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一个合格的艺评人除了会写文章，还要懂什么？掌握哪些本领？这是在英国皇家美术学院造访时很想了解的内容。看看艺术批评教育在哪儿凸现了英国皇家美术学院所下的工夫。
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首先，就批评写作而言，一个艺评人如果只会写点应景文章那是远远不够的。从该校的批评写作课程看，从应用文写作，比如与公众、媒体、出版人打交道的各种文案，到新闻、访谈、述评等评介与报道艺术家、作品、展览及相关活动的文章，直至研究报告、学术专着等，一个合格的艺评人都要了解、都要有所尝试。唯此，才能胜任与此相关的各种写作工作。这一点，在他们的研究生培养规划中反映得很清楚。
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$ y+ ~, h7 I: G1 g5 \% K$ j4 H 毫无疑问，写作是艺评人必须掌握的本领。但是除此之外，对艺术与社会的感悟能力，对文史哲的了解，对批评活动的组织与策划能力，也是衡量一个艺术批评者的重要指标。也就是说，除了写作外，社会活动能力是英国皇家美院非常重视的才能。% q U2 M! u$ M6 O# R. C1 _* N
. @+ x0 U! B: F" m! w# j v! L0 O 在研究生培养过程中，学校不仅提供各种校内资源为学生的实践创造机会，也会利用各种社会资源为学生的实践创造条件。比如，开放学校的展览厅、学校档案与收藏，为学生的研究提供支持。联络伦敦的不同机构、利用各种展览以及丰富网络资源为学生的社会实践提供机会。+ G9 n0 U! b. n0 |/ Y
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如果说，在研究生培养规划上可以看到该校对批评写作人才的基本要求与培养思路。那么，再具体一点，在第一学年与第二学年不同的教学内容与教学安排上，更能够清楚地看到他们对批评写作人才的能力要求以及培养的重点是什么，学校的工夫又放在了什么地方。9 X8 s) g' g8 `% q8 ~5 m' _
, N% y* G- U3 n" q% N, S) A 第一学年，与批评写作相关的课程主要有这样几个：批评写作训练、批判性阅读、了解传播媒体、文史理论研究等。其中，批评写作训练是重点，每周有一半时间用于这个课程，其他课程基本上都是围绕这个课程来展开的。而在新学年的一开始，该专业的导师会向学生介绍学校提供的各种资源，让学生尽快熟悉环境，了解专业要求，进入批评写作的学习状态。 |
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