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第二，歌词写作的基本方法
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' q; H+ c7 L+ I 歌词要有一定的语句格式、一定的文体结构、明显的思想或情感主题。! O# ?# [% {; I0 b
: u1 D3 R. q8 p0 M6 a) Z 从理论上讲，凡是诗、词都可以谱曲。但是，任意的词曲结合又未必能够产生一首好歌曲。
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" I0 |. e1 P7 O0 M. S- i 一首好歌，必需要有一首好的歌词。那么，什么样的歌词才是好歌词呢？笔者认为，专门为谱写歌曲而写作的歌词，才有可能成为好歌词。同时，好的歌词还应该是一首语言精炼、结构合理、言简意赅、直抒胸臆的好格律诗。
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+ g$ Z ]5 s$ V e- a& P9 _2 A6 S: } 要写出好的歌词，就必须要按理循章，要深谙词文与音调的自然关系，规律，要有诗人般的浪漫情怀，还要有词家的严谨风格，更要有一些基本的音乐素养——其中最重要的就是“曲式学”基本常识，这一点至关重要。一个歌词作者，如果有较高的音乐修养，写出来的歌词就很容易被音乐家选中谱曲。这是为什么呢？本文将在后面加以阐述。/ C6 }# L3 O) ?5 v9 D4 |1 M4 n: `5 e
7 p9 `, n: E5 g0 g+ N- k 歌词既要注重句式结构、段体结构，还要注重词句的韵律、韵脚，更要注重文字辞藻的精道美妙。前面已经讲到，歌词既是可以朗读的诗，又是韵律规整的诗。它的句子相对规整，讲究韵脚、对称、排比、对仗等手法的运用。
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（一）歌词的韵律、韵脚：
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纵观中国的音乐史，我们可以发现，在中国民歌的海洋里，有许多优秀的、脍炙人口的民歌。这些民歌的歌词，虽然是衍生于民间、流传于民间，并随着历史的变迁而不断地以口口相传的方式传承、演变着，但是，还是有大量的民歌保存了原有的风格和特色，其中很多仍不愧为经典。6 S3 d W3 @/ G! \& ~3 B
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例一：
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好一朵茉莉花/ ~5 _/ t" G; a/ ~% f0 X) `
. U* e) t) d* r3 H# o. L/ Z 茉莉花开0 w' V1 J& g# e( r+ t
0 Q* f) U, a& J4 R7 n; D 雪也白不过它# ]6 Y# m. C" W- M
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我有心摘一朵戴8 V4 c3 h& G* a, G0 m$ [/ m
1 p! t( s' D5 e$ c% o9 C 又怕栽花的人儿将我骂
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这是一首在我国历史上流传悠久，且在国际乐坛上非常著名的江南名歌《茉莉花》的歌词。我们如果用标准的普通话来朗诵这段歌词，并在朗读的时候掌握好语言的节奏、语气的强弱，你会发现，这首民歌那优美动人的旋律，竟然与歌词本身蕴含的节奏、强弱的变化是那么的相近，以至于你根本就不用特别费心，就可以很快的记住歌曲的旋律，并很快就可以哼唱。
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例二：
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在那遥远的地方
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有一位好姑娘
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人们经过她的帐房
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都要回头留恋地张望
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: l' N4 [0 g. l 我愿是一只小羊" z- m: N7 f9 H7 V1 w$ p" r: {. u
) D- ]+ t9 y, s! N 跟在她身旁' R% q% G0 x W+ H- k3 L
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我愿她拿着细细的皮鞭
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不断轻轻打在我身上/ n* |" f$ P7 l; x. u4 x
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这是一首在我国流传很广的民歌（其实，它应该是一首经中国西部歌王——王洛宾先生编写的创作歌曲，几十年来，其在国内外的广泛流传，使得很多中国人、很多其他国家的人都把它当成了中国的经典民歌）《在那遥远的地方》的歌词。同样，我们若用标准的普通话来朗诵，可以获得与前一首歌词相同的感受和认知。; D+ N) I& T$ T0 U! _, z( V
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这样的例子还有很多，枚不胜举。这些歌曲的歌词，语言精炼，结构规整，各段的句式统一，语言的节奏相近，而且非常注意句子间、段落间的韵脚——我们常说的“押韵”的处理，使得歌词本身就有了原始、自然而又完整的音韵格律。这类歌词编（谱）的曲调（旋律）虽然很优美，很简单、朗朗上口，容易记住，也容易流传开，但，似乎都比较短小，不像有的创作歌曲或者歌剧唱段那么大气、那么舒展、那么激越、那么奔放......。但是，恰恰就是这种精炼、短小、优美、动人的词意和旋律的完美合作，达成了其在社会上广为流传、经久不衰的地位。
