 V: y  x4 E# O6 q, D- h2 a5 c1 I9 G
歌词的创作目的,在于谱曲歌唱,它是听觉艺术。听觉艺术的特性在“接受于瞬间”,它不能因人没有听懂某句唱词而要求歌唱者停下复唱,因此歌词应写得平白如话,一听就懂。但它又不能是一杯白开水,喝了毫无滋味,它应唱出世态、人情、气质和风姿来。
; @# ^, O: p) r6 \, W0 g  歌词这只音乐鸟,和其他文学样式一样,有它的风格个性美。这风格个性,在被誉为“词坛泰斗”的乔羽的歌词创作中体现得最为强烈。四十年来,他呕心沥血,写了许多脍炙人口、流传甚广的歌词,像人们喜爱传唱的《祖国颂》、《让我们荡起双桨》、《人说山西好风光》、《心中的玫瑰》、《牡丹之歌》,还有电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》以及《难忘今宵》等等。这些构思精巧、意境美妙、韵味隽永的歌词,让人们从中享受到悠悠不尽的美的情思,给人留下教益与回味。特别值得一提的是,由乔羽先生作词(王酩作曲,李谷一演唱)的《难忘今宵》,可以说它是一首我们自己民族的“告别曲”,与国外的《魂断蓝桥》里的告别曲相比,一点儿也不逊色。
# C# S  U/ k  q; x3 n% ?% z/ _  然而,在近期歌曲演唱中,却掺杂了一些粗俗、乏味、不尽如人意的歌词,令广大群众听而生厌。这些歌词普遍存在着文学品位不足,缺少理性光芒的弊病。笔者近观一些音乐网站推出的热门歌曲,发现有的歌词写得淫言秽语、宣传色情;有的痞话连篇,充斥着语言暴力:像《那一夜》、《狼爱上羊》内容空洞、矫情做作;《我是你老公》、《不怕不怕》则语无伦次、废话连篇。好像歌词越出格,点击率就越高,可能有些人觉得这样的歌曲比较刺激。现在的问题是,有的音乐人急功近利,创作歌曲时首先想的是怎么能尽快出名,所以不惜用低级的方式来迎合一部分听众的关注。有些创作者干脆走“炒作”路线,怎么有争议怎么写,引起了关注,他们也就赚足了眼球。 ! t9 ?8 ~( T7 E! ]
  对于流行歌曲的写词工作,已故著名词作家陈蝶衣曾说:“香港的商人大都叫我写得通俗一点,其实,中国文字都存在了几千年,有什么听不懂的呢?我可以通俗,但绝不能庸俗。”这位从20世纪30年代入行、创作歌词3000多首的老人,成就了周璇、邓丽君、蔡琴、费玉清等几代流行歌手。有人评价说,陈老的词作虽然语言通俗,但哀怨处能深入听者肺腑,潇洒时又使人荡气回肠。 0 ?0 }; c- _7 O! Q4 Y3 m
  一个民族如果淡忘了悲壮的情感,一个时代的音乐艺术如果淡忘了崇高,如果这种淡忘成了一种时髦,只剩下了逗乐解闷的娱乐游戏,那么,音乐艺术还有多少重量呢?还有多少精神价值呢? % G; [6 ~* K$ x  o6 X
  音乐艺术贵在创新,歌词更需创新。歌词虽短,但大有可为。这就要求歌词创作者们以敏锐的思想,真诚的感情,独特的审美视觉,透过人们司空见惯的生活现象,抓住有意义至少是有益的题材,在开掘生活上要下纵深功夫,而不停留在矫揉造作的肤浅层面上。当然,还要富有浓郁的民族风格与华夏神韵,才可能满足人们的审美要求。也只有这样,方能使歌词永葆文学艺术的生命力。
9 [" [. g$ X' D' s, x 歌词是一种特殊的文学体裁。从根本上来说,它是一种格律诗。出于歌唱的需要,它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式;以小见大、浅而不薄、淡而有味的内容等一些显著特点。从这一点来说,歌词已经和现在的诗歌(特别是朦胧的、前卫的诗歌)已经有了明显的区别。简单地说,歌词是听觉艺术,诗歌是视觉艺术。     
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     写作歌词,在形式上必须简短。     ; O$ w+ c1 \( h: }1 O' p
     歌词不是社论,不是小说,不是散文。一首歌一般地说只有几分钟的演唱时间。即使是《黄河大合唱》、《长征组歌》之类也不过是个把小时就唱完了。这是歌词最显著的特点。     ' H+ ?3 d2 ?4 G$ @7 W
     歌词需要经过谱曲才能在更为广阔的天地里飞翔。所以,歌词必须要有最起码的句式和段式。前段与后段的句式不能相差太大,否则就没有办法谱曲。比如大家熟悉的《东方红》,第一段 是“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。”第二段是“共产党,像太阳,照到哪里哪里亮。”这样才能反复。如果我们把第二段改为“党啊,心中的太阳,你把整个世界照耀的灿烂辉煌!”在同一首歌里,就无法演唱了。因为它的句式完全不一样。     
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     歌词还必须富有旋律感。没有旋律感,《东方红》就成了这样:“东方的天空红起来了,一轮朝阳冉冉上升,中国这片古老的大地上,出现了毛泽东这位伟人。”意思完全是一样的,不过,这还是歌吗?     $ x3 Z8 D: _: o& ^* O3 q4 j7 b
     在内容上,歌词还要以小见大,浅而不薄、淡而有味。     & z* B) O5 I: `$ \" ?7 A$ x
     初学者常常有“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”这一类的歌词出现。这样的句子并没有错,甚至还很有气魄。但是它犯了一个大忌:叫做“假、大、空”。因为这种句子谁都可以写的出来,甚至比它还要华丽,唯独没有歌词的灵魂——真情实意。歌词如果没有真情实感,就变成了口号,而口号一喊过之后就完了,引不起观众的共鸣。     9 _5 o+ T4 V& h5 h5 h/ E
     
