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教育专家有话说：大部分孩子都喜欢流行音乐，可是大部分流行音乐过多的重视爱情。部分词作者写的歌词很平淡，没有中国传统文化的底蕴，而能够从一首歌里面学会写作，特别是有助于作文写作的少之又少。方文山是台湾著名的词作家，专注为周杰伦创作歌词，他四书五经无一不通，特别喜欢唐诗宋词，在诗词上有很高的造诣。
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菊花台
( s; @# d; W9 R' ?3 n+ o 曲：周杰伦0 L3 T+ y5 F& i1 N+ D4 l
词：方文山9 p! t9 I3 b" V3 u7 p5 k
歌词赏析( p+ K! F- {# }1 g" C3 G$ o; i
1 T8 G" y- v2 M X8 |3 j* y, \" h: B 一、菊花台在什么地方
& J6 I! {' A3 g) |# u8 C2 b' q8 k 菊花台位于乌鲁木齐市西南的干沟乡，与南山西白杨沟相邻。这是一片中山带森林草甸，每年的四月至十月间，这块草甸上开满了野菊花，芳香袭人。这里的密林间经常会有马鹿出没，雨过天晴之后，树下会钻出大片蘑菇任你采摘。喜欢摄影的朋友可趁晨昏之际在这里找到灵感，拍出最美的作品。山下有数家度假村，但在旅游旺季最好提前订房。- B# R7 }5 P: [% B$ O5 O
二、周杰伦的“御用作词人”方文山的《菊花台》歌词( d# |" t/ k% v- d- o) P7 ?9 e, F
你的泪光 柔弱中带伤& F9 f' d% c4 X2 e" o
惨白的月弯弯 勾出过往9 R7 X# c4 a) F! K$ l9 Z
夜太漫长 凝结成了霜
7 Y( d6 I9 f4 C 是谁在阁楼上冰冷地绝望6 ?, D% j0 y3 P% w) [6 k8 V+ j* }$ z
雨轻轻淌 朱红色的窗1 B9 X C5 R3 ]! \8 i0 u0 d) V" k
我一生在纸上被风吹乱, i: G2 {) C' \. p. Q% A& D5 |
梦在远方 化成一缕香
; f8 P; {$ g9 s" F: T6 u 随风飘散你的模样
# |! W B; k/ S- K: F 菊花残满地伤6 H& j3 v5 j! t$ N$ T# h" G$ D
你的笑容已泛黄
3 B0 }2 H9 Q* }4 z: e2 e' \ 花落人断肠 我心事静静淌7 _9 g1 ]# x# s& ~' w2 M
北风乱 夜未央5 \$ ]: D) h2 y& H+ a
你的影子剪不断
; l0 T7 Q4 i/ h/ L/ H 徒留我孤单 在湖面生霜3 z4 q7 g' ~* w! ~- k) C$ o- K
花已向晚 飘落了灿烂* {' D- K8 H# i* \* S% U! Z/ i: C
凋谢的世道上 命运不堪
3 t4 k1 @; G% X4 y 愁莫渡江 秋心拆两半
6 c2 D$ m H' S# Y2 Y7 M4 ~ 怕你上不了岸 一辈子摇晃
$ T7 J: T4 ^* i1 G9 P; U$ g |+ o/ Y 谁的江山 马蹄声荒乱
* }1 M0 u! @, q7 [7 N 我一身的戎装 呼啸沧桑
4 V; h1 S" T8 k% Q) ]9 j 天微微亮 你轻声地叹4 C# ]+ K l7 |7 y* L0 J
一夜惆怅如此委婉! N, Q" z$ M2 ?* V- j4 \% }
$ b/ Y% y1 r, L' b+ @ 三、菊花台歌词赏析1 f7 j: y. s4 f
意境很深，隐喻、伏笔、用典华丽自在！方文山作词真是精彩绝伦！笔触细腻！境界隽永！文心雕龙！1 r# [& U" O# u0 o. Y# G$ g( a" l
歌词分四段：分别描写了一对夫妇在不同时空情境下的心态和感觉！
