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四、 一段体的细部结构 ( U& z; O& x0 B3 ~
一段体的细部结构包括:乐句、乐节、乐汇(或称“动机”)等,其结构关系表现为: % R* d: X; N# Q
: _ S+ B6 y4 Z6 o2 k( F, Q% `' \ 乐段 " n$ }% o/ W: E, a+ t& B
┌─────────┐
( |$ `. S8 v+ p7 ~ 乐句 乐句
$ {0 u& m: z' e4 r: p. n1 L ┌──────┐ ┌──────┐ . O: y/ e7 ?$ m) U. P* @+ u% G3 \
乐节 乐节 乐节 乐节 1 O. _* X8 o& h' D9 w: U
┌───┐ ┌───┐ ┌───┐┌───┐ % A7 Z+ G2 U, M& K2 v
乐汇 乐汇 乐汇 乐汇 乐汇 乐汇 乐汇 乐汇
2 W- K: \; ~& N5 r( A 由此可见,乐汇是构成乐段的最小结构单位。 1 O: |$ C j ?* _- g3 r- G2 R; B
0 Q- o9 R# W! @- T
' L B% @! C; l% V2 j/ ^[说明:关于“乐汇”与“动机”的几点说明:
9 S6 w" M# |3 c( Z2 G! d9 q(1)动机(Motive)的几种理解: ; V8 B9 _; c1 x" M$ r7 O% G
①认为“音乐中凡最小的结构单位,即为动机”;
* n* _# ~! c3 r②怀特认为“动机,本身就表现一种成形的力量或结构因素的意思”。并认为“除非一个主题片段在一首乐曲中的运用有重要意义,不然就不应该算着动机”;
4 ~( B3 D2 Y0 X! L! A0 s7 K③勋伯格认为“把‘基本’动机看做乐思的‘胚芽’”;
d+ }$ H, @' v3 I④美术中,Motive一词则译为“母题”,与“胚芽”比较接近。 9 |" C) i! ~' v
(2)乐汇的理解: 5 p/ I( b( \& I; Z% W
①乐曲中最小的“结构”单位,统称为“乐汇”。 . W1 j0 s8 b% h5 @. D
②乐汇必然包含一个强拍,常常是跨小节的,其长度一般为一小节左右;(在一些单拍子而又快速的作品中,乐汇有时可能包含两个重音,长度也可达到两小节。)(见《曲式学基础教程》谢功成著p18)
+ i' @ K) i7 _' N4 d; j7 G; \) X③乐汇与乐汇之间,常常有断开性节奏; + T v9 F! {# _# u" {
④乐汇在一般情况下,其构成常常从弱拍开始,再进入到强拍。某些时候也可以“省略”弱拍,直接从强拍开始,这时候,此强拍音可以被认为是“不完全乐汇”(见《曲式学基础教程》谢功成著p20~21。) 5 x' l0 }9 X' s+ G, q6 n
总之:乐汇可以视为“结构用语”;而动机则可以视为“功能用语”。]
6 ~$ y, N( M6 j" R! l" x G1 n3 v( k* c8 W T2 H
[附:音乐发展的几种常见手法 ' l6 ~$ |9 ^7 N6 G+ m
1、重复:一个音乐片段或段落陈述之后,紧接着按原样再奏(唱)一次,称为重复。 ) t1 e, B1 B0 r- Y
2、变奏:变奏也是一种重复。即其在基本保留原结构面貌的基础上,作一些适当变化。
6 l6 B: B% M i) m3、模进:模进也是一种重复。即其以一个乐汇(或一个乐节或一个乐句)为基础,随即在不同的音高上,大体按原来的音程与节奏关系作模仿进行,称为模进。模进至少需要三次,可以连续多次(但不能少于三次)。当连续上行模进时,音势逐渐增强;反之则减弱。
8 w' S: [) R- c' r0 o3 ~4、再现:某一主题呈示以后,经过其他主题或原主题经过发展,再出现原主题,称为再现。再现也是一种重复,与前三者不同的是:它不是立即重复,而是间隔性的重复。如: & t M4 n# [ u! \3 t# {
(1)原主题――其他主题――原主题(再现)
: \ p# H7 z7 _$ j# w g) C(2)原主题――主题发展――原主题(再现)] 4 E# r0 c# `4 |- p& V2 ^5 p# u
, T$ t, G: c A7 q
思考与练习 + }% K# K; z E. T" Z6 k
1、何谓“一段体”?一段体与乐段有何区别或联系?
y0 S/ N7 Q" z: f! D2、乐段与主题有何区别? ( y0 P' ?" x5 C5 d: T, c
3、构成一段体的主要部分是什么?辅助部分是什么?
