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浅 谈 美 声 唱 法) _5 t$ ]2 @8 I1 V
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[摘要]:美声唱法,原意美丽的歌,通常译作“美声唱法或美声歌唱”,是指17和18世纪之时,注重音色美的一种歌唱方法。本文先介绍美声唱法的起源、特点及美声唱法的基本要素,通过理论与实际学习相结合,探讨了美声唱法学习的方法,以期在学习和实践中不断提高和完善,唱出优美、动听的歌。9 F( t% T" q6 C8 P( B3 O+ R
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[关键词]:美声唱法) s6 `+ i5 |/ ~8 f
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一、美声唱法(Bel canto)的历史起源
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美声唱法是从西欧专业古典声乐的传统唱法发展而来,自文艺复兴逐步形成的。当时的西方音乐更多的是建立在多声部教堂音乐、复调音乐基础上,唱法本身脱离不了宗教音乐的影响,男女唱法一样,只是声部不同,高低也不一样。最初的歌剧以阉人代替女生来唱,由女中音代替男生来唱。随着歌剧剧情的发展,一些情感激烈的戏剧性唱段,阉人的唱歌满足不了表达剧情激烈发展的需要,于是歌唱家们努力探索钻研,改进自己的唱法,以适应剧情的需要,这样就产生了今天表现力丰富多彩的美声唱法。" u {' n% D% N+ u1 `
' k, m4 \; R( c/ `) N, i美声唱法以声色优美,发声自如,音与音的连接平滑匀净,花腔装饰乐句流利灵活为其特点,但因忽视词义表达上的细致,故常表现出追求声音效果,炫技和程式化的倾向,它自产生以来,其演唱风格及演唱技巧,一直随时代以及所演唱作品的发展,这种演唱方法由于具有很强的科学性,因此是歌唱艺术中最具权威和代表性的唱法之一。 M, D4 _; G$ u# _) n# k2 w
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' L+ v3 a& f3 A$ |2 u二、美声唱法的特点及表现形式
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( q9 z: E9 F6 I9 y* M美声唱法的特点:: a/ I4 G" U& \) ~( n+ L+ q
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美声艺术有近400年的历史了,在意大利美声学派的渊源下,又相继发展和确立了德国学派、法国学派、俄罗斯学派、英国学派。由于它的发声科学,声音优美,表现丰富,得到世界公认和接受,是公认的最完美的声乐艺术。其特点归纳起来有:
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# b; x* [4 J( w1、音域宽广,声区统一0 Y0 ]0 g/ F5 O1 [6 n6 M; L0 q- t
7 R' c% @" f3 Y) h真正的美声歌唱家都具有三个八度左右的宽广的音域,并能使三个声区得到完美的统一。- s8 i3 h: Y; o# i; h
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2、声音连接圆滑和优美( s1 }) V, f: S6 n* u
* W3 l' t3 L# F# i4 L1 K在演唱的所有音域里,音与音之间,都要非常圆滑地连接在一起,不允许有任何破音,音色不能忽明忽暗,音量不能忽大忽小,力度不能忽强忽弱。
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3、明亮松弛,讲究高位置) p5 i& h3 s) l4 c3 x2 d5 |
: O s5 [! `) F美声唱法的音质有明亮松弛、穿透力很强的声音特点,而这种音质是高位置技能训练而产生的。美声唱法非常讲究高位置安放、高位置起音、高位置的训练。# g) O2 o& c! G, s5 f' _
# G6 }: s x7 R5 L4 H! r% _4、灵活华彩,轻巧俏丽3 P* `2 l( A; I9 N m# ~5 T0 [. g
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美声唱法与其他唱法不同的最突出的特点是声音有极大的灵活性,可以任意演唱复杂而华彩的飞速音阶和装饰性花腔,这种非凡的花腔技巧是通过特殊的发声技能训练出来的,是其他任何一种唱法都没有的声音技巧。
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" M; y) f% }. D7 ~' F, H5、重视呼吸,用气歌唱 m: y& q6 I p8 W) ?
