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[中国作家] 关于通俗歌词

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zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于通俗歌词
# ^# v, B8 E3 `& g% _9 m( Z$ z' ]4 n  歌曲的歌词,一般都比较生活化、口语化,即使是带有诗情画意,意蕴较深的歌曲,也都从歌曲的总体氛围上来刻画、追求,而歌词本身也多尽量做到口语化、生活化,因而要注意歌词的语言性。许多优秀的通俗歌曲表达意境与氛围十分浓郁,然其歌词仍十分通俗易懂,不刻意雕琢。如《弯弯的月亮》歌词:“遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,是那弯弯的小桥。小桥的旁边有一条弯弯的小船,弯弯的小船悠悠,是那童年的阿娇……”;又如《涛声依旧》:“带走一盏渔火,让它温暖我的双眼,留下一段真情,让它停泊在枫桥边,无助的我已经疏远了那份情感,许多年以后才发现又回到你面前……”这两首歌的歌词,公认是文学品位颇高的上乘之作。它们可以说是诗化了的语言,口语化的表达方式。通俗歌曲中这类有一定艺术功力的歌词不少。- n1 t9 X; ^1 F2 \9 m
   另外有一些歌词是大实话、大白话,甚至不讲究格律韵脚,如果没有音乐的帮衬,那简直就是在说话了。当然,由于通俗歌曲创作的无规定性,群众自我参与意识极强,所以,各种创作现象体现了极大的包容性。但是,通俗歌曲的创作还是应当追求一种品位与档次,以提高创作质量,为广大群众贡献更多更好的好作品。3 X! |8 I  K, a  Y7 W+ N
   歌曲中的语言,以质朴为本。它与社会生活联系紧密,许多歌曲直接反映社会生活中不同层面人物的生活、思想和感情,多以平白如话、直抒情怀的方式出现,一般不过多地修饰雕琢。近来,散文式甚至完全口语化的歌词也有出现,使得通俗歌曲的演唱艺术也增添了新的样式。但是,绝大部分歌词仍具有一定的规范性、文学性。) y5 J3 i3 j$ h0 g
通俗歌词的特点:曲旋律写作的基础,只有那些意境深邃,语言生动,形象鲜明,“声诗并著”既有诗的素质,有有歌的性能的“能唱的诗”,才能引发曲作者的创作**,激起曲作者的创作热情,挖掘出心中美的旋律。所以,好的歌词应该既可以同旋律集合成为一首好歌,又是一首能离开旋律而独立存在的颇具审美价值的好诗。
! p  m5 r  g. o& g2 _$ Z一首好词应该具备的特性:1 j4 @8 p: o' ]+ ~
1.从思想而言,内容要健康,能正确反映生活
* s% x3 ~( t* _$ |, y+ E2.就艺术性而言,应该具有一定的品位
' e; c+ b: o  |" C0 c1 b: H3. 从本质而言,歌词应是相对旋律而独立并显现其美感的诗。也就是说,诗所具有的艺术特质,表现手法,它都该具有。但是它应该在语言,声韵,结构,表现手法等方面,在某种程度上,直接或间接的受到旋律的影响和制约而已,这也是歌词被称为“歌诗”;“声诗”的缘故。- ^# E3 K, `3 c5 F8 i+ Y0 ~$ O: n
歌词的艺术特性:
* z9 }2 F; H9 b3 L6 Z1.主题的深刻性,集中性$ [% d/ ?+ A  M0 ]0 n
2.形象的可歌性,可唱性
2 h$ p0 S: O5 G- C' ^# o' \- n7 \# b3.情感的根本性,真实性% e+ I) t4 B( ]/ I4 y; }$ R9 `
4.语言的凝练性,通俗性5 |; D" p4 P) x  b; p' g9 X
5.节奏的鲜明性,确定性; J3 K0 o) S$ D  l6 u: q; d) G
6.韵律的和谐性,明快性
" d. I" z0 k! u$ h* L+ x$ I( O3 ~   倡韵律和谐性的重要,韵脚铿锵,朗朗上口,合辙压韵,易唱好记才是一首好歌词的特性。
- J- @! o+ q! U$ A   总是充满了感动,每当这时很多人都有一种想歌唱的冲动。很多年轻的朋友,他们有着出色的文采,有着对生活独到的见解,又或有着一段刻骨铭心的感情经历,他们不再满足于只是听别人的歌,唱别人的歌,他们更想写自己的歌,唱自己的歌。创作的道路是漫长而艰辛的,朋友们,努力吧!要切记,只有深明作曲之道,才能创作出数一数二的歌词。
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PS:更多歌词创作技巧
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& x8 A( g3 H7 h1.感叹:文句的内容除了陈述某种语意,语气上亦明显表现出内心的喜怒哀乐等强烈情感,强调赞叹、惊讶、伤感、愤怒、讥嘲、鄙斥、恐惧或希望等情感反应。一般常借用叹词、助词,并搭配感叹号,来表现强烈的情感。例如在《刀马旦》中,“一碗热汤,啊,温暖了我一个晚上。”故事中人只身在北大荒中,身寒心更冷,然而一碗热汤,不仅去除生理寒冷,更温暖了一颗孤独的心,因而发出满足的赞叹。“啊!轮回的记忆在风化,我将它牢牢记下。”出现在《千年之恋》中的这句歌词则又是另一种情境的感叹,说明爱情难以得到的思念。
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3 d+ ]- H+ p' N2.譬喻:简而言之,就是“借彼喻此”,是运用想象力和联想力,以具体而熟悉之物象事例,说明或形容抽象的谈话主题。譬喻一般由“喻体”、“喻词”和“喻依”搭配组成。“喻体”即所要记叙、说明的主体;“喻依”是与喻体具有共同类似特点的另一事物,用来说明、形容喻体;“喻词”则是“像”之类的连接语词。《爷爷泡的茶》中“陆羽泡的茶,像幅泼墨山水画”之“喻体”、“喻词”、“喻依”分别是“陆羽泡的茶”、“像”、“泼墨山水画”。陆羽为中国的茶神,他探访各处,深入研究茶艺各个层面,从茶的起源、选择、冲泡到茶具的应用等等,将茶的精神发挥到极致。由如此大家所泡出来的茶,宛若中国泼墨山水画,颜色虽单一,却拥有细致的风味与丰富的层次。
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0 a! W/ l3 U. B. ^" a3.类迭:即反复使用同一个字词或语句的修辞法。而“类”与“迭”还有使用上的差异:“类”表示字词(类字)或句子(类句)非连续出现,而是间隔重复使用;“迭”不管是字词还是句子都接连重复使用,又叫“迭字”与“迭句”。“类迭”修辞有意识地重复使用同一语词或语句,除了语调上的和谐效果外,也是借此突出某种意念,强调某种感情。例如《小小》:“小小的感动雨纷纷,小小别扭惹人疼,小小的人,还不会吻。”其中的“小小”兼用了“迭字”和“类字”,语意上强调童年的天真与童稚,加强“青梅竹马”这个意念;《嘻游记》中“佛总是曰不可说,弟子别问为什么;佛总是曰不可说,凡人只要照着做。”此句则是“类句”,也就是“佛总是曰不可说”这句话间隔出现,强调佛意深邃,多问不如多行。; Z# Z* ]2 W0 e' i& x) U
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4.转化:也称为“比拟”,是指在描写内文时,“转”变被描写对象原来的性质,“化”成另一本质截然不同的物类。可以拟物为人(拟人法)、拟人为物(拟物法),或是以物拟物,化抽象为具体(形象法)。在歌词《东风破》中使用了很多“转化”的手法,例如:“一壶漂泊,浪迹天涯难入喉,你走之后,酒暖回忆思念瘦。”“一盏离愁,孤单伫立在窗口……夜半清醒的烛火,不忍苛责我。”在这两句中,“漂泊”、“浪迹天涯”、“思念”、“离愁”、“孤单”等抽象名词,被转化成几乎可以触摸得到的实体,加重了它们所代表的意境重量。想想,一盏离愁之灯在深夜孤单伫立在窗口,除了孤单,还有苍凉为伴。6 }% E' U9 c! v/ a2 E  N4 X; ?