, \' [3 U8 h4 a7 {+ r/ I8 `     真正好的歌词是通过一些很小的现象来反映一个深刻主题的。它通过朴实无华的语言、巧妙的构思给予作品以更大的张力,使作品的内涵更为丰富、意境更为隽永。比如乔羽先生的《思念》:“你从哪里来,我的朋友?好像一只蝴蝶,飞进我的窗口……”他通过一只小小的蝴蝶,反映了一种让人有滋有味、荡气回肠的情感。让人震撼,使人思索,令人品味。     8 \, X9 A" E5 B' M2 }
     另外,歌词的短小精悍,也要求它必须针对性强。你要写什么就要围绕这个主题来构思,来布局,来组织精彩的语言。《思念》就是思念,《东方红》就是东方红。如果东拉西扯,没有针对性,那么,你下笔千言万语,听众却不知所云,这不乱套了吗?     
  R- k) A# g$ C  O. f3 O" D: {     分开来说,写作歌词必须注意以下一些问题。     
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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:45 | 显示全部楼层
  一、感情要丰富,切忌“假、大、空”
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  “假、大、空”是所有初学歌词写作的人(包括一些高手)最容易犯的错误。因为没有真情实感,就容易强做激动状。可能自己也感到假,唯恐气势不够,表达无力,于是弥补。为了弥补,就会犯第二个错:说大话。其结果又会导致第三个错:空。正如我们在上面举的那个例子:“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”如果我们分析一下,不难发现它就是“假、大、空”的典型。首先,它不是真情实感。起码不是出自内心的。没有贴近生活、没有贴近实际,没有贴近群众,是一种套话。这种套话是一种文革遗风,大得吓人,空洞无物,属于谁都可以写,谁都不愿听的陈词滥调。感情假则不真,不真则不善,不善则不美。所以,“假、大、空”是歌词写作的首忌,万万不可犯。7 W- h3 g8 `7 w. q4 s! y8 Q
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  二、写作对象要看准
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  一首歌词总归是写来让人唱的。所以,下笔之前一定要想清楚:是写给谁唱的?是为哪一类、哪一个行业的人写的?甚至听众是哪些人?都应该做到心中有数。
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/ D! ?' C2 d% Q7 l: n2 |  别以为这是小事。其实这对歌词的传播来说是必须做到、也是不可忽视的。比如我们要写一首为医护人员歌唱的白衣战士之歌,你不可能拿给“校园之春”去唱。又比如你写的儿童歌曲,也不可能让解放军战士去唱。这个道理谁都知道,但在写作时不一定人人都清楚。在写词的时候,如果分清了对象,就可以用你写作对象的语言、心态去把握歌词的情绪,让作者丰富的感情拧成一股绳、一种力量去感染听众,顺成一条线索去牵动听众。只有这样,你才能做到词句朴实,内在深厚,曲作者也才能作出引起听众共鸣的乐曲,既适合演唱又能让听众叫好。军旅歌曲《一二三四歌》不就是如此吗?6 h6 F) J& J, C1 ]+ L" G" C# f1 A
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  三、歌词的情调与结构一定要拿稳
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8 K; n+ ]% O0 }  E/ \  这些与上面一条基本相似。下笔之前,一定要弄清楚你写的这首歌是什么情绪?是含情脉脉,还是雷霆万钧?是诙谐幽默,还是一本正经?这对歌词的写作是很重要的。不然的话,写的是爱情,味道却是炮火连天的战场;说的是“三个和尚挑水吃”,内容却变成了高昂的颂歌,这就乱套了。所以,歌词的一条主线只能写一个内容,在情调上一定要贯穿始终。但在歌词的段落之间(注意,不是自然段,而是内容的递进层次上)的情绪一定要有所区分。这就是歌词的结构。一般说来,歌词的结构有起、承、转、合。但是,这起、承、转、合都要各自的情感特点。起是基调;承是变化;转是高潮;合是回归。
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  这在歌词写作中是必须的。因为歌词的主线及变化能够使作曲者更容易地把握词作的语气口吻,从而使音乐的旋律跌宕起伏,曲折缠绵。! F8 U- i1 G) e6 o
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  当然,也有单纯一种情感贯穿始终的。如《国歌》、《大刀进行曲》等等。不过,这只是一种例外的用法。
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  四、从小题入手,落在点上
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  初学歌词,往往动辄就是大题目,好像不如此就不足以表现自己磅礴的情感,其实这是一个极大的误区。写大题目当然可以,只要你写的好,不仅社会欢迎,而且人民欢迎。不过,泼点冷水,你的功力够吗?你能驾驭整篇的题材吗?要知道,很多高手就是因此落入俗套而跌下马的!
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  从小题材(也就是一个小小的切入口)入手,往往挖掘得更深。又拿乔羽先生的优秀作品《思念》来讲:从一只小小的蝴蝶入手,写尽了朋友之间的感情和眷念;那首《常回家看看》也许并不那么优秀,但它从“常回家看看”这么一件小事入手,写人间的天伦之乐,也是极为成功的。因为它的点子最终是落到健康的、大众欢迎的、是贴近生活、贴近实际,贴近群众的。所以,它也是成功的。有个大名鼎鼎的“火风”,唱了一首《大花轿》,恕我直言:它纯属瞎胡闹。因为它的切入点虽说不错,但落到的点子却实在太庸俗了!
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2 D9 \( d9 F' W. r7 v  五、构思要巧、出语要新、立意要高5 Q; w" b0 x4 ^9 Y
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  构思巧,就是不落俗套。要想方设法地在我们前面讲过的几个方面的基础上,标新立异,让人耳目一新。前面我们举的那个例子“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”如此之类就属于没有构思。应了那句“第一个把女人比作鲜花的人是天才;第二个是庸才;第三个是蠢才。”的老话。要作到构思巧,就要多观察、多打腹稿,心中要有具体的意像。: M- i" _4 Z. q1 e4 R

