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●到了两岁，不仅能注重倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。如：
9 B- R% q8 o9 ?: k6 p8 q' \& T 1、中外儿童艺术歌曲：《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等。+ {0 O8 K0 B5 H6 B v; b( h
2、形象的儿童器乐曲：如：《钢琴》，这是顾嘉林的钢琴小曲，旋律美丽，表现了幼儿滑滑梯自下而上及快速下行的生动情景。《小鸟的歌》、《小鸭的舞》表现小鸟和小鸭的形象特征。
. ]3 n- B+ O1 l5 [, S$ E 3、欣赏中外(古典、现代的)各种性质各种风格的舞曲、进行曲、摇篮曲。& E% q0 t% t1 M
★三岁儿童有更大的欣赏音乐的积极性，音乐能引起情绪上的共鸣，快乐活泼的音乐使儿童心情愉快，安静的音乐使儿童心情平静。但是他们对音乐作品的感情性质不易理解，他们听音乐时最注重的往往是表现主题的特征性因素。如摸拟性的前奏、尾声、形象的伴奏音型等。但是听进行曲、摇蓝曲或欢乐的舞曲时能随音乐走步、抱娃娃、兴奋得手舞足蹈等。
0 B! ^& J4 z8 e ★三岁儿童己经能辨认音乐作品中的速度变化，他们的动作能随音乐速度的变化而变化。
, b. B$ N1 l2 r& D 三岁儿童感知力度和音区的变化还有困难，如音乐旋律在高音区进行及低音区进行时，必须在成人指导下知道小鸟飞得轻快，小鸟唱歌声音高，而大象粗笨声音低沉厚重。三岁儿童记忆力是逐步形成的，他们能记住歌曲，主要靠与曲调紧密结合的歌词，最轻易记住的是象声词如：“轰隆隆”、“喵喵”、“咩咩”，其次是形象具体的歌词。
: Q& o- k: m @2 U; z" @& f 器乐曲有相应的标题，音乐形象鲜明，也能帮助儿童记忆。如：《小鼓乐队》模拟打鼓吹号声……四、五岁儿童己经能够欣赏内容广泛、性质风格多样的作品，能区别音乐中有明显力度和速度变化，尤其鲜明对比的音乐。但是还不能感知力度和速度的细微变化。1 c: E! t6 E, Y _6 Q/ T6 {
★到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。) l$ }$ [2 x+ _+ K
六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。
& k9 r8 A) `2 j1 G" S 以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。
( x' j* l" `& P; |. B ●下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品： v1 N+ }9 F5 Q* ~2 ~! m' B
一、童话音乐器乐曲8 [7 O; B |2 S' S
1. 柴可夫斯基：《胡桃仙子》
1 W; k1 [+ c4 K, J- N( O! `2 \0 D 2.圣桑：《动物狂欢节》2 w" |" {! x7 ~1 b1 N% G$ H% J
3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》1 B9 Z6 X0 W. j; W% O
4.史真荣：《龟兔赛跑》
/ y$ @, `% D* m+ W; a 二、各国音乐家为孩子写的器乐曲& B i7 |& h, p* ]! k" a) j- e
1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》
$ [- H! Y' S3 R) n1 V! C4 ? 2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》" q% d0 P1 F7 n3 ?- m7 P
3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》
( ^1 J d9 s& t( J 4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》
2 @5 x1 Q; t. L6 F O& e1 T3 T& U: G$ p+ u 5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》# A) X' O1 `; X7 J3 ~$ i
6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨；②、竹马游戏；③、妈妈¤④、木偶进行曲；⑤、洋娃娃的病；⑥、洋娃娃的葬礼；⑦、新的小娃娃；⑧、华尔兹舞曲； ⑨、玛祖卡舞曲；⑩、波尔卡；⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》1 l+ U- n% g A: V$ o! C
7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》( ]' _) J% D% N" o; l* e+ r0 N$ J
8.克来斯勒：《玩具进行曲》0 G$ H/ l ]8 o* Z1 w3 U# s- O
9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》
2 T8 d9 `% o' s% c$ x1 L, c 10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》$ i" ^7 m2 ?. v* v4 g% G: M
11.亨德尔：《愉快的铁匠》. {# ?. x+ f, Q2 k
12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》0 U8 c) s& E! {; C/ L5 O, r9 ^. {
13.贺绿丁：(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》
& n- e3 V' v- p$ D3 ? 14.丁善德：(中国)《儿童组曲》& l8 a8 F9 r& w! G0 B, j; o
15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜！ |
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