, W0 w6 o6 n1 h# T: }! ?5.排比:用两个以上句法结构相同或相似的句子,来表达性质相同的意念,其字数不一定要相同,使句子富有节奏之美,并增加了表达的力度。例如《女儿红》:“长的不是瓜子脸,个性不温柔婉约,我却偏偏爱绣花鞋;天生不是丹凤眼,模样也不古典美,我却偏偏爱绣花鞋。”将相似意义的句子排列在一起,更能生动传达出“虽然不是古典美人坯子,却更有自己的个性主张”的概念,仿佛一位女子就站在眼前大声说:“这就是我,怎样!”" W# H! ?* g1 J. V' P
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6.夸饰:语句中特别夸张铺陈,明显超过客观事实,给人深刻印象。《龙拳》:“我把天地拆封,将长江水掏空……我右拳打开了天化身为龙,把山河重新移动填平裂缝。”天地由我创造,多么豪气万丈!《千年之恋》:“温热前世的牵挂,而我在调整千年的时差。”因思念而来的牵挂,纠缠千秋万世,完全呼应了歌词名称。《爷爷泡的茶》:“唐朝千年的风沙,现在还在刮。”则形容唐朝人陆羽创作的《茶经》深深影响中华文化。
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1 _! V9 l, q$ U) I/ {2 v7.转品:在构句时,改变词汇原来惯用的词性,譬如将形容词或名词转成动词来使用。例如《娘子》的歌词“家乡的爹娘早已苍老了轮廓”,以及《发如雪》中“我等待苍老了谁”中都出现的“苍老”一词,就是从形容词转成了动词。这种用法,不仅赋予既有的词汇新颖的用法,也使句子的陈述显得简洁扼要,却又包含丰富的语言意蕴,更让人感受时间无情催人老的压力与无奈。0 Z! ?% j( {2 a$ I
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8. 倒装:特意颠倒文法顺序的句子,如《青花瓷》中的“如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意”,正确的文法顺序应为“你眼带笑意,如传世的青花瓷自顾自美丽”。或如《龙拳》中的“渴望着血脉相通,无限个千万弟兄”,一般说法应该是“无限个千万弟兄,渴望着血脉相通”。倒装通常是用来加强语势、调和音节,让句法更有变化,增添文章韵味。7 L6 E9 q+ o. k* V! |7 B

' g% x# J5 Z0 @6 |3 a$ ?' _9. 摹写:把对事物的知觉,用文字加以描述形容,记录的对象包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等等的感受。《双刀》歌词“正上方的月亮,那颜色中国黄”,是视觉摹写,而《上海一九四三》中“黄金葛爬满了雕花的门窗,夕阳斜斜印在斑驳的砖墙。”也属此类,夕阳的昏黄爬在斑驳的砖墙上,更添悲凉。8 }/ ]8 s) W9 _$ ^

; E$ f9 r/ w. g7 C10. 引用:说话时,援引现成的语句叫引用,分为明引与暗引。两者的不同之处在于,明引以括号直接标出引文,而暗引只引用原文大意,不加括号特别标示原文。引用法的功用在于通过读者对经典作品的尊重,进而增强自己文章的说服力,使其更加掷地有声。《双截棍》中提到:“习武之人切记,仁者无敌。”“仁者无敌”出自《孟子•梁惠王上》。《双刀》歌词“以牙还牙的手段”中的“以牙还牙”出自《圣经•旧约》。《祥龙十八掌》中的“亢龙有悔”、“潜龙勿用”、“见龙在田”、“飞龙在天”等则语出《周易》。6 u, G" y. w0 x0 d; K

; e3 M5 T2 W' t0 d1 I" H11.析字:将文字的形体、声音、意义加以分析,打破固定的语意,产生翻新的效果。在《菊花台》中:“愁,莫渡江,秋心拆两半。”歌词后半句“秋心拆两半”指的就是“愁”字,这里将文字的形体进行了变化,加深了歌词的含意。就歌词意境来看,因为“愁”是“秋”跟“心”的结合,隐喻如果被硬生生地拆散,可能再也回不去当初所想象的浪漫了。
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12.映衬:把两种不同的特别是相反的观念或事实对列比较,以增强语气,使意义更明显。此外,对比越强烈,印象就越深刻。《花恋蝶》:“你细腻触摸有他的一切,我在你的周围你没感觉。”在这里对列的是一方“拥有一切”而另一方“什么都没有”的概念。《祥龙十八掌》:“把懦弱炼成了炉火。”以“懦弱”对应“炉火”,将“弱者”锻炼成“强者”。2 T. W0 S6 w% M
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13.设问:使用设问法,目的在于吸引读者的兴趣,让平铺直叙的语气有所变化。《东风破》中的“谁在用琵琶弹奏,一曲东风破”用设问法,多了点悬疑,让层次更加丰富。《千里之外》中的“梦醒来,是谁在窗台,把结局打开”,《千年之恋》中的“你还爱我吗?我等你一句话”也都具有同样效果。/ K! S1 D9 `* l9 _
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14.示现:简单说,就是利用想象力,将过去、未来或想象中不可见不能闻的场景具体呈现出来,增加行文的画面感。如《乱舞春秋》中“妖兽扰乱人间秩序,血腥如浪潮般来袭……人魔开始重出地狱,叛军如野火般攻击”,这些妖孽横行的血腥画面,读者可借文字的描绘,在脑海中逼真浮现。《祭魂酒》中的“烽火人间,战鼓连天。远方飞燕,带来的是,狼烟”描述的则是兵戈扰攘。而《黄金甲》中“旌旗如虹,山堆叠如峰。这军队蜿蜒如龙,杀气如风,血色如酒红。将军我傲气如冲,神色悍如凶。黄金甲如忠,铁骑剽悍我行如轰”则令气壮如山的剽悍直逼眼前。' u$ a: n- y$ ^8 M5 A

) T  d$ Z# Y* |; y! _; t+ ]& B7 `15.顶真:所谓顶真,就是以上一句的结尾词作为下一句的起始词。如《黄金甲》:“情感漂泊漂泊,漂泊一世如我……千军万马万马,万马奔腾那骨肉相残如错。”通过顶真法,文句更显紧凑。以上句为例,连续使用三个“万马”,仿佛真有千军万马排山倒海而来,势头锐不可当。8 v. k/ L, N5 e# M
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16.对偶:上下两句字数相等、句法相似、词性相同,有时还讲究平仄相对的语句。使用对偶,能使文章形式工整,读起来悦耳顺口。《双截棍》中的“耳濡、目染”与《祭魂酒》中的“断壁、残垣”,属于句中对,也就是句子中前后两个词自为对偶。《祥龙十八掌》“打倒烦恼,攻下忧愁”则属于单句对,也就是同一文句中,上下两句字数相等,词性相同。) D0 R, o! j9 y2 M