4 h' d$ F) ], b4、试分析几首歌(乐)曲,并用“曲式的结构图式”表达,注意英文字母、括号和小节数的规范书写: " W: T3 m& j( D
(1)《小路》(《合唱艺术》p237
# T o- @6 ?3 F( }- a: }& g (2)《练习曲》(《车尔尼599之25》)《高师钢琴》p48
. m( X# `1 M* o5 w6 s/ E5、用不少于200字的文字,尽可能祥尽地说明下面结构图式的含义:
; P) G. z0 ^# w4 r3 E8 z 1=G 2/4 % \3 ]9 `! d7 c0 {8 D% D& {
前奏4+(a1+1+2+a′1+1+2+b4+a″2+2)+尾声2
2 Y- A! L! o5 N% }
3 q, N: [' D6 O" j7 d+ s第七章 二段体 3 c( [; k* }9 R2 d
一、二段体的定义及其基本特征
: n6 A8 K/ s5 ]: X$ N4 D N9 T, i1、二段体的定义
K& ]% L; G5 @) r; i% U( F% S! i 由两个既对比又统一的乐段及其辅助部分构成的曲式,称为“二段体”(或“单二部曲式”)。如:
) ]$ Z; f5 h; v6 R (引子)+第一乐段+第二乐段+(尾声) ! }6 b4 D( G# L0 u# N1 J1 d6 @
(A) (B) 0 I1 f* t, ~; c- Z
2、二段体的基本特征 " t) ]& z8 l* ~! N: S, F G$ [& u
二段体的两个部分,分别代表着音乐发展的不同层次和乐思形成并展开的不同阶段。概括起来说,二段体的基本特征如下: 5 I1 V. B) D% D- w' K
(1)第一乐段,是乐思的呈示; 9 u7 W$ w5 W, o2 `" d; {
(2)第二乐段,是第一乐段的继续发展,以补第一乐段的呈述的不足;
; D& W$ P' Z3 o% z(3)第二乐段可以全部使用新材料,也可由第一乐段的材料加新材料构成,但新材料必须在第二乐段的开始时出现,以便造成主题的对比;
; ^- ~! H' k" W9 e6 v# q- F/ E(4)二段体即可以作为独立曲式,也可以作为较大曲式的一部分。在西方古典音乐中,变奏曲和回旋曲的主题就常常用二段体结构。
; a4 d6 Y; b+ [& P/ m. Q7 i. R5 ^( }9 p4 v; a+ M* l
二、二段体的基本类型 2 w& ] M/ v, m$ d( x; n
1、不带再现的二段体 + ^. C3 v1 j/ l! p
第二乐段全部使用新材料,称为“不带再现的二段体”。(不带再现的二段体也常常称为“对比形象的二段体”。)是最常见的二段体。如: % |: C- S9 @& z& ]& R6 h* ]
(1)《祖国,慈祥的母亲》(《合唱艺术》p151)。这是一首“不带再现的二段体”歌曲,e小调,2/4、3/4变换拍子,其中:
+ U" |# s/ Q: K' u9 {* u A段:是一个两句式方正乐段。旋律比较平稳,各句从弱拍或后半进入,切分音的节奏同语调般的吟咏特点相结合,表现出诉说般的情绪。
* F4 g8 E7 x( b7 C+ n- [ B段:是一个三句式加补充的非方正乐段。音乐材料与A段构成对比。其音区较高,旋律比较短促,音乐在情绪上显得激动和热烈,从而形成高潮。补充部分使音乐更加温暖、深情。
' K+ j) D. S, ~, @) p! y- Y- I3 U 由于A、B两段的体裁与速度没有发生改变,因此,两段的音乐形象仍然十分统一。
4 g! l0 J1 E9 Z* u6 |9 |(2)《歌声与微笑》(《合唱艺术》p308)。这是一首“不带再现的二段体”歌曲,和声小调式,2/2拍子,其中:
) H; h" a$ ~/ q/ t7 Y0 q A段:是一个二句式的方正乐段。旋律平稳、欢快、跳跃,音乐具有较强的呈示性。 9 C8 B1 h7 Z' N" `& Z
B段:是一个二句式的方正乐段。音区较高,速度稍快,旋律比较短促、兴奋,音乐在情绪上显得更加热情与开朗,从而形成高潮。 1 P9 K7 r) W: f' B2 @3 C) k7 B6 T0 T
由于A、B两段的音区与表情有较大变化,因此,两段的音乐形象形成了较大的对比。 3 w$ H" n" |- Y" H( ^! k% R2 U