# t, ~1 `( |4 D& [, B5 k  出语新,就是要不说别人常说的,而是一定要说自己独有。好比一个笑话第一个人讲了,大家笑;第二个人又讲,也许有人笑;但是,第三人讲了之后,恐怕只有自己笑了一样。要说别人心中有口中无的句子!乔羽先生用蝴蝶写思念,恐怕人人都想过,可惜他老先生先写,已经把朋友之间的感情和眷念写尽了,你再拿蝴蝶来写,再高明也只能证明你是一个傻子。如果你换个角度(或叫意像)写出一句你自己的话来,是谁都想过但没人说过的,你就成功了!. o% p8 B+ z- ]
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  立意高,是指内容健康,符合“三个贴近”,符合百姓的审美要求。象那首“我思念故乡的小河”,分明是游子的口吻,可它却由衷地赞美了家乡、歌颂了祖国的发展。所以,作曲家把歌曲写得缠绵宛转、优美动人,给人们留下了深刻印象。但那个大名鼎鼎的“火风”和他那首《大花轿》,就显得低级趣味,以至有人说:那是一首新婚夫妇教科书的完整版。要作到构思巧、出语新、立意高,有一句话可以共勉:“处处留心皆学问,事事常思即文章”。
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2 m8 \  g6 k; Q; A" v  六、注重歌词的形式
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" j* P# @; U: |. w  注意,这是指形式上的,与上面所说的结构上的完全不同。$ W$ ~& G, w, w# X0 V
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  形式,是歌词不同与诗歌的一个显著特点。我们说过:诗歌是读的、品的,任何形式都不为过。因为它可以通过读者的感情、经历、品味等诸多因素去感悟、去体会。但歌词则截然不同。它主要是让听众去听的。这就是说:你在创作之始,就要弄清以下一些元素:它是一首什么歌?大合唱?齐唱?表演唱?男的还是女的独唱?等等,丝毫马虎不得。这实际上也是为作曲者着想。只有你真正地为你所创作的这首歌着想了,你才会考虑它的特点,你才会自觉地为这首歌内在的、外在的形式而创作。不然的话,这首歌很可能会东拉西扯,没有一条让作曲者能够把握的主线、一个鲜明的主题。因此,你的歌词也无法被作曲家选用谱曲。' x) M5 w+ j  m+ A7 d* f
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  一般说来,歌词最常用的有:一段式、多段式、一段或多段加附歌式等。在一段式中,国歌是代表性的。多段式和多段加附歌式就太多了。(一条大河波浪宽……)就是其典型代表。8 b  R5 u9 W$ a# E2 Y  I
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  七、歌词创作的其他一些基本要素) R$ n9 G9 Q+ E* T5 m& o' G5 W
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  歌词无论怎样,总归有一些基本要素。大致如下:
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  1、句式# C! k8 y" I* y1 `% a1 E) ?