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& a! t( `- d" [ 例三：& I, E' U$ V2 P- x+ e0 O6 S
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美丽的夜色多沉静，
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: l3 E* U) {7 c: L 草原上只留下我的琴声；
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; n% j/ T6 O6 |* I# l 想给远方的姑娘写封信，/ e+ L8 K. k& ?. X( Y D) V; h
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可惜没有邮递员来传情！
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9 H( M' s2 y6 l4 | 这也是一首在我国流传甚广的、柯尔克孜草原风格的创作歌曲《草原之夜》—— 电影《草原上的人们》的插曲。几十年来，无论专业还是业余的歌手，都喜欢在舞台上、卡拉OK厅里演唱它。久而久之，很多人已经不知道它的真实身份，把它当成了一首民歌。- R# \" I) z1 N: Y
% n: ]9 g- P5 k8 q" ?2 m 我们用普通话去认真阅读它的句子，可以发现，词句的朗读韵律中，已经包含着非常原始而又自然的音乐节奏、音调起伏。而作曲家在为这首歌谱曲的时候，几乎就是在歌词本身的原是韵律上加以发展、变化、适当延伸，在注以浓郁的民族音乐风格，一首脍炙人口、流传几十年的《草原之夜》就诞生了。
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下面，我们重点谈一谈关于歌词中的押韵和韵脚的问题。
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首先，谈一谈关于歌词的押韵。本文一开始就已经谈到，在中国的文学史上，歌词的出现可以追朔到很久以前。唐诗、宋词的经典作品几乎是文人骚客们必定要诵读的文学篇章。而宋词的文学地位和美学影响，一直延续到今天，仍然深受一些中国传统文学爱好者的青睐与追崇。
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例四：# k( A" r/ w, _' ^$ M& ^; ~. u
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5 \! A9 d5 v; A* a弯弯曲曲的小路，8 \% Z9 K5 @% L# }! M4 P
+ P% O) c I( {: T/ Z5 E从山脚盘旋到云端；
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深情幽静的小路，
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穿行在茂密的林间；; T4 E, Q% @: [+ y
$ }; c; E3 w7 w& _4 u# z# n! j野花簇拥的小路，
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\* Z& p! g( \" v F9 u. [' w延伸在辽阔的草原；4 s9 n9 U- J" q5 H2 G
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黄昏夕照的小路，* l: b$ b+ Z" U- e' d# e
! L* V+ d( z- a" J& i: q匍匐在浪漫的湖边。2 L: ^; G2 |, q2 n2 p
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! I! U, L! A3 b3 r I啊！小路，弯弯的小路，4 F7 O+ k4 H* i6 t
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经历过多少风霜雨雪，4 b3 M: X, }) l' v: E+ G* A, I0 N
6 _' |% n# a8 c; q& m迎送了多少春夏秋冬，
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) }: Y {6 A% Q; U, Q9 p( I& l) @# K你依然那么静静地蜿蜒。
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6 i% _# P, a( |0 t X+ e! e$ @' _黄土高原的小路上，
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2 M# X5 o; p7 v0 D! ?7 ?信天游钻进妹妹的心尖尖；% t1 L; t- t- `$ [
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莽莽林海的小路上9 z3 o* E" H4 @4 V0 x6 v0 [
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百灵鸟的歌声在婉转；9 ^ c" m$ v& ^7 I/ P
6 n- S8 i; ?$ o$ X辽阔草原的小路上1 P9 ^" B+ D6 Y" W/ o: j
8 F2 G* ^! ^! G! X7 y" l, }马头琴倾诉着心愿；# _! Y" o. M. k0 s/ F ?: S
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依水而行的小路上' O, |. e7 T$ S: }, b% \1 K