(3)《我的祖国》(乔羽词、刘炽曲)。这是一首“不带再现的二段体”歌曲,宫调式,4/4拍子,其中: + L5 H5 j6 G0 v$ q& \% g
A段:是一个四句式带扩充的方正乐段。旋律平稳如歌,具有较强的叙述性。 : g6 \6 w2 G" Y( q
B段:是一个四句式的方正乐段。音区较高,速度稍快,旋律比较短促、激昂,音乐在情绪上显得宏伟壮丽,并充满了英勇豪迈的气质,从而形成高潮。 2 p# f2 T7 c9 }6 c3 z+ \8 g
由于A、B两段的体裁与速度具有较大改变,因此,两段的音乐形象形成了较大的对比。 , M2 Q4 @7 I: c# u) {0 f
[注意:所有带“副歌”的二段体,均以“不带再现的二段体”为多见。]
; P5 f* H. ^0 \- \2、带再现的二段体 / w6 L* f1 q8 S- M% O* p* L
在第二乐段结束时,再现第一乐段的部分材料,称为“带再现的二段体”。(带再现的二段体也常常称为“统一形象的二段体”。)如: 6 P6 B9 `0 R+ ^7 y( ]7 K+ |- M
(1)《欢乐颂》(《合唱艺术》p17)。这是一首“带再现的二段体”歌曲,D大调,4/4拍子,其中:
# {: y1 e' l! ^! X* f A段:是一个并行发展的两句式方正乐段。旋律平稳,音乐庄严辉煌,具有典型的宗教音乐特点,偶尔出现的附点节奏,使音乐充满了力量和发展的动力。 # A+ B# l. m6 M% T$ J3 T9 ]# Z( y( v
B段:也是一个二句式的方正乐段。音乐材料与A段构成对比,再现部分出现在末乐句。其中八分音符的使用,使音乐在情绪上显得激动和热烈,从而形成高潮。 5 Q# ^$ q& ?1 E( v
A、B两段的速度与风格连贯统一,因此,音乐形象十分鲜明。 / U5 O( v0 B3 }6 M3 c+ I& W
(2)《老黑奴》(《高师钢琴》p51)。这是一首“带再现的二段体”歌曲,D大调,4/4拍子,其中:
5 E3 ?1 M: ]( o# W9 [! _) }0 v A段:是一个四句式的方正乐段。节奏短促,八分音符以及后半拍的律动,使音乐充满了动感,给人一种一遍又一遍深沉述说的形象与感情。
/ ~0 X+ K5 b/ d* T7 ~; C B段:是一个二句式的方正乐段。此处节奏更加短促,表现出主人公倾听“亲人呼唤”时的情景。最后简短的再现,表现出主人公对家乡和亲人的深深的思念之情。 ) T9 R. ?8 S1 K7 |2 g w
A、B两段的速度、节奏与风格基本相同,因此,两段的音乐形象形十分统一。
X z. n* ^7 c$ w[说明:无论在哪一种类型的二段体中,其B段的上句,均具有明显的“不稳定”特征。在器乐曲中,常常带有“中部性”(即展开性)的萌芽,因此又被称为“中间句”。它和前面形成不大的对比。尤其是在“带再现的二段体”中,其曲式特征已经显露出了“呈示-对比-再现”的那样一种大型三部曲式框架的雏形。]
/ Y2 D+ _7 Z( L. U* L! f: _3、复合二段体[亦即“复二部”]
6 p+ S! p3 F7 d& P; j 即由两个规模大致相同的二段体合并而成的二段体,称为“复合二段体”。它是由“呼应原则”、“再现原则”、“起承转合原则”所形成。其特征为:AB+CB。(注意:两个第二乐段必须相同。) ' s) d. f# M1 M
如:施光南《祝酒歌》(《歌曲写作教程》陈国权p135)
9 ]; d. K5 ?" `6 C4 d: A( L H7 e* _% q5 ]- Z
三、二段体的调性结构及其和声终止
: {6 F3 z3 C: n# W5 p! Q6 j1、二段体的调性结构 3 }% H: q3 {7 q- @
二段体(A、B部)的调性结构与一段体相似,即大致可以分为两种类型:
/ q/ N3 u7 h# _$ V(1)单一调性结构:具有明显的呈示性特点(第一部分和第二部分); . h. y" \6 E/ j/ W b" K
(2)转调的结构:即其第二部分转调后,又返回原调结束。具有“统一”的特点。
, s \6 O0 A8 [* l/ l& T% `2、二段体的和声终止
5 ~& X' ^9 m; X5 x0 ~% B 二段体的和声终止大致可以分为二种类型,即:
; q! v0 y; n h! N. y(1)完全终止:终止于原调的主和弦。(第一部分和第二部分)如:
6 D/ J/ I9 u& s4 w 《摇篮曲》 舒伯特 (A段:Ⅰ-Ⅰ B段:Ⅴ-Ⅰ)[详见《歌曲写作教程》陈国权p92] + _. N5 [! Z) e$ R( H
《欢乐颂》 贝多芬 (A段:Ⅰ-Ⅰ B段:Ⅴ-Ⅰ)
9 J9 l+ o8 r. M; r3 }(2)转调终止:(A部)终止于原调的属调性(或属调的平行调)如:
9 p3 Q" m0 z( o$ B! l 《小夜曲》 古诺 (A段:Ⅰ-Ⅴ B段:Ⅰ-Ⅰ)[详见《歌曲写作教程》陈国权p88] ) z) a8 X# f1 ^# L9 E$ N
《未完成交响乐》(主题)舒伯特(《高师钢琴》p92)
/ Y9 w. T) j6 D7 `图式:引子2+A18(a4+5 + a4+5)+间奏4+B15(b9+a6) " n! P7 ]5 K6 |0 T7 `
调性:G ------ G--- a和 G-a和 g和------------ G-- & Q2 C f m, Y) z
+ P6 e) M5 V, D* `) ~四、二段体的长度比例及从属部分 ) G7 P0 U8 }) I
1、二段体的长度比例:二段体的整体结构长度比例,一般以两个部分呈等长或大致相当的比例较为多见,以此保持其方整性和对称性。B段常常表现出“半对比”和“半再现”的结构特点。在典型的“不带再现的二段体”中,扩充、补充或缩减等等,一般都出现在B段,从而使B段具有一定的展开性。 - J3 u1 M' v5 k6 ]0 H2 l0 @' x
2、二段体的从属部分: : c* }) X; T" _1 ]9 S% ]
独立的二段体可能附加前奏、间奏或尾声,其意义或作用同一段体的从属部分。 # J" j7 g4 R- v* _
从属部分在保证结构的统一性、连贯性和完整性方面,具有十分重要的意义。 " Q! f1 ^! A' g, x" c! |$ @3 m
* z5 {/ V% M$ Z% z4 R8 l% y
五、二段体的声乐曲与器乐曲结构的异同
; \- _* T( `; }( ^ 二段体的曲式结构,对于声乐曲和器乐曲来说,是没有截然区别的。但是,由于声乐曲的结构往往受到歌词的限制,因此,其结构便不可能象器乐曲那样“规范”。一般说来: ( T; A/ c' ]+ @8 p$ x
1、声乐曲的二段体情况常常表现为: 2 w z) `( e# y
(1)由分节歌和叠歌构成的二段体:(两段具有较强的对比性) + M. c9 F" o7 f4 n, w# x0 b
A段:(分节歌)同一旋律,多段歌词。常常由独唱(或齐唱)承担。音乐带有叙述性和抒情性。
% S7 f. R; ^3 }: g6 ] B段:(叠歌)只有一段歌词。常常由齐唱(或合唱)承担。音乐具有概括性和号召性。 , g. `8 R, P W2 u
如:《歌唱祖国》、《我的祖国》、《我们走在大路上》等等。(以上均见《曲式学基础教程》p92)
- |1 q0 g% O+ e* \- i6 z1 I (2)由二段体构成的艺术歌曲:(两段具有较强的统一性) / d" Y, F" X2 k; |' ]
A段:叙述性(多句性) 3 o, w' O) ~- u! P4 n: j3 j
B段:是A段的继续和深化,从而使乐思更加丰满和完整。如: " s5 b' ^* B8 X2 _3 }0 k
《猎人合唱》[德]韦伯曲(《合唱艺术》p217) & s) w( M3 r5 S5 z! C
《生死相依我苦恋着你》刘毅然词 刘为光曲(《合唱艺术》p156) ( m& N! a) @7 }% V9 B1 P! y0 n d
《桑塔•露齐亚》意大利民歌(《合唱艺术》p184)
. V: T0 ?! ^1 n5 ~. O2、器乐曲的二段体情况常常表现为: 4 m" ?2 V8 s/ i6 Y6 ]* p" r* o
(1)二段体的两个乐段分别以上下句结构最为典型。
+ @# ^- p! ^( U; W(2)“动机”发展手法(古典主义兴盛时期的产物),使音乐的写作更加自由、多变与活跃。
/ j1 Z0 s* v- l$ b如:《波尔卡舞曲》格林卡曲(《高师钢琴》p57)
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