+ G& Y( s7 G! _' D3 P4 X在一个音上,开始时唱得淡一些,然后强度逐渐增强增大,色彩也逐渐加深。到达顶点后,声音再逐渐减弱到开始的色彩和力度上。这种唱法叫一个音上的渐强渐弱。这一声音技巧是来自有控制的呼吸艺术。
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+ i u- C6 Z$ q) a Q6 g$ [, K美声唱法从一开始的训练就非常重视呼吸的艺术,要求每一个声音都要气息支持,要均匀地托在气息上,要用气歌唱,他们的格言是:不会呼吸,就不会歌唱。
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8 B3 V1 i2 ^% M+ e! ], B* @, h6、注意内涵,表现丰富
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“贝尔康托” 的意思并不局限到单纯的声音技巧上,它代表着“美好的歌唱”、“美好的表现”。因此美声艺术在音乐表现上不但有严格的技术规范,而且还要求对音乐有深层的理解和体验,并能生动地塑造音乐形象,以求达到震撼人心的艺术感染力。
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美声歌唱的表现形式有以下几种:2 o0 M1 J& l. [% }: t& a
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1、咏叹调;% A: P% q3 \( c% Z
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2、咏叙调;) \+ @0 J* ]. j8 S8 s' ^8 I/ R+ s& [
0 Y! q4 k: \6 d/ I& S% Y3、宣叙调;
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4、重唱合唱;
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- }" m+ G2 ]7 j9 c. l8 J5、艺术歌曲;
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9 K; l U- [# p6、康塔塔。+ C, \4 Y' G( ^6 A0 ^
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三、美声唱法的基本要素% c4 @9 N6 i: Q6 L4 T7 I7 S
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7 m+ p0 j0 q% D% r, m, r 美声唱法的基本要素包括呼吸、发声、共鸣和语言四个部分。呼吸是动力,气息冲击声带发出声音,这声音经过共鸣腔体把它加以扩大和美化,而形成动听的歌声。在歌唱活动中,呼吸、发声、共鸣这三者是同时出现的有机结合的统一体。这三者的关系是这样的:如果没有呼吸,没有共鸣,嗓子的运用也不存在。只有用上美声唱法中所需要的呼吸,共鸣,嗓子才能唱出歌唱所需要的声音。歌唱乐器还有一个区别于其他乐器所独有的特点就是语言。自然界各种动物、昆虫都能发出声音各异的鸣叫,鸟儿能有动听的叫声。各种乐器能够奏出美妙的音乐,但是,只有歌唱乐器能够发出带有语言的音乐来,而其他任何乐器都不能发出带有语言的音乐。因此,语言是人类歌唱所独有的特点,它使歌唱艺术在传情达意上独具特色。歌唱的四个基本要素有着内在的密切联系,在歌唱时,四者是一个整体,不可分割。语言跟前三者也是一体,由于语言的改变,其他三者也随之有所改变。
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2 I( T2 ~( v6 q" x5 d+ j0 R四、美声唱法在中国的传播和发展
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0 M: T( m( f. {' a+ `4 I1、美声歌唱在我国的起源3 y8 |2 x# L7 q, a/ A4 e3 Q9 S
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美声是在20~30年代传入我国的,至今已有70余年的历史。早在20~30年代,中国就有美声风格的艺术歌曲问世。如黄自的《思乡》、《春思曲》、《玫瑰三愿》;青主的《黄水谣》、《黄河怨》、《黄河之恋》;聂耳的《铁蹄下的歌女》《塞外村女》、《告别南洋》;贺绿汀的《嘉陵江上》;夏之秋的《思乡曲》;张寒晖的《松花江上》等等。
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; J0 }: L3 n/ I; _这些歌曲绝大多数是选用中国古代诗歌和现代歌词作为创作源泉,它的音乐创作、艺术趣味、歌曲风格,在很大程度上都有着西洋艺术歌曲的风味,而不是民歌风味。它需要用庄重而优美的美声与清晰纯正的民族语言相结合,才能表现出这些艺术歌曲的韵味来。事实上,中国艺术歌曲的创作对我国的美声艺术的传播一直起着重要的作用。至今这些作品仍是美声教学教材中不可缺少的一部分,并广泛在音乐会上演唱。7 y9 P+ x/ l7 j5 m
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我国早期的声乐教育家、歌唱家喻宜萱、周小燕、黄友奎、郎毓秀等,大都在国外接受过正规的美声训练。从30年代起,他们就以纯正的美声技巧积极活跃在中国的舞台上。他们不但频繁地举办各种形式的音乐会,并主演西洋歌剧,能很好的胜任那些难度很大的西洋歌剧咏叹调。此外,他们还长期从事办学、教学,为我国培养了大批的美声优秀人才,如:张权,高艺兰、孙家馨,黎信昌等,对我国的声乐艺术的发展有着重大的贡献。
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% J7 I) o* i: {( c$ k: M e8 F2、美声歌唱在中国的现状
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& i- R9 o# B7 }$ A9 X, D5 C, K 解放后,党和国家对美声艺术的发展和教育给予了极大的关注和支持。解放初期就在全国大城市创办了国家级音乐学院,设立了以美声为主的声乐系、歌剧系,建立了良好的学习条件和学习环境,制定了高标准的培养目标,并且又向国外输送很多公费留学生。# A% y* h6 ], A2 i9 W$ `' S) M, E
3 u5 C; g* H2 S, |在党的关怀下,在声乐工作者辛勤培养下,经过历年的传播和影响,美声唱法在我国各地区的发展越来越广泛,特别是改革开放后给我国的文化艺术带来了繁荣和进步,使人们有机会欣赏到国内外高水平的美声歌唱。如帕瓦罗蒂的歌剧和音乐会的演出,著名男中音歌唱家北极的声乐讲学,中央歌剧院的歌剧演出,中国国际声乐获奖音乐会,中国艺术节,上海艺术节等等,使中国广大的民众对美声唱法有了进一步的了解和认识,不但丰富了舞台,提高了民众的素质,而且还促进了声乐教育教学。近十几年来,我国产生了具有国际水平的青年歌唱家,他们在美声的歌唱技巧上,在解释和表达中外艺术作品上显示了坚实的功底和实力。1 C: ?: g' V7 i) {7 _3 J, p5 }7 d1 @
9 Z* p9 B0 [# R% c& c美声毕竟是艺术品位最高的艺术,由于它的科学性、艺术性,它必然会作为一种完美的声乐艺术被我国普遍接受。目前,在我们国家里,掌握这一门艺术的还是少数,大多局限在音乐学院和国家级文化氛围中。我们必须在美声艺术的基础上创立具有国际水平的中国声乐学派,只有这样才会被全国广泛的接收和认可,才能真正站在世界的歌坛上。
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5 P% `5 ]* b8 f 最后,必须谈及的是,美声唱法不仅是文字与音符的组合,更重要的它是用来表达和交流思想的。因此,美声演唱者不仅要掌握完善的发声技巧,还必须具备音乐和文字及其他各方面的修养,要注意生活的积累。内心越充实,表现出来的内容则越丰富。总的来说,从训练到演唱,就是发展一切好的、积极的因素,排除一切消极的因素,以获得一个解放了的声音。
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