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必备的唱歌指导让您少走弯路
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1、中声区要扎实稳固，才能扩展音域。
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$ h' c5 _) Q9 ~6 g+ H& z I 2、自己就是自己，每个人的乐器构造不同，所以不要模仿，唱自己。
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3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。
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4、吸气时学会把胸腔打开，肋张开，打开喉，吸气积极状态。, i9 f0 [( L- p6 |6 U+ e9 u2 P& x
8 Y3 U3 I& s( F7 Z& H 5、歌唱从强到弱，最后回归到气息上去。' S, }( w- I% u
: m: u/ S% b _, K) ^; W4 S0 L 6、一个歌唱者，首先看音乐基本功，再看技术基本功，再尊重原作的基础上发挥自己。* C$ W0 c' ?% ~/ R) F, w8 g+ ?
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7、音乐修养问题。
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①歌唱对音量的误解。, ]/ L+ i# i7 w' {# Y0 A5 r( X
+ ^% B. a0 G7 y) t) }( Z! h: I8 g ②保持本色、不贪婪。' I* x6 Q `+ e
! R8 f! h2 h8 i+ }& I5 ]0 e9 y# { ③木桶的故事告诉我们，要不骄、不燥、做自己，做平凡的人。
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/ R u' p1 G( f b$ }: r" C! _ ④用眼睛去歌唱。
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$ O R$ B$ D2 o ⑤一定要朗诵歌词，韵母归韵尤为重要。
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8、一定要尊重少数民族、尊重他们的歌曲风格、语言。% t+ g' B5 m# x; [' Q% d& t
; d5 V6 j# |, k4 C6 v3 { 9、先进入状态，伴奏再响起来，进入人物歌唱。
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5 _4 z6 v9 G* s3 i 10、学歌先读谱子，而不是先听音乐。2 x( R" o& ]) D
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11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。
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, V9 Y5 q; R9 E! r 12、乐器要站稳，肚脐的位置，与双脚形成三角要有力量。
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13、歌唱的四个步骤。吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气….$ J. T* T ^% q7 r) P& _2 G% v9 K4 J
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14、唱完一段学会松弛，舒展开，然后在唱。, {9 Z" q& \6 F0 `
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15、歌唱是嘴上的动作不一定要夸张，但是鼻子和嘴要打开。
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16、朗诵歌词，像说话一样。
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* x$ e: l5 F8 I% x8 x9 ^; s; B 17、吸气唤换气的时候就是放松的时候。; U' y4 d/ l0 ~( j; H
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18、适当把韵母拉长。
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' o+ i# H8 |" z* s; V 19、下巴挂着就行了，用上颚。
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/ E/ O( R {' ?& L7 y 20、高音前的准备。要有准备。8 L- m, \ }; K% S: Z
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21、教学中不要直接指出学生的缺点，要找出原因，从侧面的协调，使学生转移注意力，达到目的。如:下巴紧，就强调上颚咬字、用切齿咬字。
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22、气息浅的同学，多做跳音练习。
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23、声音像流线一样，不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。自己发现自己的咬字。- V: e! I% {! B% t
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24、唱高音时，要找到声音的焦点，自己的声音像一条线，小心的穿过针孔，声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。
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25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。
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6 {- v$ k3 N# ]$ C 26、起音在丹田。
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) t' ?# n' f2 C9 T+ v Y 27、头声很重要。( S' X8 Y1 u0 Z* F
9 c* n; z4 V) x) g 28、一位著名歌唱家说：“我感觉自己的声音，就在我前方的一个空屋子里。”空旷感。9 t8 r" m% C) F4 J+ G
' z. F$ N8 H5 | 29、每个韵母都要唱圆。1 _2 d/ P+ L L( h4 o
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30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。比赛选歌要有特点，尽量给人耳目一新的感觉，唱自己的歌、唱内涵。 |
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