“什么”歌（原创启蒙童谣1）
《“什么”歌》——原创启蒙童谣1什么长？什么短？
一尺长，一寸短
什么直？什么弯？
电杆直，挂钩弯。
什么快？什么慢？
飞机快，蜗牛慢。
什么明？什么暗？
白昼明，黑夜暗。
什么方？什么圆？
算盘方，篮球圆。
什么近？什么远？
咫尺近，天涯远。
什么苦？什么甜？
黄连苦，蜜糖甜。
什么酸？什么咸？
陈醋酸，食盐咸。
什么平？什么尖？
镜面平，宝塔尖。
什么硬？什么软？
钻石硬，棉花软。
什么聚？什么散？
池水聚，烟云散。
什么易？什么难？
说话易，做事难。
诗耕附记：这类启蒙童谣我写了很多，待有暇慢慢整理。这首《“什么”歌》的答案也不是绝对的，只是告诉儿童一些基本的东西。写起来太多了，也不可能面面俱到。对儿童而言，这里面也有较难的，譬如最后一段。但与古代的童谣相比，还是不难理解的。想写这类歌词，素材多了去，希望能给喜欢写儿歌的朋友们做点启示，权作引玉之砖吧！
很用心的启蒙童谣，欣赏支持！{:1_1:}{:1_1:}{:1_16:} 慧眼观音 发表于 2017-9-24 15:31
很用心的启蒙童谣，欣赏支持！
谢谢点评支持！{:1_1:}{:1_1:} 知识性的儿歌有很多素材可开发提炼，老师是这方面高手，也是大家学习的榜样，好儿歌的标准就是趣味加知识，朗朗上口，易唱易记。希望老师继续“抛砖”吧。{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:} 支持点赞 支持点赞 朗朗上口，学习老师佳作！ 童心不老 发表于 2017-9-24 17:16
知识性的儿歌有很多素材可开发提炼，老师是这方面高手，也是大家学习的榜样，好儿歌的标准就是趣味加知识， ...
童心老师所言非虚！这方面的素材俯拾即是，稍加用心，即可成篇。“高手”断不敢称，只是与我的职业有关，养成了阅读、观察、积累、练笔，最后升华的习惯而已。呵呵，听您的：继续抛砖！远握问好！
{:1_1:}{:1_1:} 开心学 发表于 2017-9-24 17:54
用心来读，方知用意。
说是童谣，实是课题。
学习！
知我者，方老师也！启蒙性童谣就是要提出问题，引发思索，激发兴趣，慢慢掌握一些基本的常识。这首童谣里的答案都是相对的，不是绝对的，儿童可以根据他自己思考给出许多答案。比如你问：什么平？什么尖？他可能会回答玻璃平，锥子尖；也可能会回答黑板平，毛笔尖……这就激发了他的学习兴趣。呵呵，问好老师！
{:1_1:}{:1_1:} 周牛王 发表于 2017-9-24 18:11
支持点赞
谢谢朋友鼓励！{:1_1:}{:1_1:} 兰桡画舸 发表于 2017-9-25 09:34
朗朗上口，学习老师佳作！
您说个朗朗上口，我对个循循善诱，呵呵，感谢师友支持，期盼您多出佳作！{:1_1:}{:1_1:} 欣赏学习诗耕老师佳作！{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}如果谱上曲是很好的作品！ 朗朗上口的好词！真棒！学习佳作！ 张天平歌词 发表于 2017-9-26 09:59
欣赏学习诗耕老师佳作！如果谱上曲是很好的作品！
谢谢张老师鞭策支持，相互切磋，共同进步！{:1_1:}{:1_1:} 老于 发表于 2017-9-26 11:34
朗朗上口的好词！真棒！学习佳作！
谢谢于老师褒奖，相互学习，共同进步！{:1_1:}{:1_1:}
页:
[1]