新版语文教材新增流行歌曲歌词增加古诗文比重

good · 发表于 2014-11-3 08:50:20

“2014亚洲教育论坛年会”在成都锦江宾馆正式开幕。来自30多个国家和地区的政要、政府官员、驻华使节、国际组织代表、教育机构负责人、各界学者专家等齐聚一堂，共同探讨教育创新与社会改革的方向。据了解，今年论坛会期为11月1日、11月2日两天。
　　昨日下午，在“传统文化继承与教材建设”分论坛上，作为主持人的语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明提出了自己的看法，他认为，语文教材要坚持将古诗文内容达到一定比重。小学阶段语文教材的传统文化比重最好不少于五分之二，初中则不少于30%。
　　谈亮点：增加古诗文比重
　　昨日论坛结束后，王旭明接受了记者的采访。目前担任语文出版社社长的他，于去年开始了对新教材的修订。目前，该出版社已经完成了小学一二年级与初中一二年级共8本新版语文教材的修订，教育部正在审定。其他年级课本计划今年12月31日送审，审定通过后便会开始在一些地区试用。
　　他告诉记者，全国多家出版社目前都在修订新版的语文课本，增加传统文化的内容。而语文出版社的这套教材的亮点，也正是古诗文比重增加。原本7个单元，含2个单元的古文内容，如今改为6个单元，依然是2个单元的古文章节，“原本是25%的古文比例，现在增加到35%”。
　　其实，这套教材之中还新增了颇受争议的周杰伦的《蜗牛》，和韩红的《天路》的歌词。他告诉记者，《天路》就出现在小学二年级的一篇正式的课文中，“我认为它语言质朴，很适合刚刚识字的二年级小朋友”。而《蜗牛》则出现在三年级课本的课后练习题部分，“本就有篇叫《蜗牛》的课文，周杰伦的《蜗牛》用来与原文作对比”。他毫不吝惜地夸奖，“当然《蜗牛》歌词写得很好，而且我也喜欢周杰伦”。
　　谈教学：“老三样”是假语文
　　“语文是丰富的汉语言宝藏，有着说不尽道不完的精华内容”，王旭明提到目前许多语文教师教学当中的“总结中心思想、概括段落大意、提炼主题内容”，称“这‘老三样’是假语文，是非常拙劣和低级的教学做法”。他感慨，“教育的现代化更多的是教育理念的现代化，而不仅仅是教学设备的现代化”。同时他也提到，教学中不应该过度依赖现代化设施，它的过于便捷会滞化大脑，“比如纠错，本就是大脑的正常功能，有了纠错软件就妨碍了自身的思考”。

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