4 C* D5 q: w1 T) O$ B 男主角是位从征在外的将军，男主角所处的地方应该偏暖些（等下在歌词当中解释）
0 _' M) H' ^+ T/ q 先看第一段：
% a) b/ j; t) {% I6 z5 y, ~ 你的泪光 柔弱中带伤1 s: W7 b/ y2 {6 a
惨白的月弯弯 勾出过往
" O( s6 N" u: q& v3 m: D3 X5 u9 b 夜太漫长 凝结成了霜4 e* b9 G! f6 A. `" I4 O8 v
是谁在阁楼上冰冷地绝望
. C; e6 D6 ^* c% \" H7 h5 w8 j 诠释：这一段是表现女主角的心境。第一句话是经过长久的相思，女主角对于丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。. O e, S" [& V. I' Z
第二句的意思是明月寄相思和表现当时的情境。第三句一语“霜”关，一方面表现天气的寒冷（这是女主角地处较冷的证据，如果还觉得不确凿，将进一步证明），另一方面表现女主角内心的孤寂与苍凉！$ W. C/ m; A/ R" L
第四句所谓独自莫凭栏！缘愁似个长!寂寞高楼之上，没有爱人温暖的怀抱只有“冰冷的绝望”！8 ` z' ^ G2 p; y
第二段：0 A- b( P& |0 N X
雨轻轻淌 朱红色的窗
9 R3 ?8 b$ F" j# }; p a9 y. M2 a 我一生在纸上被风吹乱
0 h" U: I% \" y 梦在远方 化成一缕香
! \% Y7 m4 |" p7 } 随风飘散你的模样
2 A9 R" y6 F! ~9 L: r 菊花残满地伤
+ d- c, U$ K1 D 你的笑容已泛黄
$ V3 z- n$ j( g5 d. Q# ? 花落人断肠 我心事静静淌
7 {2 v/ [2 \& x8 V0 ~ 诠释：这一段写的是男主角的心境。第一句很明显的点出了男主角的位置较暖，在下雨（要知道北方的冬天是不下雨的）。所谓：转朱阁，低绮户，照无眠。朱窗即典出于此。说明男主角也在相思中失眠了。% G2 j8 d, W+ S9 E2 z6 w- Q5 Q
第二句中一生在纸上的“纸”字有两种含义：其一，男主角连年征战，夫妻无法相聚，只能以鸿雁寄书，互通消息。所以他们本应相亲相爱的青春年华都在信纸上流逝了。其二，男主角征战一生功名事业何在？一是皇上圣旨；二是排兵作战地图。也只是纸而已。在这里被风吹乱，也表明男主角的心乱了。
) d8 ~0 z" `6 F( |: P+ B! C ` 第三四句，由香呈形，既表示思念，又表示这思念的对象是无法触手可及的，一切只是随风飘散的幻梦。
6 A* Z3 j% }+ x+ w D' h( W2 l 第五六句，这里实际有两个黄出现，但是方文山只明写了其中一个。而且这两个黄表现四种意思。一，所谓菊花残，即是第一个黄；二，就是明写的黄；第一个菊花黄，表现了两个意思，一是时节，应为秋季（江南秋季为多雨时节）二，寓意为人的老去；: j+ j8 g( q( `$ q8 M
第二个黄，明写的黄，第一个意思表现了回忆的模糊如同来往的信件泛黄一般，第二个意思也表现了年华逝去，只余下空空相思。3 I! x1 ]& ]/ H/ r2 ]: S
2 l. e2 m& b$ m1 K8 o5 X 最后一句，既写明了相思之苦，又以“淌”字，双关式地点出了在秋雨之中感情的流逝。' k6 K0 q' E/ Q9 d3 M
接下来第三段
# d, t1 G+ S4 ~/ U5 t 北风乱 夜未央
; W# o V V( J" r8 e 你的影子剪不断6 v5 h1 s2 n7 l9 V, z
徒留我孤单 在湖面生霜" H* q! a; D P1 |
诠释：这一段又是女主角的内心独白。第一句，“北风”，这是显而易见的证据表明女主角所在之处较北较冷。“乱”即是风乱，又是心乱！2 j- Y7 x% w D
