歌词与节奏， 新时代儿歌创作“密钥”
近些年，青年词曲作家、环球唱片音乐音乐人薛永嘉对儿歌格外关注，把自己三分之一的精力都放在了儿歌创作上。他认为，应该有更多贴近生活、贴近儿童语境的儿歌，这将对儿童的成长起到积极的引导作用。
一首特别的儿歌《莫惊》
在今年的第十九届群星奖决赛入围作品名单中，歌曲《莫惊》进入了全国复赛。《莫惊》是薛永嘉根据疍家童谣和疍家人生活创作的歌曲。“莫惊，风再大浪再大要记住方向，手中的渔灯照你归航;莫惊，哪怕收获不大也莫贪啊，只要平安回家……莫惊，莫惊，不怕困难，莫惊，莫惊，不怕风浪。”薛永嘉认为，这样的歌词不仅对儿童有教育意义，对家长也有警示的作用，“在快节奏的生活中，无论是家长，还是长大后的孩子，都容易把工作、赚钱看得很重要，家庭观念越来越淡薄。”因此，在《莫惊》中他希望传递给儿童凡事莫惊的人生态度，也希望引导更多家长和孩子重视亲情。虽然最终在比赛中没能获奖，但薛永嘉觉得拍摄视频的过程已经让合唱团的孩子们得到锻炼，也让他们对这首作品想要传达的内容有了更深刻的领悟。
给儿童更多针对性引导
薛永嘉也曾作为“北漂”在外打拼，但后来他选择回到家乡广东茂名。“以前，我更多是为港台歌手们写歌。逐渐地，我想多写一些属于自己的作品。创作离不开生我、养我的故土，只有生活在这里，才能激发出我更多的创作欲望。”薛永嘉回到家乡，从家乡的环境中汲取营养，《莫惊》也正是在这样的环境下创作出来的。
回到茂名，薛永嘉成立了梅舞嘉音小明星训练营，打造了一个他理想中的艺术培训机构。在声乐班的日常学习中，他提出要让当地的孩子们学唱粤语儿歌。“现在，无论是幼儿园还是小学，都在推广普通话，很多当地的孩子不仅不会说粤语，甚至有些完全听不懂粤语了。”作为一位音乐创作者，他感到很担忧，方言的传承已经出现断层，“语言能够加深一个地域内的文化认同感，所以我希望从教孩子们唱粤语儿歌开始，通过儿歌轻快的节奏、优美的旋律，引导他们学习自己的家乡话。”
薛永嘉经常挑选一些适合孩子学习的粤语歌曲、流行歌曲。今年，他教孩子们演唱了一首传统粤语儿歌《月光光》，在给学生们介绍这首歌时，他说，“陈奕迅的歌曲《Shall We Talk》在旋律上就借鉴了这首《月光光》。”没想到一周后再给学生们上课时，他听到很多孩子不仅学会了《月光光》，还能用蹩脚的粤语唱几句《Shall We Talk》。今年，歌曲《孤勇者》成为孩子们口中传唱度最高的一首歌，借此机会，学生们也对学唱粤语歌充满了兴趣。
“《孤勇者》的歌词是励志的。但它的文字表达方式已经超过了小学生、幼儿园小朋友的接受能力。”所以，薛永嘉自己会挑选一些更适合儿童演唱的流行音乐。如张韶涵的《淋雨一直走》，“歌词中写道，‘人都应该有梦，有梦就别怕痛。有梦就别怕痛，淋雨一直走，是道阳光就该暖和，人都应该有梦……’歌词更直接，表达的意思也是坚持。”另外，《一支竹仔》也是一首他极力推荐广东的老师、家长教小朋友唱的粤语儿歌。
现在，薛永嘉也把自己写的歌教给学习声乐、合唱的学生们，之后通过机构里学生参加各类比赛，让更多人听到粤语原创儿歌。其实，早在2008年薛永嘉还没有做父亲时，就写过一首歌《不知道?》，通过粤语歌曲介绍茂名特色小吃。这首歌当年在广东还获得了一个原创歌曲比赛的一等奖。后来他为女儿写了一首《站在爸爸的肩膀上》，歌曲受到了幼教领域的关注，逐渐有幼儿园找到薛永嘉，请他为幼儿园写园歌。迄今为止，他已经写了二三十首幼儿园园歌了。很多幼儿园老师由此注意到薛永嘉，愿意把更多他创作的儿歌教给孩子们演唱，可以说是开辟了一条从创作者到儿歌需求者之间的快速通道。
新时代语境下的新儿歌
“我们生活的时代在飞速发展，人们需要符合新时代精神文化生活的新作品。同理，儿童也需要与这个时代相符合的儿歌。”薛永嘉举例，有些儿歌已经与时代脱节，如手机支付让现金都难得一见，孩子听《我在马路边捡到一元钱》时，很容易对歌词内容表示质疑、不解。
“儿歌的歌词要简单易懂、口语化，让儿童能够快速理解歌词的意思。”薛永嘉以李凯稠的作品《听我说谢谢你》为例，“‘听我说谢谢你’这一句歌词就很有教育意义，它在教小朋友要学会感恩，教他们多去表达谢意。当孩子们犯了小错误时，是不是也可以有一首歌让他们学会认错呢?比如，歌词可以直接是‘对不起，我错了’。”目前，薛永嘉正在用这个思路进行儿歌创作，“如果有这样一首歌，通过一个柔和的旋律，让小朋友在做错事情的时候能唱出来表示歉意，反思自己哪里做错了，而不是找借口或埋怨、抱怨，也能让火冒三丈的家长冷静下来。”
“相比之下，儿歌的节奏要比旋律更重要。”这是薛永嘉的亲身体会。他和女儿都很喜欢迪士尼动画电影《海洋奇缘》，这部电影在音乐中运用了多种打击乐，每次女儿都会边看电影边拍手，跟着节奏摆动身体。
另外，薛永嘉发现新时代儿歌的创作在旋律上也有了很大变化，“比如李凯稠的《你笑起来真好看》，我们念出这句话和在歌中唱‘你笑起来真好看’几乎没有太大差别。而上世纪儿歌更重视旋律是否优美，比如‘让我们荡起双桨’和‘听妈妈讲那过去的事情’这两句的旋律，都更重视旋律的线条感，而不是像‘你笑起来真好看’这样，不仅歌词贴近口语，音乐也在贴近语言的音调，这样更有利于作品的传播。” 本报记者 纪晨 支持点赞
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