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另外,你们也可以注意一下歌手汪峰的<<花火>>,<<在雨中>>等歌曲!5 x1 U: U# X7 ]* E6 H* f) ~
总之,所有让你们第一次听的时候,会让你们感觉到是在向你说话或是聊天,谈心的歌曲,都是这样创作的!多数的校园歌曲都是这样的！; v7 ^& I/ I6 P" v r
最典型的例子还有:
) A! f3 k( l4 {像老朋友倾诉般的唱歌好听的歌手:
$ z! w% S; i$ Z% p; ^! `2 E8 H4 b蔡琴) N( [9 J F3 k& c
<<恰似你的温柔>>,<<你的眼神>>等!; P( V# F' N( T: V H: B
有时,可以是模仿各种语气和情绪来作曲!
& B$ G% R5 f7 z. s如喜欢呐喊和呼唤的歌手:& b( e/ X. S j: @$ H$ t+ K
张惠妹
% q! u+ t& {4 D# G p- S* g/ l<<给我感觉>>,<<剪爱>>等!
$ o. n4 ~, m: r, V" n* U还有好多非常优秀的歌手的很多歌都是这样的!
( r9 ]2 H8 U4 t如:
( K! L8 e; i5 E7 X; l周惠,王菲,那英......
7 p+ Q2 U/ h: ]9 P! ?9 b齐秦,羽泉,迪克牛仔......4 v* F" e7 h5 ^, U# D
太多了!!!说不完了!# _' P3 K" [8 @9 q1 Y. G, ^
为什么有一些的歌曲听起来特别舒服,就是因为它们是用模仿说话的方式作曲的,所以就有了一种近似半说唱的一种音乐!这种音乐有大部分还是很好听的! 大多数的校园民谣音乐都是这样作曲的。如： 老狼，朴树，许巍等。
' X$ W& K* m$ s3 g2 s& v" U/ @9 {+ o另外有一些说唱歌手,他们就完全是唱着说了!他们根本就不会作曲!只需要节奏感好就可以了!当然还要比较贫嘴!嘴皮子一定要特别的溜!
" i" e7 C6 b8 Q" a: ~* q当然不能所有的事情都一棒子给打死!( x A7 L+ L' U6 @
也有极少的说唱歌手和他们的音乐是不错的!
! }4 R1 h; |3 X- X& S* r6. 用音阶模进的方法作曲。: \" m5 B& O# V8 H3 _0 b$ _1 e, d
音阶模进: 也就是,音阶构成的旋律按照同一个规律和模式,来做音阶的上行,或者下行!5 A: B% W3 y$ b% D0 y& J" U
也就是后面的旋律模仿前面的旋律！
0 |$ ?7 V) z8 m& K& T! G. C比如说:$ P7 F4 n6 W+ j3 \+ s J1 L
上行: 1234 2345 3456 4567 5671$ r j3 z8 E. T. y
(最后一个1比第一个1高八度!)
& [" x4 T! Z/ M& E171 212 323 434 545 656 767: K5 Q9 [; ]8 E" R- @ L
(第一个7为低音,其余音为中音!)
: t3 g& @1 C+ E1 t1671 2712 3123 4234 5345 6456 7567 1
* y0 U( \( I( H. M* t(前面两个小段的6和7为低音,其余为中音区的音,最后一个1为高音!). z: P: x& ]/ ^
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的上行!
* A% _( X& `) |1 d/ u而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!0 E2 q* B! f6 G
下行: 4324 3213 2172 1761 7657 6546 5: a) K1 E2 X/ J- S4 y% {
(从第三段开始,7,6,5,4为低音,其余音为中音!)
, z5 I; h2 d) V- \0 ?/ ^" ^ & T6 X9 d6 Z& F9 I! K
6316 5275 4164 37536 `$ ]5 b3 ]+ `: u2 ~. Z, @
(前3小段的1,2,3为高音,其余音为中音!)) X+ e. n- b6 x/ B- A
注意: 每一小段的第一个音阶在做音阶的下行!' U& [ ^ e, x. Q4 L5 B& F
而每一个小段内部的构成方式与其他小段的构成方式一样!
