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作曲之前，你们需要确定准备写的歌曲是几段体的！一段体，两段体，还是三段体！" o7 y% C2 `1 F/ Q9 M
% ^ b% f9 @ j两段体和三段体比较常见，就不说了！一段体最典型的例子是： 西部歌王王洛宾老先生的作品《在那遥远的地方》！/ G" j7 u8 R$ J, J r" m
5 o. H- q9 n7 S" W) ^7 e- {1. 使用和弦加入经过音来作曲。适用于先写和声进行，然后再加入旋律。此类曲子的旋律与伴奏的和弦相对来说，非常和谐！旋律的和声走向特别明显！但是，一般篇幅比较短小！/ M! ]- Z* {' w9 I h% N9 \4 A- ?
; m- Q& [1 }* h/ I1 x7 \这时候，吉他的不同的速度和扫弦节奏，不同的分解和弦的指法。强弱节拍的不同变化，我们可以感觉到不同的旋律的！会产生不同的创作灵感的！8 P) w$ @& x- D" j" a
0 Z1 Q$ T0 `/ Z3 C0 o8 i如: 李圣杰的<<痴心绝对>>的高潮部分(即副歌部分)的和弦音就非常的明显!% c; |* h8 n+ t2 U+ y0 T
& _1 N3 [ Q) w
还有,你可以唱一下陈慧娴的<<千千阙歌>>的前奏,旋律,间奏和尾奏来试着去体会一下!- k. \- {# x6 q. t! M2 C* e- J
8 N1 _) y& H2 f' P9 _ M1 }' E
2. 使用纯粹的自然音阶来作曲。适用于写长段的旋律！先写旋律，后写和声！
$ @3 D$ W3 H9 e# @4 ?: b3 W& R2 @& L7 S8 j& S0 P5 J. l
如：
" Q7 z ~3 V. ^: ~6 L" o6 m- n$ g3 J# _2 N$ C
大调自然音阶： 1 2 3 4 5 6 7
- [) Q% O, K$ b7 d& [4 E& ^: b! p
7 _% l$ J, B' b1 {小调自然音阶： 6 7 1 2 3 4 5* o9 P; H. b& j1 U, R9 A
5 k2 u: _; h2 K' F( |3. 使用各种特色音阶来作曲。
4 }. |" c* i# N7 p+ N
) w8 Y3 M9 A4 r这一点，我要重点讲一下！( j1 S9 u+ b: t( X: f
5 s" j, e( q s$ u! P$ S4 w4 o# h我们可以使用各个国家，或者各个民族的特色音阶来作曲！) T8 P2 x+ | ~9 W! @, |; X2 t
, c+ x# g0 z! I7 U8 U
如：2 a G: k9 ` Y, ^- e
' V3 j K- ~2 r, f1 g0 @: va. 我国常用的五声音阶：
4 s" l$ V _9 R( ?+ F
5 U# N% X$ w8 R: t# G. T大调五声音阶： 1 2 3 5 61 |% {2 G+ m. D, X
% O$ X9 R* A* L4 C2 V2 a小调五声音阶： 6 1 2 3 5
% J# f4 s6 G, a8 W: x9 n+ w2 _' k" k; a2 M2 X; M" i
b. 和声小调音阶： 6 7 1 2 3 4 #5
/ j. }: Y0 |5 D( C# l) z% T
: _" [9 `; x- o8 K" Z! Tc. 大佛里吉亚音阶： 1 b2 3 4 5 b6 b7 （Phrygian-Dominant）也有人把它叫做；弗拉门戈音阶！/ c3 {, G+ _4 Z& x+ p7 y( l7 `
. K* v2 A2 t' {6 t( W; md. 自然音阶的各种不同的模式：
2 e4 V9 e$ l# D h% D5 k: T
+ R/ ]% }: { S: j) U爱奥尼亚模式： 1 2 3 4 5 6 7 （Ionian）也就是大调自然音阶！4 l$ u' r1 Z* T6 W+ W' w# ?& I) z
0 l+ j6 W$ `, J' a9 f: I
多里安模式: 2 3 4 5 6 7 1 ( Dorian )
1 W5 \) [) m" g7 V8 `: X0 B/ s h4 f7 W
佛里吉亚模式： 3 4 5 6 7 1 2 （Phrygian）8 T G& c/ D0 Z4 s" C
% a2 `5 g: `9 M- O利底亚模式： 4 5 6 7 1 2 3 （Lydian）2 u- C* d% r; R, A/ P/ _
' l4 i W i/ t/ z/ l混合利底亚模式： 5 6 7 1 2 3 4 （Mixolydian）
( g t. o* l, p
; l. {, S4 p' j# ^3 J! T- V# t洛克里亚模式： 7 1 2 3 4 5 6 （Locrian）- `$ Z# _7 t' `+ C! {4 S& t
+ g5 }0 B ]0 |& }* a8 S" M
以上自然音阶以不同的音作为开始，向下顺次排列的方式，叫做: 旋法调 ！
% e! J) ^$ |2 e6 B* l6 ~: g/ v0 I1 X5 |, d. J