. K, \# e! x3 t6 o  句式是歌词的基本形式。即歌词各段之间相对应的字数、音节基本要一样。即使字数略有出入,音节也要大致相同。
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, s# T- T7 {2 o) [. Y0 r  2、押韵; l9 R$ s4 t  z3 U& L% @

6 e& e) V/ B' z1 @$ s  与诗不同,歌词必须押韵。一、三、五可以不押,二、四、六必须分明。歌词中,一般不会换韵。当然,如果为了词意,也可转韵。但效果不如一韵到底富有旋律感。
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! j' q. W4 C& s  3、段落# k8 S$ G- x& ?, Q

( k! c) u" x* z  歌词的段落从形式上讲是说有几段歌词和有无附歌?从结构上讲是一段歌词里有几种情绪?一般说来,歌词的前后段落在意义上要有分别,但又必须互相照应。附歌一般是总结性的或是延伸性的。" y/ T  `5 q$ O

/ f3 P# r5 x0 M, Y+ t0 b  4、用词% D: c: y% w7 a  T; ~

) K: Y& d  F3 F: x) A; R  歌词的用词遣句,一定要朴素、尽量口语化,尽可能地不用形容词。(这也是与现代诗歌的分别之一)。用大量的形容词来堆砌,只能说你写了一堆口号。须知:好歌无口号,口号不是歌!流传甚广的民歌在这里是最能说明问题的!$ ^3 t" @  p% b

) I) ^/ s; `: g: e' j% Y7 [7 X$ ~  八、通俗歌词的写作/ ^' X& Q3 F# s& i- M
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  通俗歌词是新诗的意像与传统歌词的规律相结合的产物。它的随意性很大。粗略看来,似乎是东拉西扯,要不就是把那么几句反复哼唱。很多人因此说它浅薄,是城市民谣。4 i8 O* b3 p2 j, m5 k+ j5 d