: v6 c2 c& U2 b4 S( z详细说明一下！
% i7 q" F$ @6 Q& o9 e$ x如: 1671 2712 3123 4234 5---(其中6和7两个音为低音)）0 q: J- ?5 Z( ~9 u5 b7 _4 y
我们来仔细分析一下这一段音符的结构:
l0 g% ?& \- o& G6 Y我们暂且把每一个音符看作是1/16音符,则每4个音符是1拍,那么每拍的第一个音依次为:! p: V& P9 N& D k& t. V, L& X5 G, h
1 2 3 4 5
2 F1 W5 J. J2 ]" }3 p音在依次升高!就好像是在上楼梯,走台阶,一级一级地向上进!当然,也可以两级两级地进!只要写出来的歌曲的旋律好听就可以! C3 {4 U3 y6 z7 V0 w9 e- q* X
我们再来分析每一小节: 9 |/ W: d$ Y0 N" [ b
1671
* R1 g, r& o9 |% R3 |* y1到6是3度音程,6到7是2度音程,7到1是2度音程!* S9 g7 \3 b# H( U H% ]
2712
! A2 }( Z: P y3 J2到7是3度音程,7到1是2度音程,1到2是2度音程!
# ?5 J1 i0 @; K* N( u/ i3123: `, P" C9 T. C9 P% U2 \. s4 b4 p/ C
3到1是3度音程,1到2是2度音程,2到3是2度音程!+ s4 B6 S: v6 h. S' n) u2 L
以下同理!; _/ `" H l2 U3 |4 p( f! E3 _: }8 m
可以看出,它们的结构是一样的!' J4 K' ]& G k- ~0 z3 e
也就是说它们是按照同一个模式来进行音阶的升高!! P) L6 }& Y5 u% l) D4 u
当然,和上楼梯一样,你也可以下楼梯!4 L! S2 G8 K2 I$ g$ h
如: 4132 3721 2617 1576 （从第二小节开始,567为低音)!- Z" Y& r! }, h0 K; D! T
好了,我也该上楼了! 5楼食堂有人叫我吃饭了!
# R+ |/ S) |2 e/ G我跳,我跳,我跳跳跳!
" [$ J& W3 z4 i `8 K我跳两级,下一级,我再下一级,我再下!' P& i8 G, C0 ^- B5 d7 U1 r
1321 7217 6176 5765 ......(第2小节开始,765为低音)!+ ^6 c! V+ L3 j( p( C# a- A
哎?我怎么越来越往下,我本来在3楼办公,怎么跑1楼来了!?????? :(3 Z4 I7 _! o0 K
7. 反复。9 V! B+ m T% i6 q- F/ O
作曲的时候经常会用到一些旋律的反复,歌曲唱起来才会朗朗上口,' H; W# z; r2 p, |' ?
很容易被人们一下子就把歌的旋律记住!这样的歌常常是很好听的!0 T7 @7 d5 k* r! V
如很多歌的高潮部分,也就是副歌部分,就经常用到反复的!
$ i1 f1 L+ P/ Y8 Z7 ^当然,主歌里也经常用到的!
7 B; x% D, ^# J: b. @可以是部分旋律反复,也可以是整个一个乐句段全都反复,按情况而定!' T* |, |! B/ O' N6 P) ~0 M
反复旋律,这个概念,大家都能够看的懂,所以暂时就不举具体的实例了!
: `: P+ C6 n) a9 i6 O+ ~8. 环绕。(我暂且这么定义吧!)
" U' Z. u1 P, |' B# E. f环绕,也就是说围绕一个音乐主题,一个音,或者是一小段旋律作不同的发展!8 b l9 |, I' w( I/ C# P7 u% h
我所指的音乐主题是说,你作曲时有的那一个主要的旋律动机!你可以用环绕的方式,把它顺利的继续发展下去!
% w, o9 {, H3 F+ Q/ z比如说吧!
! b2 p: h2 F( Z2 l! t4 h5 M我想让这一小段的旋律以3这个音为主,我可以这样作曲!
