|
|
另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!' t- t; S" b, A
总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！6 ]& G' C1 B7 H" p8 |/ E0 L( W) k
最典型的例子还有:4 x2 J# c( s' p9 i& S& y. M; N
像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:2 P' j2 {2 c9 C& d/ [' E4 q
蔡琴8 J Y% t* K7 y2 N# m( d& {
<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!: D8 k Z: }. S7 u# [
有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!
8 R% _* ]3 o9 L& E9 \: m; u9 h如喜欢呐喊和呼唤的歌手:3 e+ ~ C0 M; w5 m" [4 ^2 i
张惠妹
* u* ]# r0 f2 M$ H* h<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!
" k$ w2 Y( `, x* S& y. ^还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!( [5 f# I4 w. _3 X/ ]
如:: x" D. F- j$ u* d8 T6 e
周惠,王菲,那英......+ S* |, B! s$ M) A4 [/ h0 L( `
齐秦,羽泉,迪克牛仔......
- ]! ` \4 _# y( ^* ?& @8 g太多了!!!说不完了!
8 p5 }" W6 I6 I7 z) o, f为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
+ o" I8 i1 w4 m$ X& }9 c9 g9 C另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!7 ? A" b6 e5 g- ?7 U; F
当然不能所有的事情都一棒子给打死!
9 e5 V% T7 Q1 ~% G- D7 E! x6 t: t也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!6 ^; B$ [" J9 Z7 V: x+ `5 W2 E
6. 用音阶模进的方法作曲。; S( K0 p/ O" h9 p8 |
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!
) A) I# o& \- @: f. }3 k也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
: S2 l+ m5 U) _9 L, B比如说:
% u0 E/ N; [- s# w7 s上行: 1234 2345 3456 4567 5671
/ q2 g3 R% ?" U(最后一个1比第一个1高八度!)2 z$ ^) W2 [0 g
171 212 323 434 545 656 7678 @( D/ z6 @; L! T+ y. ?
(第一个7为低音,其余音为中音!)1 j$ }& O8 T) d' |( T# W' R
1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
6 I8 l3 o/ X @0 U0 }& w" o9 [6 B(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!)9 w- ~; o- w# V, `6 N
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!( L( Z$ d& U5 \: g% r
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!. x. G) N; g, P' R# x$ v+ r
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5
6 Y( ^/ e2 m% @, F1 [* S2 v- r' F(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
% Y/ `! I9 M3 Y& H5 f
- z; \ ?9 R, p! X( f 6316 5275 4164 3753 i0 Z6 i, F: x. g
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)/ c1 u$ O e# \7 _7 l% v& c
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!
( _6 n3 X8 c0 W D! h* P而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
6 O4 k( g: i# J7 f5 c1 C/ F详细说明一下！' x; [3 j. [) n. M: X
如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）
0 _/ J+ Z8 a: L; _; \( S我们来仔细分析一下这一段音符的结构:! U4 f2 ?; P$ _5 b
我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:
% P% [0 f. w1 [1 2 3 4 5
0 [9 r% Q- r/ U* I音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以!/ I( k, c7 V* ^' H
我们再来分析每一小节:
" u' W5 J3 \) e* `1671# g9 B! L: T& T' R& V( g$ j1 ~
1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!2 F9 P+ |" v( U w; k
2712
0 W; U* G. i8 {- ]+ T! ~; v+ `. y2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!( |. B8 O `; p# V
3123
0 w, u3 k9 b5 r* ]: k$ J3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!, l/ F2 w" V5 t! x
以下同理!
( `/ Q* w) Y. x0 p4 q可以看出,它们的结构是一样的!
# }, F/ R" z; ~% E! V也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!
& K2 f) m4 ` f( |当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!9 t5 K1 P+ A! O! l; I* Z
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!) `+ x/ T! q- N/ g1 \1 u* g: P: l
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!2 Q# S) G0 s* |2 @8 W
我跳,我跳,我跳跳跳!
8 A# B# h5 q) I% m8 d我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!
7 n) u; c, H. `; g- y1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!
3 [6 B3 _, U) f+ H5 ], |哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(
; c2 ~4 N4 Y: ]( b3 v% Z( H7. 反复。
' w1 L1 B/ N9 d) m' A4 a作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,1 `. f4 D+ v( k0 @* v% D; A% d
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!
1 U5 w% [; U, a! f' g3 j如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!; a" O4 v" b7 ~ Y( ]
当然,主歌里也经常用到的!
( m* z- @1 X) W2 v3 J可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!% ]6 F0 k1 N& d$ Q1 p4 S; j
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
9 s7 W$ ]( x; H% o+ P }8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)% c& }9 V) O7 H5 \- F: _+ y
环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!/ j6 t+ E9 u$ c
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
- ?. z# R5 N. O* K& T! W比如说吧!
- O2 E+ @% J m; \, j. D3 @% I我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲! W# C1 z# a- m" @+ v0 \# n
5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱
2 z/ M2 o/ G, B0 f注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!
. U# V1 N; @' J% u# o$ f3 ~. f再如:
' o( o/ d \' {; T8 x4 M8 N# q羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!
: y2 f Y( p6 r# Q$ q3 x以其他音为主的同理!
0 l2 F* S6 C% d$ ~$ k4 V如:
8 R- w9 o# c- T- K9 Y# N* K" Z王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
+ O! ]$ v; U% }梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>
) ^! G2 f: m2 @9 C$ `水木年华的<<蝴蝶花>>
0 { p9 b4 T3 Q) P9 Q郑均的<<灰姑娘>>" p/ `+ M; j8 s2 T; \
张柏芝的<<星语心愿>>2 R3 P7 b0 \0 y
周杰伦的<<爱在西元前>>
+ f8 z, E4 Z# `3 ?4 @* a: v周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
, O1 V; u9 N. C! G3 A还有好多好多!你们可以自己再找一下!
9 j. `) z2 w% [9 W) J这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!
: Q I' h" } K0 w! w/ c+ l到这里，我想大胆的引入两个概念！
% e6 h6 l; r2 C" q- F- A' W! q就是：“美”和“凹凸”！7 l8 C2 O4 R0 b& l: E8 g3 i
美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！- _' x/ k* h+ G2 F U* v9 I7 \9 z
所以，在我们的作曲时，也要力求对称！* _. w4 Q5 K0 p( `4 s7 P
但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！, G1 [, v6 R" L( S, O
9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。
. d1 W/ o! y+ y7 W如： 55 432 55 671: i: s9 W" a# K* U5 f' f3 V
而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！4 r: r7 ~$ ?5 D' {, b2 d2 L+ {
作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！+ C, Q3 f$ s7 ^! q; W
前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！
9 M- Y( Z) j T u! ?" E前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！
2 M/ a: i! o0 \ U: g1 t( }* w. _就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！
/ P* h% r( r6 w& \1 U刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！
$ z+ [0 t; c- @0 J, [ Z' Q10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！1 f. w$ g2 H% v1 d
我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！
( Z5 v: e8 d; c% a7 W( B如： 11 321 55 55 567 11! Y2 G% a# t4 b2 [+ A/ {
|
|