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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:28 | 显示全部楼层
歌词,是可以歌唱的诗,因此它是诗歌与声乐的交叉艺术或边缘艺术,具有诗歌与音乐艺术的双重特征。5 I; j' A2 ^) T0 x4 g' A) s
        具体而言,歌词创作要把握以下特点:: s3 w8 v% |  ?  [, y) B
        一、形象性与抒情性6 n: D7 a- U& f- Q
        形象性既是诗歌的主要特征,又是声乐的主要特征,所以也是歌词的主要特征。音乐形象是音乐的基础,歌词的形象性也是歌曲的基础。从审美的视角而言,音乐艺术的最终实现,是在欣赏者的头脑中,即通过音乐形象作用于听众的听觉,使其通过联想与想像产生情感共鸣,在自己头脑中形成新的音乐形象。: L* A0 u7 B9 ^9 x- e# B9 a+ H+ B
        歌词的音乐形象,可以借助语言的描绘,使其具有一定的具体性、可感性,这也是声乐艺术较之器乐艺术形象性的优长之一。为此,优秀的歌词作者首先以形象性作为歌词的亮点与支撑,也作为情感与立意的载体与手段。例如瞿琮作词的《我爱梅园梅》,整首歌通过“不唱黄山的松,不唱西湖的水,石头城里歌一曲,我爱梅园的梅。”“腊月里开花,三九天吐蕊”、“不怕风雪打,任凭寒风吹”,歌颂了周总理的高贵的品质和人民群众对周总理“看不够万山松,望不尽千江水”的无比思念的深情。全部歌词都用形象说话,把深深的赞美与怀念之情,埋藏在形象之中。又如庞龙作词的《两只蝴蝶》:“亲爱的,你慢慢飞,当心前面带刺的玫瑰。”把爱情拟人化,借蝴蝶的形象,唱出了深沉真挚的相爱之情,形象新颖,构思奇巧,所以才大受欢迎,广为传唱。6 i" X; F* g0 a$ ]
        抒情性也是音乐的本体审美特征之一,同样是歌词的神韵与生命。“情者歌之根,歌者情为本”,正如德国著名美学家黑格尔所说:“音乐所特有的因素是单纯的内心方面的因素,即本身无形的情感。”(转引自汪流等主编:《艺术特征论》)。
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# F8 @0 X8 \. R" t) G$ t7 B' h  [+ I期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
  `/ q; h  [1 b, D3 N! y8 m歌词的抒情性,除了那些直抒胸臆的词作以外,还有“借景生情”、“借物抒情”、“情景交融”、“情事交融”、“情理交融”等种种形式,做到“一切景语皆情语”、“不重事理重情怀”。例如《牡丹之歌》(乔羽词)、《十五的月亮》(石祥词)、《在那桃花盛开的地方》(邬大为、魏宝贵词)等,就分别借牡丹、月亮、桃花的形象描绘,抒发了作者对美好的事物的赞美之情。
1 D. Q; F5 r2 ]! s! r4 W        二、简练性与通俗性
4 @, @  U/ F5 ~- D5 D( s! W        作为听觉艺术的歌词,不同于阅读文学的诗歌,所以歌词以简练性与通俗性为重要的审美特征之一。3 g5 p7 O- P) ?7 O: X2 L9 S9 {
        所谓“简练性”,是指歌词要言简意赅,短小精悍。例如《红梅赞》(阎肃词):“红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来”,短短十句歌词,就把以江姐为代表的革命烈士的高尚品格形象鲜明地表现出来,令人百唱不厌,常唱常新。3 u, o! M' O! Z5 ]( Q$ d- O5 x
        所谓“通俗性”,是指歌词明白晓畅,浅显易懂。例如《一封家书》(李春波词):“亲爱的爸爸妈妈你们好吗?现在工作很忙吧?身体好吗?我现在广州挺好的,爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信,其实我很想家。爸爸每天都上班吗?身体不好就不要去了,为了儿女们操心苦累,也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈,别舍不得,穿上吧!以前儿子不听话,现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧?替我问候他们。有什么活就让他们干,自己孩子有什么客气的(啊)。爸爸妈妈多保重身体,不要让我放心不下,今年春节我一定回家。好了先写到这吧。此致敬礼,此致哪个敬礼,此致,敬礼,此致那个敬礼。”这俨然就是一封纯粹的家书,以散文入词,于浅显处见深情,就连“此致”、“敬礼”这样的词语都“唱着说”,可谓是一大创造。/ c6 f: p" b/ w" e& ^
        三、节奏性与韵律性
- P3 a; N! O% g$ S# Z+ C        作为声乐艺术的“半壁江山”,歌词也应具有音乐的节奏性特性,以便于入乐,便于歌唱。歌词的节奏性体现在句式以及句、段的平衡、对称、对比、统一的关系之中;韵律性也是歌词的重要审美特征,以体现其音乐美。歌词的韵律性主要体现在它的辙韵上。
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- y/ B$ f" J- @7 B% D& u1 O歌词的创作目的,在于谱曲歌唱,它是听觉艺术。听觉艺术的特性在“接受于瞬间”,它不能因人没有听懂某句唱词而要求歌唱者停下复唱,因此歌词应写得平白如话,一听就懂。但它又不能是一杯白开水,喝了毫无滋味,它应唱出世态、人情、气质和风姿来。
# }4 t$ h3 c2 s9 O  歌词这只音乐鸟,和其他文学样式一样,有它的风格个性美。这风格个性,在被誉为“词坛泰斗”的乔羽的歌词创作中体现得最为强烈。四十年来,他呕心沥血,写了许多脍炙人口、流传甚广的歌词,像人们喜爱传唱的《祖国颂》、《让我们荡起双桨》、《人说山西好风光》、《心中的玫瑰》、《牡丹之歌》,还有电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》以及《难忘今宵》等等。这些构思精巧、意境美妙、韵味隽永的歌词,让人们从中享受到悠悠不尽的美的情思,给人留下教益与回味。特别值得一提的是,由乔羽先生作词(王酩作曲,李谷一演唱)的《难忘今宵》,可以说它是一首我们自己民族的“告别曲”,与国外的《魂断蓝桥》里的告别曲相比,一点儿也不逊色。
4 u7 H$ ^, u# F0 s) ^: n- W/ Q  然而,在近期歌曲演唱中,却掺杂了一些粗俗、乏味、不尽如人意的歌词,令广大群众听而生厌。这些歌词普遍存在着文学品位不足,缺少理性光芒的弊病。笔者近观一些音乐网站推出的热门歌曲,发现有的歌词写得淫言秽语、宣传色情;有的痞话连篇,充斥着语言暴力:像《那一夜》、《狼爱上羊》内容空洞、矫情做作;《我是你老公》、《不怕不怕》则语无伦次、废话连篇。好像歌词越出格,点击率就越高,可能有些人觉得这样的歌曲比较刺激。现在的问题是,有的音乐人急功近利,创作歌曲时首先想的是怎么能尽快出名,所以不惜用低级的方式来迎合一部分听众的关注。有些创作者干脆走“炒作”路线,怎么有争议怎么写,引起了关注,他们也就赚足了眼球。 5 ?+ ?. z, I8 x; A/ C
  对于流行歌曲的写词工作,已故著名词作家陈蝶衣曾说:“香港的商人大都叫我写得通俗一点,其实,中国文字都存在了几千年,有什么听不懂的呢?我可以通俗,但绝不能庸俗。”这位从20世纪30年代入行、创作歌词3000多首的老人,成就了周璇、邓丽君、蔡琴、费玉清等几代流行歌手。有人评价说,陈老的词作虽然语言通俗,但哀怨处能深入听者肺腑,潇洒时又使人荡气回肠。
5 ]$ S$ h. b( s8 J) G; J  w  一个民族如果淡忘了悲壮的情感,一个时代的音乐艺术如果淡忘了崇高,如果这种淡忘成了一种时髦,只剩下了逗乐解闷的娱乐游戏,那么,音乐艺术还有多少重量呢?还有多少精神价值呢?
7 Y$ N) V7 R, N: K( f  音乐艺术贵在创新,歌词更需创新。歌词虽短,但大有可为。这就要求歌词创作者们以敏锐的思想,真诚的感情,独特的审美视觉,透过人们司空见惯的生活现象,抓住有意义至少是有益的题材,在开掘生活上要下纵深功夫,而不停留在矫揉造作的肤浅层面上。当然,还要富有浓郁的民族风格与华夏神韵,才可能满足人们的审美要求。也只有这样,方能使歌词永葆文学艺术的生命力。
) o9 p- a" x. D9 K8 h 歌词是一种特殊的文学体裁。从根本上来说,它是一种格律诗。出于歌唱的需要,它必须具备简短、上口、易记、针对性强、句式及分段整齐、富有旋律感的形式;以小见大、浅而不薄、淡而有味的内容等一些显著特点。从这一点来说,歌词已经和现在的诗歌(特别是朦胧的、前卫的诗歌)已经有了明显的区别。简单地说,歌词是听觉艺术,诗歌是视觉艺术。     
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5 F, p- @+ R0 s5 Y% x: q     写作歌词,在形式上必须简短。     ( }, k( }$ k7 W. t+ K/ J" R2 @3 A/ q
     歌词不是社论,不是小说,不是散文。一首歌一般地说只有几分钟的演唱时间。即使是《黄河大合唱》、《长征组歌》之类也不过是个把小时就唱完了。这是歌词最显著的特点。     " \# a, K. N$ m6 Z8 {3 H$ J
     歌词需要经过谱曲才能在更为广阔的天地里飞翔。所以,歌词必须要有最起码的句式和段式。前段与后段的句式不能相差太大,否则就没有办法谱曲。比如大家熟悉的《东方红》,第一段 是“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。”第二段是“共产党,像太阳,照到哪里哪里亮。”这样才能反复。如果我们把第二段改为“党啊,心中的太阳,你把整个世界照耀的灿烂辉煌!”在同一首歌里,就无法演唱了。因为它的句式完全不一样。     ; A. u( G3 P: ^9 V$ {
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     歌词还必须富有旋律感。没有旋律感,《东方红》就成了这样:“东方的天空红起来了,一轮朝阳冉冉上升,中国这片古老的大地上,出现了毛泽东这位伟人。”意思完全是一样的,不过,这还是歌吗?     
. T* x& v0 u( d. }. z5 C     在内容上,歌词还要以小见大,浅而不薄、淡而有味。     3 Z3 q& A' z+ ^3 [& z  B7 \
     初学者常常有“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”这一类的歌词出现。这样的句子并没有错,甚至还很有气魄。但是它犯了一个大忌:叫做“假、大、空”。因为这种句子谁都可以写的出来,甚至比它还要华丽,唯独没有歌词的灵魂——真情实意。歌词如果没有真情实感,就变成了口号,而口号一喊过之后就完了,引不起观众的共鸣。     
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  a0 p8 c1 s1 J/ U' D     真正好的歌词是通过一些很小的现象来反映一个深刻主题的。它通过朴实无华的语言、巧妙的构思给予作品以更大的张力,使作品的内涵更为丰富、意境更为隽永。比如乔羽先生的《思念》:“你从哪里来,我的朋友?好像一只蝴蝶,飞进我的窗口……”他通过一只小小的蝴蝶,反映了一种让人有滋有味、荡气回肠的情感。让人震撼,使人思索,令人品味。     
* v/ e; S$ ~1 W: j! d6 H  V     另外,歌词的短小精悍,也要求它必须针对性强。你要写什么就要围绕这个主题来构思,来布局,来组织精彩的语言。《思念》就是思念,《东方红》就是东方红。如果东拉西扯,没有针对性,那么,你下笔千言万语,听众却不知所云,这不乱套了吗?     ( h0 ]# r, T% J/ h
     分开来说,写作歌词必须注意以下一些问题。     
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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:57:45 | 显示全部楼层
  一、感情要丰富,切忌“假、大、空”
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  “假、大、空”是所有初学歌词写作的人(包括一些高手)最容易犯的错误。因为没有真情实感,就容易强做激动状。可能自己也感到假,唯恐气势不够,表达无力,于是弥补。为了弥补,就会犯第二个错:说大话。其结果又会导致第三个错:空。正如我们在上面举的那个例子:“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”如果我们分析一下,不难发现它就是“假、大、空”的典型。首先,它不是真情实感。起码不是出自内心的。没有贴近生活、没有贴近实际,没有贴近群众,是一种套话。这种套话是一种文革遗风,大得吓人,空洞无物,属于谁都可以写,谁都不愿听的陈词滥调。感情假则不真,不真则不善,不善则不美。所以,“假、大、空”是歌词写作的首忌,万万不可犯。
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  二、写作对象要看准
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  一首歌词总归是写来让人唱的。所以,下笔之前一定要想清楚:是写给谁唱的?是为哪一类、哪一个行业的人写的?甚至听众是哪些人?都应该做到心中有数。1 u2 q6 i- ^& v3 U7 d
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  别以为这是小事。其实这对歌词的传播来说是必须做到、也是不可忽视的。比如我们要写一首为医护人员歌唱的白衣战士之歌,你不可能拿给“校园之春”去唱。又比如你写的儿童歌曲,也不可能让解放军战士去唱。这个道理谁都知道,但在写作时不一定人人都清楚。在写词的时候,如果分清了对象,就可以用你写作对象的语言、心态去把握歌词的情绪,让作者丰富的感情拧成一股绳、一种力量去感染听众,顺成一条线索去牵动听众。只有这样,你才能做到词句朴实,内在深厚,曲作者也才能作出引起听众共鸣的乐曲,既适合演唱又能让听众叫好。军旅歌曲《一二三四歌》不就是如此吗?$ I6 t% P2 O" H. P
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  三、歌词的情调与结构一定要拿稳
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  这些与上面一条基本相似。下笔之前,一定要弄清楚你写的这首歌是什么情绪?是含情脉脉,还是雷霆万钧?是诙谐幽默,还是一本正经?这对歌词的写作是很重要的。不然的话,写的是爱情,味道却是炮火连天的战场;说的是“三个和尚挑水吃”,内容却变成了高昂的颂歌,这就乱套了。所以,歌词的一条主线只能写一个内容,在情调上一定要贯穿始终。但在歌词的段落之间(注意,不是自然段,而是内容的递进层次上)的情绪一定要有所区分。这就是歌词的结构。一般说来,歌词的结构有起、承、转、合。但是,这起、承、转、合都要各自的情感特点。起是基调;承是变化;转是高潮;合是回归。
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3 B8 x: ^7 G% L) k( E- r8 L  这在歌词写作中是必须的。因为歌词的主线及变化能够使作曲者更容易地把握词作的语气口吻,从而使音乐的旋律跌宕起伏,曲折缠绵。  G+ J5 d  b9 u" w
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  当然,也有单纯一种情感贯穿始终的。如《国歌》、《大刀进行曲》等等。不过,这只是一种例外的用法。
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3 ~8 h- n* v2 P+ s  四、从小题入手,落在点上' e8 E: _. x! X1 }

