儿童歌词 哈哈镜
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本帖最后由 单长华 于 2016-9-8 06:45 编辑曲调轻松，活泼，伴奏配合紧密，谱面清楚，漂亮，高端大气。佩服。赞！ 自己作词谱曲，得天独厚，词好，曲如何不知道。 童心不老 发表于 2016-9-8 08:54
自己作词谱曲，得天独厚，词好，曲如何不知道。
谢谢童心老师关注、支持。
其实词曲都很一般。{:1_2:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:} 有童趣 还幽默 哈哈镜的奇妙得以诠释 由于目不识丁 曲子不可乱评 {:1_16:}{:1_16:}{:1_16:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:} 哈哈镜 从小就告诉我们看到的不一定是真的 问好学习了 刘其超 发表于 2016-9-9 07:37
有童趣 还幽默 哈哈镜的奇妙得以诠释 由于目不识丁 曲子不可乱评 { ...
谢谢刘老师关注、鼓励 。{:1_2:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:} 稳准狠2 发表于 2016-9-9 08:19
哈哈镜 从小就告诉我们看到的不一定是真的 问好学习了
谢谢关注，你的点评太有哲理了。
谢谢 高人不轻易显山露水啊，师友居然会用五线谱作曲，厉害哦！献花点赞！{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_16:}{:1_16:}{:1_16:}{:1_16:} 庐山真面目，真人不露相。 单长华 发表于 2016-9-9 17:09
庐山真面目，真人不露相。
谢谢诗耕老师。祝秋日心静。 诗耕 发表于 2016-9-9 16:55
高人不轻易显山露水啊，师友居然会用五线谱作曲，厉害哦！献花点赞！ ...
老师：如此之举让我难受。
首先感谢，其次坦白：我只是敢想、敢做，只要是积极的做错也无妨。
再次感谢老师。{:1_2:}{:1_2:}{:1_2:}{:1_2:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:} 单长华 发表于 2016-9-8 06:42
曲调轻松，活泼，伴奏配合紧密，谱面清楚，漂亮，高端大气。佩服。赞！
谢谢老师，我是发到儿歌板块里呀。 开心学 发表于 2016-9-9 21:08
老师：如此之举让我难受。
首先感谢，其次坦白：我只是敢想、敢做，只要是积极的做错也无妨。
再次感谢 ...
真的是这样，连想都不敢想何谈去做？只要是积极的做错也无妨，说的太好了！支持你，开心学。 单长华 发表于 2016-9-10 07:01
真的是这样，连想都不敢想何谈去做？只要是积极的做错也无妨，说的太好了！支持你，开心学。
感谢老师对我如此理解。
其实i，谱曲我真的没学，就是杂乱的看了一些书，有点似懂非懂，之后就自己琢磨。内行人一看就会看出来我是自操的，作品里面有水i货。不过拿出来也许能讨到教呢，您说是不？ 单长华 发表于 2016-9-10 07:01
真的是这样，连想都不敢想何谈去做？只要是积极的做错也无妨，说的太好了！支持你，开心学。
取长补短，互相学习。 我觉得这首没手工课经典？儿歌唱词间闲稍长时，我觉得写间奏或伴唱来衬，音型和声式小朋友性急易唱错位，音型和声式对演奏力度把握要超明朗，不然易糊。我在胡说好玩的，别当真{:1_8:} 小鱼儿 发表于 2016-9-10 18:36
我觉得这首没手工课经典？儿歌唱词间闲稍长时，我觉得写间奏或伴唱来衬，音型和声式小朋友性急易唱错位，音 ...
衷心感谢罗老师专业性的指导，我会认真领会，仔细琢磨，加以消化、吸收。
再次感谢。
{:1_2:}{:1_1:}{:1_1:}{:1_1:} 诗耕 发表于 2016-9-9 16:55
高人不轻易显山露水啊，师友居然会用五线谱作曲，厉害哦！献花点赞！ ...
谢谢各位老师、师友们的关注与支持，其实我只是坐着奔驰载夏普——意思是作着笨词再瞎谱......呵呵呵......找点乐呵，请勿见笑。{:1_3:}{:1_3:}{:1_3:}{:1_2:} 开心学 发表于 2016-9-12 14:06
谢谢各位老师、师友们的关注与支持，其实我只是坐着奔驰载夏普——意思是作着笨词再瞎谱......呵呵呵.... ...
老师：不好意思，我的做法可能让人感觉在弄斧，（我知道你理解、了解我不是这样）其实这是我求学的一种方式。
谢谢老师。
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