少儿音乐培训领军中国教育行业
少儿音乐教育是当下中国教育培训行业的领军者，越来越多的家长让孩子学习音乐，不是为了让他们成为音乐家或者以此谋生，更多的是对孩子的教育进行启蒙、灵感启迪。布米童艺专注少儿音乐教育十年，当年学习的孩子如今已有所成就，不只是在音乐上，更是在传统行业中凸显而出。在古今中外众多的科学家、政治家和军事家等有卓越成就的人士当中，很多人确实是在青少年时代都学过某种乐器。如：著名科学家爱因斯坦曾学过小提琴;前任国家主席胡锦涛曾学过单簧管;美国前总统克林顿曾学过萨克斯;原南斯拉夫总统铁托曾学过手风琴;英国前首相希思曾学过钢琴和指挥，等等。为什么呢?音乐提升孩子的听觉能力
儿童潜藏的音乐才能是极其丰富宝贵的，远远超出我们成人的估计。所以有时候我们往往由于自身某些因素的局限低估了儿童的音乐潜能。喜欢音乐是儿童的天性，儿童的本能，音乐在儿童生活中占有极重要的地位。3岁以后的孩子，对事物的好奇感越来越强烈，学习能力也逐渐提升。音乐节拍有韵律的节奏，刚好和人脑放松而清醒时的a波频率同步。音乐刺激了头脑天生的模式，强化了它们从事逻辑推理的功能，音乐能够有效的让孩子注意力集中，心情平静，思维活跃，让孩子感受音乐元素，节奏的快慢，特定音型的音色，主旋律的变化，训练孩子的听觉变化能力，可以有效的提高孩子的注意力。
音乐提升孩子的创造力
对于孩子来说，音乐能促进智力的发展，提高孩子对情感的感受和体验能力，陶冶孩子的情操，提高孩子的文化修养，并能促进大脑左右两半球的协调发展，促进思维能力的提高。音乐还能激发孩子性格中的积极因素，开发孩子的音乐智能改变和克服性格中的消极因素，如激昂的音乐能使孩子克服懦弱胆怯，变得勇敢起来，优美的音乐能使暴躁的孩子变得文静起来等。当孩子的生活充满了音乐，每天都能接触音乐、听音乐，这样，慢慢地，就能一天一天，一点一点地逐渐听懂音乐，有节奏、有韵律，对于其他事物的学习也有了一定的节奏感。特别是在学习的过程中，通过不同的音符表现出不同的音调，随意的排列组合，让孩子更好的进行创作、创造。
音乐是启发孩子学习的途径，更培养孩子坚持、创新的能力。布米童艺30000学员的成功培训经验，总结出了一套针对孩子的科学启蒙式教学方法，让孩子从玩中学、从学中有所学，更多资讯请资讯布米童艺官网。
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