: Y7 ~/ y* q5 |, ~; R7 p0 s1 e  b6 F  其实不然。通俗歌词中有很多优秀的作品。. b8 o  e0 X. `' ?8 ]6 s1 C  m+ g# q
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  比如《牵手》——“因为牵着你的手,所以爱着你的爱;幸福着你的幸福,悲哀着你的悲哀”。  q1 o! K' T' o& x& e% i( _

8 g* j( D9 B/ U) |' c3 @! Q  情真意切!把心心相印、不离不弃的真挚爱情表达的淋漓尽致。
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  又比如《浪漫的事》——“我想最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老;直到我老到动不了,你依然把我当成手中的宝”。
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  这难道不是很经典的感情语言吗?
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6 {- v* E) z! |; N  说通俗歌词是城市民谣,其实挺合适的。它就是一种民声,是一种心态的描写。它注重感情的细腻,心灵的诉说,具体的意像,反复的吟唱。+ X3 A5 H2 X1 R7 x

. t: ]7 T0 @) I  W  在具体写作上,通俗歌词不象传统歌词那样注重形式。既可以一韵到底,也可以自由换韵,一切以顺口为准;也不象传统歌词那样以正面题材为主,而是有感而发,倾诉心声。因此,通俗歌词的写作是很随意的。这一点,它很象新诗。不过,它依然要遵循一定的规律:短小精悍、富有内涵、大致整齐、基本押韵以及旋律感、音节感、高潮处的抒情反复等等。这一点,它又离不开传统歌词的形式。5 N. M" M8 W9 D' r" _
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  有新意、有内涵,一样是写好通俗歌词的要素!
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  中国的词坛泰斗乔羽先生说过:“歌词最容易写,也是最不容易写好的。百把来字要写出一个东西来,没有扎实的基本功,没有对大千世界独特的观察能力,没有对生活形象的捕捉和塑造的本领,没有对音乐律动与节奏的感觉和悟性是万万办不到的。”愿将此话与大家共勉。欢迎大家多多指教,共同提高。
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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:58:09 | 显示全部楼层
  歌词创作谈(一)
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# N% d7 E  @+ Z7 F* O, B7 I% Y  歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。0 C2 R' ]2 }9 H& Y- r9 f' A1 T: ]& d

- u' ]( W. T7 S0 K0 n0 `  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。: l6 M: v* W$ q9 `! L) B
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  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广  j! ?7 ^) H' O( i/ P6 ~  N; r

' L4 C+ e! C3 |3 A8 u8 s" K  ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。! T* j8 o8 B1 q1 {% a# _! v

6 D  e/ E% N' z; q: k  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?; Z. N) o4 m0 d* {# M

' O, [! w) Z' H0 I  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。
; S8 B7 b& r( T! B: D& |1 W" g% O7 g
  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。/ K4 a, X! w" ?9 [4 E; H

, h' x: _1 V, `/ G0 L4 g  一、简介歌曲的体裁3 E4 q% J* T2 f( Q( ]$ V8 m
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  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。, y3 n' W8 n# v

4 y- K. H9 y% Q/ k. P4 k: E  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;* H. z* U# x3 p- y6 t- T

: m7 W7 x% \9 Q# `# ?  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。7 y. j) u# h) B  h2 H2 |) k1 V

7 z7 A- C7 Z% r5 P. ?/ @  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:
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; I2 E. `- i1 E9 Z  X* F- {  (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。6 Q% F' f4 b$ Z' _4 H& I

% u6 E, I: n- l* B1 R% c! G' ~  (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。- o1 B+ m$ x6 t, ^$ @

$ l$ M: S# \' y6 h  二、歌词的特点:3 X4 O; A& X# }5 v) ]

' c4 h# E8 R5 J0 B# |  (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)! V; n/ D" @4 o$ }* t7 @, n% R
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  (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)8 _0 ~% o! k# j8 N" Z3 ^. d; _" ~5 o
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  (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)
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1 y" f  K3 c/ ^: d  (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)) X$ H! G' |) f! [2 s. |
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  三、歌词的结构原则与方法# ~) }! u0 v, L! c
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  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。
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9 a' z: D7 k# R% o' _  方法——
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3 {$ l! l9 |) V# l4 B+ Z  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);$ F' B/ W5 \( P! F