第二句，所谓影子剪不断，有两重含义，可以想象北风狂乱，女主角在烛影之中思念男主角。一方面是以刀剪烛，烛影不断（如同抽刀断水水更流）表现相思之悠悠，正暗合李清照词中“剪不断,理还乱,是离愁！”的名句；另一方面，青灯只影，表现女主角的孤单。. c0 S5 s' g9 E( S ?' P/ d
第三句，再次点明女主角所处是寒冷的，所谓湖面生霜，要知道霜遇水即融，唯有湖面结冰才能出现湖面生霜的效果。同时，可以想象此湖是昔日两人共泛舟之处。可是现在只留下了女主角和女主角在湖中冰面上的影子，对影成双（霜）！此“霜”不同彼“双”！, F0 g X) i4 S* _6 T
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最后最经典的第四段0 t& o$ n% J: c% W/ y4 Q/ m
花已向晚 飘落了灿烂$ W& X0 P, v/ d! }, z7 b
凋谢的世道上 命运不堪: J/ P# C/ Y; F/ L" F
愁莫渡江 秋心拆两半( U }& R5 g7 I0 r6 a8 X# q
怕你上不了岸 一辈子摇晃
5 j9 k% `, W! D7 E6 _2 G" Z 谁的江山 马蹄声荒乱
0 w8 D7 U1 @; r$ @& t2 j 我一身的戎装 呼啸沧桑9 U# M( K/ K+ V& x* C1 S4 E
天微微亮 你轻声地叹4 F) ?! s0 f! Z" M+ k W
一夜惆怅如此委婉4 p& n5 A+ Y6 l! h' n
诠释:这是最经典的一段，是男女主角千里之间的心灵对话与合唱！
7 m8 n- i, w s 第一句将情境重新拉回男主角的情境当中，花的灿烂已过去，正说明美好青春已流逝，恰是“花若堪折直须折，莫待花落空折枝”的感叹！/ Y9 ^; L0 H. P7 X
第二句说的是男主角感叹既遇乱世，未逢明主，为自己和妻子将来的命运担忧！
3 L. k5 D2 t& U: `) p 第三句经典之中的经典！上半句是男主角的想法，现在一个字一个字来分析！“愁”字在这里愁两件事情，一是战局，二是离情。同时还与后半句相呼应；“江”中国古代，江是特指名词，即是长江！（又一个南北相隔的证据！）整个前半句，正是江山载不动万千悲哀，又怎能渡过江呢?下半句“秋”“心”（再次大喊经典！！）秋心合起来正是上半句的愁字，三层意思：一是相思之愁，二，秋是季节，所谓古人之悲秋也，秋即表现了悲伤和肃杀之意！三，在第二含义的基础上，秋是指代男主角（谁悲怅？此情境中正是男主角在悲怅，所有悲怅之人即是秋），心是指代女主角（杜甫诗中有云：一片冰心在玉壶。冰心既是指清丽的女子，又是指纯洁的思念）整个下半句，就说明了男女主角心神天涯两分隔！“拆”是现实使之别离，有种无奈无力之感！整句即为一个字：愁！
- w Q2 N! I$ W) {7 f* Y5 O# P 第四句这是女主角对男主角的惦念和担心。这一句有两层意思，一是担心战场上男主角难以再回来；二是担心官场内，权力倾轧，恐难有脱身之法。
% M. L7 K* f3 L 第五六句男主角对自身情况的感叹。0 M: U9 G' ], O& H7 ~% E
最后两句是真正的心声合唱。在此可以看出来是同一夜发生的，两人相隔千里，长夜无眠，思念对方。天明微亮之时，却忽然感觉到，因长久思念，情感多少有些麻木和无助，已经找不到当年热恋之时的感受了！这种千里相隔的痛苦真是消磨人的感情与意志啊！最后只余淡淡叹息与委婉惆怅！6 c- u+ v7 u" P6 y7 C6 V# t# c9 U
教育专家提醒：《菊花台》这首歌曲的歌词全部意思如果搞懂，一般的修辞手法会无师自通，美丽的词带给孩子不同的感受，学习初中和高中的文言文也会得心应手。$ l5 o0 K- g$ N# m( V; s$ |: L5 L1 [
到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。% f" u5 I" }. l& M7 v
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