为钢琴教师打造一个舞台
2015年10月15日，面向全国钢琴教师的首届“钢琴教师优质课评选”正式启动。作为国内首次以教学质量为目的的评选，此次评选吸引了来自全国十余个省、市的近300位钢琴教师参与其中。在这些钢琴教师中，有社会音乐培训机构的老师，有刚刚走出学校的学生，也有从业多年的音乐教育工作者。此次评选，为什么会吸引众多老师的参与？参与其中的老师到底能收获到什么？听听老师们的参与感想，或许可以在其中得到答案。一个展示教学水平的评选
目前，国内音乐类的赛事及活动有很多。其中大部分面向的是琴童，与老师相关的却很少。此次评选活动的举办，可以说是填补了国内钢琴教师教学领域的一项空白。评选活动刚刚启动时，一位来自四川的培训机构负责人拨通了笔者的电话。在电话的那边，这位负责人非常激动地向笔者表示，“《音乐周报》举办的这个活动实在是太好了。之前我们的老师也参加过一些评选活动，但这些活动比的是弹琴，就像现在的青少年比赛，根据演奏水平来确定最终的名次。这种活动对于老师来说，没什么吸引力，也没什么意义。老师的演奏水平再高如果教学水平不行的话，对于学琴的学生来说也是有害无益的。而你们举办的这个评选，恰恰是针对钢琴教学的，这对于提升钢琴老师的教学技能有很大的促进作用，所以我要求我们机构的全部钢琴老师参加。”
这只是活动刚刚开始时老师们的反馈。随着活动的深入开展，来自河南、广东等地的多家培训机构纷纷向组委会报送了其全部钢琴老师的参评作品，并对每位老师的教学特色和特长进行了详细介绍。
就像四川那位机构负责人所说，举办此次评选的目的不在于最终的评定结果，更重要的是为国内的钢琴教师打造一个专属的个人展示舞台。在这个舞台上，老师们可以充分展示自己的教学方法和教学特色，发挥自己的教学特长。同时，在拍摄和观看过程中发现自己在实际教学中的一些问题，并及时进行有针对性的改进，这样就能不断提升自己的教学水平，在激烈的市场竞争中提升竞争力。
一个横向学习的评选
目前，评选活动已经进入第二阶段，即“晋级赛”环节。在这一环节中，全国近300位钢琴教师的参评作品将被放置于活动协办单位艺搜无限专门开发的微信投票平台上。在这个平台上，每位老师都会有一个专属的展示页面。在页面中，老师们的参评作品会以视频的形式呈现，并以此来接受全国范围内的投票。
在这一环节中，老师们不仅可以看到自己的参评作品，也可以看到其他老师的参评视频。这对于平时忙于开展各自教学工作的老师们来说是一个难得的横向学习机会。在与参评老师们的交谈中，笔者得知，目前面向钢琴教师的教学交流活动很少。老师们如果在教学过程出现了疑问，更多的也是在各自的朋友圈中咨询，基本上不可能到教学现场去观摩学习。
一位来自河南的钢琴老师在微信上跟笔者说道，“我刚看了目前投票排名第一的老师的教学视频，确实不错，在教学实战方面给了我很大的启发。平时我在教学时有些严厉，遇到逆反心理强一点的孩子，总是达不到好的教学效果。看了其他老师的教学视频，我学到了很多好的方法，在跟孩子的交流上也更加从容了。”
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