|
. H0 x, q+ _3 S% G" Z6 J二 作曲的基本步骤:
( C; y7 E- ^' L1 A/ M' R
& r4 `( S$ q5 u5 y9 [0 Z, v. b6 P: X1 选好歌词后,要反复朗读,尽力挖掘其内涵和内在的节奏律动与旋律线。, X7 C- F( v- r- V# O. y
2 选中一首歌词后要酝酿情绪,依据词的内容与自己的经历、某些生活体验进行联想,这虽然不是机械的,但生活对于一个曲作者来说是不可缺少的,要想写一首儿童歌曲,如果作者没有一颗童心,那是不可想象的。当然,这是一个把对实际生活的体验升华为艺术形象的创作过程,否则就算是写出作品来也不会感人的。
* m) [& j8 p* `1 {9 c0 n/ I3 捕捉音乐主题①,对此每个作者都有自己的创作习惯,有的能在较短的时间内写出,有的是当灵感的火花闪现的一瞬间及时的捕住,进而发展成全曲。! K5 O7 x5 _- w/ w6 g' P
4 勾画草图。每当抓住一个动机,最好是一口气把旋律线拉出来,就象画家勾草图一样,大致画出个轮廓,尽管这样画出的旋律可能是粗糙的、松散的、无章法的、不规则的、即兴式的,这都没关系,只要把框架搭起来就是完成了重要的第一步,而且这往往是作者最冲动、最真挚、最直接的感情爆发,是从心底深处流出的音符。' t' g" T* |) G- e8 v! d7 T
5 写出草稿后,要反复哼唱、推敲、修改。然后打着拍子唱,以确定音符时值和乐曲节拍的准确程度,最好在乐器上试奏几遍,使音高准确无误,如果一下拿不准,就放一放,等头脑冷静下来再拿出来推敲、修改,千万不要轻易定稿,也不要轻易拿出去,以免留下遗憾。
' Z9 \! Z" v0 |6 d' \$ A6 P0 @9 R4 c$ d' C2 t" Z
三 初学作曲容易出现的毛病* O; _ O5 T" Z6 I2 z ^
8 M0 D1 I u1 Q# r
1 音乐语言不新,缺乏新意,总好象是“似曾相见”。9 L K3 L& n* Q7 T6 ]
2 故意滥用一些技巧,生搬硬套。
. A4 q' m/ A. e) O# j# R* ~ 3 写的曲调过于方整,过于对衬,致使曲作刻板、呆滞,缺乏艺术感染力。0 ?6 k! t" l0 w. ~, h% D
4 没有音域意识,音调越写越高,漫无边际。
" N# b" p0 z# B/ \9 _ 5 词曲结合得不好,不注意词语的四声与歌词本身的曲线美,重音安排不当,有严重的“倒字”现象。- f) |% Q/ u/ N$ s3 x5 t) h
6 把握不住音乐风格,把通俗歌曲写成严肃的颂歌。或者风格不统一,前后游离,不象是一首歌。" o6 o% @7 V2 O% L) q: U P# s
7 音乐形象不鲜明,把儿歌写成了爱情歌曲。
3 o: N, E* w6 c2 H; V4 C& m 8 一字配一音,过于紧密;或连续多音配一字,过于松散,分不清句子,抒不出情感,不给演唱者留换气的气口等。
# o3 o/ P6 g. \ 9 主题不鲜明,个性不突出。即或有个主题,但得不到发展,或各乐句节奏雷同,单调呆板,或各乐句没有联系,杂乱无章。; i' l- Y2 s/ J+ n9 V1 S
10 过分拘泥原词,不知重复某些词,不会用衬字、拖腔等手法来推动旋律的展开。. M0 k( N$ L5 M6 }# }
11 记谱不准确,听觉是3/4拍子,记的是2/4或4/4拍子。' x [1 H3 `' G& C8 f
12 歌谱抄写不规范,如:过门不用括号,缺少连线、速度、表情、调性、力度等标记,一小节分行抄写等等。 m. c# I9 E0 `; p7 R- N
4 U1 ?! J1 n/ @8 j我国著名作曲家秦西炫说过这样一句话:没有激情而想写好作品是不可想象的,而没有技巧想写好作品同样是不可想象的。1 k9 O: e% p6 V' N: h
- B. S! ?* B; `* i( A |
|