爱写歌词的语文老师 激发学生学习有一手
讲台上，他是从教11年的初中语文老师；生活中，他是写词唱歌的文艺青年。多年来，逸夫中学老师陈泽清坚持原创歌曲，最近他又和朋友合作，为学生创作《留予时光》。录音一上传到网上，就获得不少赞赏。
记者 林珊 实习生 苏冬梅
写歌记录生活
从高中就开始创作歌曲 忧伤版《菊花台》获赞
80后的陈泽清和同龄人一样，喜欢周杰伦和五月天。可是，当了11年老师的陈泽清声音沙哑，有人开玩笑说他从周杰伦变成了杨坤。“杨坤是有技巧的沙哑，我纯粹是毁喉咙的沙哑。”陈泽清分析二者区别。
虽然唱不了歌，但陈泽清从高中时代就开始创作歌曲。大学期间，陈泽清用歌曲记录学习、生活和感情。毕业后，陈泽清在工作之余仍会写歌，有时半夜有灵感，都会起床写两句。
2007年，陈泽清模仿周杰伦的《菊花台》，创作了《琴声寒》。“琴声寒，夜漫长，风系相思随处荡……”歌词带着淡淡的忧伤，动人心弦。
陈泽清将歌词上传到网上，正好被一个会作曲的朋友看见，他为歌词谱曲，并请其他人编曲，完整的《琴声寒》诞生。随后，陈泽清和朋友抱着玩一玩的心态，将歌曲上传到网络，没想到收获不少赞赏。
新歌鼓励学子
创作离别气息的毕业歌 帮助学生保持积极心态
去年9月，陈泽清接手初三班级，为了鼓励学生好好学习，他答应为学生们创作新歌《留予时光》。但因上学期工作繁忙，陈泽清只填好词，迟迟未谱曲。本学期，班上一名学生被确诊为白血病，于是陈泽清催促朋友谱曲，并完成录音。
“我写这首歌是为了鼓励学生面对中考压力时，要保持积极向上的心态，每天都进步一点，困难就会少一点。”陈泽清本想把成品放给学生听，但《留予时光》是一首毕业歌，充满离别的气息。考虑到可能会影响到学生的情绪，陈泽清只是小范围发到朋友圈，想等中考结束后，再扩大范围播放。
不过，陈泽清没想到的是，有一次走进教室时，几个女生坐在后排哼唱《留予时光》。熟悉的旋律第一次从学生嘴里哼出，让陈泽清很感动。这首歌也给那名患白血病的学生带去鼓励，祝福她早日康复，重返校园。
歌词走进课堂
以歌词为辅助教材 教学生们活用语言
事实上，为了让课堂更丰富多彩，激发学生学习语文的兴趣，陈泽清把歌曲带到课堂，以歌词为辅助教材，专门设置歌词赏析课，灵活教授学生运用语言。
陈泽清喜欢方文山和林夕的歌词。他说，方文山的歌词语言华丽，但不是简单的堆砌，林夕的歌词虽简单但蕴含人生哲理。课前，陈泽清先研究方文山的歌词，并模仿填词。课堂上，陈泽清带领学生分析方文山的歌词，如字词组合、修辞运用、逻辑连接等。
不仅如此，有些学生的写作过于直白，陈泽清就会分享自己的写词经验和体会，帮助学生理解遣词造句。有时，陈泽清更直接，投学生所好，研究学生喜欢听的歌，引导学生分析歌词是如何表现主题的，如周杰伦的歌怎么体现中国风。如此一来，学生有兴趣去雕琢语言，提高写作水平。
《留予时光》（原创）
擦去黑板上的字迹，
飘落属于我们的回忆
回荡在教室的笑语，
随着下课的铃声散去
那道解不开的习题，
和你莞尔一笑后的背影
就把它们留予时光里，
一去不返的时光里
翻阅书本上的笔记，
涂画天马行空的稚气
流淌在天空的云曦，
藏着课桌里的秘密
飞过向往自由的花季，
带着属于泥土的气息
就把它们留予时光里，
就把它们留予时光里
凤凰花开，一片风来
吹散离别的人海
奔向你我各自未来
刚开始明天的精彩
青葱年代，藩篱门外
年少轻狂的独白
披上霓虹的色彩
挥舞着翅膀离开
《琴声寒》
透明月光 情思已荡漾
微鸣的琵琶让人断了肠
絮语流淌，问谁能轻唱
人影凭栏泪水乱了模样
雪留残香，滑过旧衣裳
轻轻的哀叹凝固了惆怅
余声绕梁，我填词两行
划过纸上，碎了过往
琴声寒，夜漫长
风系相思随处荡
弹一曲忧伤，把誓言悄悄藏
谁在旁 续乐章
饮尽岁月话沧桑
道一声何妨，已湿脸庞
夜来凝霜，寒意透薄窗
飘散花瓣凌落了痴狂
马蹄声响，踏出一缕香
徒费思量，空守两处相望
依稀红妆，岁月锁弄堂
淡淡的曲调蔓延着迷茫
当年姑娘，不堪惹凄凉
弦琴如常，抚出安详
花絮
爱看《我是歌手》 看完冷静点评
业余时间，陈泽清喜欢看电视音乐比赛节目，如《我是歌手》《中国好歌曲》等。观众看完，要么为喜欢的选手夺冠喝彩，要么为喜欢的选手惜败惋惜。陈泽清不一样，他边欣赏，边思考，节目结束后还常写点评。
前段时间，陈泽清看完《我是歌手》总决赛第一轮比赛后，在微信朋友圈写道，“纵观整个比赛，民族文化底蕴是丰富的艺术宝藏。而人们对于李健这种吟唱型歌手的喜爱，反映人们渴望平静、有涵养的艺术品质的回归，是必然中的偶然。舞台上的流行情歌，表现力偏弱，所以即使Alin和信的组合很强大，最后也没给人留下太深的印象。胡彦斌的编曲无法一下子满足所有人的审美，几期后才得到关注和认可，折射出任何创新的事物都是需要历经坎坷才能见彩虹。”
欣赏歌词，支持朋友！{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:} 细腻优雅，为语文老师喝彩。{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:} 老师厉害，赞一个。 好词学习好词
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