- ^; x. N& Y+ D! `- ^  倒叙,(小芳);
$ J5 W& o7 \# F' M/ o7 Y- Q9 P, h8 Y* p. z8 x
  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上);! L9 n2 D7 Y) X2 B
" E- o5 N( D+ U) h/ M+ U
  并列结构,四种:
2 w  Y- o+ ?/ ~' {0 H+ H
" ?/ M2 V+ ^; u+ {$ g  1、并列(血染的风采,月亮走我也走);/ D! W& ]# ?% b$ w! g3 ^
3 B) T- a. ~- O2 P
  2、先分述后概括(永远是朋友);
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  3、先概括后分述(十五的月亮);; @/ `8 z3 C8 I4 B
( f: S5 c7 U( G; R1 w8 N
  4、概括—分述—总结(歌唱祖国)8 Y- X8 c* w2 s% I$ U+ G
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  (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》7 K. {- |  t: i6 _# q

0 o$ R9 q9 ^% r  s2 I  我清早淘米下河坡,我磨着镰刀门前坐,
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9 T- r4 B- u$ w7 s# X, y  迎面游来一对鹅。广播里在夸我的哥。5 u0 p5 w8 o6 W, f& `
5 ^7 h* N3 s. O9 _/ r4 W
  白鹅双双多快活,难怪不见哥来信,  ~2 C% Y1 O1 l
" ]# C4 t4 C, e2 a
  隔河想起了我的哥。难怪几次都失约。/ p* x, D; \0 E! ^6 |

! G: R( [  Z/ B% C5 f3 b  哥哥呀,哥哥呀,
7 [. l7 l3 X2 n% \+ t% @% E& M! ^% U4 x4 D4 f6 K0 l. r
  你说月夜桥上会,原来是专心育良种,
% P1 y' x0 D1 |9 W0 b9 _3 N" w, g9 {
. m7 f9 U& v/ q  为何几次都失约?科研出了新成果。+ N( V" C5 A$ f6 ]
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  哎哟哟,哎哟哟,
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8 G/ G0 W4 c$ @6 \  我端着筲箕忘了淘米。我拿着镰刀忘了磨。
4 H' n/ p, p1 L+ d! G+ C7 u% ^
  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,妹妹喊:我等着镰刀把谷割,4 }( x' O, b% o5 e" o
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  你站在河边看什么?你看着那广播干什么?
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; t) Y5 b: ~7 _5 D# ?  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪——哎哟,妹妹哎,你来听哪——0 ~, P9 O% q8 c

" G0 b0 J( N- a! Z# U. P5 y( _4 U  这小河退水我难下脚!“来米多来那梭那多梭”,# w3 c, k3 M1 {
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  我跟着广播学新歌。% a; l3 N, ?; m& }& _7 v$ O! Q

8 {1 R5 C! ]! l* H- p  ——我哪里是在学唱歌,
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( p& v: e1 v5 f5 U' Y3 Q8 n! r  叫我怎么对妹妹说!这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。
' b- T) L0 g' P! ~+ J: _3 e! `/ V8 A, Y& D1 D6 Y
  (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。5 @" Y0 g& M+ m# c" x# q

# M1 }9 H9 H7 s7 E6 k# J& ?  ?9 a. ?9 D  例:《小白杨》(先总述)(再倒叙)
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8 l. N  b* ^3 i1 Q3 Y) d) R  一棵小白杨长在哨所旁当初离家乡告别杨树庄# G8 Y; o! ?! b3 ^% e" a8 {
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  根儿深干儿壮守卫着北疆妈妈送树苗对我轻轻讲. w6 v* T3 A6 p' G

9 t5 _! C. f8 D- N  \% ]  ~. }  微风吹,吹得树叶沙沙响带着它,亲人嘱托记心上
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# I) b; s8 R1 r) K( _0 w  太阳照得绿叶闪银光……栽下它就当故乡在身旁……
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/ ?% e8 A8 s9 L' X4 n* s9 h& E3 k3 B  例二:《小芳》
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  村里有个姑娘叫小芳在回城之前的那个晚上! P! R3 P2 z* B
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  长得好看又善良你和我来到小河旁
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6 M4 i/ h" H+ M- `  B- Q  一双美丽的大眼睛从没流过的泪水
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5 J/ P% f* p' N- N9 P  辫子粗又长随着小河淌……" a  [) x4 h* J' x2 K: p

