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舞蹈音乐《牡丹颂》制作过程9 W3 ^! v8 U) z
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9 f; O$ X/ S% W& R4 ]' N1 x* ?舞蹈音乐《牡丹颂》制作过程 - 徐爱国 - 徐爱国的博客, h {2 ~# P! k/ T
: f. Y4 K0 C1 R( e“音乐是舞蹈的灵魂”，专家们讲音乐和舞蹈是密不可分的姊妹艺术。明朝朱载育，形容音乐和舞蹈的关系时说“有乐而无舞，没有舞蹈，似贾者之声而不能鉴”，“有舞而无乐如哑者会意而不能言”。这些都说明了音乐与舞蹈的关系。8 I% r$ ^5 e% r. q$ A% m+ s, O
7 O1 F. M. N6 s5 k+ F学校有一个保留的舞蹈节目《牡丹颂》演出效果不错，参加各种演出都得到好评，但唯一一点美中不足，每次演出结束都会有人提出舞蹈音乐效果太差，噪音太大。从中我们也看出欣赏者注重的不仅仅是舞蹈的肢体语言，音乐与舞蹈共同构成了舞蹈艺术。单位参加一次规格较高的演出，跟舞蹈编导秦立梅老师一商量，为了《牡丹颂》的演出效果决定重新翻做舞蹈音乐《牡丹颂》。
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2 {6 |7 V. }+ j2 d. I% r) i9 ~一、翻谱子，记配器。
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8 F& ^( g% p( {. n! c# l1 S反复听录音，记下各分段的主旋律谱，然后结合谱子听低音走向，开始分析和声。这里要感谢昌乐县工会文化宫的毛建伟老师，帮着修改了好多错误的地方，毛建伟老师听记和声的技能让人叹为观止，不凭借任何乐器，先分析了笔者记下的低音，修改了几个地方，然后分段记录和声。听二遍，边听边记边分析，然后再检查一遍就完活了。看的我是瞠目结舌。( U4 E- B# V5 m2 M3 c$ \8 @: J
* k1 D7 | m/ q# E/ y b2 h( z( s大体写出总谱，毛建伟老师又帮着把配器记了下来。因为舞蹈《牡丹颂》是一个民族舞蹈，因此舞蹈音乐大量用了民乐。基础是以弦乐为主的管弦乐，因此决定先由笔者做出基础音乐的MIDI小样，然后再分头录制主奏的二胡、古筝声部等。
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8 g& N+ J7 r. [5 _& h二、制作基础音乐，管弦乐部分。
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因为这首舞蹈音乐中管弦乐并不是最重要的部分，因此制作时就用音乐工作站Nuendo挂软音源直接制作，没有用硬件音源。笔者用的这款音源是Edirol HQ-OR Orchestral (罗兰管弦乐队)。七分钟的音乐笔者陆陆续续用了近三天的时间，最后才最终完成。4 x& |; }# d* D! f9 F$ p; m
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三、录音3 U+ w0 T/ C R0 T3 }0 |5 ?3 n
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因为笔者的个人工作室很简陋，而且这首舞蹈音乐里面需要合唱，人太多，做不了这录音工作，因此录音工作是在昌乐县文化馆的录音棚里完成的。用的设备调音台，麦克风也是文化馆提供，监棚请的是文化馆书记刘振荣老师和工会毛建伟老师。录音软件继续用Nuendo，首先录制的是二胡分轨。在毛老师跟刘老师的指挥下，二胡主奏刘元国先生没费多少事就录完了。接下来录制合唱，合唱队是宝都中学合唱队，由庞兴亮老师指挥。最后录制独唱部分，独唱部分是这舞蹈音乐的“重头戏”，这是一首民族唱法的女声独唱，特别邀请了昌乐二中声乐老师刘洁来录制。古筝因为当时没请到乐手，用了一个软音源先移调到#F上用MIDI键盘输入的，录完MIDI再转回原调。用时一下午，录音工作圆满结束。& }8 x6 \7 R7 d% E
l- f# V; Z( ^$ O9 z. t( Q四、后期混缩
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第二天，笔者先把原来做的MIDI分轨，加载罗兰管弦软音源导出音频分轨。然后重新建一个工程文件，把导出的基础管弦部分，还有录制的音频分轨调入Nuendo进行混缩。调整了轨道的音量推子，仔细用推子推出各音轨强弱的自动化曲线，然后调整各音轨的均衡，声相，远近，混响。为增加动态，适当给个别音轨加压缩效果器。处理独奏声部和独唱声部，个别音不准的地方用一个自动调整音高的软件Auto tune调整。然后完整的试听，发现合唱声部音不准，当时因为急着录制，给合唱队的排练习时间太短了，没办法调整了,只好降一下这轨的音量。导出混缩好的音乐，选用CD标准，WAV格式。
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五、完成。' D9 T8 x1 O3 i3 Z5 c- B
6 ] c9 N0 L8 v2 v. S& R简单做一下母带处理，加一下立体声扩展，音量最大化，增加音乐的动态。刻录成CD，大功告成。4 n0 n6 G& ]" Y) o5 j
0 ~! g2 e+ u( w% D: ~最后要感谢二胡演奏刘元国先生、昌乐二中的刘洁老师、宝都中学合唱队、还有昌乐县文化馆的丁露君馆长、刘凤云馆长和杨晓琴馆长。; w" n) N2 ]1 j9 x1 k6 g
' L( ?0 E8 }( Q: P* U6 O3 r7 F; P特别感谢昌乐文化馆的书记刘振荣老师和昌乐县工会文化宫主任毛建伟老师百忙之中来监棚和艺术指导。 |
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