- i0 j. }# H( w1 ~# M5 h, |  初学歌词,往往动辄就是大题目,好像不如此就不足以表现自己磅礴的情感,其实这是一个极大的误区。写大题目当然可以,只要你写的好,不仅社会欢迎,而且人民欢迎。不过,泼点冷水,你的功力够吗?你能驾驭整篇的题材吗?要知道,很多高手就是因此落入俗套而跌下马的!
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  从小题材(也就是一个小小的切入口)入手,往往挖掘得更深。又拿乔羽先生的优秀作品《思念》来讲:从一只小小的蝴蝶入手,写尽了朋友之间的感情和眷念;那首《常回家看看》也许并不那么优秀,但它从“常回家看看”这么一件小事入手,写人间的天伦之乐,也是极为成功的。因为它的点子最终是落到健康的、大众欢迎的、是贴近生活、贴近实际,贴近群众的。所以,它也是成功的。有个大名鼎鼎的“火风”,唱了一首《大花轿》,恕我直言:它纯属瞎胡闹。因为它的切入点虽说不错,但落到的点子却实在太庸俗了!
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: s) T" W, V! B, A6 t0 [  五、构思要巧、出语要新、立意要高
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3 N0 J5 C% J2 P) f" g& ]  构思巧,就是不落俗套。要想方设法地在我们前面讲过的几个方面的基础上,标新立异,让人耳目一新。前面我们举的那个例子“泰山是我们的骨胳,长城是我们的脊梁;长江是我们的血脉,黄河是我们的摇篮。”如此之类就属于没有构思。应了那句“第一个把女人比作鲜花的人是天才;第二个是庸才;第三个是蠢才。”的老话。要作到构思巧,就要多观察、多打腹稿,心中要有具体的意像。
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6 @9 O4 x1 ?+ j) S# a  e+ x% \7 A  出语新,就是要不说别人常说的,而是一定要说自己独有。好比一个笑话第一个人讲了,大家笑;第二个人又讲,也许有人笑;但是,第三人讲了之后,恐怕只有自己笑了一样。要说别人心中有口中无的句子!乔羽先生用蝴蝶写思念,恐怕人人都想过,可惜他老先生先写,已经把朋友之间的感情和眷念写尽了,你再拿蝴蝶来写,再高明也只能证明你是一个傻子。如果你换个角度(或叫意像)写出一句你自己的话来,是谁都想过但没人说过的,你就成功了!) P! F( q1 J" v& Y