. a) X1 f9 D2 B4 |" R* P  (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
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  例:《在希望的田野上》
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  (四)采用并列结构* q" s4 E4 V; s) A9 {( i

* i5 {  O8 Z( ]3 j4 j  例如:《血染的风采》
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6 o9 d& ]( C; m& C1 L  也许我告别将不再回来也许我的眼睛再不能睁开
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  你是否理解你是否明白你是否理解我沉默情怀* \; }. p4 @+ S) d+ V

' T. @% v( z& ^  也许我倒下将不再起来也许我长眠将不再醒来6 x  q* f& a6 g% a% h' V

+ ^$ }  \" O& `* r& T4 R% e" q% }  你是否还要永远的期待你是否相信我化作了山脉. g5 u" W  T7 X8 s2 c) _0 W' ]# F' c

9 ]: d( Q5 D1 u! G. ]. d# R8 _  如果是这样你不要悲哀如果是这样你不要悲哀+ a# X* x- Q: J% B/ ~/ }  i9 Z! P3 I
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  共和国的旗帜上有我们血染的风采共和国的土地上有我们付出的爱
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  (五)先分述后概括
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9 Q. y- T* [4 a0 R" O5 k  (六)先概括后分述1 O6 |2 H3 q7 {. x
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  (七)先概括,再分述,后总结6 J* l+ C, B3 W' I6 Y

# h/ ^& s. `( G4 z) y* F7 W# G  例如:《歌唱祖国》" o$ S5 i7 t, C* D* c! C

& F& |3 ?2 b+ U6 T# A  四、歌词的句式和段式
' L; W) N) z4 l- p$ u9 K3 h$ v# p( X1 a/ D: V- ^
  句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。0 V0 [- A/ J$ j  P! z0 c2 h7 O
+ O3 w4 Y7 i( |
  基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆收废歌)
: {2 C# e: @/ t/ Q7 @* B" K  D7 X/ t
  段式(分节歌不是分段)
$ F- A6 N  ~4 R2 s( S
  d3 b* o2 E* r: i7 z) J  一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来);3 G6 P# ]/ a8 c4 \# a
/ v1 t3 j/ V# e# u0 C
  二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);2 ^0 a4 ~  c7 I5 K

( u4 c9 x, h5 C& _/ m  三段式(歌唱祖国—A—B—A);
3 Z& z* l0 K6 p; l- b0 D8 ?3 I' W; [& O% r  B4 |1 @
  多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出)% T" ]. s+ {1 j" l; |* E7 B

7 ?: g& M4 l, |6 h6 R' O( b  五、歌词的语言
5 t: t5 H; }4 u4 I  t& R! A" N, D+ k" s; e
  (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);, T1 ]  Q; C% z$ F( L) a6 Q
( G2 S: L; ]6 ^) X0 c4 I
  (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);
& }# c' F% O3 [0 v, `+ V( `+ E. D1 |1 E; L0 r" n* P
  (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);
9 V. ?: S/ \+ Q% O% s8 U3 u  R! j) k) t0 s& h: Y
  例:《恶婆婆》中的唱词——
! ~( @2 N* W& P! Y  [1 \: [- c) x3 s. S2 f+ V0 b7 X' q: R( @
  板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......
# X5 a. _0 i% b4 T/ ~1 r; Y" g0 F% i4 Y# m$ s; T7 S
  六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。2 ~$ D  c  Z' L( n4 {

& m/ @, c* m9 \- B  (四)语言要适应歌曲的体裁特点:" d! [" x6 g- u/ w( L* D- E% a7 o

( N, `  q* [0 }' _2 @# v  歌曲体裁分类——2 Y# t* q( ^6 y8 D  X) R9 c: z

0 n/ R6 Z( t. B0 T0 u0 N$ M  1、按内容分:
+ k- L. [0 `. S, |
8 N0 t8 c9 E8 x7 [6 \6 b  进行曲(向前向前,我们走在大路上);, a8 |( C. e4 A  I

1 _( g, @7 V9 U8 M8 h  颂歌(东海扬波);* g& w3 i, P. Y- Q

0 [9 f& h7 q: a( o$ l$ ]; p  劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);3 Q4 W) z3 X/ i. C+ ]% B" Z