" T) U3 T5 \' S6 C- e5 3 1 3 4 3 2 3︱2 22 34 3 3-︱8 C9 ]+ } ]3 B" n+ a, p9 x1 w1 X
注:每一小节的每一个音为半拍,最后一个音3本身的时值是一拍,最后两个音是连音!因为没有连音线和双下划线,所以只好麻烦一点这么写了!你们凑合看吧!% k3 [! X9 a& s
再如:
0 `9 Q; e; C# F. u2 T羽泉的<<彩虹>>中的"我的世界从此以后多了一个你"这一句,就是我围绕着5这个音作环绕的,以5这个音为中心发展下去的!3 x. k, Y; i- x/ d( s6 |
以其他音为主的同理!
, \+ m) n X! E' N: B5 n5 ]如:
. F) W+ C2 ~( d( ` Y- X: H1 X王蓉演唱的<<我不是黄蓉>>的旋律!
+ M( u7 V% m! i I1 m) J* S梁静茹和迪克牛仔的<<勇气>>( V& {' Z" ~* X- }& E% G
水木年华的<<蝴蝶花>>: u1 S. U5 O' A" w/ V" \; N* R
郑均的<<灰姑娘>>( n* ~6 E* K% e' W$ [6 z/ x/ |# w6 l
张柏芝的<<星语心愿>>3 S7 @5 |$ r* U+ A5 f* c
周杰伦的<<爱在西元前>>4 @6 F3 _3 X0 c; A* @! E
周华健的<<明天我要嫁给你啦>>
: {' {! o$ V$ d$ M/ N" F+ a还有好多好多!你们可以自己再找一下!0 _. Z% b! c# q/ d6 d- S% }+ X4 K
这些歌旋律中都有用到反复和环绕的技巧!你们可以按每一小节来仔细分析!2 H% D0 u. k4 G3 `
到这里，我想大胆的引入两个概念！4 t* [( q, Y/ {+ _
就是：“美”和“凹凸”！! t" e" @3 f3 M
美的意思，就是说对称！大家可以发现，“美”这个字的中文写法几乎是左右对称的！
. J4 g7 o) a1 o1 n6 l6 i- T( h. E% k所以，在我们的作曲时，也要力求对称！
' i/ G6 h b9 v8 Y2 h: Z L! k但是，因为“美”这个字并不是完全对称的，也就是说，我们作曲得到的作品也不可能都是十全十美的！所以，希望我们不断积累经验！不断的改进才可以！
; f' a) b. M0 K* u9 p9. 倒影。和环绕差不多，就是以一个音为中心，作音阶上行，然后作同等距离的音阶下行。当然先后的顺序可以互换的！在五线谱上写出来，看到这些音符都以这个音为对称轴上下起伏！就好像是湖水中的倒影一样！上下是完全对称的！这样的曲调听起来比较集中，不会有散乱的感觉。* g& I4 Z( J9 i/ Y8 P
如： 55 432 55 671
3 m1 s; T! u4 Q7 e" |( K而凹凸的意思，就是说互补！也可以说是对比！7 S3 z9 p* p Y! q% G: S4 v3 J9 \
作曲的时候，旋律的高低起伏，速度节奏快慢，要有对比！ S9 d9 P- e% N) U: {
前一段音阶上行比较多，后一段就要最好下行，这样才有一种平衡感！
$ e$ Q) v4 F4 ~0 x前一段音阶比较密集，后面就要比较疏散一些！) ]1 ~" s3 f/ N' x
就是说，作一些适当的4.8.16.32分音符的对比！1 r9 P, O- L, z/ H W0 p
刚开始的主歌部分情绪比较平稳，在副歌，也就是高潮的部分情绪要上升上去！要有个强烈的情绪转折对比才会比较好听！
5 T: y( L1 S5 k+ m3 I8 v: S10. 顶针。 我们以前学习古诗词的时候，有一种修辞方法叫做： 顶针。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接龙“一样，下一个词的第一个字是第一个词的最后一个字！8 v3 A7 r; g1 s7 X+ l
我们作曲的时候，也可以用这种方法。所以说艺术都是相通的！0 R. s' K+ `1 z! \8 L3 P
如： 11 321 55 55 567 11% G5 Q5 b2 D; k9 S1 U
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