3 f" o# j7 n% h; n2 E  立意高,是指内容健康,符合“三个贴近”,符合百姓的审美要求。象那首“我思念故乡的小河”,分明是游子的口吻,可它却由衷地赞美了家乡、歌颂了祖国的发展。所以,作曲家把歌曲写得缠绵宛转、优美动人,给人们留下了深刻印象。但那个大名鼎鼎的“火风”和他那首《大花轿》,就显得低级趣味,以至有人说:那是一首新婚夫妇教科书的完整版。要作到构思巧、出语新、立意高,有一句话可以共勉:“处处留心皆学问,事事常思即文章”。% _* @+ j; F. F: o8 ^* F! {3 T
2 C, b3 R, n7 N  I* d) }
  六、注重歌词的形式
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  注意,这是指形式上的,与上面所说的结构上的完全不同。! O+ t+ D* L4 S2 _

6 Q3 x2 ?$ h! g2 ]5 F. U0 z) K  形式,是歌词不同与诗歌的一个显著特点。我们说过:诗歌是读的、品的,任何形式都不为过。因为它可以通过读者的感情、经历、品味等诸多因素去感悟、去体会。但歌词则截然不同。它主要是让听众去听的。这就是说:你在创作之始,就要弄清以下一些元素:它是一首什么歌?大合唱?齐唱?表演唱?男的还是女的独唱?等等,丝毫马虎不得。这实际上也是为作曲者着想。只有你真正地为你所创作的这首歌着想了,你才会考虑它的特点,你才会自觉地为这首歌内在的、外在的形式而创作。不然的话,这首歌很可能会东拉西扯,没有一条让作曲者能够把握的主线、一个鲜明的主题。因此,你的歌词也无法被作曲家选用谱曲。" O& O( e7 a, p. j( c4 n4 D

+ f' i6 s/ L0 [6 v' N! C  一般说来,歌词最常用的有:一段式、多段式、一段或多段加附歌式等。在一段式中,国歌是代表性的。多段式和多段加附歌式就太多了。(一条大河波浪宽……)就是其典型代表。& d. [$ ~3 c+ {0 P

3 M) p  x7 n2 s6 J1 G5 }  七、歌词创作的其他一些基本要素
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  歌词无论怎样,总归有一些基本要素。大致如下:9 E7 p) A8 S6 T
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  1、句式- D% m: w" Q# t' c

4 x; D: N/ j$ v" e% V  句式是歌词的基本形式。即歌词各段之间相对应的字数、音节基本要一样。即使字数略有出入,音节也要大致相同。2 G; i% G# L$ |* L6 V& I

7 q0 [' D# |& j3 u4 K  2、押韵1 B$ A, [6 T" @) b) a# m2 P

9 v' ]& R# l0 B) g6 p! e. N) P  与诗不同,歌词必须押韵。一、三、五可以不押,二、四、六必须分明。歌词中,一般不会换韵。当然,如果为了词意,也可转韵。但效果不如一韵到底富有旋律感。
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  3、段落
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# J" t1 ]5 _) \* N5 P2 A! q  歌词的段落从形式上讲是说有几段歌词和有无附歌?从结构上讲是一段歌词里有几种情绪?一般说来,歌词的前后段落在意义上要有分别,但又必须互相照应。附歌一般是总结性的或是延伸性的。
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! a$ |! s5 C5 {$ @7 {0 S  4、用词% V6 X6 @) o" N& G; H( P' I

- q" @' t; \0 C) F# E  歌词的用词遣句,一定要朴素、尽量口语化,尽可能地不用形容词。(这也是与现代诗歌的分别之一)。用大量的形容词来堆砌,只能说你写了一堆口号。须知:好歌无口号,口号不是歌!流传甚广的民歌在这里是最能说明问题的!
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7 J3 h% W# W" Y2 O7 T  八、通俗歌词的写作  O+ r3 V8 w. C" c  N* L& d

0 ?9 e% ~9 O8 m) ~9 g1 [: d' U  通俗歌词是新诗的意像与传统歌词的规律相结合的产物。它的随意性很大。粗略看来,似乎是东拉西扯,要不就是把那么几句反复哼唱。很多人因此说它浅薄,是城市民谣。, w( F9 V3 @0 P/ Z5 h! q' }$ y, R