( D6 h. V3 a3 F6 b  抒情歌曲(滚滚长江东逝水);
; H& q7 x$ t) m* U, ?8 _& [! T% N+ u% ^  N
  叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);
' z2 L2 ]3 a) @) R
) _9 c% ]% Y1 a3 H2 W  表演歌曲(回娘家);7 j4 [7 ?4 C" p2 z" z/ {  O
. o) o5 f1 d* _0 [
  舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);- M! ^$ R  I) g+ o; b7 e+ @, L

% V: U- O& a8 n9 E  喜庆歌曲(打起鼓来);" m. Y6 l& p; J' i6 {5 C

# E0 `" ?- `0 @$ D# \. {3 ^  讽刺歌曲(他的嗓子变了调);: D7 B2 ]# s5 p

; p; C  ?; t6 J6 m& l7 K8 g  诙谐歌曲(女人是老虎);' ~. P# S0 o. L. M" \  `% v( J
' V0 J2 v7 F* ^* j
  儿童歌曲(我爱北京天安门)
9 i/ y" b0 u3 Y- S& x+ N, a& O' S' Y9 i
  2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。# k4 ]& z) ^% ~# X6 L) }2 }5 Y  Y

% L5 W" s, f) p  (五)歌词的语言要出新——
% r8 O2 V2 N  J7 F0 g# U) n0 S$ }) ~3 A/ w8 s; F3 }
  如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮;, f, y0 M  A! K% m
# `' k7 Z  E6 D2 s& f
  又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?" s9 a$ E( E5 L( W  f8 i: q
: t- H  T' |- ]8 Z  |5 A
  流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)
' S5 {% {! N- `2 ^+ q: _8 Q# f; A* I6 z5 E8 f& l  t( Z2 F" n
  六、歌词常用的表现手法:1 @7 T& j- `& j* }6 ^6 \$ a/ g9 M& ?2 a
# H/ M- a8 q3 L; ]' \  k
  比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)8 Z8 v4 f( \+ _5 @# s
0 g- e" ^' H- H6 L0 x6 c' q
  七、歌调的韵辙3 {. i: Y/ m( A/ h8 w* o
, t( O5 @1 p2 E5 ^% A
  我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三道辙,易记。
  X+ n" I; N2 j9 g) c& b, F
% }' h& I& J: D4 x! v% V( P, Z" I9 o  十三道辙分为三级:
! N2 q. a. m: `" S6 G& w8 l
$ O! ^1 w" f& }; y  1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东)
( n8 U  u8 B5 }" w$ k" w! k! c1 R  B& x: J" w
  2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
3 K! U1 w# n8 E9 c4 D. s1 p% l& C8 x$ H3 O
  3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)$ X5 h- K- k7 A
; z* f" y# K" l  o2 D
  声调的运用四声:阴阳上去(入)平仄% w7 ^6 K# K4 a; ^6 L( C
, P8 z+ ]3 ]# C7 N4 N) V% O( r# ~
  一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;
0 X3 }8 L6 |) o" N; O: a7 b
+ c, O) m. A: Z  平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;5 _% q: E- Q9 m, X7 I* y# P
: A! d% I; D+ F# c2 D
  写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。
" N! f4 G) g$ B! D* F7 l+ k5 z( {/ W" o/ b5 A% _9 n0 m7 A' T
  八、辅助表现手法
) j8 y, A) b$ x- n8 c/ P; n( o$ c2 L  a  n7 }1 d$ n3 A
  (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调)% Q; W( l# I$ {! E, n
9 E9 `* `8 w: M. t/ X
  (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...); n3 ^/ q2 ~! R+ D( b) R* a) Z
2 z) m# }7 b, I* x) Q! p
  (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..)
4 Y9 _0 t! v" r- f2 O% }4 O8 n  c
% B; ~1 M- _; i2 ?7 t  (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟2、妹娃子要过河,哪个来背我?& m$ o8 b. d0 M/ I( g2 u

' e& k% S$ y) q( `6 s  (五)数板——中间插入快板6 I2 q2 E& u9 K

/ @0 V7 @  t& o' |0 K' }  
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