e. 减音阶： 1 2 b3 4 b5 b6 bb7(6) 7
% w1 S; V6 ^+ |" K! g! z2 X* \% s: ^6 X# u. T- n! I
f. 半-全减音阶： 1 b2 b3 3 b5 5 6 b7
" K2 }4 y+ j, y! I
; d4 Y6 h" T* `- l5 E; p: Wg. 全音音阶： 1 2 3 #4 #5 #64 `) t7 n) c5 L$ E [( K7 {6 ^4 E
0 Y7 m0 B$ z! z6 [ l ]- ch. 布鲁斯音阶： 1 b3 4 b5 5 b7 ( Blues )
1 u# z- \, w2 V+ B4 k9 t: H% ]2 t7 ^$ O3 t4 C5 d6 C# K. q+ {& l; A6 Q
i. 混合布鲁斯音阶： 1 b3 3 4 b5 5 b7
1 v$ q" T" \2 z
9 U. J6 l s% y) i3 L! N: \j. 大利底亚音阶： 1 2 3 #4 5 6 b7 ( Lydian-Dominant )2 Z- b8 T, N% T3 w8 }/ C: G' ?3 S- R ~
+ P: S' J( F" a+ {* ~( ^k. 超级洛克里亚音阶： 1 b2 b3 b4 b5 b6 b7 （Super-Locrian）! [; {/ Y! x% R) |8 \
2 k7 Y1 L: U3 B7 [' jl. 印度音阶: 1 2 3 4 5 b6 b7 （Hindu）
7 @% h6 i# W Y' B( \$ S( K
& K) m8 z" c" ~1 n7 g- c8 |m. 吉普赛音阶： 1 b3 #4 5 b6 b7 （Gypsy）
$ e" o6 L; b" E; ]# A% [" a
4 d/ ?0 ^6 j8 n- m6 Gn. 匈牙利音阶： 1 #2 3 #4 5 6 b7 （Hungarian）
$ B- ~& o* g9 D# g3 V; E' U/ @3 }$ Q% M4 u: D, @7 Z' |
o. 匈牙利小调音阶： 1 2 b3 #4 5 b6 7 （Hungrarian Minor）
/ P' l. f$ ?9 T" J
* O* I6 L* m; O' e0 z0 q d1 y, Z- d. bp. 旋律大调音阶: 1 2 3 4 5 b6 7 1 b7 b6 5 4 3 2 1
; ]& c( e' U+ b3 X8 S7 x( C2 i- a" t; M1 g1 U3 o
q. 旋律小调音阶： 6 7 1 2 3 #4 #5 6 5 4 3 2 1 7 6
$ {$ x8 c0 k" j) {2 U: z4 U! ~- d
5 u2 }1 c/ m6 O/ F( dr. 日本音阶： 6 7 1 3 4& P! g! l% X; W1 Y( e
: {8 m5 Z; J6 `6 w! v% Y2 `
其实，简单地说，就是在你作的自然音阶旋律中，你随时准备即兴的加入一个或者若干个变化音，也就是半音！可以升高半音，或者降低半音！看你自己的喜好了！% H9 O, L% V8 A3 p- k4 o
8 a" L1 b ?% ? W5 {# R( O, p: N
4. 借助各种乐器的音阶特点来作曲。
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9 r {$ P- h$ k- Z I如： 云南乐器葫芦丝，巴乌只有一个8度加一个音，所以作曲的时候，最好要考虑到这个乐器的音域！7 p$ B, U+ ^- Q a' E
5 C. S: e1 O- M. m. p2 D% s
再如：新疆乐器独他尔，是弹拨类乐器，有两个尼龙弦，作曲的时候就可以加入很多的圆滑音等！8 M& W' Y: `- f) a
5 x8 g U; S, s6 J, a& J5. 模仿说话读音高低的方式作曲。也就是说,在你读歌词的时候,读出歌词的抑扬顿挫，旋律的高低起伏和汉字读音的高低起伏一致。如同唱着说话一样! 根据汉语拼音的四个声调来作曲。适用于先有歌词，后有曲。' T; ?2 x& J b, h
3 g6 D. h( S& e- @' \. D
模仿读音作曲的秘诀! 秘诀,两个字: 好听! 随你们的心情去写!% H/ |3 Y- z4 g; {4 s
. a% B4 S; h$ E, K; p' M, {具体地说:
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汉字有四种读音: 阴平,阳平,上声,去声。其中“上”字读音为第三声！ 如用于为歌词谱曲的话： 比方说： 第一个字后面的字为阴平，也就是第一声，则谱曲时这个字上面的旋律音可与前面的第一个字同高，当然也可高或者可低！ 如第
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( m! \1 t% O) j8 t8 G. ?2 J ^: j
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