% q2 ^1 r* l  a3 C* K1 |  其实不然。通俗歌词中有很多优秀的作品。% Z6 b+ @. x; M8 ?( `  k
* l9 N# L8 L; ]
  比如《牵手》——“因为牵着你的手,所以爱着你的爱;幸福着你的幸福,悲哀着你的悲哀”。
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; N, {, N0 U* z6 U. s  情真意切!把心心相印、不离不弃的真挚爱情表达的淋漓尽致。
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- l  Y2 v0 [( y, S- t  又比如《浪漫的事》——“我想最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老;直到我老到动不了,你依然把我当成手中的宝”。
1 a- T3 V7 X$ K7 \0 p7 @
1 b$ z* g% d4 A( D9 ~  这难道不是很经典的感情语言吗?
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  b6 g( s; x# E- F  说通俗歌词是城市民谣,其实挺合适的。它就是一种民声,是一种心态的描写。它注重感情的细腻,心灵的诉说,具体的意像,反复的吟唱。9 G! r* X+ E! A& Z
4 s0 U9 }2 O9 X' t4 B# I
  在具体写作上,通俗歌词不象传统歌词那样注重形式。既可以一韵到底,也可以自由换韵,一切以顺口为准;也不象传统歌词那样以正面题材为主,而是有感而发,倾诉心声。因此,通俗歌词的写作是很随意的。这一点,它很象新诗。不过,它依然要遵循一定的规律:短小精悍、富有内涵、大致整齐、基本押韵以及旋律感、音节感、高潮处的抒情反复等等。这一点,它又离不开传统歌词的形式。
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  有新意、有内涵,一样是写好通俗歌词的要素!
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: |! K# v7 `1 ?' D  中国的词坛泰斗乔羽先生说过:“歌词最容易写,也是最不容易写好的。百把来字要写出一个东西来,没有扎实的基本功,没有对大千世界独特的观察能力,没有对生活形象的捕捉和塑造的本领,没有对音乐律动与节奏的感觉和悟性是万万办不到的。”愿将此话与大家共勉。欢迎大家多多指教,共同提高。
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金贝

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 楼主| zghifi 发表于 2016-5-13 09:58:09 | 显示全部楼层
  歌词创作谈(一)
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  歌曲分词、曲两大部分。歌词是歌曲的重要组成部分,曲调是按照写好的歌词谱写而成的。因此,歌词在很大程度上决定或影响着歌曲的质量。
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2 b1 \( Q' X' @& i7 h8 v. L  歌词与诗有着密切的关系,“诗歌”一词就足以证明诗和歌密不可分。一首好的歌词必定是一首好诗,但并不是每一首好诗都适合谱曲作歌。这就说明歌词与诗还是有一些区别的。歌词与诗的主要区别在于是否合乐。我们把可以合乐唱歌的诗称之为歌词,把不合乐的诗称之为诗。3 I: m! y; S9 C7 E
. Q( E9 T* e7 t& `; H
  一首好诗,即使刊印数百万,读者毕竟有限;而一首好歌词,经谱曲传唱,可以使家喻户晓、人人皆知。好的歌词谱写成歌曲,其传播速度之快,普及面之广
9 [* z: f: l5 `2 t, E$ T/ Y
7 S6 l& N4 [" `/ r  ,社会效益之好,是诗望尘莫及的。' F  G8 g9 G1 b6 l$ A8 {; X! R7 D

3 t4 G7 _3 p, X' ~  谈到歌词创作,初学者必然会提出两个问题:一、写什么?二、怎么写?+ U: s7 I* L9 C" @+ T0 V% s  j

( Y+ [& m" G/ z+ |' m7 b  “写什么?”的问题比较容易回答。这和写其他文学作品有着共性,那就是要坚持文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,用歌词这一文艺形式,歌颂伟大的党和伟大的人民,歌颂伟大的社会主义祖国和社会主义建设的伟大成就。往往通过具体的人物和事件从不同的角度用不同的手法,来反映这些重大题材。
- Y. X0 w6 }% ^' `1 ^& z
7 ?6 A# x9 r& O& ~5 Z1 ?' y  对于歌词“怎么写?”的问题,试从八个方面来谈一谈。# }: V, g: e3 b6 f- s6 N
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  一、简介歌曲的体裁* Z1 G! m  s7 U: n
, I8 H7 H6 D2 T/ m
  要创作歌词,必须要了解歌曲的体裁。歌曲因表达的内容、情绪和演唱的形式不同而分成各种不同类型,各种类型的的歌曲,其体裁各不相同。
$ `% I  v- L# u  M  a
! e' ^2 o# v- D2 [4 V8 x  按照演唱形式划分,可分为独唱、重唱、对唱、表演唱、齐唱、小组唱、合唱、大合唱等;1 z0 ?) H/ r' ^3 S# f9 W' O
0 ]% z( |$ o4 ]% p; J  b% o2 _& O
  按照内容划分,可分为颂歌、队列歌曲、抒情歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲、表演歌曲、舞蹈性歌曲、喜庆歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、儿童歌曲等。
+ K: ~# z9 F: L. {+ O" _2 _
: @. [1 t% D" W: @1 E, b: @" s8 g  对于不同体裁的歌曲在歌词的写法上要注意:; X- o% v: q, G0 V7 a' A
: l8 @! \- r' m& D3 V( e
  (一)在情绪性格上要有所不同。比如:颂歌体的歌词要严肃深情,表演唱则要求生动活泼,抒情歌曲要意境优美,叙事歌曲要描写细致,队列歌曲要坚定有力,儿童歌曲的歌词要写孩子们熟悉的事物,要用孩子的口气说话,要适合孩子的特点。
: \+ ]5 w  [4 @( w+ F& N! y; \- Q9 p4 Y+ c: M
  (二)在形式上要有所区别。队列歌曲的词要简短,句式要整齐;抒情歌曲、叙事歌曲的句式则可相对的自由一些,叙事歌曲的歌词还可以学习民间说唱文学如鼓词、小曲的叠字、垛句等语言技巧;表演唱的歌词要有一些动作性,便于表演,还可夹一些说白、数板,使形式更加活泼。6 U: i% p* r) e, y
2 s7 A% `/ w2 v* q. Y" O
  二、歌词的特点:
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  (一)主题集中,高度概括生活——(在希望的田野上)" D7 M: `* @( ~, h: x; w% p) [" s; M

# z- K) x, z# A5 q, w6 u  (二)形象鲜明,语言简洁动人——(老房东查铺)
9 ^, U3 X1 B3 Q$ C+ L3 r
: h* s4 p2 d% B* I6 T  (三)结构严谨,形式短小精悍——(槐花几时开)6 Y2 j6 ~) l, ?9 L. Z  O5 Z- [$ }

3 a- B) K/ J% p* m  (四)有节有韵,好唱易记——(月亮走我也走)
5 G1 }- g' n6 f/ E2 o7 X" S9 s7 J
; b  h  J7 |' ?. ~) R: U; K9 \0 d  三、歌词的结构原则与方法
3 |' }( l" H6 T! c: z' E+ t, w
0 d* l% H) Z5 W3 ^; c. d' m* s+ o. m! \  原则——服从表现主题需要;符合事物内在联系和发展规律,合情合理,合乎逻辑;层次清楚,完整连贯;考虑歌曲体裁。
6 Z2 K) y" k) |8 p. R( ~
/ N# o4 R; g2 d: v# G  s  W! d  方法——  f) @+ H- m6 p# x% L

