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前不久,杨浦区少年宫的梦想剧场迎来云南腾冲界头镇大塘完全小学的30名孩子。他们和杨浦区少年宫民乐团同台演出,用中国民族乐器亲切“对话”。5 l6 [7 C! T- o% Z D
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带着大塘娃前来的是上海姑娘王珒珻。十多年前,她曾在杨浦区少年宫民乐团学艺,如今她带着自己支教时众筹创建的山村小学民乐队回上海“寻根”。在这里,她终于一圆和64岁的启蒙老师、上海市音乐特级教师曹建辉共同登台指挥的梦想。
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7 J7 l+ l* J Q 少年宫成立了民乐团8 f9 f9 m& N3 `% c% C' p" Z7 S$ }
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1988年,曹建辉调入杨浦区少年宫,当了一名扬琴教师,成立了一支小乐队。他还请来上海音乐学院民乐系的专家教授,在杨浦成立民乐教育基地,让“工人的孩子们”也有了学习高雅艺术的机会。短短几年间,杨浦的民乐团有了长足进步,1991年杨浦区少年宫民乐团被市教委命名为上海市学生艺术团民乐二团。& C+ i4 L/ k: S
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当时他收的弟子中,有一个叫陈雯洁,一个叫谢圆,现在同样工作在杨浦区少年宫民乐教育第一线,是曹建辉的左膀右臂。' A! }& G0 m+ t; d, m6 d* D
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曹建辉至今记得,初见陈雯洁时对方只是小学三年级学生:“梳着两个小辫子,很文静。”而陈雯洁说,曹老师很儒雅,但在介绍民乐队时就“眉飞色舞”。
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; e# o5 h. J/ x7 b) ? n) T 陈雯洁学的是二胡,在同龄人中,她是最刻苦的一个,每一次上课都是第一个到,最后一个走,帮着曹老师整理教室。最让曹建辉记忆深刻的是,这个小姑娘年纪虽小,却非常顾全大局。“乐队里给二胡分声部,陈雯洁总是拉大家不愿意选的声部,她说:乐团需要我拉什么声部,我就拉什么声部。” T4 _: d+ ~" ]
9 E. J$ c. C3 b, F- Q 谢圆比陈雯洁认识曹老师更早。在幼儿园中班时,顽皮的谢圆被妈妈赶着去学扬琴,因为这样“静得下心”。他们为了曹老师慕名而来,还特意从虹口转学到杨浦。这一学,就直到高中毕业。虽然顽皮,但曹建辉却一眼看出了这个姑娘的聪慧:整个扬琴班,她的领悟力最强,也最有主见。
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. c& z* R, ?" i& i: z* p) }* E4 ` 教学生学艺先学做人, A2 B3 D6 G2 U" u8 E
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14年的时间,陈雯洁和谢圆几乎每个周末都在少年宫度过。对于曹老师,让她们最记忆犹新的一句话就是:学艺先学做人。. c2 `. d3 f5 Z) K/ I, Z' L: q
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在民乐团,有一个学生小朱,她从小跟着曹老师学扬琴。小朱的家庭条件很困难,她和父母住在平凉路的亭子间里。小朱的天赋很好,在曹建辉关爱下,她成为乐团里的扬琴领奏。但一直出类拔萃的她却在参加艺术团考试时发挥失常,被评委判定为“不合格”。+ ]2 i6 L+ ?' O" S9 b7 Z
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对小朱而言,这是个不小的打击。曹建辉语重心长地对她说:“学民乐是一个持之以恒、精益求精的过程,来不得半点马虎。一个音的失误,也会满盘皆输。”经历了这次挫折,小朱无论是学习、生活或是练琴,都更加严谨、踏实。扬琴陪伴她度过了又还一个三年后,她考取上海财经大学,担任该校民乐团团长。如今,小朱已成为著名外企的职员。+ N9 H1 ^) H1 r/ N6 _0 p
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小朱的成长,也让陈雯洁和谢圆看在眼里。陈雯洁说,事无巨细,曹老师在每个学生的成长道路上,给了很多的建议和意见,以及做人的准则。高三毕业后,陈雯洁和谢圆先后考取了上海音乐学院和上海师范大学音乐学院。从那时候起,“当像曹老师一样的老师”的愿望,开始在两个人心中萌发。 |
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