' Z! K; \, M4 f% u) }( v恋人们在甜蜜地流连。
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* {4 |' f; R4 B# \ ]* c& o啊！小路，弯弯的小路，' D2 I; }3 e, V3 h$ L4 S! d
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铺满了多少动人的故事，
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2 p: T) E. ^- h% B, I$ G缠绵着多少默默的情缘，% b( b% P$ E+ R- N. e4 v
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你编织出一幅幅浪漫的画卷。! p7 P# ? r& N/ s% [
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! q) y @ d. O" _) n' e% ^以上是由本文的作者作词、作曲的歌曲《啊！小路》的歌词全文。下面，我们就以《啊！小路》这首歌词为例，对一首歌词的韵律、韵脚的设计和安排做一个简单的分析。
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《啊！小路》的第一段歌词中，第一句的最后一个字是“路”字，与第一句相呼应的第二句的最后一个字是“端”字，这样的上下句韵脚的呼应，一直延伸到第一段歌词的结束 —— 第一段歌词的最后一个字是“边”字，它的韵脚，实际上就是第一段歌词的总韵脚。
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接下来，在第一段歌词的后面是一段副歌 ————8 D$ v) t% X0 _6 D0 A
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经历过多少风霜雨雪，% ?$ ^; E2 M7 w* _- `% a
+ z1 X( P$ h9 a2 N, W: K( w; v% p迎送了多少春夏秋冬，
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你依然那么静静地蜿蜒。5 {% {/ N y6 `, Q. q) {
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从歌词中可以看到，这段副歌的韵脚，仍然延续了第一段歌词的押韵规律。在由四句歌词构成的副歌中，第一句歌词的最后一个字是“路”字，最后一句的落脚是“蜒”字。中间的两句，虽然离开了第一段歌词中的上下句呼应的押韵规律，但，第一句的韵脚和最后一句的韵脚形成的呼应，与第一段歌词的整体押韵规律是相符的、统一的。中间两句的离韵，就好比文章的“起承转合”规律中的“承”与“转”，到最后一句，又回到了总韵脚上，视如“合”字。这样一来，因为主歌和副歌有规律的韵脚呼应 也就很好地构成了前部分歌词中潜在的韵律变化。试一试吧，用普通话朗读，我们可以从文字、语言的抑、扬、顿、挫中感受到词句中的律动。2 g) n" T: Q( k0 ~
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/ K9 f2 b: ^6 h( N' T0 U$ h《啊！小路》的第二段歌词中，第一句的最后一个字是“上”字，与第一句相呼应的第二句的最后一个字是“尖”字，这样的上下句韵脚的呼应，一直延伸到第二段歌词的结束 —— 第二段歌词的最后一个字是“连”字，它的韵脚，实际上就是第二段歌词的总韵脚。
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4 I& U3 m& w) w4 b, t% z接下来，在第二段歌词的后面，仍然是一段副歌 ————
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e1 w! @4 t c9 W+ s+ V2 S啊！小路，弯弯的小路，
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铺满了多少动人的故事，
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缠绵着多少默默的情缘，
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你编织出一幅幅浪漫的画卷。8 ` s: R, d$ {7 b4 U& @
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我们可以看到，这段副歌的韵脚，仍然延续了第二段歌词的押韵规律。与第一段歌词后面的副歌相比较，情况完全一样，如出一辙。, z ~! N/ T9 r% t
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接下来，我们再把两段歌词、两段副歌进行比较，可以清楚地看到，整首歌词的韵脚与其韵脚呼应变化（押韵）的情况是完全一致的，统一的，有明晰规律的。这样一来，整首歌词的韵脚、押韵、文字和语言韵律都有了统一性，规律性。
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当作曲家在拿到这首歌词后，他（她）如果喜欢，就会多次认真地阅读、朗读、吟诵之。然后，作曲家很可能会以这首歌曲自然潜在的文字、语言的韵律为基础进行音调、旋律的创作（谱曲），当然，也还有可能以其它的作曲技法、创作手法、音乐风格为其谱曲。9 Y T2 Q) Y; x1 v9 P% r2 p
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2 P5 s9 d! O$ u& B6 G【 前文链接 】 《浅谈歌词》（一）2 r6 I" A' [) B x1 [
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【 未完，待续 】
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