6 H( p7 H! h2 T7 m% M  顺叙,按事物发展过程,按事情发展的时间先后安排(想起我的哥);
# `5 z/ z9 Q' `" A6 |( k: f- M4 h# E! s! i2 P$ Y
  倒叙,(小芳);
) k* C' E0 D& i: F. j* g( ^
0 t- o7 h3 E3 s1 J9 d. L  按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写(在希望的田野上);3 `4 k! P4 Q! X' L" H% E
7 {6 |" s9 }8 G' Y3 T$ \
  并列结构,四种:
+ H) Z& y# `! f9 y% k
, P! _: }" T4 _  1、并列(血染的风采,月亮走我也走);
" X& @7 R4 `5 ~4 S' z$ R- H0 H; P& r, K: h& e
  2、先分述后概括(永远是朋友);
8 I, N$ x" u9 I, I) h/ ^6 w! ]/ s
  3、先概括后分述(十五的月亮);6 V1 @8 e1 z( G7 z
0 H! [2 o* H  e7 u# ?  t
  4、概括—分述—总结(歌唱祖国)
4 G0 G9 k3 u6 V/ _0 d  }  M$ o, Z) L9 A& `% B: z
  (一)顺叙——按事物发展的过程,按事情发展的时间先后来安排。例如:《想起我的哥》
5 H2 [2 D1 F& R8 y7 G# R$ t( S0 ?3 F# d5 t0 J# r3 g2 ^
  我清早淘米下河坡,我磨着镰刀门前坐,
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  迎面游来一对鹅。广播里在夸我的哥。; W7 q) ?, ~+ o/ K) G9 F, I- e
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  白鹅双双多快活,难怪不见哥来信,& B/ F; y7 c7 j9 ~$ s4 n

7 C8 }( c% N, u+ T5 @- c3 S, B  隔河想起了我的哥。难怪几次都失约。
4 W1 C4 ?% r9 e% A! o0 _$ F/ b5 p: ?: t" i7 |& w( E. S2 `
  哥哥呀,哥哥呀,* T5 F7 ^9 |) C$ x9 k

- z; z9 x: a3 w. p# D3 C  你说月夜桥上会,原来是专心育良种,4 x+ W' w& M. |

0 z: ^4 ?2 R. U6 }0 \* X  为何几次都失约?科研出了新成果。
% ~/ q$ b) |1 {$ G/ F- c8 ]5 V5 h# `2 k. Z7 J
  哎哟哟,哎哟哟,# v1 y, G0 x- A% L
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  我端着筲箕忘了淘米。我拿着镰刀忘了磨。$ I2 z2 l# }0 s# A- m# z1 s
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  嫂嫂喊:我烧火等着米下锅,妹妹喊:我等着镰刀把谷割,' V7 l" I9 K: S8 |& h

5 Y/ H4 `) z3 @  你站在河边看什么?你看着那广播干什么?  e2 @7 W) ~" c: @
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  哎哟,嫂嫂哎,你来看哪——哎哟,妹妹哎,你来听哪——7 I9 n7 L. b7 \' }# ]8 G0 G
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  这小河退水我难下脚!“来米多来那梭那多梭”,
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0 Y% G' M  j4 z  我跟着广播学新歌。- x, J3 N( W7 [2 P/ l. R
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  ——我哪里是在学唱歌,4 o1 B$ V6 T+ V) L5 n
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  叫我怎么对妹妹说!这种歌词结构有头有尾,来龙去脉非常清楚。
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  (二)倒叙——先总述事情(人物)的现状,再倒转去叙述事情过去的发生、发展(人物的身世成长)等。- u% M, ~6 E9 w" d: g/ P

& T1 ^' j; O% p. ~% }  例:《小白杨》(先总述)(再倒叙)8 f# I  |. R  f: I
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  一棵小白杨长在哨所旁当初离家乡告别杨树庄7 ?) x/ a: w9 A+ h9 S! l0 ^
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  根儿深干儿壮守卫着北疆妈妈送树苗对我轻轻讲
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  微风吹,吹得树叶沙沙响带着它,亲人嘱托记心上
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' z: b) h" x: u% j4 M' }* J! B: d  太阳照得绿叶闪银光……栽下它就当故乡在身旁……# {, e& b9 }6 I

$ [* \% o" D) V+ _, p( s5 {) x  例二:《小芳》6 U+ n- w" _$ \

- z' I  M! l% m9 l  村里有个姑娘叫小芳在回城之前的那个晚上
" I6 p9 r/ Y! j/ d; M4 L7 W/ U
3 l3 a9 o6 f9 E* ^  长得好看又善良你和我来到小河旁5 h+ t' Y2 Q+ I2 q- P/ S' P

9 I- S  G# W& [) z  a6 e: b  一双美丽的大眼睛从没流过的泪水) K  }* W+ _  S7 _4 s8 Q

: {5 n/ ?' _& U0 u6 o$ [  辫子粗又长随着小河淌……
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  (三)按照空间顺序安排结构,按事物所在的位置或事物本身的各个部分一一描写。
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! P' [& B3 S7 R2 I$ f0 `  q" M) u  例:《在希望的田野上》
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! d6 ?* p1 d" b9 Y5 p. S: u/ G  (四)采用并列结构! j; \5 N" H6 y; z8 E: u

# \, g* b, B8 K. R0 h7 Y. g% m3 D, Z  例如:《血染的风采》
9 o$ q' q% }1 O: W/ S, S" D$ Z' y5 @
  也许我告别将不再回来也许我的眼睛再不能睁开
8 }8 D& a1 X/ i& V: _  c* ]2 q3 `! }# c; V- c1 a! K& Z
  你是否理解你是否明白你是否理解我沉默情怀6 ]+ H% n: F' f! H
6 r% H3 l; z: S" U$ w
  也许我倒下将不再起来也许我长眠将不再醒来! Y+ E; @! Q! z4 F

4 L( K# A5 ]! X  你是否还要永远的期待你是否相信我化作了山脉; d. k( B2 T" L: A7 i
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  如果是这样你不要悲哀如果是这样你不要悲哀3 O5 x! G* U  n9 e& h) q4 l7 N; y# ~
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  共和国的旗帜上有我们血染的风采共和国的土地上有我们付出的爱
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  (五)先分述后概括5 o3 X, X/ e0 m' \4 R4 B/ U1 e

8 Z, \3 k: O0 `1 s6 _2 o7 `  (六)先概括后分述' M4 G% l2 l( C1 D1 Q, M6 D

- x. l  Y' V; i  (七)先概括,再分述,后总结
6 w7 y# ~9 g. l% r1 |0 g* _3 f2 x6 J; A9 P! ^( i; q
  例如:《歌唱祖国》
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! u# q! P9 t# ~& K  四、歌词的句式和段式
/ z. Z  P; i! h+ K( }9 s+ {) b% \- L) g" [1 l# D7 T0 k( H+ p
  句式:歌词是有节奏的,歌词的句式中包含着节奏性。
$ `9 R4 z( w. i7 U0 N5 K4 b
9 J8 g6 T  U8 D0 e8 S8 m  基本句式:七字句和五字句(红星照我去战斗—前四句就有七字和五字句);六字句(月亮走我也走);十字句(朝霞);垛句(党,给我智慧给我胆收废歌). T! m# b+ {! z  X
$ U2 j. P# c: r8 A- O
  段式(分节歌不是分段)
$ m  m( V) d. e! U- K; h; G1 v- z# l* i+ M/ Q
  一段式(三大纪律、我爱北京天安门、打靶归来);: [) F. B+ n& z/ q& u: j

