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阎肃先生脑梗昏迷、卧床不醒60多天，听到这个消息时，我心里很不是滋味。静静思索，和阎肃先生不长不短的交往经历瞬间历历在目。* I/ V! D# M# w8 v
阎肃先生今年85岁，也是属马的，比我大一轮。1964年，在我读大学的时候，他创作的歌剧《江姐》已经正式公演，轰动一时，瞬间引起全国人民观看热潮，一年内连演257场。当时，我被剧中的歌词和音乐深深吸引，为之震撼，为之感动落泪。阎肃先生当年为创作《江姐》到渣滓洞监狱体验生活的精神，也让我肃然起敬。
: M; R; z8 w4 s/ p0 x2 t" b& Y' G1983年，我正式进入《西游记》剧组，当我听说“敢问路在何方”的歌词是阎肃先生创作的，顿时来了精神。这首歌词字字句句写得非常棒，它把“西游记”取经精神概括成一种乐观、豪迈、百折不挠、勇往直前的斗争精神和人生态度，对于剧情内涵来说，完全是一种精炼和提升。这么出彩的词句，令我暗下决心，一定要以最佳的状态写出优美匹配的曲子，呈现给全国观众。功夫不负，有了他的词，我的曲，“敢问路在何方”深受观众喜爱，至今已经传唱30年，传遍大江南北。8 n4 S+ q; S0 n' d% |( [/ O
创作归创作，实际上我和阎肃先生第一次见面是在1985年，我们随剧组到外地采风，接触的时间虽然只有短短的两三天，但是，阎肃先生给我留下了深刻的印象。他和蔼可亲，乐观向上，而且风趣幽默，语言恰到好处，对待反对他的人也常常一笑置之。
z5 i: d( {; ]0 }6 m8 |5 O" ^阎肃先生知识渊博，妙笔生辉。他对《西游记》的故事了如指掌，无论提到什么情节，他都非常清楚，非常迅速地知道该写什么歌词。《西游记》全剧有十三首歌曲，他就写了十一首。由于他特别喜欢古典文学，唐诗、宋词、元人小令、明清散曲都一一研读，所以，他对歌词的写作很有感觉，什么歌词适合谱曲，歌词的高潮，歌词的角度，他都很清楚很熟悉，每首歌词都写得非常漂亮。事实说明，古典文学已经深深扎根在阎肃先生的脑海中。8 K7 b: h/ O0 C6 a/ J7 J; n' y
阎肃先生阅历丰富、充满激情。随着时光推移，我和他合作的机会越来越多，从80年代末到90年代初，我们合作的电视剧加起来就有十多部，虽然没有《西游记》的影响力大，但是，他每首歌词都写得恰到好处。每次创作，我只要把剧情告诉他，第二天就能拿到写好的歌词，而且，经常是一稿一气呵成。哪怕为了谱曲的需要，最终也仅仅是动了几个字。应该说，在写词的领域里，他不仅紧紧贴合时代步伐，而且，他的学问应该是最深厚的。
. {! P: {: G+ Q S9 B3 K我和阎肃先生在创作的理念上是相通的，民族音乐的魂就是民族的传承，对那些恶搞、歪曲、亵渎经典的作为，我们都坚决抵制。在词创作的领域里，阎肃先生至今创作1000多部(首)作品，可以说，他已经取得真经，已经攀到人生最高峰。他一生都在奋斗，正如“敢问路在何方”歌词中所写，踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。" M5 {* s; P7 `7 m; ?$ }
现如今，我已是古稀，阎肃先生也是耄耋之年。想起当年，还有两三首阎肃先生创作的“西游记脸谱”歌词没有谱曲。也盼阎肃先生早日醒来，早日康复，我们一起再创佳作，再谱新篇。; w5 }3 C6 G! |+ B" Q# B
《敢问路在何方》歌词6 Z0 b+ ^4 M; J% f& b
敢问路在何方
9 B4 X) X9 O1 [$ m% e6 X你挑着担，我牵着马
$ M, |/ D* L6 w7 t. s9 v9 F迎来日出，送走晚霞" X& z) W5 D% B* }( W; N/ x9 U' @
踏平坎坷，成大道
7 @1 Z8 Y+ l0 ~: H# A& i5 {; q斗罢艰险，又出发，又出发
. R6 z: g Q! q2 c- e啦啦…- n2 c8 N' m j+ r$ F3 @
一番番春秋、冬夏。: E/ u% |0 `* m1 G1 h! N0 w
一场场酸甜、苦辣。
% f$ k- z1 m; _5 ]敢问路在何方 路在脚下。5 k6 Y' y& X9 b. E( J
啦啦…
4 G g) A7 G" s* Z* A9 N一番番春秋、冬夏。
, D& p4 K: t" m: B0 b4 `5 d5 A) M一场场酸甜、苦辣。) Z) ~' i2 ~; G; Z" H
敢问路在何方 路在脚下。
) _6 l( y5 \) l7 ~, G你挑着担，我牵着马4 l, C" w- u3 j' u! ]
翻山涉水 两肩霜华
" g4 Q, K( u' C7 ]- V风云雷电 任叱诧
: I5 W9 W5 H; B2 x8 F+ m n2 f一路豪歌，向天涯，向天涯
" z% u9 R% v! U8 o1 Q啦啦…7 h1 J+ G2 k V
一番番春秋、冬夏。
3 b% m$ B3 n) X5 I; i' [一场场酸甜、苦辣。- F' D$ }: G( A1 |3 |8 E
敢问路在何方 路在脚下。
% ~$ Q, L" h6 i4 {敢问路在何方 路在脚下。 |
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