! M6 l' ~. i' |1 Y  二段式(我的祖国、英雄赞歌,有主歌副歌,月亮走我也走);! a$ y& x- \9 C' o

( x6 v3 F& s  h  三段式(歌唱祖国—A—B—A);) D. ?$ q4 C) U5 n% z
0 w# f& A4 c& ?4 G4 v
  多段体三个以上段落,各段层次清楚(翻身道情—太阳一出)
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  五、歌词的语言
1 m' b8 f9 M' A; |' ]/ @% Q: p$ \+ J9 y) b& |
  (一)准确——写什么象什么(咱们工人有力量、我为祖国献石油,我是一个兵);具有时代特点(亚洲雄风、双带歌);
- s& ?/ @) K7 m6 ]) X; {+ f( O# W9 W1 P7 ^- }  N0 A
  (二)鲜明——有形象、有感情、有鲜明的思想倾向性,歌颂什么、反对什么,旗帜鲜明(劝你多干少开会,他有一张大咀巴);- Y, ^; \/ E3 H8 s6 `) L
. W1 m; j$ M2 I% U8 v( }3 S
  (三)生动,口语化、通俗化、形象化(小女婿,恶婆婆,回娘家);9 h2 b" s5 L# X. p
4 s/ v5 |, @2 r1 P5 C) c# e9 i* C
  例:《恶婆婆》中的唱词——
# K5 S$ f' X( E0 g# ]2 K5 c! C' y2 I8 n4 V. M
  板凳拖几拖,同志你请坐,听我说一个恶婆婆......
- M* p4 M9 l$ [' p. j( G
: ~: _! t- `2 _9 }& T* h- L+ x2 t  六月天气热,帽子都没得,深身上下晒得象锅铁。
- M. ]! v0 c! X. j% c$ k. g2 t+ S5 o, g0 f8 R
  (四)语言要适应歌曲的体裁特点:% G' s5 X9 X8 {2 x3 a0 r/ B
* X+ R5 P( z3 z- Q' z) X9 n. W
  歌曲体裁分类——* P3 [" [) M, }
0 h; n2 d& G3 j8 X" e7 i
  1、按内容分:
, |' w+ v  Z5 O6 _1 R  ~: ^9 [/ y/ O" |2 d1 s( @; g7 v4 Y
  进行曲(向前向前,我们走在大路上);5 Q8 W, Q6 h( ]7 T% [

  l/ g4 C% t' K- L  颂歌(东海扬波);
+ [  p. h- I3 J! w0 s. Z2 w6 ~$ S- x
  劳动歌曲(打麦歌,硪歌,号子);, e6 b3 s3 y. b% X; S1 r
% T6 L9 B" i5 p) t+ T
  抒情歌曲(滚滚长江东逝水);
, S' O  `% c4 W& d! d# ~! M
, ?6 O& |, n$ [: k0 Y, k' Z& G  叙事歌曲(老房东查铺,春天的故事);
" X2 N4 P$ R* t- `) e8 Z# g: `" I; J8 ]# x
  表演歌曲(回娘家);
4 \! A+ V" m* q! g/ |0 z& Z) q  ^! @6 x- H( Q! x% n
  舞蹈性歌曲(北风吹,万泉河水);+ ]7 L. x' C2 I! z
( r. D% ?. G) u
  喜庆歌曲(打起鼓来);
' K" ]& y6 _. i! L7 _% E
2 G  A* G9 @) T# D$ H) ]  讽刺歌曲(他的嗓子变了调);7 C! n' c, P0 q' ]

& o5 l$ t, Z( f. u6 \* u  诙谐歌曲(女人是老虎);& N6 Y% i2 y4 j7 w

) l) r6 ~) `3 p- e! u! s5 ]  儿童歌曲(我爱北京天安门)" j: H; C, l$ L4 C
) q3 m  |( C2 d) l( q8 K- `' H
  2、按演唱形式划分:独唱,重唱,对唱,齐唱,表演唱,小组唱,合唱,大合唱。' e/ D8 ~) c4 i! Z
0 Y* ]% k3 f; \7 L" f4 J7 s
  (五)歌词的语言要出新——! ?; f$ ^4 a& {' q+ G# I

) N* S8 N. A) B- n# K; c  如:我们打起双桨,抖动满湖的星星,摇碎水底的月亮;" p' Q: L1 u$ v7 O* ?# I
1 W1 J& b; z' N5 c  ]6 ~& ]
  又如:喜只喜的今宵夜,恨不能双手托住天边月,怨老天为何闰月不闰夜?6 ~2 z( ?. U# `7 [. O/ n* K

, v2 _! j2 j9 `) {  流行歌曲评点(用典偏僻不要写那些无时代气息的,谁也看不懂,听不懂的歌词)
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  六、歌词常用的表现手法:
: J" O, X- o0 n5 k  y2 Y# Y% Z, r! U# Y1 j: l
  比兴、对偶、排比、对比、衬托、重复、重迭、直叙、夸张、设问(花儿为什么这样红?)、序列(正月、二月,一唱二唱,春、夏、秋、冬)、衬字(拉网小调,乌苏里船歌)
1 _3 i! e7 [/ @5 O
! l, x2 T! a2 g$ Q. {3 Y  七、歌调的韵辙/ t+ Z) H1 F9 p7 l" s8 r! n

8 m. |9 n- ^: M7 k3 ~  H1 F  我用“劳模江福才兴修水利大办农业”一句话十三个字分别代表十三道辙,易记。! \* t/ P8 C6 ^. l
% ~* H4 R# A# X+ D, _
  十三道辙分为三级:! a6 P' Z! q+ A- n1 _. X% ?

8 i) T; B$ d9 A! _; Z  1、洪亮级(发花、江阳、言前、人辰、中东), `* O& X# m1 x

  b, P3 E  K6 c  Q% }1 B, x  2、柔和级(怀来、波梭、遥条、尤求)
9 C8 d2 [7 W$ z+ Y$ E: O
! s& d3 H8 k. V  3、细微级(灰堆、乜斜、衣欺、姑苏)
/ Z, f) Y. X: G! L3 M, b! i6 Q: H3 ~0 D' H, x! i
  声调的运用四声:阴阳上去(入)平仄
8 k  K. R' d; E% @; F/ a* A- c, M! G3 }2 x4 f2 E# u  v0 r8 ~
  一般要求:一三五不论,二四六分明,上仄下平,便于谱曲;( K0 \8 p) }7 d, L; ^
# k: n) q) f+ o5 E1 n, E1 [
  平仄相间,造成旋律起伏,达到抑扬顿挫的效果;: h0 C8 P2 D1 \  h5 L, T
9 _% f( G+ B' [9 O; `' P/ C1 ?
  写分节歌词时每段相应位置上的声调,尤其是比较关键的字的声调和相应位置上的句子的结尾字的声调,要基本统一,否则就会出现倒字,影响效果。$ z: w2 N( }* b1 C& a. p# O7 p
' f- q$ ~5 J# I) T  K; F8 {
  八、辅助表现手法/ E; h4 J* c% z9 s" l7 ~" ?( @
' n  C: Z" s7 a2 k" P) a$ t
  (一)衬字运用——1、单字:“啊”、“呀”等用于拖腔、甩腔;2、长串衬字:(赞歌、乌苏里船歌、拉网小调)
# o9 D/ c  ?, K4 H" H. j- v, }! N% P9 m1 R* E$ P
  (二)泣声——泣声唱法所需用(手带着我的儿和女...)! K3 P: a+ j& D, F& d

1 ~' }2 d- D+ s4 f  (三)么喝——一般用于劳动号子(打硪歌——这山望着呀,嘿嘿呀嘿..)8 A7 u4 b# |& y0 H& L

# @. S) B- t' y- v  ^. U  (四)插白——例:1、妈妈喊:我烧火等着米下锅...哎哟2、妹娃子要过河,哪个来背我?- R3 Y6 y& I( ~0 O: h8 {) E. c  S

7 g! @! h! @- B4 ~  j$ `% |1 F  (五)数板——中间插入快板, k6 K0 Z( h) V7 H
' |1 a* P0 ~; w, i. X2 X1 D6 z
  
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